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PARENTÉS, INTERCULTURALITÉ ET MIGRATION EN AMÉRIQUE LATINE
PARENTESCOS, INTERCULTURALIDAD Y MIGRACIÓN
EN AMÉRICA LATINA.
OLAVARRÍA María-Eugenia
Jeudi / Jueves 10 h – 12h
Salle P. Rivet
Ce cours a pour objet de mettre en rapport deux domaines d’étude de l’anthropologie :
d’une part, la parenté, et d’autre part la migration et les études interethniques et
interculturelles ; le tout étant abordé dans une perspective transversale et systémique, dans
le cadre des processus contemporains marqués par la mondialisation.
Le cours analysera les changements et les continuités dans les conceptions de la parenté au
sein de groupes sociaux vulnérables, tant au Mexique que dans d’autres pays latinoaméricains, soit en raison de leur condition subalterne (familles homoparentales et
infertiles), soit de l’exclusion sociale dont ils font l’objet (employées domestiques et
rurales) en tant que migrants et/ou individus affectés par la migration de l’un de leurs
membres et/ou, en général, en tant que faisant partie de groupes sociaux confrontés à des
situations interethniques ou interculturelles.
Tout au long du cours nous nous efforcerons de déterminer les fonctions structurelles de ce
type de relations et de mettre en évidence la manière dont elles s’expriment en situation de
migration interethnique ou interculturelle.
Este curso tiene como finalidad relacionar dos ámbitos de estudio de la antropología, el
parentesco por una parte; la migración y los estudios interétnicos e interculturales por la
otra. Lo anterior desde una perspectiva transversal y sistémica en el marco de los procesos
contemporáneos marcados por la globalización.
Se analizarán los cambios y continuidades de las concepciones del parentesco en grupos
sociales vulnerables en México y otros países latinoamericanos, ya sea por su condición
subalterna (familias homoparentales e infértiles), de exclusión social (trabajadoras
domésticas y campesinas) de migrantes y/o los que se ven afectados por la migración de
alguno de sus miembros y/o, en general, aquellos grupos sociales enfrentados a situaciones
interétnicas o interculturales.
A lo largo del curso se buscará determinar las funciones estructurales de este tipo de
relaciones y ver cómo se expresan en una situación de migración, interétnica o intercultural.
Planning thématique
Programación temática por sesión
1. Enero 23. Presentación del programa, dinámica del curso y evaluación. Introducción
general
2. Enero 30. Introducción a la antropología del parentesco
OLAVARRIA, M-E, Breve glosario de teoría del parentesco,
Laurent S. BARRY, Pierre Bonte, Nicolas Govoroff, Jean-Luc Jamard, Nicole-
Claude Mathieu, Enric Porqueres i Gené, Salvatore D’Onofrio, Jérôme Wilgaux,
András Zempléni et Françoise Zonabend , « Glossaire », L’Homme, 154-155 | avrilseptembre 2000, [En ligne], mis en ligne le 04 mai 2007. URL :
http://lhomme.revues.org/58.
3. Febrero 6. Lenguaje y sistemas terminológicos
SCHWIMMER, B., (2003), Kinship and social organization: an interactive
tutorial,
documento
de
Internet
http://www.umanitoba.ca/faculties/arts/anthropology/tutor/kinterms/termsys.html
HÉRITIER, F. (2000) “Articulations et substances” en L’Homme, vol. 154-155,
avril/septembre, p.21-38
http://lhomme.revues.org/20
4. Febrero 13. Átomo del parentesco, circulación y tabú del incesto
LÉVI-STRAUSS, C. 1958 [1945], « L’analyse structurale en linguistique et en
anthropologie », Anthropologie Structurale, Plon, Paris (“El análisis estructural en
lingüística y en antropología” )
 LÉVI-STRAUSS, C. La familia – VALENTIN
 LÉVI-STRAUSS, C. Sexualidad femenina y origen de la sociedad - LUDINE
5.
Febrero 20. Los estudios de parentesco en la actualidad
SEGALEN, M. (2003) “El parentesco: de las sociedades ‘exóticas’ a las sociedades
‘modernas’” en Revista Historia, no. 47, enero-junio, págs. 145-161 - GABRIELA
OLAVARRÍA, M-E (2002), “De la casa al laboratorio. La teoría del parentesco hoy
día”, Alteridades. Tiempos y espacios del parentesco, año 12, núm. 24, juliodiciembre, pp. 99-116 - VALERY
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74702408
6. Febrero 27. Crítica a la noción de familia
COLLIER, J., M.Z. ROSALDO, S. YANAGISAKO (1997), ¿Existe una familia?
