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Matemáticas de 5to grado
Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
Meta de Aprendizaje de MPS: Operaciones y relaciones numéricas
o Presentar problemas reales y usar estrategias, incluyendo conceptos de números y de valores, comparar números,
hacer estimados y resolver problemas de uno o varios pasos.
o Generar y representar formas equivalentes de fracciones comúnmente usadas, decimales y porcentajes; estimar con
parámetros; y usar estrategias para comparar, sumar y restar fracciones y decimales con o sin contexto.
1.) Escribir un problema con palabras para 323 x 28 y mostrar cómo fue resuelto el
problema de palabras.
2.) Escribir un problema con palabras para 1760 ÷ 7 y mostrar cómo fue resuelto el
problema.
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3.) Escribir la respuesta a los siguientes problemas: Muestra tu trabajo en el
espacio provisto.
12 x 7 = _________
104  6 = ___________
3x 29 = _________
232  4 = ___________
12 x 7
104  6
3 x 29
232  4
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4.) ¿Qué número es igual que 104, 690?
 Ciento cuatro mil seiscientos nueve
 Diez mil cuatrocientos sesenta y nueve
 Catorce mil seiscientos noventa
 Ciento cuatro mil seiscientos noventa
5.) Marca con un círculo los números primos.
17
100
39
9
11
6.) ¿Cuál es el número misterioso?




Es un número compuesto
Es divisible entre 6
Uno de sus factores es 8
Es menor que 30
El número es __________________.
7.) ¿Qué número es equivalente a 63?
o 600
o 60
o 63.01
o 63.0
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7.) Janis guardó el dinero recibe cada semana de sus padres. Ella ahorró $93.50 en
17 semanas. Lois también guardó el dinero recibe cada semana de sus
padres. Ella ahorró $75,00 en 12 semanas. ¿Quién recibe más dinero cada
semana? Explica tu respuesta.
9a.) Reescribe cada uno de estos números como un decimal:
Número
Decimal
0
1/4
1/2
3/4
1
9b.) ¿Dónde pondrías 2/3 en la casilla de arriba? Explicar la razón.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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10a.) Coloca el símbolo apropiado entre cada decimal/fracción. Elige entre
> o =
<,
Ejemplo: 1/4 = .25 < 2/3 > .5
 1/3 _____0.29_____ 1/4 _____0.28
 2 1/2 _____ 2.5 _____ dos y un quinto _____ 2.2
 0.78 _____7/10 _____ 14/20 _____ 0.7
10b.) Escribe los siguientes decimales y fracciones en palabras.
1/3 ___________________________________________________________
7/10 __________________________________________________________
1/4 ___________________________________________________________
14/20 _________________________________________________________
0.39 ___________________________________________________________
0.28___________________________________________________________
0.78___________________________________________________________
0.7 ____________________________________________________________
10c.) Coloca los números en 10b en la siguiente línea de números, de menor a
mayor.
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