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UNIVERSIDAD DE CHILE-CONTRALORIA
Unidad de Coordinación e Información Jurídica
Recopilación de Leyes y Reglamentos
Tomo III.
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APRUEBA REGLAMENTO ESPECÍFICO DEL PLAN DE FORMACION CONDUCENTE A LA
LICENCIATURA EN MEDICINA Y AL TÍTULO PROFESIONAL DE MÉDICO(A) CIRUJANO(A) GENERAL
OTORGADO POR LA FACULTAD DE MEDICINA.
DECRETO EXENTO N° 0020895, 13 junio de 2013
1. Deróguese el D.U. N° 0017738 de 22 de septiembre de 2003, que fijó el texto refundido del D.U. N°
006577 de 30 de septiembre de 1977, aprobatorio del Plan de Estudios de la carrera de Medicina.
2. Apruébese el siguiente Reglamento Específico de los Planes de Formación conducente al Grado de
Licenciado(a) en Medicina y al Título Profesional de Médico(a) Cirujano(a):
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1
El presente Reglamento complementa las normas del Reglamento General de los Planes de Formación
conducentes a las Licenciaturas y Títulos Profesionales otorgados por la Facultad de Medicina, en lo que se
refiere a la Licenciatura en Medicina, conducente al Título Profesional de Médico(a) Cirujano(a).
Artículo 2
Las situaciones no contempladas en la Reglamentación General de la Universidad, en el Reglamento
General de Estudios de Pregrado de la Facultad de Medicina, o en el presente Reglamento, serán resueltas
por el(la) Decano(a), previa proposición fundamentada del Director(a) de la Escuela de Medicina.
Una copia de la resolución correspondiente será enviada a la Contraloría Interna de la Universidad, para su
control de legalidad y a la Vicerrectoría de Asuntos Académicos para su conocimiento.
TÍTULO II
MISIÓN, PERFIL DE EGRESO Y PROPÓSITO FORMATIVO
Artículo 3
La Escuela de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile contribuye a la misión del
proyecto educativo institucional formando médicos(as) cirujanos(as) capaces de desempeñarse como
profesionales de excelencia en el ámbito de la salud, con sólida formación ética, espíritu de servicio y
compromiso con el bienestar de la comunidad, a través de la formación integral del estudiante, fomentando
conductas sociales adecuadas y facilitando el desarrollo de capacidades de autocrítica y de autoformación.
Artículo 4
El perfil de egreso del médico(a) cirujano(a) egresado(a) de la Universidad de Chile declara que este debe
ser un profesional de reconocida excelencia, que se desempeña en forma competente en la red de salud,
atendiendo integralmente las necesidades de salud de las personas y de la población en los ámbitos de la
promoción, prevención, recuperación y rehabilitación a lo largo del ciclo vital, incorporando a la familia y la
comunidad en su quehacer.
Razona crítica y reflexivamente acerca de su rol social, así como de su quehacer y profesión, la que ejerce
sobre la base del conocimiento actualizado, considerando el avance de las ciencias, la tecnología y los
cambios de los determinantes de la salud.
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Trabaja efectivamente en el equipo de salud, en escenarios diversos en cuanto a complejidad y contexto, en
coherencia con los principios éticos y el marco legal vigente.
Manifiesta su sentido ético y cívico, así como su compromiso y solidaridad social, generando acciones
orientadas a resolver las necesidades y expectativas de salud del país. Optimiza los procesos de gestión
desde una perspectiva estratégico- operativa, con el fin de mejorar la situación de salud de la población.
Se espera que destaque por su liderazgo y tolerancia en todos los ámbitos de desempeño y que gestione
constantemente su desarrollo personal y formación profesional realizando actividades de perfeccionamiento,
de especialización y de contribución a la generación de conocimiento, proyectándose como un referente de
excelencia, ya sea como médico general o especialista, académico, investigador o gestor en el ámbito de la
salud.
Artículo 5
El itinerario formativo de la Escuela de Medicina está organizado en dominios que incluyen la totalidad de las
competencias comprometidas en el perfil de egreso. Los dominios y competencias declaradas por la Escuela
de Medicina son 5:
• Clínico
• Ético — Social
• Científico
• Salud Pública
• Genérico Transversal
1.
