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MUESTRA DE ARTE
LIBRO DE ARTISTA 2011
SB N° 41
CURSO:
¨NUEVAS TECNOLOGIAS en el
CONTEXTO EDUCATIVO I¨
Alumna:
Colombo Karina Andrea
Fecha de inicio: 24.05.2012
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
Proyecto:
¨ Libro de artista, en un nuevo
soporte ¨
Destinatarios:
alumnos de Tercer año de la Escuela
Secundaria Basica
II
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
FUNDAMENTACIÓN
Incorporar las Tecnologías de la
Información y la Comunicación como
enriquecimiento
del
proceso
enseñanza- aprendizaje integrando el
uso de nuevos recursos, como
programas de microsoft: (paint, power
point, word), fotografia, para el
desarrollo de los temas curriculares,
libro de artista.
El libro de artista es una forma de
expresión y comunicación que puede
combinar diferentes lenguajes. El libro
es un soporte más a los ya utilizados
III
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
por el artista, en el cual el texto ocupa
un lugar importante, pero que además
ofrece muchas posibilidades, sea
desde la técnica, combinación de
materiales, soportes, hasta en su
manipulación. Siendo un ejemplar,
único, tal como un cuadro, para lo cual
existen en este caso muchas
limitaciones en cuanto materiales y
soportes. http://librosdeartista-historia.blogspot.com.ar/
IV
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
OBJETIVOS:
Valorar el recursos informáticos como
instrumentos útil, para desarrollar la
actividad intelectual y creativa.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Propiciar métodos de trabajo propios
de la materia mediante el uso de
recursos informáticos.
V
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
RECURSOS:
Programas de microsoft: paint, power
point, word.
Páginas de internet.
Fotografía.
VI
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
EVALUACIÓN:
 Observación directa del
desempeño en clase.
 Participación
en clase y el
desempeño activo, autonomo en la
producción.

Compromiso,
responsabilidad y respeto en
las actividades a realizar.
VII
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 La comprensión y dominio de
los componentes básicos del
lenguaje plástico visual.
 La aplicación de los recursos
compositivos en la realización
plástica visual en soporte
digital.
 Relacionar y comprender los
componentes de la plástica
visual.
VIII
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
BIBLIOGRAFIA:
 ¨La fotografia¨pág 188,¨Culturas y Estéticas
Contemporáneas¨, Cristina Ferreras,
Alejandro Lobastía, Cecilia Nicolini.Enero
2007. Editorial Puerto de Palos.
 ¨Los lenguaje artísticos¨pág 52,¨Culturas y
Estéticas Contemporáneas¨, Cristina
Ferreras, Alejandro Lobastía, Cecilia
Nicolini.Enero 2007. Editorial Puerto de
Palos.
 Arte- Conectar igualdad. Serie para la
enseñanza en el modulo 1 a 1, Mercedes
Elgarte, Ana del valle Palermo, octubre 2011,
Gráfico Printer.
 Diseño curricular para la Educación
Secundaria 3er año (SB) – Educación
Artística.
IX
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
Páginas en internet:
 http://www.storyabout.net/apps/typedrawing/
(Servicio para realizar poesía visuales)
 http://www.psykopaint.com/
(Servicio web para convertir fotografías en pinturas)
 http://www.photovisi.com/collage/choose_template/wallpapers
(Servicio web para crear collage digitales)
 http://librosdeartista-historia.blogspot.com.ar/
 http://edu.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
(Servicio web para realizar pósteres digitales)
X
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
TECNICA
RECURSOS
MATERIALES
Imagen I
Intervención
de
Imagen:
Fotomontaje.
Paint
Imágenes:
BMP, JPG.
Poesía Visual
Caligrama
Word
Textos
Imagen II
Fotografía
Interven
ción en
el
espacio
Hoja soporte,
Objetos,
Libro de
Artista
Intervención
de Imagen:
Fotomontaje.
Caligrama.
Fotografía.
Power
point
Imágenes:
bmp, jpg.
Textos,
XI
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ELEMENTO
PLÁSTICO
Texturas,
Figura/Fondo,
Formas
figurativas,
Formas
abstractas
Forma abierta,
cerrada.
