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Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Carrera de Contaduría Pública
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PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA CURRICULAR
DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Carrera de Contaduría Pública
Bogotá, septiembre de 2004
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Carrera de Contaduría Pública
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GUÍA DE TRABAJO No.6
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA CURRICULAR
PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
Para esta última etapa del proceso de reflexión y revisión curricular y luego de haber
recibido la aprobación por parte del Vicerrector Académico de la reforma curricular,
el programa de Contaduría Pública presenta las condiciones en las que se hará el
tránsito entre el currículo vigente y el nuevo currículo a través de las siguientes
condiciones de implementación.
a.
Estudiantes con los cuales se comenzará la implementación del nuevo plan
de estudios a partir del segundo período de 2004.
La Carrera de Contaduría Pública iniciará el nuevo currículo en el primer semestre del
año 2005 con los Neo-javerianos y los estudiantes que cursaron el primer semestre en
el segundo del 2004 y pierdan alguna asignatura.
b.
Plan para atender a los estudiantes que no migrarán al nuevo currículo y
que presenten fracaso académico.
Los estudiantes que no van a migrar en el primer semestre de 2005 (actuales
semestres segundo a undécimo) tendrán las asignaturas del actual currículo. Pero si
los estudiantes que se encuentran en segundo semestre cursando asignaturas de
primer semestre y pierde alguna(s) asignatura(s) de este último, deberán migrar al
nuevo currículo y las asignaturas aprobadas se les aceptarán por la equivalente actual
según la propuesta de homologación del cuadro No. 1.
Para efectos de esta propuesta se entenderá como semestre de transición aquel en el
cual un estudiante se matricula para segundo semestre completo (sin asignaturas
pendientes de primer semestre) en el primer período académico del año 2005.
Los estudiantes que no migran al nuevo currículo, estando ubicados en el semestre de
transición y tengan fracasos académicos se atenderán de acuerdo con las siguientes
opciones:
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
Si el estudiante pierde una sola asignatura que corresponda a la misma área en los
dos currículos deberá cursar la perdida y el resto del área en el nuevo currículo
sin necesidad de migrar a él y se le homologarán las notas de las asignaturas que
curse y apruebe.

Si el estudiante pierde dos asignaturas que en el nuevo currículo se encuentren
dentro del Núcleo de Formación Fundamental (NFF) no migrará y las podrá cursar
en el nuevo currículo si son homologables con respecto al actual; si no es posible la
homologación se intentará su equivalencia con los Departamentos de la Universidad
que ofrezcan la asignatura y el estudiante las cursaría allí; si la anterior
alternativa no es viable se evaluará la posibilidad de que la asignatura sea cursada
en forma no presencial, o en última instancia se aplicará la validación de
asignaturas según los artículos 73 a 77 del reglamento de estudiantes.

Si el estudiante pierde tres o mas asignaturas que en el nuevo currículo se
encuentren dentro del Núcleo de Formación Fundamental (NFF) deberá migrar al
nuevo currículo.

El estudiante del actual currículo que en un semestre deba cursar más asignaturas
del nuevo que del actual deberá migrar al nuevo.

Cuando un estudiante efectúe retiro temporal y solicite su reingreso deberá
realizarlo según lo estipulado en los numerales 49 y 50 del Reglamento de
estudiantes.
En los casos en que el número de alumnos que necesiten cursar una misma asignatura
sea igual o superior a doce y no estén ubicados en el nuevo currículo ni la asignatura
sea homologable, la Carrera ofrecerá el curso.
c.
Proyecto de actualización de los contenidos del plan de estudios actual,
para los estudiantes que no tienen oportunidad de participar en la
propuesta formativa de la revisión curricular.
El nuevo currículo, está diseñado siguiendo las normas que para el estudio de la
profesión, dio el Ministerio de Educación, y las guías del proceso de reflexión y
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revisión curricular de la Vicerrectoría Académica de la Universidad, acorde con la
nueva orientación internacional centrada en finanzas.
Los estudiantes, que no van a migrar al nuevo currículo, conocerán los temas más
relevantes a través de los contenidos programáticos de las actuales asignaturas;
procurando la mayor actualización en los dos currículos. Para ello en el año 2005 se
continuará con la adecuación de los programas y las implementaciones bibliográficas y
pedagógicas que han venido desarrollando los profesores del departamento para que
sea similar la formación en los dos currículos.
d.
