Download la sociología de la educación

LA SOCIOLOGÍA EDUCATIVA: Es el estudio sociológico de la
educación hecho con fines pedagógicos, es decir, aplicado a la
educación para resolver sus problemas y aumentar su eficacia.
Perfecciona la conducta del hombre como ser social y a su vez la
mejora de la sociedad (Dewey). L
LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: Es una rama de la Sociología
que se propone estudiar la educación como un hecho social más.
Se interesa por las repercusiones que el sistema educativo
tiende dentro del funcionamiento social.
LA PEDAGOGÍA SOCIAL: Rama de la Pedagogía que se ocupa de
la educación social del individuo, estudiando todo el proceso de
socialización (etapas evolutivas, factores que intervienen,
obstáculos, desviaciones,…)
LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN: Es una rama de la
Sociología que se propone estudiar la
educación como un hecho social más,
dentro del dinamismo general de la
vida social.
LA PEDAGOGÍA SOCIOLÓGICA, no es una rama de la Pedagogía,
sino que es una dirección ideológica que puede toma toda la
Pedagogía. La educación tiene como objeto la socialización del
individuo.
LA “EDUCATIONAL SOCIOLOGY” NORTEAMERICANA. Por ese
mismo tiempo, en los Estados Unidos se empezaba a prestar
atención a la Sociología, y la influencia de J.Dewey con sus obras
Escuela y Sociedad (1899) y Democracia y educación (1916), llevó
a una preocupación por los aspectos sociales de la educación que
debía darse a la juventud.
LA PEDAGOGÍA SOCIAL ALEMANA. La Pedagogía social como
disciplina científica, surgió a finales del S. XIX con la obra de
Natorp “Pedagogía Social, Teoría de la educación como voluntad
sobre la base de la comunidad”. En ella está recogido su
pensamiento educativo (1898).
LA NUEVA SOCIOLOGÍA POSITIVA. La escuela británica inició su
influencia bajo el magisterio de Karl Mannheim (1933), que se
exilió de la Alemania nazi, siendo su obra más importante la
“Introducción a la Sociología de La educación”, tiene sentido en
cuanto que las generaciones adultas inculcan a los jóvenes los
valores e ideales. Es una técnica social destinada a forjar al
ciudadano ideal. Adapta a los jóvenes a las normas vigentes, pero
a la vez posibilita el desarrollo social.
MARÌA RUTH DÌAZ SILVA.
SOCIOLOGÌA DE LA EDUCACIÒN. MAESTRIA INV. EDUCATIVA2.