Download código - Campus Virtual ORT

17/03/14
Telégrafo- Tiempos
Soleado Pi _ (0,5seg)
Nublado Pipi __ (1seg)
Parcialmente nublado Pi Pi _._ (1,5seg)
Despejado Pipipi ___ (1,5seg)
Nieve Pi pipi _.__ (2seg)
Neblina Pi Pi Pi _._._ (2,5seg)
Tornado Pipipipipipi______ (3seg)
Sin datos Piiiiiip ____ (2seg)
Pi (_): 0,5 seg
Sep (.): 0,5 seg
CÓDIGO
PROTOCOLO
26/03/14
Código Morse:
° : 1 segundo
___ : tres veces lo que dura el punto
_ :: espacio
TP N°1: Comunicando el clima
http://campus.almagro.ort.edu.ar/educaciontecnologica/tercero/biblio/servicio/treeview/254333
/#top
Consignas
Ejercicio 1.2 – Transmitiendo el estado del clima
a- Utilizando el simulador Crocodile diseñar dos posibles sistemas que permitan la
transmisión de información sobre el estado general del clima desde una estación
meteorológica a la central. Discutan cuál de las dos opciones es la más apropiada.
Las especificaciones son las siguientes:
1. La estación debe transmitir el estado general del clima.
2. Los posibles estados generales del clima a transmitir son los presentados
anteriormente en la Tabla I.
3. La transmisión debe completarse lo más rápido posible, pero sin errores.
b-
Incluyan los distintos diseños a la carpeta virtual. Describan el funcionamiento de
cada uno, y de qué manera es transmitida la información. Justificar cual fue la
opción elegida.
La opción más apropiada nos parece la segunda, ya que el ruido es más fácil de identificar que el
sonido.
Clima
Soleado
Lluvioso
Parcialmente nublado
Nevado
Nubloso
Lluvias y nevadas
Inestable
Sin datos
Código
--.-.-.--.-.---.-.-.---
Ejercicio 1.3 - Transmitiendo más datos...
Normalmente la información sobre el estado climático hace referencia a otros datos:
temperatura, humedad, velocidad y dirección del viento y cantidad de lluvia caída. En el mapa
meteorológico del ejemplo, de cada ciudad se informa: el estado general, la temperatura
máxima y la temperatura mínima.
a- Utilizando un circuito simple (solo una lamparita), deberás transmitir la temperatura
actual a la central.
Las especificaciones son las siguientes:
1. La temperatura de la región puede estar entre -10 y +40 grados.
2. La precisión esperada es de 1 grado, aunque son aceptables precisiones menores
(hasta 5 grados).
3. No es necesario transmitir decimales.
4. Se pide desarrollar un método rápido y fácil de interpretar tanto para la persona
que transmite como para la que recibe el mensaje de manera de acelerar el
proceso lo más posible.
Grados
Códigos
-10
-5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
-..-.- (1)
-- (2)
--- (3)
-.-.-.-.-.---- (4)
-.-.-.-.----- (5)
-.-.-.-.-.-
b- Discutan cuál es el mejor metodo para transmitir la información. En la
carpeta virtual describan al menos 2 formas de transmitir la información, 31/03/
14
analizando en un cuadro las ventajas y desventajas de cada una de ellas.
PROTOCOLO: Primero se pasa el estado general del tiempo, después de una
pausa de 4 segundos, se pasa la temperatura mínima, otra pausa de 3
segundos y por último la temperatura máxima.
TP
N°2: Introducción a las Telecomunicaciones
Transmitiendo más datos...
Utilizando un circuito simple (sólo una lamparita), deberás transmitir la temperatura
y el clima a la central.
Las especificaciones son las siguientes:




