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PROMOTIONSSTUDIENGANG
HUMAN- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN
Universidad Universidad Nacional de Colombia, Kolumbien
Angebotene Forschungslinien:
1: Epistimologien, Methoden und neue Erkenntnisse.
2: Soziale und kulturelle Prozesse: Subjektivität, Institutionen und Politiken.
3: Soziale und kulturelle Repräsentationen. Kommunikationsmedien und Diskurse.
ALLGEMEINE ZIELE:
-
Die Ausbildung von hochkompetenten Studierenden, die fähig sind eigenständig zu
forschen und Forschungsprojekte zu entwickeln und durchzuführen.
Die Produktion von inter- und transnationalem Wissen im Bereich der Human- und
Sozialwissenschaften
Übernahme von leitenden Funktionen und Teilnahme am Aufbau von akademischen
Gemeinschaften im Kontext von institutionellen, universitären Rahmenbedingungen
sowie auf nationaler und internationaler Ebene.
Verknüpfung verschiedener Wissensbereiche der Human- und Sozialwissenschaften,
mit dem Ziel bestimmte Methoden und Theorien zu generieren, die zur
Wissensproduktion beitragen und gleichzeitig als Grundlage für den Entwurf von
Politiken mit gesellschaftlichen Auswirkungen, unabhängig von sozialen Kontexten
dienen können.
SPEZIFISCHE ZIELE:
1. Die Fähigkeit Konzepte, auf der Grundlage einer kritischen Analyse existierender
theoretischer und methodischer Ansätze, zu schaffen und zu erneuern.
1
2. Kritische Wissensschaffung und im Einklang mit dieser, Lösungsvorschläge für
gegenwärtige, gesellschaftliche Probleme.
3. Sensibilisierung zur Erkennung und Lösung von wissenschaftlichen Problemstellungen
4. Annahme eines kritischen und praktisch orientierten Diskurs
5. Soziales Engagement und der Wille zur Berücksichtigung der Umweltbelange
6. Entschlossenheit zu professioneller Qualität und Berufsethik
7. Die Ausbildung von hochkompetenten Sozialwissenschaftler/inn/en, durch deren
Beiträge das Niveau sozialwissenschaftlicher Forschungen im und für das Land erhöht
wird.
FORSCHUNGSLINIEN
1.
2.
3.
4.
5.
Technik-, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften
Soziale Bewegungen und Neue Subjektivitäten
Geschichte, Erinnerung und Macht
Kulturelle Akteure
Narrative Diskurse, expressive und ästhetische Praktiken
ORGANISATION UND DAUER:
Der Promotionsstudiengang ist auf vier Jahre (8 Semester) angelegt.
ORGANISATION
Es handelt sich um ein Vollzeitstudium.
Veranstaltungsarten:
Der Studienplan umfasst die folgenden
Wahlpflichtveranstaltungen
Theoretische Seminare
-
Inter- und transdisziplinäre Theorien und Methoden I: 5 Leistungspunkte
-
Inter- und transdisziplinäre Theorien und Methoden II: 5 Leistungspunkte
-
Theorien – Vertiefung I: 4 Leistungspunkte
-
Theorien – Vertiefung II: 4 Leistungspunkte
Leistungspunkte insgesamt: 18
Optative Lehrveranstaltungen:
Wählbar: 3 Leistungspunkte
Insgesamt: 21 Leistungspunkte
Pflichtveranstaltungen
Forschungsprojekt
Hausarbeit: 10 Leistungspunkte
Forschungsseminar I: 5 Leistungspunkte
2
Forschungsseminar II: 5 Leistungspunkte
Forschungsseminar III: 5 Leistungspunkte
Forschungsseminar IV: 5 Leistungspunkte
Leistungspunkte: 20
Dissertation: 90 Leistungspunkte
INSGESAMT: 120 Leistungspunkte
Abschlussprüfung: 11 Leistungspunkte - PFLICHT
INSGESAMT: 11 Leistungspunkte
Hinweise: Die Berechnung der Leistungspunkte wird zurzeit überprüft. Dies impliziert jedoch
keine Veränderungen im Modulplan.
BETREUER/IN / WISSENSCHAFTLICHER BERATUNGSAUSSCHUSS
Der Wissenschaftliche Beratungsausschuss setzt sich zusammen aus dem/der Koordinator/in,
dem/der Direktor/in des Zentrum für Sozialwissenschaftliche Studien, einer studentischen
Vertretung und die Koordinator/inn/en der Forschungslinien des Programms.
Abadía Barrero César Ernesto, Doctorado en Ciencias Médicas, Harvard University, Cambridge,
Estados Unidos.
Arango Gaviria Luz Gabriela, Doctorado Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París,
Francia.
Arocha Rodríguez Jaime, Doctorado en Antropología, Columbia University, New York, Estados
Unidos.
De Greiff Acevedo Alexis Hjalmar Alberto, Doctorado en Historia de la Ciencia, Imperial College
London University, Reino Unido.
Díaz Susa Dora Isabel , Doctorado en Ciencias Sociales, Université des París I - La Sorbona, 4
Francia.
Gómez Morales Yuri Jack, Doctorado Sociología de la Ciencia y la Tecnología, University of
York, Reino Unido.
González Rojas Jorge Enrique. Doctorado en Letras y Ciencias Humanas, Université de Paris
x (Paris-Nanterre), Francia.
Hering Torres Max Sebastián. Doctorado en Historia Moderna y Contemporánea, Universität
Wien, Austria.
Jaramillo Morales Alejandra. Doctorado en Literatura y Cine Latinoamericano, Tulane
University, New Orleans, Estados Unidos.
Jimeno Santoyo Myriam Esther. Doctorado en Antropología, Fundação Universidade de
Brasilia, Brasil.
López De La Roche Fabio Enrique. Doctorado en Literatura Latinoamericana y Estudios
Culturales, University of Pittsburgh, Estados Unidos.
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Munévar Munévar Dora Inés. Postdoctorado en Estudios de Género, Universidad de Ciencias
Empresariales y Sociales, Buenos Aires, Argentina.
Ortega Martínez Francisco Alberto. Postdoctorado Universidad de Helsinki, Finlandia.
Restrepo Forero Olga Matilde. Doctorado en Sociología, University of York, Reino Unido.
Robledo Ángela Inés. Doctorado en Español, University of Massachussets, Amherst, Estados
Unidos.
Sáenz Obregón Javier. Doctorado en Historia y Filosofía de la Educación, University of London,
Reino Unido.
Salcedo Fidalgo Andrés. Doctorado en Antropología, University of California Irvine, Estados
Unidos.
Sanabria Sánchez Fabián. Doctor en Sociología, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales,
París, Francia.
Tognato Carlo. Doctorado en Ciencias Políticas, University of California, Los Angeles (UCLA).
Ulloa Cubillos Elsa Astrid. Doctorado en Antropología, University of California, Irvine, Estados
Unidos.
Vignolo Paolo. Doctorado en Historia y Civilizaciones, Ecole des Hautes Etudes en Sciences
Sociales, Francia.
Viveros Vigoya Mara. Doctorado en Ciencias Sociales, Ecole des Hautes Etudes en Sciences
Sociales. Francia.
Zambrano Escobar Lucy Marta Isabel. Doctorado en Antropología, University of Illinois,
Urbana-Champaigne, Estados Unidos.
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