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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARMANGA
FORMATO GUÍA DE CÁTEDRA
1. Identificación del Curso
Código
CB
Escuela (División) Ciencias Biológicas y de la Salud
Código
FAC-MED
Programa
Facultad de Medicina
Código
MED
Carrera
Medicina
Nivel (Pregrado/Posgrado)
45 Pregrado Profesional
Código
PRAC00101 – PRAC00102
Curso
Área de Formación
Semestre
Profesional
Once y doce
Línea de Conocimiento
Modalidad
Intensidad Horaria Semanal
Teórica
0
Práctica
Total Intensidad Horaria Semanal
ID
Fecha
Profesor
Primer Semestre de 2005
63
73
Internado
Ginecología y Obstetricia
CMCL
Presencial
Estudio
Independiente
Créditos
10
62
Luis Augusto Gómez Díaz
2. Justificación
Esta rotación permitirá al Interno que en su práctica profesional como Médico General, esté en
capacidad de prevenir y solucionar las patologías ginecológicas y obstétricas más frecuentes y
aquellas catalogadas como urgencias.
El Interno podrá identificar los hechos, conceptos, métodos y procedimientos utilizados en el
estudio de los cambios fisiológicos y patológicos del aparato reproductor femenino, durante las
diferentes etapas del desarrollo e involución.
Adquirirá la capacidad para elaborar adecuadamente una historia clínica perinatal y ginecológica,
por medio de la cual podrá detectar factores de riesgo. Formular un diagnóstico y elaborar un plan
terapéutico. Participará como ayudante quirúrgico de las cirugías de las principales y más comunes
patologías ginecológicas
Practicará un correcto examen ginecológico para pacientes gestantes y no gestantes.
Conducirá un trabajo de parto normal e identificará de manera oportuna las alteraciones que en
este se presenten. Además adquirirá las destrezas para la atención de un parto normal, una
episiotomía y una episiorrafia. Detectará y corregirá adecuadamente los diferentes desgarros del
piso pélvico. Participará como ayudante quirúrgico en la realización de cesáreas. Realizará legrados
obstétricos.
Adquirirá la destreza para la valoración inicial del recién nacido sano.
Reconocerá las condiciones de normalidad en el puerperio así como sus alteraciones, estando en
capacidad de solucionar estas alteraciones.
Tendrá los conocimientos necesarios para dar a quien lo requiera, la información correcta sobre
diferentes métodos de planificación, prevención de enfermedades de transmisión sexual, salud
sexual y reproductiva.
Identificará y manejará los eventos fisiológicos y patológicos que se presentan en el transcurso del
desarrollo e involución en la mujer (infancia, pubertad, vida reproductiva, climaterio y menopausia).
Estará en capacidad de diagnosticar las patologías más frecuentes en la mujer como el dolor
pélvico, la hemorragia uterina anormal, la miomatosis uterina, etc.
3. Articulación en el Plan de Estudios
Pre-requisitos
Cursos que deben
estar aprobados
previamente
CMCL 00107
INVE 00112
Núcleo Integrador
Co-requisitos
Cursos que deben
llevarse
simultáneamente
Especialidades Médico
Quirúrgicas
Vigilancia en Salud Pública
Individuos y Comunidades Enfermas
4. Competencias
SER PROFESIONAL: Es una rotación eminentemente práctica que matiza los conocimientos
teóricos con el trabajo profesional ejecutado sobre pacientes, lo cual le aporta al Interno la
responsabilidad de hacer su mayor esfuerzo para satisfacer las necesidades de la paciente.
SER DISCIPLINARIO: La rotación pretende proporcionar al Interno las herramientas y los
conocimientos necesarios para hacer un acto médico responsable, a la luz del conocimiento actual,
con la posibilidad de poder modificar su actuación de acuerdo a la evolución del conocimiento e
inclusive siendo protagonista del desarrollo del este conocimiento.
5. Syllabus
Esta rotación permitirá al Interno manejar a la paciente obstétrica, sus cambios fisiológicos, su
evolución dentro de esta gestación, los factores de riesgo y las alteraciones que surjan en este
periodo, la atención del parto y puerperio. El parto por cesárea y el aborto.
Además reforzará sus conocimientos de las alteraciones ginecológicas en la pre y post-menopausia,
participando en los tratamientos médicos y quirúrgicos.
6. Contenidos
Unidad
Tema
Competencia(s) que desarrolla
Al no ser considerada como una actividad académica de cátedra, no se expresan contenidos.