Nuevas perspectivas en antropología. (¿Is There a Family? in Lancaster y di
Leonardo, comps. New Anthropological Views en The Gender Sexuality Reader,
Routledge) – AURORE
 COLLIER, J., S. YANAGISAKO Género y Parentesco - DANIELA
QUINTERO
 HÉRITIER, Valencia diferencial de los sexos – MARINE
7. Marzo 6. Desigualdad y derechos reproductivos. El caso de Monterrey
DURIN, S. (2011), “Salvando vidas. Migración femenina, embarazo no deseado y
filantropía anti-abortista”, en F. Lestage y M-E Olavarría (coords.), Parentescos en
un mundo desigual: adopciones, lazos y abandonos en México y Colombia, Miguel
2
Ángel Porrúa/UAM, Colección Las ciencias sociales, México, pp. 81-101. –
CHLOÉ
8. Marzo 13. Matrimonio y migración. Mixtecos en la frontera México / EU
LESTAGE, F., “Veinte años de migración en las actas de matrimonio los indígenas
mixtecos en la frontera norte (1977-1996)”, documento en Word. – PASCALINE
MUJERES EN HOGARES DE VARONES AUSENTES- NOEL DE SOUZA
9. *Marzo 20. Parentescos en el contexto urbano mexicano
OLAVARRIA, M-E, (2011), “Sobre las formas de tener un hijo en el D.F. del siglo
XXI. Adopción y las técnicas de reproducción asistida en familias homo y
heteroparentales” en F. Lestage y M-E Olavarría coordinadoras, Parentescos en un
mundo desigual: adopciones, lazos y abandonos en México y Colombia, Miguel
Ángel Porrúa ed. /UAM, Colección Las ciencias sociales, México, págs.133-162 –
ANNE-JULIE
* PITT-RIVERS, Pseudoparentesco, VINCENT
10. Marzo 27. ¿Existen las familias transnacionales?
ARIZA, M., (2002), “Migración, familia y transnacionalidad en el contexto de la
globalización: algunos puntos de reflexión”, en Revista Mexicana de Sociología,
Vol. 64, No. 4 (Oct. - Dec., 2002), pp. 53-84 – HUBERTHE
*LESTAGE, 20 años… - SONIA FRANCO
11. Abril 3. Género, generación y migración
MUMMERT, G., (1999), “Juntos o desapartados”: Migración transnacional y la
fundación del hogar” en Gail Mummert (ed.), Fronteras Fragmentadas. México: El
Colegio de Michoacán, pp. 451-473. (lectura opcional en fránces) – JOSEPHINE
 RODRIGUEZ, Daniel, « familias transnacionales » - CAMILLE
 MUMMERT en Lestage/Olavarría - MORGANE
12. Abril 10. La reproducción estratificada: adopción internacional
MARRE, Diana. Los silencios de la adopción en España, Revista de Antropología
Social [en linea] 2009, - XIOMARA
Disponible en:<http://redalyc.org/articulo.oa?id=83817222006> ISSN 1131-558X
(lectura opcional en inglés)
13. *Mayo 1. Técnicas de reproducción asistida, maternidad y gestación subrogada
HÉRITIER, F. (1985), "La cuisse de Jupiter. Réflexions sur les nouveaux modes de
procréation", L’Homme, tome 25, n° 94, pp. 5-22 - ANDREA
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http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hom_04394216_1985_num_25_94_368560
REQUISITOS DE EVALUACIÓN
Evaluación continua : mínimo 2 calificaciones por estudiante
1. primera calificación : exposición de un tema que representa el 50% de la calificación
final
2. segunda calificación : prueba escrita al final del semestre que representa 50% de la
calificación final
La evaluación continua implica una asistencia constante del estudiante. A partir de 2
ausencias no justificadas por semestre, los estudiantes sólo pueden presentarse a los
exámenes extraordinarios (en junio). Cada justificante de ausencia tiene que ser
presentado antes de 15 días a los profesores, así como a Stéphane Bienvenu.
Evaluación final : una calificación por estudiante mediante una prueba escrita al final del
semestre.
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