Download 2015 LATP Program Application - American Society of Hematology

American Society of Hematology
Programa de Capacitación de América Latina (LATP)
Solicitud para 2017
Trasplante Pediátrico de Células Madre - MÉXICO
Plazo final: Viernes, 10 de marzo de 2017
1. Objetivo
El objetivo del Programa de Capacitación de América Latina (LATP) es ayudar a construir capacidad
hematológica en América Latina alrededor de áreas específicas para la región. El LATP proporciona
financiación para hematólogos, científicos o personal de laboratorio que trabajan en hematología en
América Latina para recibir capacitación en una de esas áreas prioritarias, durante un período de 12
semanas en centros específicos de la región. Una vez concluidas las 12 semanas de capacitación, los
participantes regresarán a sus instalaciones de origen para implementar las habilidades y el conocimiento
adquirido, ayudando principalmente a avanzar en el cuidado de los pacientes de hematología en toda la
región.
2. Elegibilidad
Candidatos
 Pueden ser candidatos médicos, científicos o personal de laboratorio de hematología que trabaje en
un hospital o en una institución de investigación en América del Sur o América Central y el Caribe.
 Los candidatos no necesitan ser miembros de la ASH.
 Las personas que realizan prácticas en una institución que recibe uno de los programas de
capacitación del LATP NO pueden ser candidatos.
Solicitud
 El enfoque principal debe ser cómo la capacitación específica ofrecida beneficiará a la institución de
origen de los candidatos.
 Los equipos e insumos relevantes necesarios para la implementación de la capacitación deben estar
disponibles en la institución de origen del candidato. Por ejemplo, un candidato que recibe capacitación
en citometría de flujo debe tener acceso a un citómetro de flujo en su institución de origen.
 El objetivo del LATP es proporcionar capacidad. Los participantes deben implementar la capacitación
en su institución de origen cuando vuelvan a ella. No se considerarán los proyectos individuales
de investigación.
 No se aceptarán solicitudes de instituciones que estén realizando un programa de capacitación LATP
en el momento de presentación de la candidatura.
 Las solicitudes serán revisadas por el Sub-comité del LATP para el Comité de Miembros Internacionales
de la ASH.
3. Lista de verificación de la solicitud
Todos los documentos enumerados a continuación deben presentarse con la solicitud. Las solicitudes
incompletas no se considerarán.
1. Formulario de Solicitud del Programa de Capacitación de América Latina
 Este formulario debe ser mecanografiado y deben llenarse TODAS las secciones.
 Incluir todas las firmas relevantes (candidatos, supervisor de la institución de origen y jefe del
departamento, si relevante).
 Las firmas originales pueden escanearse, pero no se aceptarán las firmas mecanografiadas.
No se aceptarán formularios de solicitud incompletos.
2. Formulario de Apoyo de la Institución de Origen (Apéndice A)
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Este formulario debe:
 Ser llenado por los representantes pertinentes de la institución de origen.
 Ser mecanografiado.
 Incluir la firma del supervisor del candidato y del jefe de departamento pertinente, si fuera
necesario (las firmas originales pueden escanearse; no se aceptarán las firmas mecanografiadas.)
 Ser recibido antes del plazo final. Los formularios pueden enviarse directamente a la ASH por el
supervisor/jefe de departamento. Es responsabilidad del candidato asegurar que la institución de


origen haya presentado el formulario antes del plazo final.
Si la presentación es en medio electrónico (preferible), guardar el documento utilizando el formato
de nomenclatura: Apellido del Candidato_Nombre del Candidato_Formulario de la Institución de
Origen.
Los formularios también pueden enviarse por fax o correo. Ver detalles en la sección 4.
3. Currículum Vitae del candidato (Apéndice B)
 Por favor utilicen el formulario de Currículum Vitae incluido al final de esta solicitud.
4. Plazo final y presentación


Todos los materiales deben presentarse antes de la medianoche del Viernes, 10 de marzo de 2017.