DOMINIO CLÍNICO
Se refiere al conjunto de intervenciones realizadas por el(la) egresado(a) de Medicina orientadas a
promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud a lo largo del ciclo vital individual, teniendo
en cuenta el entorno familiar y comunitario, acorde a la epidemiología nacional, considerando un desempeño
profesional responsable y actualizado, en distintos niveles de atención (centros de salud y hospitales
comunitarios) y escenarios de diversa complejidad que favorece el acceso a una posible futura
especialización.
Competencia 1
Promueve la adopción de estilos de vida saludable y aplica acciones de prevención de acuerdo a las
recomendaciones vigentes en las políticas públicas y de otros organismos técnicos, contribuyendo así a
fomentar la salud de la población del país.
Competencia 2
Formula hipótesis diagnósticas fundamentadas, en pacientes que presentan patologías relevantes, ya sea
por frecuencia o gravedad, a través de una comunicación efectiva y acorde a las normas éticas establecidas,
haciendo un uso racional de los recursos de apoyo diagnóstico disponibles, basado en un razonamiento
clínico y según estándares consensuados de acuerdo a normas establecidas por el Ministerio de Salud y la
Asociación de Facultades de Medicina de Chile (ASOFAMECH).
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Competencia 3
Elabora plan de tratamiento acorde a la capacidad resolutiva del médico general, según los protocolos y
guías establecidas, la gravedad y complejidad del cuadro, y tomando en consideración principios éticos,
características socioculturales del paciente, recursos disponibles, lugar y nivel de atención.
Competencia 4
Registra la información clínica y médico-administrativa del paciente en los documentos pertinentes, según
corresponda a la situación clínica, con lenguaje médico, en forma veraz, clara, precisa, completa y acorde a
la normativa vigente y respetando los principios éticos y legales pertinentes.
2.
DOMINIO ÉTICO- SOCIAL
Se refiere al conjunto de habilidades del egresado de medicina para razonar y actuar en forma ética, con
compromiso social, respeto y efectividad, en todos los ámbitos de desempeño profesional, bajo el marco
legal y reglamentario vigente, fomentando su permanente desarrollo profesional y personal.
Competencia 1
Se comunica efectivamente con personas de toda edad y condición, ya sean pacientes, integrantes del
equipo de trabajo o la comunidad, destacando su capacidad de escucha activa, asertividad, empatía y la
disposición de ayudar, para mejorar o preservar las condiciones de salud.
Competencia 2
Integra equipos de trabajo ejerciendo liderazgo participativo y colaborativo, con flexibilidad y adaptabilidad a
los cambios, con una actitud permanente de servicio y compromiso en los diversos ámbitos en los que se
desempeña.
Competencia 3
Promueve los estilos de vida saludable, cultivando su autocuidado y fomentando el de los pacientes, del
equipo de salud y de la comunidad.
Competencia 4
Actúa comprendiendo la diversidad de construcciones que elaboran los pacientes, su grupo familiar y la
sociedad en su conjunto, ante la presencia o creencia de enfermedad y salud.
Competencia 5
Respeta las diferencias culturales, sociales, religiosas, políticas, de orientación sexual y estilos de vida de
las personas, sin transgredir los principios ético-legales de la profesión médica.
Competencia 6
Participa en la formulación y promoción de soluciones frente a diversas necesidades de la comunidad en
todos los ámbitos en los que se desempeña, que inciden directa o indirectamente en el estado de salud de
los grupos socialmente vulnerables, buscando el bienestar general.
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Competencia 7
Actúa acorde al conocimiento actualizado, evaluando los recursos disponibles y el escenario en particular
que enfrenta.
Competencia 8
Ejerce su profesión, considerando los principios éticos y el marco legal vigente en el país.
Competencia 9
Autoevalúa permanentemente su quehacer profesional y se perfecciona constantemente.
Competencia 10
Defiende el principio de la vida humana a lo largo del ciclo vital, teniendo presente los principios éticos y el
marco legal, contribuyendo al máximo bienestar del paciente.
3.
DOMINIO CIENTÍFICO
Se refiere a las competencias del egresado de Medicina relacionadas con la resolución de los problemas de
salud, basándose en el conocimiento y razonamiento reflexivo de las ciencias, sustentado en la revisión
sistemática y crítica de literatura biomédica, actualizada y pertinente, contrastando la información con la
propia experiencia, en el contexto de la realidad nacional y del caso particular. Considera además, la
capacidad de contribuir a generar conocimiento en ciencias atingentes al área de la salud.
Competencia 1
Comprende diversas formas de generación de conocimiento y su contribución a la medicina.
