Download Ümumi məlumat Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı İspan dili

Ümumi məlumat
Prerekvizitlər
Tədris dili
Fənnin növü
(məcburi, seçmə)
Dərsliklər və əlavə
ədəbiyyat
Fənnin adı, kodu və
kreditlərin sayı
Departament
Proqram (bakalavr,
magistr)
Tədris semestri
Fənni tədris edən
müəllim (lər)
E-mail:
İspan dili-2, SPAN 202, 3 kredit
Müasir dillər və müqayisəli ədəbiyyat
Bakalavr
Yaz, 2015
Günel Məmmədova
gmemmedova@khazar.org
mamedovagnl@gmail.com
Telefon:
Mühazirə
otağı/Cədvəl
Məsləhət saatları
SPAN 201
Azərbaycan
Seçmə
1. Prisma comienzo (libro de alumno), María Ángeles casado, Ana
Martínez, Ana María Romero
2. Prisma de ejercicios
(cuaderno de ejercicios), María
Ángeles
casado, Ana Martínez, Ana María Romero
3. USO de la gramática española, nivel elemental, nivel intermedio,
Francisca Castro.
a) Dərs vəsaitləri
1. CD discos de la canción, otras lecturas.
Kursun vebsaytı
Tədris metodları
Qiymətləndirmə
http://www.facebook.com/spanishonline?ref=ts&fref=ts
Mühazirə
Qrup müzakirəsi
Praktiki tapşırıqlar

Praktiki məsələnin
təhlili
Digər
Komponentləri
Tarix/son müddət
Faiz (%)
Aralıq imtahanı
35
Praktiki məsələ
Fəallıq
15
Tapşırıq və testlər
10
Kurs işi (Layihə)
Kursun təsviri
Kursun məqsədləri
Prezentasiya/Qrup
müzakirə
Final imtahanı
40
Digər
Yekun
100
İspan dili fənni tələbənin öyrəndiyi dilin leksik strukturunu izah
etməsi, xarici dildə yazılı və şifahi nitq vərdişlərinin aşılanmasını nəzərdə
tutur və tədris prosesini tələbə üçün daha maraqlı etməkdən ötəri dərs
materiallarına nəzəri materiallarla yanaşı praktik materiallar, sırabir
ispan dilindən seçilmiş atalar sözləri, lətifələr, zarafatlar əlavə edilməsi
ilə nail olmağa çalışılır.
Fənn zamanı keçilən dərslik və dərs vəsaitlərində leksik tapşırıq və
materiallar üstünlük təşkil etsə də fonetik, qramatik tapşırıqlar da
müəyyən yer tutur. Qramatik qaydalar qısa şəkildə olsa da izah edilir.
Bu da tələbənin əldə etdiyi fonetik və qramatik biliklərini
möhkəmləndirir
Fənnin
tədrisinin
əsas
məqsədi
tələbədə
danışıq
dilinin
mənimsənilməsinə nail olmaq, tələbələrdə sərbəst ünsiyyət vərdişləri
yaratmaq, dilin praktik cəhətdən öyrənilməsinə səy göstərmək, bu dildə
danışıq qabiliyyətini inkişaf etdirməkdir.
Tədrisin
(öyrənmənin)
nəticələri
Fənni öyrənən tələbə sərbəst danışmaq, həmin dildə ünsiyyət qurmaq
bacarığına yiyələnir.
Qaydalar (Tədris
siyasəti və davranış)
Müəllimin qarşısındakı vəzifələr aşağıdakılardan ibarətdir:



Tələbəni lazım olan bütün nəzəri və praktik materiallarla təmin
etmək.
Dərsin maraqlı və səmərəli keçməsi üçün əlindən gələni etmək.
Dərs zamanı tələbəyə mümkün qədər çox informasiya ötürmək və
yaranan suallara ətraflı cavab vermək.
Tələbənin qarşısında duran əsas vəzifələr:
 Yüksək davamiyyət. Dərsə gecikməmək və nizam- intizama
riayət etmək. Dərs zamanı mobil telefonlar və digər texniki
vəsaitlərdən istifadə etməmək.
 Verilən nəzəri və praktik materialları mənimsəmək və dərsə
hazırlıqlı gəlmək.
 Mövzu ətrafında öz araşdırmasını aparmaq.
 Dərs zamanı fəal olmaq.
 Müəllim və tələbə yoldaşlarına hörmət etmək.
Həftə
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
Fənnin mövzuları
Tarix
(planlaşdırılmış)
27.01.2015
Unidad 5. Ejercicio 1, Diálogos, Frases para
hablar del medio de transporte.
El verbo Ir, Coger
Ir en…
Ir a…
28.01.2015
Adjetivos relacionados con medios de
transporte
Mejor/Peor
30.01.2015
Viajando por la Gran Ciudad. Ejercicio 1,
1.1, 1.2, 1, 3
Los verbos Querer, Preferir, Necesitar
Ejercicios adicionales, 2, 5, 6, 7
Audiciones 2.1, 2, 4, 10
¿Por qué?/Porque/Porqué
Ejercicios 11, 12, 13, 14
Leer y traducir el texto sobre Santiago de
Chile
Ejercicio 15
¿Qué he aprendido?
Quiz
Unidad 6. Audición 1, 1.1, 1.4 completar los
diálogos La Hora
Pretérito indefinido: verbos irregulares
Verbos reflexivos
Pretérito indefinido
Ejercicios 1, 2, 3, 4
Los partes del día, ciudad Bogotá ejercicio 5
Un día con Jordi Labanda. Audición 2
Composición “Mi día”
Audición 8, 9
Expresiones coloquiales
Hábitos y costumbres, ejercicios de DELE
11, 12
¿Qué he aprendido? Quiz
Unidad 7. Frases de actividades de ocio
Ejercicios 1, 1.2
El verbo Gustar, Encantar. Ejercicios 1,2,
audición 2, 2.2
Ejercicios adicionales; 2, 4, 5, 6, 7
Los verbos Interesar, Importar, Parecer
Midterm
También / Tampoco. Audición 2, ejercicios
Dərslik/Tapşırıqlar
Prisma comienzo
Prisma de
ejercicios
9.
10.
11.
12.
13.
9, 10, 11
El verbo Doler ejercicios 12, 13, 14, 15, 16
Unidad 8. Ejercicio 1,2 Tapa
Audición 3, 3.1, 3.2
La estructura ir+a+infinitivo
Audición 1.1, dialogo 2
Expresiones de aceptación y rechazo
ejercicio 2.2
Ejercicio 1.3, el test sobre el español
Gerundio Estar+ ando/ iendo
Ejercicios 4, 5, 6, Audición 8, 9, 10
Ejercicios adicionales: Gerundio
Audición 2, La letra “y” ejercicios de DELE
12
Audición 13, 14
¿Qué he aprendido?
Ejercicios: Construir las frases enunciativas
Ejercicios: Construir las frases interrogativas
Ejercicios: Gerundio
Ejercicios: Verbos en presente Regulares e
Irregulares
Ejercicios: Traducción al azerí
Ejercicios: Traducción al español
14.
Preparación al examen
Recapitulación
Final