Horario de Verano de la Costa Este de Estados Unidos (EDT).
La presentación puede ser por medio electrónico, fax o correo.
Presentación en medio electrónico (preferida): Guarde los documentos de acuerdo con los requisitos
de formato anteriormente determinados y envíenlos a cwillett@hematology.org
Fax: +1 202 776 0545, Atención: Chase Willett, International Programs Manager
Correo: ASH Visitor Training Program, Suite 900, 2021 L Street, NW, Washington, DC, USA, 20036
5. Notificación
Los candidatos recibirán información sobre la decisión en Julio de 2017.
6. Responsabilidades
Participantes: Los candidatos seleccionados para participar concuerdan con:
 Terminar la capacitación antes del 30 de junio de 2018.
 Enviar una comunicación de llegada con por lo menos dos meses de antecedencia al representante del
centro de capacitación o al “Coordinador de Capacitación.”
 Coordinar el tiempo y los materiales necesarios para la capacitación con el Coordinador de Capacitación.
 Participar en evaluaciones de acompañamiento conforme solicitado.
7. ¿Preguntas?
Entren en contacto con Chase Willett, International Programs Manager, en cwillett@hematology.org o llamando al
teléfono +1 202 552 4912.
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Formulario de Solicitud
Trasplante Pediátrico de Células Madre
1. Información del candidato
Deben llenarse todos los campos
Apellidos:
Nombre:
País de origen:
Institución:
Diploma(s):
Género: Masculino o femenino
Cargo actual:
Dirección de la institución:
Dirección postal o del domicilio:
E-mail:
Teléfono:
2. Programa de Capacitación
Por favor, verifiquen el esbozo del programa a continuación para la capacitación en Trasplante Pediátrico de Células Madre
en el Instituto Nacional de Pediatría en la Ciudad de México, México. Los candidatos deben mostrar que la capacitación
solicitada puede implementarse en sus instituciones de origen con el personal y los recursos disponibles. El proceso
competitivo de solicitudes muestra que la implementación de la capacitación tendrá un impacto directo sobre la mejora del
cuidado a los pacientes en la institución de origen del candidato.
Trasplante Pediátrico de Células Madre – MEXICO
Instituto Nacional de Pediatría
México DF, México
Descripción del Programa
Este programa de 12 semanas se enfoca en la capacitación para todas las fases del manejo de pacientes pediátricos que
serán sometidos a trasplante de células madre (TCMH). Los pasantes aprenderán los aspectos clínicos y de laboratorio del
TCM que son necesarios para el tratamiento de niños. Este programa ha sido diseñado para hemato-oncólogos pediátricos
o inmunólogos pediátricos. Las actividades están programadas de las 7 a.m, a las 7 p.m, de lunes a viernes y los sábados
de las 8 a.m. a las 2 p.m. Este programa incluye los siguientes componentes:
Educación didáctica:
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•
•
•
Rondas clínicas diarias en la Unidad de Médula Ósea con pacientes hospitalizados (de las 7:00 a las 9:00 a.m.).
Participación en servicios a pacientes ambulatoriales de lunes a jueves (acompañados por un supervisor de
capacitación) de las 10.00 a las 12.00 a.m.
Conferencias de revisión de pacientes (todos los días a las 2:00 p.m.)
Conferencia semanal de becarios (viernes a las 8:00 a.m.), Conferencia del Cure4Kids con el grupo mexicano de
TCM (Viernes de quince en quince días a las 9.00 a.m.).
Conferencia semanal del Consejo de Tumores (viernes a las 12.00 p.m.)
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•
•
Club Semanal de la Revista (miércoles a las 12:30 p.m.,) y Reunión de Investigación mensual (el 4º martes de cada
mes a las 3:30 p.m.)
Visita al Banco de Sangre y al Laboratorio de Terapia Celular
Sesión semanal de revisión de estándares de calidad (Viernes a las 10 a.m.)