Competencia 2
Utiliza en forma pertinente y con sentido crítico la información disponible en diversas fuentes confiables con
el fin de fundamentar su quehacer profesional.
Competencia 3
Contribuye a la solución de los problemas de salud humana integrando los conocimientos fundamentales de
las ciencias naturales, exactas y sociales pertinentes.
Competencia 4
Reconoce el rol que le cabe como profesional de la salud en la generación de conocimiento y puede
contribuir activamente a ello.
4.
DOMINIO SALUD PÚBLICA
Se refiere al conjunto de desempeños del egresado de Medicina orientados a la promoción de la salud
poblacional, así como a la identificación de los problemas de salud de la comunidad y sus determinantes con
el fin de proponer o realizar programas de control y gestión, acorde a la epidemiología e información
actualizadas.
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Competencia 1
Actúa en beneficio de la salud de la población, desde la perspectiva de la salud pública.
Competencia 2
Realiza diagnóstico de situación de salud poblacional a nivel local, tomando en consideración la información
local, regional y nacional ya existente o generándola en caso necesario.
Competencia 3
Realiza investigación epidemiológica de bajo nivel de dificultad en el ámbito local y comunica sus resultados.
Competencia 4
Analiza críticamente y actúa en coherencia con el sistema de seguridad social y el modelo de atención de
salud vigente en beneficio de los pacientes.
Competencia 5
Participa en la formulación de programas y proyectos que contribuyen a la promoción de la salud y control de
los problemas de salud pública, en el contexto de establecimientos de baja complejidad.
Competencia 6
Participa en la gestión y administración de proyectos o programas destinados a corregir problemas de salud
de una población en un nivel de baja complejidad.
5.
DOMINIO GENÉRICO TRANSVERSAL
Esta área formativa promueve competencias interpersonales y sociales en el estudiante, que le permitan
desarrollar una visión amplia respecto a la salud de las personas, familias y comunidades; destacándose por
su compromiso ético, social y de responsabilidad ciudadana en los diversos escenarios vinculados con la
profesión.
El desempeño del rol en las diversas áreas se fundamenta en un pensamiento crítico reflexivo mediante el
análisis de su quehacer en el marco de la conducta humana fundamentado en las bases teóricas de la ética
y en un contexto legal; que le permite respetar, promover y cautelar los valores y principios del desempeño
médico y a su vez respalda la toma de decisiones frente a los problemas éticos que se le presentan en un
marco deliberativo y en el contexto de una sociedad pluralista.
Competencia 1
Establecer comunicación efectiva y afectiva con las personas que interactúa, orientadas a establecer
relaciones interpersonales significativas, considerando las características de las personas, su etnia, cultura y
religión durante su formación profesional.
Competencia 2
Proponer juicios reflexivos mediante el análisis de conceptos, procesos y resultados de las propias acciones
y las de otros, basado en criterios teóricos, metodológicos e ideológicos y establecer acciones de ser
necesario, en sus distintas áreas formativas.
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Competencia 3
Desarrollar acciones que evidencien su compromiso como estudiante ciudadano, a colaborar en la
construcción de una sociedad mejor y más democrática, inclusiva y pluricultural, valorando el protagonismo y
la responsabilidad de las personas, de los grupos sociales en la detección de necesidades y la construcción
colectiva de respuestas, contribuyendo al bien común y al logro de la justicia social, especialmente en los
sectores más vulnerables de la sociedad en los distintos contextos de desempeño.
Competencia 4
Evidenciar una conducta sujeta a valores que se caracteriza por el respeto de los derechos humanos,
principios éticos y deontología profesional con enfoque pluralista y pensamiento reflexivo, que le permitan
enfrentar problemas éticos de forma pertinente en las diversas áreas de su quehacer.
TÍTULO III
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA FORMACION
Artículo 6
Las actividades curriculares se expresan en el Plan de Formación detallado en el título VII de este
reglamento.
Las actividades del Plan de Formación están organizadas en 10 semestres, de hasta un máximo de 18
semanas, más dos años de práctica profesional.
TÍTULO IV
DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Artículo 7
Los dos años de práctica profesional se componen de prácticas específicas obligatorias y prácticas electivas
u otras actividades curriculares electivas, las cuales le permiten al estudiante avanzar en el pos título hacia
la especialización o en el postgrado hacia a la obtención de grados académicos superiores.
La práctica profesional en los campos clínicos tendrá un horario diurno de 44 horas semanales, de lunes a
viernes, más los turnos periódicos en concordancia con el campo clínico correspondiente.
