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Instrucciones Actividad: Cambio Climático
Chicos, sus diagramas de las capas de la Tierra son ¡buenísimos ! Claros en su explicación y
muy vistosos. ¡Estamos casi por concluir la unidad 6! Los invito a que continúen haciendo uso
de su creatividad e ideas novedosas que capten el interés de sus compañeros para preguntar y
enriquecer el próximo tema.
Para ésta semana debemos completar las siguientes actividades:
Aquí colocaría el video
http://www.frenaelcambioclimatico.org/blog/popup/invernadero.html
Foro: responde las preguntas del foro relacionadas con el video sobre el cambio climático y
plantea las preguntas que te ayudarían a clarificar tus dudas. Recuerda de utilizar preguntas
abiertas para que tus compañeros puedan aportar sus opiniones.
Wiki: acá deberán trabajar en los grupos ya formados, el reto es que cada grupo presente un
resumen que explique claramente ¿Qué es el cambio climático? Vean los lineamientos que se
dan.
Parte de las instrucciones, en esa sección, sería que utilizaran el vocabulario que han aprendido
en la unidad 6 y en el video. Les daría una breve explicación de cómo hacer un buen resumen y
sitios en donde podrían encontrar ejemplos de ellos.
Resumen
La palabra "resumen" proviene del latín "re" más "summa": el prefijo re-indica volver a,
mientras que su raíz, summa señala la parte esencial de algo. Resumir es, pues, volver a exponer
la información principal contenida en un discurso o relatar, en forma breve, lo más importante de
un suceso. Cuando los usuarios de una lengua entienden e interpretan un texto no sólo son
capaces de relevar los temas que lo componen, sino que también son capaces de llevar a cabo su
resumen, por medio de estrategias que tienden a reducir el contenido a lo esencial, conservando
el sentido global.
Propuesta: una vez que hayan participado en el wiki y el foro deberán elaborar una presentación
digital utilizando prezi ¿se animan? En esta propuesta deberán dejar claro ¿Cuál es el problema
que está generando el calentamiento global? Y sugerir tres soluciones que ayuden a resolver el
problema.
En esta parte agregaría sitios en donde ellos podrías consultar para ampliar su investigación y
llegar hacer una propuesta real y viable para Guatemala.
http://www.cambio-climatico.com/
http://www.cambioclimaticoglobal.com/efecto-invernadero.html
http://www.cambioclimaticoglobal.com/formas.html
Después de todo esto cerraría la unidad, con otra actividad que me permitiera evaluar el
conocimiento, destrezas, procedimientos, etc. Probablemente la siguiente semana.