Calendario de Capacitación
Primera parte (Semanas 1-4)
Semana 1:
 Aprender las características biológicas de las células madre hematopoyéticas (medula, sangre del cordón umbilical
o derivados de la sangre) y su movilización/colecta.
• Aprender cómo los antígenos leucocitarios humanos (ALH) guían la selección de los donantes de trasplante
alogénico de células madre
Semana 2:
• Aprender cómo manejar las infusiones de células madre (Médula ósea, sangre de cordón umbilical, sangre
periférica; descongelamiento de sangre de cordón umbilical o sangre periférica)
• Entender la fisiopatología y el manejo del rechazo al injerto
• Aprender cómo se utiliza el quimerismo en el manejo del TCMH (particularmente en pacientes con
acondicionamiento de intensidad reducida)
Semana 3:
 Aprender cómo evaluar la recuperación inmunológica en pacientes de TCMH
 Diagnóstico y tratamiento de infecciones precoces y su relación con la reconstitución de la función inmune
Semana 4:
 Manejo del paciente desde el momento de la derivación, pasando por la consulta inicial y por las decisiones en
relación al tipo de trasplante y acondicionamiento/fuente de células madre
 Coordinación con el médico de referencia y supervisión de las evaluaciones pre- TCMH.
 Evaluación de pacientes derivados para TDMH y discusión del procedimiento con el paciente/familia
Segunda parte (Semanas 5-10)
Semana 5:
 Aprender las indicaciones para TCMH autológo vs. alogénico
 Aprender cómo manejar pacientes que reciben altas dosis de quimioterapia y complicaciones relacionadas con
mucositis, fiebre neutropénica y la necesidad de productos sanguíneos de apoyo.
Semana 6:
 Diagnóstico y tratamiento de infecciones agudas y relación con la reconstitución de la función inmune del paciente.
Semana 7:
 Aprender las características y la fisiopatología de la enfermedad injerto contra huésped aguda (EICHA)
 Manejar pacientes que presentan EICHA: evaluación, biopsias adecuadas y plan terapéutico.
Semana 8:
•
Aprender las características y la fisiopatología de la EICH crónica
•
Manejo de pacientes con EICH crónica: evaluación, biopsias adecuadas y plan terapéutico
Semana 9:
•
Aprender las indicaciones para para TCMH alogénico de intensidad reducida

Aprender los tipos de Trasplante Haploidéntico con Ciclofosfamida e inmunoselección
Semana 10:
 Seguimiento de pacientes a largo plazo
 Implementación de un programa de calidad de acuerdo con los estándares FACT.
 Participar en colectas de medula ósea y observar la preparación del producto de células madre en el Laboratorio
de Células Madre.
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Tercera parte: Rotaciones de Investigación (Semanas 11 y 12)
Semana 11:
 Desarrollar una hipótesis para un proyecto de investigación, revisar materiales publicados y desarrollar plan de
investigación
 Revisar fuentes de datos adecuadas, colectar y compilar datos, iniciar la evaluación y considerar la
pertinencia/viabilidad del plan
Semana 12:
 Concluir la colecta de datos, comunicar el análisis de los datos y presentar los hallazgos preliminares al equipo de
TCMH
 Formalizar la presentación de los datos, las conclusiones y preparar el manuscrito relacionado con el proyecto.
Requisitos para los candidatos a este Programa:
 El candidato deberá cumplir los requisitos establecidos en la solicitud del Programa de Capacitación de América
Latina (LATP).
 El candidato debe ser un hemato-oncólogo o inmunologista pediátrico con interés en desarrollar o ampliar servicios
de TCMH en su propia institución.
 El candidato debe venir de una institución que en la actualidad tenga una unidad de TCM o que se encuentra en
proceso de desarrollarla.
 Currículum Vitae con copia de certificado profesional.