La temperatura de la región puede estar entre -10 y +40 grados.
La precisión esperada es de 1 grado (no es necesario transmitir
decimales)
Deberá ser un método rápido y fácil de interpretar tanto para la persona que
transmite como para la que recibe el mensaje.
Cuestiones a decidir:
1. ¿Cuántas temperaturas diferentes se necesita transmitir?
Hay 51 temperaturas posibles de transmitir.
2. ¿Se transmitirá primero el clima o la temperatura?
Primero la temperatura después, el clima.
3. ¿Cómo diferenciar el clima de la temperatura?
El clima es el estado del clima y la temperatura son los centígrados.
4. Explicar el método mediante tablas y/o diagramas.
SIGNO
UNIDAD
DECENA
1er DECIMAL
Positivo (.)
0 (--)
0 (--)
0 (--)
Negativo (-)
1 (.-)
1 (.-)
1 (.-)
2 (-.)
2 (-.)
2 (-.)
3 (. .)
3 (. .)
3 (. .)
4 (-.-)
4 (-.-)
4 (-.-)
5 (.-.)
5 (.-.)
6 (--.)
6 (--.)
7 (. .-)
7 (. .-)
8 (.--)
8 (.--)
9 (. . .)
9 (. . .)
5. Explicar cómo se transmite la siguiente información:
Soleado: (.)
-5 grados: (-.-----)
09/04/14
PROTOCOLO:



Pulso largo: 1 segundo
Pulso corto: 0,5 segundos (un toque)
Espacio: 1 segundo
23/04/14
Análisis Morse: Introducción a las Telecomunicaciones
Actividades de ejercitación
1. El operador de una estación telegráfica ha transmitido un mensaje utilizando el
código Morse. La señal transmitida fue registrada mediante un diagrama de
tiempos. Lamentablemente el operador cometió un error durante la transmisión

Analizar el diagrama de tiempos y, en base a la tabla del Código Morse,
identifica el error. Justificar la respuesta.
El error es que entre el código de la L y la A porque no hay espacio
entre letras.

Intentar reconstruir el mensaje original.
H (….) O(---) L(.-..) A (.-)
2. Codificar, mediante el código Morse, la palabra “ORT” y representarla
mediante un diagrama de tiempos.
___
._.
_
28/04/14
H (….) O(---) L(.-..) A (.-)
H: 1+1+1+1+1+1+1= 7segundos
O: 3+1+3+1+3= 11segundos
L: 1+1+3+1+1+1+1= 9segundos
A: 1+1+3= 5segundos
7+3+11+3+9+3+5= 41segundos
TP N°3: Introducción a las Telecomunicaciones
Actividades de ejercitación
1. Diseñar un sistema de comunicaciones que permita transmitir cualquier palabra
formada por las 10 primeras letras del abecedario, teniendo en cuenta las
siguientes especificaciones:


La transmisión es de larga distancia.
El circuito debe ser lo más económico posible.
Se pide:
a. Dibujar el circuito.
b. Diseñar el código.
Letra
Pulsos
A
B
C
D
.-.
-..
E
F
G
H
I
J
.-.
-.--…
-.-.
.-.-
c. Codificar el siguiente mensaje: DEJA ACA.
D: ..
E: .-.
J: .-.A: .A: .C: -A: .d. Diseñar un protocolo para transmitir este mensaje.
PROTOCOLO:



La raya dura 2 puntos
El espacio dura lo que un punto
El espacio entre letra dura 3 puntos.
2. Repetir el ejercicio anterior pero considerando las siguientes especificaciones:


La transmisión es de corta distancia.
El circuito debe ser lo más rápido posible.
Números
Signos
Letras
12/05/2014
Tensión de la fuente (Voltios/Tensión)
Amplitud: Vmax-Vmin
Atenuación: Reducción de la amplitud de la señal
Atenuación, hasta 49,7km si
14/05/14
ATENUACIÓN: La tensión llega paralelamente con la tensión que se envía.
RETARDO: La tención no llega igual que como se envía.
No se llega a cortar la tensión. (a Morse no le sirve esto)
ATENUACIÓN Y RETARDO JUNTOS
19/05/14
Caso 1
Entre los problemas que surgen al momento de enviar mensajes, mediante circuitos eléctricos,
se encuentran los siguientes: ¿Cómo se entera el receptor que existe un emisor interesado en
enviarle un mensaje? ¿Cómo puede asegurarse el emisor que el receptor se encuentra
preparado para recibir el mensaje? ¿Cómo puede saber el receptor en qué momento finaliza el
mensaje?
Para resolver algunas de estas cuestiones, un grupo de diseñadores propuso el siguiente
sistema pensado para transmitir el estado del clima desde una estación meteorológica remota
a la central:
Interruptor LPT: Lo utiliza el emisor, antes de comenzar a enviar el mensaje, para avisar que
está Listo Para Transmitir.
Lamparita superior: Le informa al receptor que el emisor está listo para transmitir.
Pulsador MSJ: Lo utiliza el emisor para enviar el Mensaje utilizando combinaciones de pulsos
cortos y largos según un código “tipo Morse”.
Lamparita inferior: Le muestra al receptor los pulsos cortos o largos enviados según el código
correspondiente.
Pulsador LPR: Le permite al receptor avisar que se encuentra Listo Para Recibir el mensaje.
Zumbador: Le avisa al emisor que el receptor está listo para recibir el mensaje.
Soleado
·
Lluvioso
·-
Parcialmente
nublado
-
Nevando
-·
Nublado
··
Lluvias y
nevadas
...
Inestable
--
Sin datos
---
· pulso corto
- pulso largo
1. Representar el circuito mediante el Crocodile y simular su funcionamiento,
probando tanto el código como el protocolo.
2. El interruptor LPT se emplea también para avisar que se ha terminado de enviar el
mensaje. ¿Durante la transmisión del mensaje, la lamparita superior se encontrará
prendida o apagada? ¿Por qué? ¿Por qué piensan que, para esa función, se elige
un interruptor en lugar de un pulsador? Va a mantenerse apagada porque, luego
de recibir el sonido del zumbador enviado por el receptor, se apagará.
3. Escribir un breve manual de instrucciones que explique cómo operar el sistema.
Incluir una sección dedicada al emisor y otra al receptor.
Emisor: el emisor deberá saber que cuando decida mandar un mensaje
deberá apretar el interruptor para que el receptor sepa que le llegará. Cuando
escuche el sonido del zumbador, apagará el interruptor y comenzará a enviar
el mensaje con el pulsador del medio.
Receptor: el receptor deberá saber que cuando vea la primera luz prendida y
esté listo para recibir el mensaje que el emisor quiere mandar, deberá
hacérselo saber apretando el pulsador. Y luego esperará a que el mensaje
llegue.
4. Clasificar los elementos del sistema según se utilicen para la transmisión y
recepción del mensaje o para el “control” de la comunicación.
Transmisores: interruptores y pulsadores.
Receptores: lámparas y zumbadores.
Caso 2
¿Será posible resolver el problema anterior utilizando un circuito con solo dos conductores
entre la estación y la central? El grupo de diseñadores, luego de ensayar con varios circuitos,
propuso las siguientes alternativas:
1. Representar ambos circuitos mediante el “Crocodile” y simular su funcionamiento. ¿Es
posible con estos circuitos utilizar el mismo código “tipo Morse”, propuesto
anteriormente? ¿Por qué?
Es posible con los dos circuitos, porque
2. Proponer, para cada uno de los circuitos, un protocolo que asegure una comunicación
efectiva. Tener en cuenta que es necesario enviar una señal de aviso cada vez que se
va a enviar un mensaje, así como también señales que informen que el receptor se
encuentra listo para recibir los mensajes. Incluir también señales de “fin de mensaje” y
de “mensaje recibido”.
CIRCUITO A

Para enviar un mensaje, se debe presionar el pulsador por 5 segundos.
(LPM)

Para que el emisor sepa que puede enviar el mensaje, se presiona el
pulsador por 3 segundos (LPR)
CIRCUITO B

El interruptor siempre va a tener que estar abriendo el camino

Para enviar el mensaje, primero se presiona el interruptor, y luego por 5
segundos se mantiene presionado el pulsador. Luego se vuelve a abrir el
camino
28/05/14
02/06/14
Tensión de umbral: 32Km
Necesito enviar el mensaje a 105 Km.
¿Cuántos relevos necesito?
X: Relevos (Relay)
105/32: 3,2
4 relevos ya que con 3 no se llegaría a cubrir