Download i. datos generales del proyecto 1

Formulario de Presentación de Proyectos
Línea Diagnóstico
Modalidad Diagnóstico Ambulatorio (DAM)
-2013-
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I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO1
CÓDIGO2
REGIÓN
LÍNEA DE ACCIÓN Y
MODALIDAD
DIAGNÓSTICO, DIAGNÓSTICO AMBULATORIO
(DAM)
NOMBRE DEL PROYECTO
INSTITUCION PROPONENTE
COBERTURA
______ SERVICIOS PERICIALES
RADIO DE ACCIÓN3COMUNA/S
– PROVINCIA - REGIÓN
II. ANTECEDENTES DE LA INSTITUCIÓN COLABORADORA
NOMBRE LEGAL PERSONA JURÍDICA (INSTITUCIÓN)
RUT DE LA INSTITUCIÓN
TELÉFONOS
FAX
N° CUENTA CORRIENTE
NOMBRE REPRESENTANTE
LEGAL
CORREO ELECTRÓNICO
BANCO Y SUCURSAL
RUT REPRESENTANTE
LEGAL
FIRMA REPRESENTANTE
LEGAL O DELEGATARIO4
DIRECCIÓN LEGAL DE LA INSTITUCIÓN COLABORADORA
CALLE
Nº
POBLACIÓN /
VILLA / SECTOR
COMUNA
REGIÓN
III. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
NOMBRE DIRECTOR/A
RUT
PROFESION DEL DIRECTOR/A
DOMICILIO DEL PROYECTO
CALLE
PROVINCIA Y REGIÓN
Nº
LOCALIDAD/
POBLACIÓN / VILLA /
SECTOR
COMUNA
TELÉFONOS
FAX
CORREO ELECTRÓNICO
¿Requiere anticipo de la subvención?
SI
NO
El formulario debe ser completado con letra Verdana 10.
Corresponde al Código al que postula que asigna Sename en Anexo de Territorialidad y Cobertura.
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Se deberá identificar lo comprendido en el radio de acción y este se refiere al territorio jurisdiccional
que abarcará el proyecto y puede corresponder a una comuna o varias, a una o más provincias o a nivel
regional.
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Por delegatario, se entenderá a aquella persona a la que el o la representante legal ha otorgado poder
simple para cumplir este rol.
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2
2
IV. DIMENSIÓN TÉCNICA
4.1. EXPERIENCIA INSTITUCIONAL EN EL TRABAJO CON INFANCIA. Se
debe incorporar información y análisis referido al trabajo previo desarrollado
por el organismo colaborador oferente relativo a infancia en general y en
particular, aquellas con situaciones problemas que enfrentan niños,
niñas, adolescentes y sus familias que se definen en procesos
judiciales. Se espera además, en caso de corresponder, incluir un análisis
relativo a los aprendizajes concretos de la experiencia anterior en el
ámbito de los servicios periciales infanto-adolescente y de qué modo,
estos favorecerían la calidad de dichos servicios. Extensión máxima
de 2 páginas.
4.2. DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Se
espera que se incorpore un análisis cualitativo y cuantitativo respecto de
la participación de niños, niñas y adolescentes en procesos judiciales
seguidos en Tribunales de Familia, Fiscalías Locales, Garantía u otros
tribunales, en relación con situaciones de vulneración de derechos, lo que
implica conocer acerca de sus familias y las prácticas en la jurisdicción
territorial donde se instalará el proyecto. Se deberán utilizar fuentes
actualizadas de información, especialmente a nivel territorial -comunalregional en relación con los ámbitos judiciales, enfatizando antecedentes
sobre las demandas de dichos ámbitos en el territorio a atender. Se
espera también que la información esté desagregada por sexo, con un breve
análisis acerca de las diferencias y similitudes encontradas entre niños, niñas
y/o adolescentes. Este levantamiento debe contemplar las variables de
género, etapa evolutiva, población indígena y/o migrantes, y necesidades
especiales. Además, se espera pueda identificar sintéticamente, a los otros
actores jurisdiccionales, territoriales-locales que se encuentran
abordando las situaciones que afectan a los niños/as y adolescentes,
las que, eventualmente, constituirían instancias de derivación para proponer a
la autoridad judicial. Extensión máxima de 3 páginas.