Propuesta para la implementación del Reglamento de Estudiantes y del
Reglamento de Unidades académicas, tendiente a atender los estudiantes
matriculados en el currículo actual.
Se llevará a cabo está implementación así:
Escolaridad: Todas las asignaturas son presenciales pero la asistencia a clase de los
estudiantes no será obligatoria con excepción de la Práctica Universitaria y de
acuerdo con lo señalado en los artículos 51 a 53 del Reglamento de Estudiantes.
Las opciones de grado: Examen preparatorio o monografía, se exigen para ambos
currículos, así, como el tiempo máximo de su presentación, que no puede exceder a los
dos años siguientes a la culminación de los estudios. Para quienes no cumplan con este
requisito deberán acogerse a lo que disponga sobre el tema el Consejo de la Facultad.
Promedio ponderado acumulado: El valor mínimo acumulado para no quedar en prueba
académica, es de tres punto dos (3.2), y en la actualidad el Consejo de la Facultad,
evalúa la posibilidad de incrementar este valor, igualmente se estudia la limitación del
número máximo de veces que se puede repetir una misma asignatura, hechos que una
vez sean reglamentados regirán para ambos currículos.
Evaluaciones: Todas las asignaturas en los dos currículos tendrán sus evaluaciones
mediante dos exámenes parciales cada uno del 25%, un examen final del 30% y
laboratorios y prácticas con un 20%. El Consejo de la Facultad también está evaluando
la modificación de estos porcentajes que de ser aprobados empezarán a regir en el
primer semestre del año 2005.
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e.
Sistema de atención que, desde la Dirección de la Carrera, se implementará
para solucionar las necesidades particulares de los estudiantes, bien sea que se
encuentren matriculados en el currículo actual o en el nuevo currículo.
SISTEMA DE ATENCION
Teniendo en cuenta las dos jornadas de la Carrera de Contaduría Pública, se tiene
pensado atender a los estudiantes de la siguiente manera:
Estudiantes - Currículo Actual
Estudiantes - Currículo Nuevo
La Dirección de la Carrera mantendrá
los horarios fijos de atención a los
estudiantes de ambas jornadas que
abarcan 8 horas semanales. También
serán atendidos por la Coordinadora, y
la secretaria de la Carrera.
Al comenzar el primer semestre con
los Neo-javerianos, el Director de la
Carrera atenderá a quienes cursaron
primer semestre en el segundo período
del 2004 y perdieron al menos una
asignatura para definirles la ruta
académica.
Si se presentan casos excepcionales la
Dirección de la Carrera, procura
atenderlos prontamente.
Los coordinadores de área atenderán a
los estudiantes de ambas jornadas que
los necesiten de acuerdo con su plan de
trabajo, como se ha venido realizando
actualmente.
El Director de la Carrera, la
Coordinadora
Académica,
y
los
profesores de planta, asesorarán a los
estudiantes antes de la matrícula,
sobre los distintos caminos para
culminar sus estudios.
Se mantendrán las reuniones con el
Comité de estudiantes para resolver
inquietudes académicas y operativas, y
evaluar el desempeño estudiantil y
profesoral.
A partir del primer semestre de 2005, se iniciará el proceso de Consejerías
Académicas, siguiendo las pautas dadas por el Consejo de la Facultad.