 Seguro de salud internacional
 Cumplir los requisitos de inmigración para entrar en México
Formulario de Solicitud Parte 1
A. Por favor, explique por qué esta capacitación será beneficiosa para su institución de origen.
B. ¿Qué pacientes se beneficiarán directamente de la implementación de esta capacitación? ¿Cuántos de esos pacientes
trata su institución en bases mensuales?
C. Por favor, explique por qué esta capacitación no puede obtenerse en su institución de origen.
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D. Por favor, explique por qué está Ud. calificado para recibir esta capacitación. ¿De qué forma su experiencia anterior en
hematología lo preparó a Ud. para la capacitación en esta especialidad?
E. Por favor, explique por qué debería ser aceptado en este programa. Describa específicamente por qué está Ud. en la
mejor posición para llevar este tipo de capacitación a su institución.
3. Implementación de la capacitación
El objetivo del LATP es construir capacidad. Ud. debe ser capaz de implementar la capacitación en su institución de origen
a su regreso a ella. Por favor, responda las preguntas siguientes sobre la aplicación de su capacitación en su institución de
origen.
A. ¿Qué equipos, reactivos, productos farmacéuticos etc. están disponibles en su institución de origen para implementar la
capacitación? (Por favor, vea la descripción del programa de capacitación en la Sección 2 anterior).
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B. Por favor, describa el servicio de hematología o relacionado a la hematología en su institución de origen y cómo el mismo
se beneficiará de la capacitación en trasplante de células madre.
C. Por favor, enumere el personal de su institución que trabajará con Ud. para implementar esta capacitación a su regreso.
D. ¿Cuál será el método que Ud. utilizará para capacitar a ese personal en el área en cuestión a su regreso de su capacitación
del LATP?
E. Por favor, describa su posición actual en su institución de origen y cuáles son sus responsabilidades en ese papel. ¿De
qué forma su posición en su institución le permitirá implementar las habilidades de capacitación y el conocimiento específico
en su institución?
4. Presupuesto
Utilice las instrucciones a continuación para desarrollar un presupuesto para su experiencia de capacitación. Las solicitudes
con presupuestos bajos y/o apoyo financiero de la institución de origen o de otras fuentes (apoyo en especie) se considerará
favorablemente.
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A. Por favor, enumere la cantidad y la fuente de cualquier apoyo en especie que Ud. recibirá para participar en esta
capacitación.
B. Por favor, enumere su estimativa de gastos en dólares estadounidenses para los siguiente tópicos:
Billete aéreo de ida y vuelta:
Alojamiento:
Gastos diarios (comida/ transporte):
*Por favor, observe que el Instituto Nacional de pediatría ofrece alojamiento a los pasantes visitantes en la residencia
médica en el campus. Se trata de alojamiento compartido que incluye alimentación gratis para los residentes temporarios.
El alojamiento en la residencia médica para los pasantes del LATP dependerá de la disponibilidad. Además de presentar
un presupuesto para gastos diarios (es decir, alimentación y transporte) conforme indicado anteriormente, por favor, diga
si tendría interés en hospedarse en la residencia médica local durante su experiencia de capacitación.
SÍ
NO
Otros: (por favor, especifique el ítem y el costo para CADA ítem adicional)
C. Por favor, enumere todas las demás necesidades de financiación que Ud. tenga y diga por qué esa financiación es
necesaria para concluir su capacitación. Por favor, observe que el LATP no financia costos de gastos incidentales, tales
como computadoras, reactivos, ropas adecuadas para el clima, participación en reuniones, ítems personales etc.
D. Por favor, declare el valor total del presupuesto propuesto (en dólares estadounidenses).
5. Formulario de Apoyo de la Institución de Origen y Currículum Vitae del Candidato
Deben enviarse los documentos siguientes para que su solicitud sea considerada completa. Por favor, vea esos
formularios en las páginas siguientes.

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Apoyo de la Institución de Origen para Trasplante Pediátrico de Células Madre (Apéndice A)
Formulario de Currículum Vitae del solicitante (Apéndice B)
6. Certificación de la información
Declaro que los hechos y la información incluidos en esta solicitud y en mi currículum vitae son honestos y verdaderos.