Aspectos relacionados con la asistencia a la práctica profesional cómo la evaluación de la misma, al igual
que otros ámbitos relacionados con la regulación de estas prácticas, se especifican en la normativa
específica vigente (resolución interna de la Facultad de Medicina).
TÍTULO V
DE LA LICENCIATURA, EGRESO Y TÍTULO PROFESIONAL
Artículo 8
El Rector(a) de la Universidad otorgará el grado de Licenciado(a) en Medicina a un(a) estudiante que haya
aprobado la totalidad de las actividades curriculares correspondientes a los diez primeros semestres, según
el Reglamento General de Estudios de Pregrado de la Facultad de Medicina.
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Artículo 9
Podrán realizar la práctica profesional quienes hayan obtenido el grado de Licenciado(a) en Medicina.
Artículo 10
Se considerarán egresados(as) a los(las) estudiantes que hayan aprobado las actividades curriculares
regulares y sistemáticas que contempla el Plan de Formación incluidas las prácticas profesionales, restando
solo rendir el examen de título.
Artículo 11
El Rector(a) de la Universidad otorgará el Título Profesional Médico(a) Cirujano(a) a los(las) estudiantes que
hayan cumplido con todas las exigencias de su Plan de Formación, incluida la aprobación del Examen de
Título, como asimismo que hayan cumplido con lo establecido en la Reglamentación General de la
Universidad, con el Reglamento General de Estudios de Pregrado de la Facultad de Medicina y de este
Reglamento.
TÍTULO VI
DE LA ASISTENCIA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, REPETICIÓN DE
CURSOS, PERMANENCIA EN LA CARRERA, POSTERGACIONES,
REINCORPORACIONES Y ELIMINACIÓN, RECONOCIMIENTO DE
ACTIVIDADES CURRICULARES, TRANSVERSALIDAD Y
TRANSFERENCIA.
Artículo 12
Los requisitos de asistencia y los mecanismos de justificación de inasistencias, así como la repetición de
cursos, la permanencia en la carrera, las postergaciones, reincorporaciones y eliminaciones, el
reconocimiento de actividades curriculares, la transversalidad y transferencias, se regirán por lo establecido
en el Reglamento General de los Planes de Formación conducentes a las Licenciaturas y Títulos
Profesionales otorgados por la Facultad de Medicina, y en la normativa interna de la Facultad.
TÍTULO VII
DEL PLAN DE FORMACIÓN
Artículo 13
El plan de formación se divide en 10 semestres y 2 años de práctica profesional, e indica los cursos por cada
semestre con sus respectivos prerrequisitos:
PRIMER SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Dominio Científico
Matemáticas
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
3
Dominio Científico
Química
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
6
Dominio Científico
Anatomía I
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
6
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Dominio Clínico
Introducción a la
Profesión Médica
Formación Especializada
Obligatorio
Dominio Ético Social
Medicina y
Sociedad
Formación Especializada
Obligatorio
Dominio Genérico
Transversal
Inglés I
Formación Complementaria
Obligatorio
- No tiene
3
Dominio Genérico
Transversal
Formación
General I
Electivo
- No tiene
2
Formación General
- No tiene
6
- No tiene
4
SEGUNDO SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Formación Básica
Obligatorio
- Matemáticas
5
6
Dominio Científico
Física
Dominio Científico
Biología Celular y
Molecular
Formación Básica
Obligatorio
- Química
Dominio Científico
Anatomía II
Formación Básica
Obligatorio
- Anatomía I
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
6
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina y
Sociedad
4
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
2
Obligatorio
- Inglés I
3
4
Dominio Científico
Dominio Ético social
Dominio Salud Pública
Histología y
Embriología
Medicina,
Persona y
Sociedad
Introducción a la
Salud Pública
Dominio Genérico
Transversal
Ingles II
Formación Complementaria
TERCER SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Dominio Científico
Fisiología I
Formación Básica
Obligatorio
Anatomía II
- Biología Celular y
Molecular
- Física
8
Dominio Científico
Bioquímica
Formación Básica
Obligatorio
- Biología Celular y
Molecular
4
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Dominio Científico
Dominio Científico
Genética
Formación Básica
Unidad de Investigación I
Obligatorio
- Biología Celular y
Molecular
- Matemáticas
5
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
2
Dominio Clínico
Semiología I
Formación Especializada
Obligatorio
- Introducción a la
Profesión
- Introducción a la
Salud Pública
- Medicina, Persona
y Sociedad
6
Dominio Ético Social
Bioética
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
3
Dominio Salud
Pública
Bioestadística
Formación Básica
Obligatorio
- Matemáticas
- Introducción a la
Salud Pública
2
CUARTO SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Dominio Científico
Fisiología II
Formación Especializada
Obligatorio
- Fisiología I
8
Dominio Científico
Inmunología
Formación Especializada
Obligatorio
- Genética
-Bioquímica
3
Dominio Científico
Medicina Evolutiva
Formación Básica
Obligatorio
- Genética
3
Formación Básica
Obligatorio
- No tiene
2
Dominio Científico
Unidad de Investigación II
Dominio Clínico
Semiología II
Formación Especializada
Obligatorio
-Semiología I
9
Dominio Científico,
Ético Social y
Clínico.
