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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“SAN AGUSTÍN”
SÍLABO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional:
Módulo:
Unidad Didáctica:
Créditos:
Horas:
Semestre Académico:
Horario:
Fecha de inicio:
Fecha de término:
Docente:
Email:
II.
Producción Agropecuaria
“Protección Agrícola”
Entomología Básica
02
03
III
Lunes 1,2 y 3era Hora.
15 de Agosto del 2016
20 de Diciembre del 2016
Ing. Jorge Luis Flores Rojas
jorgelamb@gmail.com
COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades
agropecuarias. La unidad didáctica aplica la teoría, investigación, y
técnicas en la solución de los problemas agrarios referidos a las pérdidas
de la producción causada por los insectos plagas, contribuyendo al
conocimiento básico de la entomología.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal:
1. Identificar
las
principales
características taxonómicas,
morfológicas y biológicas de
los insectos, determinando
las principales órdenes de
importancia agrícola.
2. Identificar a plenitud a los
principales
controladores
biológicos de las plagas
agrícolas,
efectuando
y
supervisando la producción y
liberación y aplicación de
acuerdo
a
las
especificaciones
técnicas
requeridas.
3. Organizar
y
ejecutar
evaluaciones
de
las
principales plagas de los
cultivos de gran importancia
en la zona.
Criterios de Evaluación
1. Identifica y describe con precisión
las
principales
características,
morfológicas, biológicas de los
insectos.
2. Identifica sin equivocarse en el
laboratorio como en el campo, los
principales ordenes de insectos de
importancia agrícola efectuando el
mismo tiempo el montaje.
3. Planifica y ejecuta, efectuando al
mismo tiempo el montaje de los
principales controladores biológicos.
4. Identifica con precisión en el campo
y en el laboratorio a los principales
controladores biológicos de plagas.
5. Organiza, ejecuta y evalúa las
plagas importantes de los cultivos de
la zona, así como también un
control de las mismas, teniendo en
cuenta el momento oportuno de su
aplicación y su efectividad.
IV.
SEMANA
01
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
ELEMENTO
DE
CAPACIDAD
Importancia
económica
–
ecológica de la
sanidad vegetal.
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
Determinar
la
importancia de la
sanidad
vegetal
en la zona de
Jaén.
02
Describir
las
generalidades
sobre
la
entomología,
su
distribución
e
importancia
Generalidades
03
Phyllum Artropoda
Describir
y
diferenciar
las
características de
los arthopoda y
hexapoda
04
El Exoesqueleto
Describir
y
enfatizar
la
importancia
del
conocimiento del
exoesqueleto y las
regiones
del
insecto
05
06
Anatomia
Fisiologia
y
Describir
anatomía
la
y
CONTENIDO
Concepto
de
plagas y las cusas
de surgimiento e
incremento.
Niveles
poblaciones de las
plagas.
1. Introducción
e
importancia.
Definición, división
2. Distribución
geográfica de los
insectos
3. Importancia
de
los insectos para
el
hombre
(plagas, vectores,
benéficos,
predatores
y
parasitoides,
polinizadores
y
otros).
1. características
generales
del
phylum
2. Clases
del
phylum
arthropoda
Clase
hexápoda
(insecta),
organización
general externa
1. El exoesqueleto.
Estructura
2. Segmentación y
regiones
del
cuerpo
3. La
cabeza,
componentes
y
apéndices
1. El tórax y sus
apéndices
El abdomen y sus
apéndices
1. Organización
general interna,
TAREAS PREVIAS
fisiología
insectos
07
Desarrollo
Metmorfosis
08
Ecologia
Insectos
09
Nociones
Taxonomia
de
de
los
Describir
proceso
metamorfosis
el
de
los
Describir
componentes
la ecología
insectos
los
de
de
de
Describir las
generalidades
sobre la
taxonomía de los
insectos y sus
leyes.
y
10
Ordenes de los
insectos sin
importancia
agricola
Describir
y
diferenciar
las
características de
los órdenes de
insectos sisn interés
agrícola
endoesqueleto,
tentorium,
apodemes.
2. Aparatos:
Digestivo,
circulatorio,
respiratorio,
excretor,
reproductor.
3. Sistemas:
Nervioso,
muscular
Órganos de los
sentidos
1. Desarrollo
embrionario
y
post embrionario
2. Metamorfosis,
tipos
3. Ciclo biológico,
variaciones.
1.
El
ecosistema,
Comunidad
y
población
2.
Potencial
biótico,
resistencia
ambiental
3.
Dinámica
de poblaciones
4.
Nivel
económico
y
plaga
5.
El
ecosistema y el
control
de
plagas.
Generalidades,
nomenclatura
científica,
formas
de
escribir
un
nombre científico.
CLASE
ELLIPURA
(PARAINSECTA)
Subclase
Apterygota:
Órdenes
Protura,
Collembola
y
Diplura
CLASE INSECTA
Subclase
Apterygota:
Órdenes
Archaeognatha y
Thysanura
CLASE INSECTA
Subclase Pterigota:
Orden
Ephemeroptera
11
12
13
14
Ordenes de
insectos con
interés agricola
15
16
Describir y
diferenciar las
características de
los órdenes de
insectos de interés
agrícola
INFRA
CLASE
POLYNEOPTERA
Órdenes
Plecoptera,
Isoptera, Blattodea
y
Grylloblattodea
CLASE INSECTA
INFRA
CLASE
POLYNEOPTERA
Órdenes
Phasmatodea,
Mantophasmatode
a, Embioptera y
Zoraptera
INFRA
CLASE:
PALEOPTERA:
Orden Odonata
INFRA
CLASE
POLYNEOPTERA
Órdenes
Mantodea,
Orthoptera
Dermaptera
y
Psocoptera
INFRA
CLASE
HOLOMETABOLIA
Órdenes
Megaloptera,
Raphidioptera
y
Mecoptera,.