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4.3. SUJETO DE ATENCIÓN: Se debe describir características de rango etáreo,
sexo, etnia, que permita identificar a las personas a atender. Luego se debe
describir claramente las situaciones de grave vulneración de derechos que
afectan a los niños/as y adolescentes en procesos judiciales. Se deberá
estimar la población objetivo a atender(aquella a la que se responderá
directamente a través de la ejecución del proyecto, derivada desde Tribunales
de Familia, Fiscalías y Tribunales de Garantía u Orales, realizando
evaluaciones periciales proteccionales, evaluaciones proteccionales forenses,
informes técnicos). Extensión máxima de 1 página.
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4.4.
PLANIFICACIÓN GENERAL DEL PROYECTO: En las bases de licitación se establece el objetivo general y los objetivos
específicos, así como algunos resultados esperados básicos para el desarrollo del proyecto. Se espera que la propuesta
introduzca metas, indicadores y verificadores sobre el desarrollo de ciertos procedimientos o protocolos simples de calidad de
los servicios periciales que ofrece a los/as usuarios/as.
Objetivo General5
Objetivos Específicos6
Metas o Resultados
Esperados7
Indicadores8
Verificadores9
El objetivo general puede entenderse como la expresión de una acción general a desarrollar para la resolución del problema; usualmente
y de manera operativa, sería una formulación en términos positivos del problema.
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Los objetivos específicos consisten en la formulación de acciones diferenciadas e independientes que permiten llevar a cabo el objetivo
general.7
Las metas o resultados esperados consisten en estimaciones cuantitativas que den cuenta del logro de los objetivos específicos.
8
Los indicadores consisten en valores identificables que permiten medir el nivel de logro en el cumplimiento de los resultados.
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Los verificadores son fuentes de información primaria o secundaria usadas para obtener los valores de los indicadores.
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5
4.5.
ESTRATEGIAS Y/O METODOLOGÍAS PARA LA REALIZACIÓN DE
SERVICIOS PERICIALES. Son entendidas como la forma en que se
piensa desarrollar el proceso de diagnóstico, por lo tanto, se espera que
éstas respondan claramente al contexto, a los objetivos y,
fundamentalmente a los usuarios/as, considerando acciones particulares
frente a la etapa evolutiva de éstos, a su género, a sus necesidades
especiales u otro requerimiento, así como a los medios de pruebas
solicitados por la autoridad judicial. Se espera además, se expliciten
estrategias que promuevan la participación e información de los/as
usuarios/as en el desarrollo del proceso de las pericias. La idea es
plantear aspectos acotados que –efectivamente- sean susceptibles de
cumplir. Se pueden anexar pautas o instrumentos de registros que el
proponente haya desarrollado a través de su experiencia en el tema.
Extensión máxima 6 páginas.
4.5.1. ESTRATEGIAS O INICIATIVAS REFERIDAS AL ENFOQUE DE
GÉNERO: Se espera que se desarrollen acciones concretas que
aborden los aspectos de las construcciones de masculinidad y
feminidad implicados en los problemas que deben enfrentar niños,
niñas y adolescentes en procesos judiciales.
Extensión máxima
de 1 página.
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4.5.2. CRONOGRAMA CON LOS HITOS CENTRALES DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO: Los hitos centrales de la gestión
del proyecto deberán planificarse considerando el período por el que se licita el proyecto (ver anexo N° 1 de la
licitación correspondiente) para ello, deberá completar un cuadro por el período, tal como se señala en el
cuadro adjunto. Deberá desarrollarse aspectos referidos a las acciones de instalación del proyecto en el territorio
jurisdiccional, así como la gestión del proyecto en relación con la evaluación de proceso, de resultados y por parte de
los/as usuarios/as e incluir la capacitación y el auto-cuidado del equipo. Finalmente se deberá incorporar a los hitos
centrales el resultado de las auto-evaluaciones como insumos para el mejoramiento de la propuesta.
HITOS CENTRALES
PROYECTO
DE
LA
GESTIÓN
DEL
CRONOGRAMA (MESES)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1.
2.
3.
4.
5.