Casos Integradores I
Formación Especializada
Obligatorio
- No tiene
3
Dominio Genérico
Transversal
Formación General II
Electivo
- No tiene
2
Formación General
QUINTO SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Dominio Científico
Fisiopatología I
Formación Especializada
Obligatorio
Dominio Científico
Farmacologia I
Formación Especializada
Obligatorio
Requisitos
Créditos
- Inmunología
- Fisiologia II
4
- Bioquímica
- Fisiología II
4
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Dominio Científico
Agentes Vivos de la Enfermedad
I
Formación Especializada
Obligatorio
- Fisiología II
- Inmunología
4
Medicina Interna I
Formación Especializada
Obligatorio
- Semiología II
- Bioética
9
Dominio Ético
Social
Ética Clínica I
Formación Especializada
Obligatorio
- Bioética
2
Dominio Salud
Publica
Epidemiología Descriptiva
Formación Especializada
Obligatorio
-Bioestadística
2
Formación Básica
Obligatorio
Fisiología II
Inmunología
4
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Dominio Clínico
Dominio Genérico
Transversal
SEXTO SEMESTRE
Dominio
MIIM I
Curso
Requisitos
Créditos
Dominio Científico
Fisiopatología II
Formación Especializada
Obligatorio
- Fisiopatología I
4
Dominio Científico
Farmacologia II
Formación Especializada
Obligatorio
- Farmacologia I
- Fisiopatologia I
4
Dominio Científico
Agentes Vivos de la
Enfermedad II
Formación Especializada
Obligatorio
- Agentes Vivos de
la Enfermedad I
4
Dominio Clínico
Medicina Interna II
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina Interna I.
14
Epidemiología Analítica
Formación Especializada
Obligatorio
- Epidemiologia
Descriptiva
3
Casos Integradores II
Formación Especializada
Obligatorio
No tiene
2
Dominio Salud Publica
Dominios Clínico, Salud
Pública, Ético-Social,
Científico.
SEPTIMO SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Dominio Clínico
Anatomía Patológica
Formación Especializada
Obligatorio
- HistologíaEmbriología
- Anatomía II
4
Dominio Clínico
Cirugía
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina Interna II
9
Dominio Clínico
Medicina General
Familiar I
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina Interna II
4
Dominio Clínico
Geriatría
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina Interna II
5
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Dominio Ético Social
Ética Clínica II
Dominios
Clínico, Salud Pública,
Ético-Social, Científico
Casos Integradores III
Dominio genérico
transversal
Formación General III
Formación Especializada
Formación Especializada
Formación General
Obligatorio
- Ética Clínica I
3
Obligatorio
-No tiene
3
Electivo
- No tiene
2
OCTAVO SEMESTRE
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Dominio Clínico
Neurología
Formación Especializada
Obligatorio
-Semiología II
4
Dominio Clínico
Especialidades Médicas
y Quirúrgicas I
Formación Especializada
Obligatorio
- Cirugía
8
Dominio Clínico
Medicina General
Familia II
Formación Especializada
Obligatorio
- Medicina
General familiar I
- Cirugía
9
Medicina Legal
Formación Especializada
Obligatorio
- No tiene
2
Dominio Salud
Publica
Diagnóstico de Situación
de Salud
Formación Especializada
Obligatorio
- Epidemiologia
Descriptiva
2
Dominio Salud
Publica
Seguridad Social y
Atención de Salud
Formación Especializada
Obligatorio
- Epidemiologia
Descriptiva
2
Formación Especializada
Electivo
-Biología Celular y
Molecular
-Medicina General
Familiar I
-Introducción a la
Salud Pública
-Medicina y
Sociedad
3
Dominio ético social
Dominios
Clínico, Salud
Pública, Ético-Social,
Científico
Electivo Profesional I(1)
NOVENO SEMESTRE
Dominio
Curso
Flexibilidad
Curricular
Requisitos
Créditos
Línea Formativa
10
Dominio Clínico
Pediatría y Cirugía
Infantil(1)
Formación Especializada
Obligatorio
- Cirugía.