INFRA
CLASE
PARANEOPTERA:
Órdenes
Phthiraptera,
Thisanoptera
y
Hemiptera
INFRA
CLASE
HOLOMETABOLIA
Órdenes
Neuroptera,
Coleoptera
y
Strepsiptera.
INFRA
CLASE
HOLOMETABOLIA
Órdenes
Siphonaptera,
Diptera
y
Trichoptera
INFRA
CLASE
HOLOMETABOLIA
Órdenes
Lepidoptera
e
Hymenoptera
17
18
Examen Final
V.
METODOLOGÍA
El curso es de naturaleza teórico – práctico, las tres unidades programadas
se trabajaran empleando metodología activa, utilizando explicaciones,
ejemplos, lecturas y trabajos en equipo.
El profesor, según la necesidad, se sirve de varios tipos de ayudas visuales,
audiovisuales (proyector, parlantes); así como de instrumentos Básicos, para
el aprendizaje de los alumnos, etc.
VI.
EVALUACIÓN
Es necesario que el estudiante logre todas las capacidades terminales
previstas para aprobar la UD.
La nota final de la UD es la calificación de la última capacidad terminal
(principio de logro de capacidades)
Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12, el
docente a cargo de la UD, organizará, ejecutará y controlará un programa
de actividades de recuperación, en la semana siguiente, luego de la cual
el estudiante será evaluado. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, en
todos los casos, repite la UD.
En el caso que excedan el 30% de inasistencias, se registra el calificativo
(cero), que indica desaprobado por inasistencias (DPI)
En casos excepcionales y con las opiniones del Jefe de Área Académica
respectiva y del docente a cargo de la UD, el director general mediante
Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias, previa
solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.
En fecha posterior a la evaluación del programa de recuperación y
habiendo sido evaluado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite
la UD
Si después del período de recuperación, el estudiante saliera desaprobado
en el 50% del número total de UD Matriculadas que corresponden a un
mismo módulo, repite el módulo.
El estudiante que desapruebe una o más UD de un mismo módulo
educativo, las podrá volver a llevar cuando se programen.
Si al repetir, las UD de un módulo técnico profesional, el estudiante volviera
a desaprobarlas, será retirado de la carrera.
En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza EL SISTEMA
VIGESIMAL. El calificativo mínimo aprobatorio es 13. En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
Metodología Evaluación.
El promedio final del curso está dado por lo siguiente:
a. Exámenes teóricos
=
b. Exámenes prácticos (2 mínimo)
y Pasos al final de capítulos =
c. Exposiciones
=
d. Informes de proyección
=
e. Informe científico
=
f. Insectario y materiales
50%.
10%.
10%.
10%.
10%.
=
10%.
TOTAL 100%
El promedio final se obtendrá de la sumatoria de todos los parámetros
mencionados:
Prom. = a+b+c+d+e+f
VII.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
BARTRA C. Cámara Oscura. 1980. Univ.. Nac. Agraria de la selva. Ayudas
Técnicas para Laboratorio
BEINGOLEA, Oscar 1994. Guía de Práctica para Identificar Familia de
Insectos. RAAA. Lima.
BIBLIOTECA DE LA AGRICULTURA 1998. Defensa de las Plantas
Cultivadas. Segunda Edición. IDEA BOOKS S.A.
BONNEMAISON, L. 1964. Enemigos Animales de las Plantas Cultivadas y
Forestales. Barcelona: Occidente, Primera Edición. Vol I,II y III.
BORROR, D.J. y DE LONG. Introducción al Estudio de Insectos. Nex York
1968.
DAVIES Y RICHARD. 1983. Tratado de Entomología IMMS. Edic. Omega
España.
DE HARO VERA A. 1990. Atlas de Zoología (Invertebrados). Ediciones
Jover España.
MARTOS, Agustín, 1990. Manual Práctico de Entomología General. Lima.
NATIONAL GEOGRAPHIC SOCIETY. 1998. El Planeta de los escarabajos.
Vol.2 No. 3.
NIETO Y MIER. 1985. TRATADO DE Entomología, ediciones Omega S.A.
RAVEN, Klaus. Orden Hymenoptera II UNALM Lima. 1989.
________ Orden Hymenoptera III UNALM Lima. 1988
________ OrdenColeoptera II UNALM Lima. 1988.
________ Orden Coleoptera III UNALM Lima. 1988.
________ Órdenes Ephemeroptera, Odonata y Plecoptera UNA Lima. 1990.
________ Órdenes Psocoptera, Mallophaga, Anoplura y Thysanoptera.
UNALM Lima. 1992.
ROTH M. 1993. Sistemática y biología de Insectos. Editorial Paraninfo
España.
SÁNCHEZ Guillermo. 1991. Ecología de Insectos. UNALM Lima Perú.
SOCIEDAD ENTOMOLÓGICA DEL PERÚ. 1960 a 2003. Revista Peruana
de Entomología Volúmenes del 01 al 43
UNIV. NAC. AGRARIA LA MOLINA. 2004. Entomología Sistemática, Curso
de post grado.
UNIV. NAC. AGRARIA LA MOLINA. 2004. Anatomía y fisiología de los
Insectos, Curso de post grado.
ZAHRADNIK, JIRI. 1990. La Gran Enciclopedia de los Insectos. Ed.
Susaeta. Checoslovaquia.
ZAPATA M. Entomología General, UNA. Lima 1986.
Jaén, Agosto 2016
Ing. Jorge Luis Flores Rojas
Docente