Download Estimados padres de alumnos de 4to grado, Como parte del plan de

Estimados padres de alumnos de 4to grado,
Como parte del plan de estudios de música en IVE, todos los alumnos
de cuarto grado aprenderán a tocar la flauta dulce en la clase de
música. Los estudiantes participarán en "Flauta de Karate", un
programa diseñado para mover a los jugadores a través de los
"cinturones", cada uno requiere más habilidad. Hemos tenido éxito en el uso de este método,
motivando a los estudiantes a moverse rápidamente a través de cada nivel.
Su estudiante es responsable de traer su flauta a cada clase de música así como también su grado
musical para el término dependerá en parte de tener el instrumento en clase. *
¡Por favor anime a su hijo a practicar en casa!
Los estudiantes pueden practicar en una de las siguientes maneras:
1.
En la página de internet de IVE en la sección música:
http://connect.issaquah.wednet.edu/elementary/ive/staff/ms_petrys_site/m/4th_grad
e_recorder_info1/default.aspx
Este sitio proporciona copias de la música que a su vez puedes imprimir para usar en nuestra
unidad de flauta, así como enlaces para practicar la canción de cada nivel de cinturón.
2. Utilizando la página electrónica Plank Road Publishing.
http://www.musick8.com/rkdojo/rkdojo.php
Haz clic en el enlace de Streaming Audio en el lado izquierdo de la página para llegar a la página
de ingreso.
USERNAME: karate
PASSWORD: rubric
Otra herramienta útil en este sitio es el enlace de interactive fingering chart que igualmente se
encuentra en el lado izquierdo de la página.
Nota: Sea cual sea la manera como el estudiante acceda a la música:
- El enlace full performance (en español toda la demostración) muestra al estudiante como debe de
sonar cuando están tocando la canción.
-El enlace slow accompaniment (en español acompañamiento lento) hace que la grabación sea más
lenta permitiendo que los estudiantes practiquen la pieza musical a un ritmo más lento.
- El enlace fast accompaniment (en español acompanamiento rapido) es la grabación que los
estudiantes interpretarán junto con la prueba de sus cinturones.
¡No te rindas! El aprendizaje de una nueva habilidad requiere de perseverancia. Sera más
fácil para algunos estudiantes que lo que será para otros. La práctica crea la memoria
muscular que ayuda a los dedos a recordar cómo cubrir adecuadamente los agujeros y
cuánto aliento se requiere para los diferentes lanzamientos.
* NOTA: En esos días, cuando los estudiantes olvidan su flauta, yo tengo disponibles que les puedo prestar
para que ellos las utilicen. Estas flautas son diferentes a las que han comprado y puede ser más difícil para
ellos a que logren el mejor sonido. Tengan la seguridad que cada flauta que prestamos es limpiada antes de
que la usen los estudiantes. Las ponemos en el lavaplatos eléctrico y son desinfectadas a alta temperatura
(185 grados). Los estudiantes que no se sienten cómodos soplando en una flauta prestada se les dara la
instrucción de imitar las notas "usando sus dedos junto con la clase" mientras se coloca el instrumento en su
barbilla. Cualquier flauta que se le entregue al estudiante se desinfectara nuevamente antes de que otro
estudiante la utilice... sin importar que no se haya usado en la boca.
Como ayudar a su estudiante en la casa:
1. Con el cuidado de la flauta -Ayude a su estudiante a desarrollar el hábito
de mantener la flauta en un lugar seguro lejos de las mascotas y de hermanos
jóvenes. Por razones de seguridad, las flautas no deben de ser tocadas
dentro de los autobuses o en vehículos en movimiento.
2. Limpiando las flautas - Las flautas se pueden lavar en agua tibia jabonosa o
en la rejilla superior del lavaplatos eléctrico sin el ciclo de secado con calor.
3. Fomente la práctica y la perseverancia.
a. Obteniendo un buen sonido
Las tres causas más comunes de la mala calidad de sonido son:
i. Soplando demasiado fuerte. El aliento que se utiliza para tocar la
flauta es como lo que usted usaría para empañar la ventanilla del carro.
ii. Los agujeros no están totalmente cubiertos. Anime a los estudiantes
a practicar frente al espejo para que puedan ver cuando los agujeros
no están totalmente cubiertos.
iii. Fugas de aire. Revise con su estudiante la información sobre "Cómo
tocar la flauta". Cada estudiante tendrá que encontrar la correcta
ubicación de la flauta en la boca para crear un sonido óptimo. (los
labios firme alrededor de la boquilla. Sólo la punta de la boquilla en la
boca).
4. Más ayuda para los estudiantes que están teniendo dificultad. Estaré
disponible antes y después de la escuela si necesita ayuda extra. Por favor
haga que su estudiante hable conmigo o usted puede llamarme o enviarme un
correo electrónico (si este es el caso de su estudiante) y podemos establecer
un cita.
Ann Marie Petry
Especialista en Música
425-837-6613
petrya@issaquah.wednet.edu
Calificaciones para el segundo trimestre:
Todos los alumnos de cuarto grado reciben dos calificaciones cada trimestre en la clase
de música. Una calificación es por Demostrar habilidades y Conceptos en la Música y la
otra es por Demostrar comportamientos que promueven el aprendizaje de la música.
Grado al Demostrar habilidades y conceptos en la música: Este es un término donde los
estudiantes pueden elegir su propio grado. Nuestro programa de cinturones permite a
los estudiantes trabajar en el nivel que elijan. Los grados para el segundo trimestre
serán los siguientes:
1
No cinturones
Blanco – Hot Cross Buns – Notas: GAB
Amarillo – Gently Sleep – Notas: GAB
Naranja – Merrily We Roll Along – Notas: GAB
2 Verde – It’s Raining – Notas: E GA
Morado – Old MacDonald Had a Farm – Notas: DE GAB
3 Azul – When the Saints Go Marching In – Notas: GABC’D’
4 Rojo –Twinkle, Twinkle Little Star – Notas: DEF#GAB
Café – Amazing Grace – Notas: DE GAB D’
Negro – Ode to Joy – Notas: D GABC’D’
Más allá de Cinturón Negro - Aquellos alumnos que alcancen el nivel de cinturón negro
se les dará la oportunidad de guiar a pequeños grupos entre sus compañeros de clase de
música. Además se les dará piezas musicales un poco más difíciles de aprender y
practicar con la posibilidad de darle la oportunidad de realizar selecciones especiales
en nuestro concierto de marzo.
* * Usted recibirá informes sobre el progreso a lo largo de la unidad de flauta en las
fechas siguientes:
18 de noviembre
13 de enero
3 de marzo
Los informes del progreso serán enviados a su casa con los estudiantes en un sobre
blanco. Por favor, quédese con el informe del progreso esta información es para usted,
por favor firme y devuelva el sobre a la señorita Petry y ella lo usará para enviar a casa
el próximo informe.