Download Diseño publicitario 1 - IES 9-009

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PLANIFICACIÓN
CICLO ACADÉMICO 2012
1. Espacio Curricular: Diseño Publicitario I
Anual
2. Formato: Módulo
Carrera: Tecnicatura Superior en Diseño Gráfico y Publicitario Curso: Primero
Docente: María Eugenia Urzi
N° de horas semanales: 3
Presenciales: 3
Régimen de correlatividades
Para cursar Diseño Publicitario I el alumno debe haber aprobado el nivel medio o ciclo polimodal.
Deberá haber concurrido y cumplido con los requisitos previstos en el ciclo de ingreso a la carrera.
Deberá firmar el acuerdo previo donde se especifican las normas para el buen desempeño del
cursado de la asignatura.
3. Fundamentación o Marco de Referencia
La publicidad es un instrumento primario de las comunicaciones de nuestro sistema económico
y de nuestra cultura, refleja las costumbres y los usos de la sociedad de una época particular,
además propicia cambios sutiles en la conducta del público expuesto a ella.
La publicidad es un buen negocio ya que la función básica es crear conciencia de la marca y
preferencia por el producto. En este marco de referencia no podemos dejar de mencionar que la
publicidad es un instrumento de la comunicación de marketing.
Desde el espacio curricular Diseño Publicitario I se pretende hacer hincapié en formar al
alumno como un profesional integral, promoviendo el desarrollo de la capacidad de exposición
y crítica de trabajos profesionales.
Se plantea brindar una estructura de conocimientos vertical dentro del espacio curricular y
horizontal en relación al resto de los espacios curriculares del primer año.
Se considera que para el buen desarrollo de piezas de diseño gráfico publicitario debe tenerse en
cuenta la aplicación de los conocimientos incorporados en los distintos espacios curriculares de
la carrera. Así mismo el diseñador gráfico publicitario, en su rol de generador de mensajes en
una sociedad, debe conocer su entorno y lo que sucede en el para poder desempeñar
exitosamente su trabajo.
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4. Competencias a desarrollar/ Objetivos generales y Objetivos específicos
Al finalizar el cursado el alumno desarrollara aptitud para:
1.Comprender de los cambios producidos en la publicidad a lo largo de la historia.
2.Conocer los efectos económicos y sociales de la publicidad y los principios que rigen la
publicidad actual.
3. Entender a la publicidad como un proceso de comunicación y a la investigación como punto
de partida para el diseño de piezas publicitarias.
4. Internalizar la importancia de la planificación estratégica e integrada de la publicidad
(marketing – publicidad – diseño)
5. Analizar y producir mensajes publicitarios, la redacción del texto y su relación con la imagen.
6. Generar bocetos publicitarios para distintos medios masivos de comunicación visual y el arte
final de piezas de diseño gráfico publicitario estáticos.
7. Relacionar y aplicar en proyectos de diseño, los contenidos incorporados en distintos espacios
curriculares.
5. Contenidos:
i. Conceptuales
Unidad 1: Comunicación y comunicación publicitaria
Sociedad y comunicación. Proceso de la comunicación general. La comunicación publicitaria.
Técnicas de comunicación. La publicidad y su ámbito. Definición de la publicidad. Publicidad y
propaganda, su diferenciación. Economía, empresa, marketing y publicidad. Objetivos de
empresa, de marketing y publicitarios.
El lugar de la publicidad en el proceso del marketing. Tipos de publicidad.
Unidad 2: Orígenes de la publicidad. La publicidad en Argentina.
Antecedentes de la publicidad actual. Orígenes de la publicidad en periódicos. Los inventos y la
producción. Los medios. Introducción de la radio. Los años ´30. Las guerras mundiales.
La publicidad en argentina.
Unidad 3: El emisor y el receptor de la comunicación publicitaria
El anunciante. El responsable de publicidad de la empresa. El departamento de publicidad en el
organigrama de la empresa. Su estructura y funciones.
Nombres de marcas. Marcas registradas. El empaque.
El receptor de la comunicación publicitaria. Comportamiento del receptor.
Unidad 4: Sistemas de medios publicitarios. Los soportes y su estrategia básica.
El contenido de los medios. Sistemas, medios y vehículos publicitarios. Estrategia básica de los
medios. Planeación, investigación, compra y características de medios. Componentes del plan
de medios. Los distintos medios. Televisión: Formatos publicitarios. Cine. Radio. Lenguaje de
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radio: Formatos publicitarios de radio. Prensa. Lenguaje de la prensa. Realización gráfica.