7. Actividades de Aprendizaje
De Instrucción directa:
Actividad
1.- Servicios de hospitalización: el Interno
reforzará sus conceptos sobre el manejo del
puerperio inmediato, la detección precoz de las
complicaciones y su manejo. Asimilará el manejo
de las complicaciones del embarazo que exigen
hospitalización.
Participará en el control del post-operatorio de
cirugías ginecológicas, y aprenderá a detectar
precozmente las complicaciones quirúrgicas.
Criterios de Ejecución
1.- Respeto a la intimidad de las pacientes.
Capacidad de comunicar y educar en los
conceptos de puericultura y lactancia materna.
Apoyo emocional, interés activo en la
recuperación de las pacientes.
2.- Sala de partos: se entrenará en la atención
del parto eutócico y distócico, aprenderá a
realizar una episiotomía y una episiorrafia,
manejará los desgarros del piso pélvico.
Reforzará la evaluación del recién nacido sano.
Detectará las complicaciones del trabajo de
parto que requieran de una cesárea y participará
en la cirugía como ayudante quirúrgico.
Hará ayudantía quirúrgica del embarazo ectópico
Realizará legrados obstétricos.
2.- Interrelación permanente con los médicos
docentes.
Responsabilidad.
Refuerzo
permanente de la aptitud. Apoyo para la
paciente. Calidad y calidez humana.
3.- Sala de urgencias: realizará una excelente 3.- Oportunidad. Disciplina. Responsabilidad.
historia clínica y perfeccionará el examen físico Calidad en las historias clínicas.
ginecológico y obstètrico. Identificará las
principales patologías ginecológicas y obstétricas
y su manejo.
Del Trabajo colectivo:
Actividad
Criterios de Ejecución
1.-SEMINARIOS: el coordinador del servicio 1.- Investigación y profundización. Interés en el
establece los temas de los seminarios a tratar tema. Claridad de la exposición
durante la rotación y los asigna a cada Interno.
8. Evaluación
Indicadores
El Interno realiza historias clínicas claras,
concisas y completas .Tiene criterios definidos
para la solicitud de ayudas paraclínicas, actúa
bajo los parámetros de racionalidad diagnóstica
y terapéutica. Es responsable, reconoce su
impericia y no abusa de ella. Expresa interés y
voluntad en la adquisición de habilidades y
destrezas. Busca los momentos propicios y
adecuados para aprender actuando. Solicita
ayuda y orientación cuando lo considera
imprescindible. No es temerario. Respeta la ética
médica y las pacientes. Reconoce sus
debilidades.
Criterios de Calificación
Se tendrán en cuenta variables subjetivas que
tienen en cuenta la competencia Ser Ciudadano,
como la presentación personal, las relaciones
interpersonales con el equipo de salud y los
pacientes, que corresponden a un 25%; y se
tienen en cuenta variables objetivas que tienen
en cuenta las competencias Ser Científico y Ser
Profesional, como los conocimientos, las
habilidades, la calidad del trabajo desempeñado,
que corresponden a un 75%. Las calificaciones
van de 0.0 a 5.0, considerándose que una
calificación menor a 3.0 significa la no
aprobación de la rotación.
Instrumentos
En la clínica el Interno será evaluado en su
desempeño global, tanto intelectual como de
destrezas, al igual que desde el punto de su
comportamiento como ser social y profesional. El
docente pondrá una nota conceptual que tendrá
un valor del 25% de la rotación, la cual será
complementada con una evaluación cuantitativa
sobre los conocimientos adquiridos o reforzados
durante la rotación.
Los instrumentos de evaluación objetiva son el
cumplimiento de los horarios de trabajo, la
exposición de los temas asignados, la calidad de
las historias realizadas, la calidad de los
procedimientos realizados, la participación activa
y decidida en los diferentes escenarios de la
práctica. La adquisición de destrezas.
Los instrumentos de tipo subjetivo son las
evaluaciones que al final de la rotación el grupo
de docentes en reunión general hace de cada
uno de los Internos, tomando como referencia
su comportamiento personal, sus actitudes .
Se hará una evaluación individualizada que
incluirá puntualidad, comportamiento, destrezas,
conocimientos, relaciones interpersonales con el
personal de salud.
9. Estrategia Didácticas
 Aprendizaje Basado en la práctica diaria, en contacto con las pacientes.
 Aprendizaje Basado en Estudios de seminarios.
 Lectura y estudio individual.
10. Recursos
- El servicio de Ginecología y Obstetricia, del hospital Erasmo Meóz, con sus escenarios de sala
hospitalización de maternas, cirugía ginecológica, servicio de urgencias, sala de partos y
legrados, consulta externa.