Firma del solicitante:
Fecha:
7. Plazo final y presentación
Todos los materiales deben presentarse antes del Viernes, 10 de marzo de 2017.- (a la medianoche del Horario de
Verano de la Costa Este de Estados Unidos (EDT). La presentación puede ser por medio electrónico, fax o correo.
Presentación en medio electrónico (preferida): Guarden los documentos de acuerdo con los requisitos de formato
anteriormente determinados y envíenlos a cwillett@hematology.org
Fax: +1 202 776 0545, Atención: Chase Willett, International Programs Manager
Correo: ASH Visitor Training Program, Suite 900, 2021 L Street, NW, Washington, DC, USA, 20036
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Apéndice A: Formulario de Apoyo de la Institución de Origen
Trasplante Pediátrico de Células Madre (TCM) - MÉXICO
Este formulario debe ser llenado por el supervisor del solicitante y/o por el jefe del departamento de la institución de origen
y presentado antes del plazo final. Es responsabilidad del candidato asegurar que la institución de origen haya
presentado el formulario antes del plazo final.
Nombre del Solicitante:
Institución de Origen:
Supervisor de la Institución de Origen:
Título del Cargo del Supervisor de la Institución de Origen:
1. En la actualidad, ¿su institución tiene un departamento o unidad dedicada a TCM pediátrico? En caso negativo, ¿se
está desarrollando actualmente? ¿Cuál es el calendario para que entre en operación?
2. Por favor, describa cómo la capacitación en Trasplante Pediátrico de Células Madre (TCM) beneficiará a su
departamento/sección. ¿De qué forma mejorará la capacidad de hematología para, en última instancia, ayudar a los
pacientes de su institución?
3. Por favor, enumere los equipos disponibles en su institución que están, o estarán, dedicados al programa de TCM
pediátrico (Por favor, vea el esbozo del programa de capacitación en la Sección 2 de la solicitud).
4. Por favor, describa los reactivos o productos farmacéuticos disponibles en su institución que están, o estarán, dedicados
al programa de TCM pediátrico (Por favor, vea el esbozo del programa de capacitación en la Sección 2 de la solicitud).
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Firma del Supervisor (exigida)
Mi firma indica que doy apoyo a esta capacitación y concuerdo con que el solicitante tenga tiempo suficiente para viajar y
que volverá a ocupar su cargo en nuestra institución a su regreso. La información incluida en este formulario es honesta y
verdadera.
Firma del Supervisor:
Fecha:
Jefe del Departamento o Unidad de TCM Pediátrico (exigido si se respondió “sí” a la pregunta 1)
Mi firma indica que doy apoyo a esta capacitación y confirmo que los equipos y reactivos necesarios están disponibles para
implementar la capacitación. La información incluida en este formulario es honesta y verdadera.
Nombre del Jefe del Departamento o Unidad de TCM Pediátrico:
Firma del Jefe del Departamento o Unidad de TCM Pediátrico:
Fecha:
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Apéndice B: Formulario de Currículum Vitae
1. Información Personal
Nombre y Apellidos:
Institución (Departamento, Facultad u Otros):
Cargo actual:
Dirección postal:
Ciudad:
País:
Número de teléfono:
Fax:
E-Mail:
2. Información de currículum
Títulos o diplomas:
Dónde se obtuvieron:
Fecha en que se obtuvieron:
3. Indicar otras especialidades/capacitación relacionada a su especialidad.
4. Adjunte su Currículum incluyendo lo siguiente:
 Cargos y empleos
 Publicaciones de los últimos cinco años (2012 hasta la fecha). Si la publicación fuera un libro, por favor indique si es el
volumen completo o un capítulo.
 Presentaciones en congresos nacionales/internacionales en los últimos cinco años (2012 hasta la fecha).
*Todas las solicitudes deben incluir el currículum vitae adjunto para que se consideren completas.
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