Medio exterior.
Unidad 5: Realización del mensaje publicitario
Cómo crear el texto. La naturaleza y uso de los atractivos. Elementos de una buena publicidad.
Estructura de un anuncio. Estilo del texto. Los slogans. El plan para el trabajo creativo.
El concepto total. La idea. Borradores, bocetos.
Unidad 6: Imágenes y diseño. La agencia publicitaria
Imágenes: propósito, componentes, su impacto estratégico. Principios básicos de diseño.
Nociones básicas de tipografía. Layout rouge (borrador).
Equipo humano de la agencia. Dirección general. Departamento de cuentas. Departamento
creativo. Departamento de producción. Departamento de medios. Tipología de la agencias.
ii. Actitudinales
1.Predisponer al alumno para una actitud abierta y participativa.
2.Promover una actitud reflexiva y crítica sobre la práctica del diseño.
3.Estimular la búsqueda, análisis y crítica de información para un mejor desempeño profesional.
4.Predisponer a la reflexión crítica, analítica y a la fundamentación de proyectos de diseño.
iii. Procedimentales
1.Desarrollar la capacidad de investigar, sintetizar y exponer los resultados de un trabajo.
2.Afianzar la capacidad de búsqueda, análisis y crítica de piezas de diseño publicitario.
3.Experimentar procesos de desbloqueo mental y resolución creativa de problemas.
4.Aplicar la relación entre teoría y práctica como un conocimiento integrado y complementario.
5.Desarrollar la capacidad para el trabajo en equipo promoviendo técnicas grupales que activen
el pensamiento analítico, reflexivo y divergente.
6. Metodología de trabajo
Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de la materia se desarrollarán de
manera teórico práctica.
Se utilizaran como recursos didácticos: la exposición oral del docente e interacción con el
alumnado; utilización de proyección para casos de ejemplificación, estudio y debate de casos de
diseño publicitario; técnicas de desbloqueo mental y desarrollo de la creatividad en procesos de
diseño.
Se preveen trabajos prácticos opcionales para la autoevaluación y diagnóstico de la enseñanza
aprendizaje de los contenidos diarios o semanales. Dichos prácticos serán tenidos en cuenta para
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el control de la asistencia y el cumplimiento de los contenidos actitudinales por parte del
alumno.
7. Evaluación:
i. Condiciones para regularizar el espacio:
ASISTENCIA
PROCESO
RESULTADO
Examen final
Evaluación de Proceso Parcial.
La evaluación de la temática será a través de los trabajos
prácticos, dos evaluaciones parciales, sus recuperatorios
y exámen final (en caso de ser necesario).
En trabajos grupales se calificará además la participación
activa del alunmno. Los recuperatorios se tomarán a
quienes hayan desaprobado la instancia parcial o
justificado su inasistencia mediante certificado médico.
La instancia global no tiene posibilidad de recuperación.
MODULO 75%
ii. Condiciones para acreditar
El alumno deberá haber cumplido con todos los requisitos del cursado, haber regularizado y
debe tener presente el régimen de correlatividades.
Para presentarse al exámen final, deberá tener la carpeta de prácticos completa, corregida y
aprobada en su totalidad y con la firma del profesor como aprobación final. Deberá contener
todos los trabajos prácticos realizados (los de clase y los programados). Además deberá haber
aprobado las evaluaciones parciales, sus recuperatorios y/o la instancia global.
Para tener en cuenta: La nota final solo es numérica.
%
1-29 30-44 45-59 60-66 67-73 74-79 80-85 86-91 92-97 98-100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nota
Desaprobado
Aprobado
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8. Bibliografía
i.
Bibliografía básica del alumno:
“Publicidad y Diseño”. Moles, Abraham; Costa, Joan (2005) Ediciones Infinito
“Las claves de la Publicidad” García Uceda, Mariola. Editorial Esic.
“Introducción a la Publicidad”. Billorou, Oscar P. (1998) Ed. El Ateneo
ii.
Bibliografía complementaria del alumno:
“Kleppner Publicidad” (14ª edición). Russell, J. Thomas y Lane, W. Ronald. Pearson
Educación. México (2001)
iii.
Bibliografía del profesor:
“Posicionamiento” Ries, Al- Trout, Jack. Editorial Mc Graw Hill
“Cómo hablar en público” Janner, Greville. Editorial Deusto
“Mercadotecnia” Kotler, Philip- Armstrong, Gary. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana.
Firma del Coordinador
Firma del Docente
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