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Programa: FORMACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO
Curso: 3 año A y B
Profesoras: ANDREA REVIGLIONO y DAMICO SUSANA
Año lectivo: 2016
Cantidad de Horas: 4
Objetivos del curso
Reconocer las necesidades sociales del contexto local y regional y las
oportunidades para el desarrollo de las diversas actividades, en relación con
sus potencialidades y exigencias.
Reconocer la importancia de vivir en grupo, en familia y en comunidad y la
necesidad de desarrollar habilidades comunicativas.
Explorar y tomar contacto con diferente ámbito de inclusión posible para
analizar críticamente y contrastar sus trayectorias vitales y sus oportunidades
de desarrollo.
Comprender la incidencia del trabajo y la cultura del trabajo en el desarrollo de
la identidad personal y social en el contexto actual.
Participar en el diseño y gestión de acciones básicas vinculadas a lo social,
educativo, cultural, productivo.
Ejes organizadores
Distintas formas de clasificar el trabajo históricamente.
Trabajo en el contexto actual
Valores propios de los jóvenes y apertura a nuevos valores que posibiliten vivir
en grupo
Etapas para elaborar un proyecto ocupacional.
UNIDAD Nº 1
Necesidades sociales. La importancia del Trabajo en el Desarrollo de la
Identidad Personal y Social en contextos Tecnológicos.. El trabajo como
organizador de la vida familiar y social. El trabajo y su evolución. Instituciones y
Normas que organizan el trabajo humano. Fuentes del Derecho Laboral.
Clasificación de los Contratos de Trabajo. Organizaciones Sindicales. El trabajo
decente. La constitución de la Organización Internacional del trabajo.
UNIDAD Nº 2
Habilidades sociales y comunicativas. Importancia de vivir en sociedad. +El
contexto Tecnológico y la realidad social inmediata. Globalización económica y
la mundialización cultural. <Educación y Trabajo. El desempleo. La transición
de los jóvenes a la vida activa.
Historias reales de emprendedores.
UNIDAD Nº3
Inclusión social, educativa y laboral. Inclusión y Exclusión laboral. El individuo y
la familia. Funciones de la familia Los roles de la familia – mecanismos
resilientes. Desarrollo de la resiliencia. . Funciones del trayecto formativo del
nivel medio.
UNIDAD Nº 4
Proyector ocupacional (concepto) Etapas. Construcción del proyecto. Auto
diagnostico y análisis del contexto. Definición de metas y estrategias del PO.
Definición de actividades para el desarrollo del proyecto. Curriculum vitae.
Implementación del proyecto y evaluación. Sistema de pasantías.
BIBLIOGRAFIA
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Formación para la vida y el trabajo en contextos tecnológicos de Leo
Ari.
FVT Cristina Bonardi
Apuntes preparados por las profesoras de FVT tercer año A y B