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4.6. COORDINACIONES EN EL TERRITORIO Y OTROS APORTES AL
PROYECTO DAM: Se espera que en este ámbito se identifiquen los actores
locales y sectores relevantes para el trabajo con los niños/as, adolescentes y
sus familias, se expliciten las relaciones y temas a trabajar, así como los
recursos que podría identificar, posibles de sugerir a la autoridad judicial como
instancias de derivación. Extensión máxima de 2 páginas.
Actores/sectores
con
quienes se coordinará
Área de vínculos y
temas a trabajar en
conjunto
Tipo de recurso/s que
se espera obtener o
comprometer
1.
2.
3.
V. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
5.1. CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO TÉCNICO PROFESIONAL 10 (se espera
conocer información relevante sobre el equipo que ejecutará el proyecto, en
relación a los requerimientos y funciones establecidas en las bases de licitación.
Para esto, se deberá especificar la profesión de sus integrantes, experiencia laboral,
formación y/o experiencia acreditable en enfoque de género, y las funciones que les
corresponderá desempeñar durante la implementación del proyecto).
Se deberá completar una tabla como la siguiente para cada integrante del equipo
del proyecto DAM.
Nombre
Profesión y otros
antecedentes de
formación
Cargo
Jornada de
trabajo (horas
semanales)
Funciones a
cumplir
Experiencias
en las
temáticas
específicas.
Se requerirá la presentación de los currículos respectivos, y en el caso de los profesionales o técnicos,
la presentación de fotocopia simple del título profesional o técnico y de sus formaciones de postgrado o
el certificado emitido por la autoridad competente en el proceso de evaluación técnica del equipo. El no
adjuntarlos incidirá directamente en la evaluación de los descriptores correspondientes.
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8
5.2.
DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO CON QUE
CUENTA – O ESPERA CONTAR- EL PROYECTO DAM PARA EJECUTAR
LOS SERVICIOS PERICIALES. Se deben explicitar si se cuenta, a la
fecha, con condiciones de infraestructura y equipamiento o si éstas se
comprometen en caso de adjudicación de la propuesta; ubicación y
condiciones del inmueble; n° de oficinas y salas acorde a la cantidad de
profesionales y técnicos que trabajen en el proyecto; baños para el personal
y baños para niños/as y adolescentes; descripción del equipamiento
informático y otros aspectos que se consideren relevantes). Extensión
máxima 1 página.
VI.
PROPUESTA PRESUPUESTARIA
6.1. RECURSOS HUMANOS
Nombre
Cargo
Jornada de trabajo mínima
(horas semanales por
integrante)
Monto presupuestado
Mensual por
integrante
Recomendación: Considerando la necesidad de contar con profesionales
especializados (Psicólogos/as y Trabajadores/as Sociales), el nivel de
remuneraciones que se presenta debe ser acorde a este elemento, además
permitiría disminuir la tasa de rotación de estos(as) profesionales. En el caso del
Director/a dicho monto aumenta en un 12%. Lo anterior, no se contrapone con la
movilidad que el colaborador acreditado posee para destinar recursos orientados a
la mejor atención del sujeto en DAM.
6.2. RECURSOS OPERACIONALES: Se deberán detallar todos aquellos gastos en
el que se incurran para la ejecución del proyecto; tales como adquisición de
material y baterías de evaluación, de oficina, arriendo, pago de cuentas, realización
de actividades, movilización, entre otros.
TIPO DE GASTO
MONTO MENSUAL
ESTIMADO
MONTO PERIODO
COMPLETO
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6.3. EQUIPAMIENTO: Referido al gasto por adquisición de un bien de activo fijo,
como por ejemplo –computadores, impresora, notebook, cámara de video, etc.
TIPO DE GASTO
VALOR
6.4. MONTO TOTAL:
TIPO DE GASTO
RECURSOS HUMANOS
GASTOS OPERACIONALES
EQUIPAMIENTO
TOTAL
VALOR MENSUAL
VALOR TOTAL
VII.- PLAN DE AUTOCUIDADO / CAPACITACIÓN DEL EQUIPO:
(En este plan, deberá señalar las principales acciones o hitos a desarrollar durante la
implementación del programa, referidos a los procesos que el programa planifica realizar
para fomentar el autocuidado y/o la capacitación del equipo técnico).
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