Dominio Clínico
Especialidades Médicas
y Quirúrgicas II
Formación Especializada
Obligatorio
- Cirugía
8
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Dominio clínico
Psiquiatría
Formación Especializada
Obligatorio
-Semiología II
6
Dominio Salud Publica
Gestión I
Formación Especializada
Obligatorio
- Seguridad Social
y Atención de
Salud
2
Dominios
Clínico, Salud Pública,
Ético-Social, Científico
Casos integradores IV
Formación Especializada
Obligatorio
-No tiene
3
Dominios
Clínico, Salud Pública,
Ético-Social, Científico
Electivo Profesional II(1)
Formación Especializada
Electivo
-Biología Celular
y Molecular
-Medicina General
Familiar I
-Introducción a la
Salud Pública
-Medicina y
Sociedad
3
DECIMO SEMESTRE
Créditos
Dominio
Curso
Línea Formativa
Flexibilida
d
Curricular
Requisitos
Dominio Clínico
Ginecología-Obstetricia(2)
Formación Especializada
Obligatorio
- Cirugía.
10
Dominio Clínico
Medicina de Urgencia
Formación Especializada
Obligatorio
- Cirugía
4
Dominio Clínico
Psiquiatría Infantil
Formación Especializada
Obligatorio
- Psiquiatría
- Pediatría y Cirugía
Infantil
2
Gestión II
Formación Especializada
Obligatorio
- Gestión I
2
Electivo Profesional III(1)
Formación Especializada
Obligatorio
MIIM II
Formación Especializada
Obligatorio
Dominio Salud Publica
Dominios Clínico,
Salud Pública, ÉticoSocial, Científico
Dominio Genérico
Transversal
-Biología Celular y
Molecular
-Medicina General
Familiar I
-Introducción a la
Salud Pública
-Medicina y
Sociedad
Modulo
Interdisciplinario
Multiprofesional I
3
5
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Dominio Genérico
Transversal
Formación General IV
Formación General
Electivo
- No tiene
2
PRACTICA PROFESIONAL
Dominio
Dominios
Clínico, Salud Pública
,Ético-Social, Científico
Curso
Internados
(3 OPCIONES)
Línea Formativa
Formación Especializada
Flexibilidad
Curricular
Obligatorio
Requisitos
- Licenciatura
Créditos
120
(mínimos)
(1) Las asignaturas Electivo Profesional 1,11 y III del dominio científico tendrán como requisito Biología
Celular y Molecular, los del dominio clínico Medicina General Familiar 1, los del dominio de Salud Pública
Introducción a la Salud Pública y los del dominio Ético Social Medicina y Sociedad.
(2) Los estudiantes podrán realizar alternadamente los cursos Pediatría y Cirugía Infantil y GinecologíaObstetricia en los semestres 9 y 10 según la disponibilidad de cupos en los campos clínicos.
(3) En este periodo de práctica profesional, los alumnos llevarán a cabo rotaciones obligatorias en los
campos clínicos además de asignaturas electivas que lo vinculen con su formación profesional.
ARTICULOS TRANSITORIOS
Artículo 1
Las normas del presente Reglamento, se aplicarán a las promociones de ingreso desde la fecha de cohorte
correspondiente al año 2013. Los alumnos que hayan ingresado con anterioridad al año académico 2013,
podrán acogerse al Reglamento y Plan de Estudios aprobado mediante D.U N° 0020895, de 13 de junio de
2013, para lo cual deberán solicitarlo al Decano(a) de la Facultad, quién resolverá, previo informe del
Director(a) de Escuela de Pregrado.
Artículo 2
Sin perjuicio de la derogación dispuesta en el numeral 1 del presente decreto, el Plan de Estudios aprobado
por D.U. N° 0017738 de 22 de septiembre 2003, que fijó el texto refundido del D.U. N° 006577 de 30 de
septiembre de 1977, Plan de Estudios carrera de Medicina, mantendrá su vigencia para los alumnos
ingresados hasta el año 2012.