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Cuadro No. 1 Currículo nuevo (23) y actual (22)
Propuesta para homologación de asignaturas
por traslado de un currículo a otro
Currículo 22
Asignatura Cursada:
Currículo 23
Se homologaría con:
Matemáticas I
Matemáticas II
Álgebra y Programación Lineal
Estadística
Fundamentos de Matemáticas
(Ver Nota 1 – )
Álgebra y Programación Lineal
Estadística
Administración I
Administración II
Fundamentos de Administración
Administración Estratégica
Economía I
Economía II
Economía III
Economía IV
Principios de Economía
Fundamentos de Microeconomía
Fundamentos de Macroeconomía
Economía Sectorial
Sistemas de Información I
Sistemas de Información II
Revisoría Fiscal III
Sistemas de Información
Tecnología aplicada a la información
Auditoría
de
los
sistemas
de
Información
Fe y Ciencia
Fe y Sociedad
Ética
Fe y Ciencia
Fe y Sociedad
Filosofía
Derecho Contable I
Derecho Contable II
Derecho Contable III
Derecho Contable IV
Derecho Constitucional
Regulación de Negocios
Regulación Laboral
Regulación Tributaria
Regulación Contable
Regulación Profesional
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Cuadro No. 1 Currículo nuevo (23) y actual (22)
Propuesta para homologación de asignaturas
por traslado de un currículo a otro
Currículo 22
Asignatura Cursada:
Currículo 23
Se homologaría con:
Propedéutica Contable I
Propedéutica Contable II
Teoría Contable I
Teoría Contable II
Contabilidad Avanzada I
Contabilidad Avanzada II
Teoría Contable
(Ver Nota 1 – )
Contabilidad Financiera Básica
Contabilidad Financiera Intermedia
Contabilidad Financiera Avanzada
(Ver Nota 1 – )
Matemáticas Financieras
Finanzas I
Finanzas II
Matemáticas Financieras
Finanzas Básicas
Finanzas Intermedias
Finanzas Avanzadas
Desempeño Financiero
Contabilidad de Gestión I
Contabilidad de Gestión II
Contabilidad de Gestión III
Contabilidad de Gestión IV
Fundamentos de Contabilidad Gerencial
Contabilidad Gerencial Básica
Contabilidad Gerencial Intermedia
Contabilidad Gerencial Avanzada
Revisoría Fiscal I
Control Interno
Revisoría Fiscal II
Revisoría Fiscal IV
Teoría del Aseguramiento
Aseguramiento interno
Aseguramiento de Estados Financieros
Revisoría Fiscal
Trabajo de Grado
Semestre Social
Fundamentos de Investigación contable
Práctica Universitaria
Expresión oral y escrita
Nota 1 –
Cuando dos asignaturas actuales se homologan con una sola del nuevo
plan de estudios, el estudiante deberá cursar la del nuevo si no ha
cursado y aprobado las dos del programa actual.
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Cuadro No. 1 Currículo nuevo (23) y actual (22)
Propuesta para homologación de asignaturas
por traslado de un currículo a otro
Currículo 22
Currículo 23
Asignaturas que podrían incluirse como
Electivas, Complementarias o de Énfasis
Cultura I , Cultura II
Administración III
Ecología
Ciencia Política
Conferencia I, II, III, IV, V y VI
Contabilidad Especial I, II, III y IV
Contabilidad Tributaria I y II
Organización
Profesional
del
Despacho
Inglés I, II, III y IV
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Prerrequisitos para Currículo nuevo (23)
Asignatura a cursar:
Asignatura Prerrequisito
Área de Economía
Principios de Economía
Fundamentos de Microeconomía
Fundamentos de Macroeconomía
Economía Sectorial
Ninguno
Principios de Economía
Fundamentos de Microeconomía
Fundamentos de Macroeconomía
Área de Matemáticas
Fundamentos de Matemáticas
Álgebra y Programación Lineal
Estadística
Ninguno
Fundamentos de Matemáticas
Fundamentos de Matemáticas
Otras áreas de Formación Básica
Fundamentos de Administración
Derecho Constitucional
Expresión oral y escrita
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Contabilidad Financiera
Teoría Contable
Contabilidad Financiera Básica
Contabilidad Financiera Intermedia
Contabilidad Financiera Avanzada
Desempeño Financiero
Fundamentos
de
Investigación
contable
Contabilidad Gerencial
Fundamentos
de
Contabilidad
Gerencial
Contabilidad Gerencial Básica
Contabilidad Gerencial Intermedia
Contabilidad Gerencial Avanzada
Tecnología aplicada a la información
Teoría Contable
Contabilidad Financiera Básica
Contabilidad Financiera Intermedia
Contabilidad Financiera Avanzada
Expresión oral y Escrita
Finanzas Avanzadas
Contabilidad Financiera Avanzada
Contabilidad Gerencial Avanzada
Tecnología aplicada a la información
Administración Estratégica