Forma abstracta,
figurativa.
Punto de vista,
ángulos de toma:
Normal
Picada
Contrapicado,
Inclinado.
Texturas,
Figura/Fondo,
Formas
figurativas,
Formas
abstractas
Forma abierta,
Forma abstracta,
Encuadre.
TIEMPO
1 clase
120´
2
Clase
120´
3
Clase
120´
4 clase
1 mes
Aprox.
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
IMAGEN I
Crear un collage en formato digital
con el programa paint, interviniendo
imágenes propias creadas por el
alumno o bajadas de la web /
escaneadas, utilizando la técnica de
fotomontaje – recortar y pegar con el
programa paint.
Fotomontaje: es una variante de la
técnica del collage, ofrece opciones
como trabajar con obras de arte,
sobre un paisaje incorporando figuras
de otra obra, por supuesto que deben
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
estar integradas. Sobre un retrato unir
otro dos, mezclar obras.
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
POESÍA VISUAL
Técnica: caligrama, es un poema,
frase o palabra cuya finalidad es
formar una figura acerca de lo que
trata en la cual la tipografía, caligrafía
o el texto manuscrito se arregla o
configura de tal manera que crea una
especie de imagen visual (poesía
visual). La imagen creada por las palab
ras expresa visualmente lo que la
palabra o palabras dicen.
Programa: word.
XIV
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
IMAGEN II
Ángulos de toma: Los ángulos de
toma son los puntos de vista desde
donde se mira la imagen. Es uno de los
elementos que confieran mayor
expresividad a la imagen visual.
Incluso se puede situar la cámara en
puntos de vista inaccesibles al ojo
humano, encuadres irreales y buscar
efectos exclusivamente formalista. Se
pueden clasificar en:
XV
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
Ángulo normal: La escena aparece
a la altura de nuestros ojos. Es la más
usada y no suele crear ningún efecto
retórico especial.
Ángulo picado: la escena aparece
desde una altura mayor a la de
nuestros ojos. Los sujetos tomados
con esta angulación quedan
minimizados u oprimidos. Producen la
percepción de cobardía, humillación,
aplastamiento psicológico, derrota,
depresión o fracaso. Comunica una
sensación de profundidad
especialmente cuando es muy
acentuado.
XVI
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Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
Ángulo contrapicado: la escena
aparece desde una altura menor que
la nuestro ojos. Da la impresión de
ascenso y de estabilidad tanto en el
espacio como en el tiempo. Denota
por lo general orgullo, dignidad,
fuerza, poderío, importancia,
exaltación. Puede utilizarse con una
finalidad caricaturesca para ofrecer de
un personaje una información
grotesca.
Ángulo inclinado: cuando la toma
se hace con la cámara oblicua con
respeto a los márgenes. Da una
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Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
sensación de inseguridad, de
amenaza, de vértigo.
Crear intervenciones en el espacio y
dejar registro fotográficos.
LIBRO DE ARTISTA
Trabajo de cierre de las diferentes
técnicas mixta, consiste en la
realización de un libro de artista en
formato digital (programa power
point), tema que deben investigar y
desarrollar, cuales son sus
características y sus posibilidades.
XVIII
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Karina Andrea Colombo
Proyecto: ¨Libro de artista, en un nuevo soporte¨
Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
Lectura de texto Libro de Artista o
visitar la página: http://librosdeartista-historia.blogspot.com.ar/
Reflexión de texto, aclaración de
dudas que surgieran.
Elección de tema para trabajar sobre
el libro de artista.
Buscar en la web imagen, texto o crear
imágenes propias o intervenir
imágenes con los distintos programas
de microsoft: paint, power point,
word. Páginas de internet:
http://www.storyabout.net/apps/typedrawing/
(Servicio para realizar poesías visuales)
http://www.psykopaint.com/
(Servicio web para convertir fotografías en pinturas)
http://www.photovisi.com/collage/choose_template/wallpapers
(Servicio web para crear collage digitales)
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Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo I
http://edu.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
(Servicio web para realizar pósteres digitales)
Fotografía.
¨Muestra de ARTE¨
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SB n° 41
Ejemplos
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XXI
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XXII
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XXIII
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LIBRO DE
ARTISTA
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