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CONTENIDOS MÍNIMOS ÉTICA Y EDUCACIÓN CÍVICA 2016
Colegio San Agustín Zaragoza.
1.
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3.
4.
Reconocer al ser humano desde el punto de vista biológico y cultural.
Distinguir entre emociones y sentimientos
Distinguir entre temperamento y carácter.
Conocer la pirámide de motivación de Maslow e identificar distintos motivos y necesidades en sus
niveles.
5. Definir prejuicio
6. Conocer los elementos de la persona: identidad, personalidad y sus componentes (motivación,
sentimientos, emociones tipos de inteligencia y memoria)
7. Definir las condiciones para el desarrollo de la persona: dignidad, igualdad y libertad.
8. Diferenciar las tres dimensiones del ser humano: moral, ética y política. Identificarlos en un ejemplo.
9. Identificar valores morales y normas morales y establecer su relación utilizando para ello ejemplos.
10. Distinguir entre autonomía moral y heteronomía moral y la adquisición de la autonomía en los niveles
de desarrollo humano. Fases de la evolución moral del individuo: pre convencional, convencional y
pos convencional.
11. Explicar en qué consisten y se diferencian el relativismo moral y el universalismo moral. Reconocer
conductas morales y normas propias del relativismo moral cultural. Esquema desarrollado del
determinismo, indeterminismo y libertad condicionada.
12. Condiciones necesarias para que una persona tenga responsabilidad moral (conciencia y libertad)
Distinguir entre responsabilidad jurídica (ateniéndonos a las leyes) y responsabilidad moral (en
conciencia). Saber poner un ejemplo de una situación en la que el sujeto tenga responsabilidad moral
pero no jurídica.
13. Elementos del acto moral.
14. Definir dilema moral y poner un ejemplo
15. Principios fundamentales de la bioética.
16. Funciones y composición de un comité de bioética.
17. En qué consiste el “El velo de la ignorancia” de John Rawls. Principios que resultan de él (principio de
justicia y libertad compartida)
18. Distinguir entre éticas teleológicas y deontológicas
19. Identificar las características y reconocer sus ideas, cronología y autores de las siguientes corrientes
éticas:
TEORÍAS ÉTICAS
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Ética de los sofistas (relativismo y physis vs nomos)
Intelectualismo moral en Sócrates,
Justicia en Platón (armonía entre las tres partes del alma)
Eudemonismo de Aristóteles, ( virtud como hábito y término medio)
Hedonismo de Epicuro (tipos de placeres y tetrapharmakon)
Ética estoica (determinismo y explicar el lema “Abstine et sustine”)