Download IES ANTIGUA SEXI DEPARTAMENTO FÍSICA Y QUÍMICA 1º ESO

IES ANTIGUA SEXI
DEPARTAMENTO FÍSICA Y QUÍMICA 1º ESO
Curso:
Nombre:
Fecha:
CALIFICACIÓN:
ESTUDIO DE UN MOHO
Objetivos
- Reconocer el aparato vegetativo y reproductor de los mohos.
- Observar distintas especies de mohos y compararlas.
Material
Material común:
Alimentos con moho
Material por equipo:
- Pinza
- Portas y cubres (1, 2 ó 3 según el número de especies que se hayan desarrollado)
- Cuentagotas con agua
- Microscopio óptico
Método
- Corta un trozo de pimiento o de tomate, deposítalo en una placa de Petri y déjalo
fuera de la nevera durante una semana para que se desarrollen en su superficie
distintas especies de mohos.
- Transcurrido ese tiempo con ayuda de las pinzas y de la lanceta, extrae una pequeña
cantidad de cada especie y sitúala en un porta junto con una gota de agua.
- Coloca el cubre y observa al microscopio.
Resultados
- Los mohos más frecuentes pertenecen a los géneros Penicillium, Aspergillus y
Rhizopus.
¿Puedes identificar la especie a la que pertenece cada uno de los mohos?
- Haz un dibujo de los diferentes mohos que observes y señala en ellos sus distintas
partes.
- ¿Cómo se reproducen los mohos?
Especie:
Especie:
Especie:
IES ANTIGUA SEXI
DEPARTAMENTO FÍSICA Y QUÍMICA 1º ESO
Curso:
Nombre:
Fecha:
CALIFICACIÓN:
SIMBIOSIS
Objetivo
- Reconocer dos relaciones de simbiosis: nódulos de leguminosa (plantas-bacterias) y
líquenes (algas-hongos).
Material
Material común:
- Líquenes foliáceos.
Material por equipo:
- Microscopio
- 1 pinza
- 2 portaobjetos
- 1 cubreobjetos
- 1 cuentagotas con agua (puede ser uno para cada dos equipos)
Método
Observación de líquenes
- Con ayuda de las pinzas, corta un trozo pequeño de liquen.
- Colócalo entre dos portas con una gota de agua y fricciona uno contra otro para
triturar el liquen.
- Retira el porta superior, añade una gota de agua y coloca el cubre.
- Examina la preparación al microscopio tratando de identificar las algas y las hifas del
hongo.
Resultados
Observa y dibuja el aspecto general del liquen.
- ¿Qué beneficio obtiene cada uno de estos organismos en su relación mutua?
Dibuja lo observado al microscopio identificando los componentes de la simbiosis.