Fundamentos de Contabilidad Gerencial
Contabilidad Gerencial Básica
Contabilidad Gerencial Intermedia
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Prerrequisitos para Currículo nuevo (23)
Asignatura a cursar:
Aseguramiento de Información
Teoría del Aseguramiento
Aseguramiento interno
Aseguramiento
de
Estados
Financieros
Revisoría Fiscal
Finanzas
Matemáticas Financieras
Finanzas Básicas
Finanzas Intermedias
Finanzas Avanzadas
Regulación
Regulación de Negocios
Regulación Laboral
Regulación Tributaria
Regulación Contable
Regulación Profesional
Informática
Sistemas de Información
Tecnología aplicada a la información
Auditoría de los sistemas de
Información
Organizaciones
Administración Estratégica
Asignatura Prerrequisito
Teoría Contable
Teoría del Aseguramiento
Aseguramiento interno
Economía Sectorial
Auditoría de Sistemas de Información
Aseguramiento de Estados Financieros
Álgebra y Programación Lineal
Matemáticas Financieras
Finanzas Básicas
Finanzas Intermedias
Derecho constitucional
Regulación de negocios
Regulación Laboral
Regulación Laboral
Regulación Tributaria
Regulación contable
Ninguno
Sistemas de Información
Tecnología aplicada a la información
Fundamentos de Administración
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Prerrequisitos para Currículo nuevo (23)
Asignatura a cursar:
Formación Socio - humanística
Fe y Ciencia
Fe y Sociedad
Filosofía
Práctica Universitaria
Asignatura Prerrequisito
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Expresión oral y Escrita
Finanzas Avanzadas
Contabilidad Financiera Avanzada
Contabilidad Gerencial Avanzada
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Plan de Estudios con los respectivos créditos por asignatura
Areas
Economía
Formación
Básica
Formación
profesional
Ciencias
Contables
Formación
Profesional
Otros
Reconocibles de Complementarias
Máximo 12 créditos
Ciclo Básico Plan de Estudios
Conocimientos
Principios de
Economía
2
Fundamentos de 3
Microeconomía
Fundamentos de 3
Macroeconomía
Fundamentos de 3
Matemáticas
Álgebra y
Programación
Lineal
2
Matemáticas
Fundamentos de 2
Administración
Derecho
Constitucional
2
Expresión oral
y Escrita
2
Otros
Contabilidad
Básica
3
Contabilidad
Intermedia
3
3
Contabilidad
Financiera
Teoría Contable
Contabilidad
Gerencial
Fundamentos de 3
Contabilidad
Gerencial
Aseguramiento
de Información
Teoría del
Aseguramiento
3
Matemáticas
Financieras
2
Finanzas
Regulación de
Negocios
2
Regulación
Informática
Sistemas de
Información
Organizaciones
Administración
Estratégica
3
3
Regulación
Laboral
2
Tecnología
aplicada a la
Información
3
Fe y Ciencia
Deben ser tomados como énfasis
Mínimo 20 créditos
3
Los ciclos de énfasis están compuestos por una
oferta de asignaturas de las cuales el estudiante
escoge el número de créditos requerido
(Mínimo 8 créditos por ciclo)
Contabilidad
Gerencial
Intermedia
3
Aseguramiento de 3
Estados
Financieros
Finanzas
Intermedias
3
Regulación
Tributaria
3
Auditoría de
Sistemas de
Información
2
Contabilidad
Avanzada
Contabilidad
Gerencial
Avanzada
3
Desempeño
Financiero
3
3
Ciclo de Enfasis en Contabilidad Financiera
Internacional
3
8
8
Fundamentos de
Investigación
Contable
3
Ciclo de Enfasis en Finanzas
8
Ciclo de Enfasis en Aseguramiento
Revisoría Fiscal
Finanzas
Avanzadas
2
Regulación
Contable
3
8
Ciclo de Enfasis en Contabilidad Gerencial
Regulación
Profesional
2
8
Ciclo de Enfasis en Contabilidad Gubernamental
8
Ciclo de Enfasis en Tributaria
3
8
Trabajo de Grado Escrito
3
Formación
3
Finanzas Básicas
3
2
Estadística
Contabilidad
Gerencial Básica
Aseguramiento
Interno
Economía
Sectorial
2
Fe y Sociedad
4
Filosofía
Socio Humanística
El número al lado del nombre corresponde al valor en créditos académicos de cada asignatura
Práctica
Universitaria
4
Complementarias
Electivas
o
Inglés
12
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Ruta de Aprendizaje Sugerida
Reconocibles de Complementarias
Máximo 12 créditos
Ciclo Básico Plan de Estudios
I
Principios de
Economía
II
2
3
Fundamentos de
Matemáticas
III
Fundamentos de 3
Microeconomía
Álgebra y
Programación
Lineal
3
2
Regulación de
Negocios
2
Fundamentos de 2
Administración
Administración
Estratégica
3
3
Sistemas de
Información
Tecnología
aplicada a la
Información
Economía
Sectorial
V
VI
VII
2
Deben ser tomados como énfasis
Mínimo 20 créditos
2
Estadística
Derecho
Constitucional
IV
Fundamentos de 3
Macroeconomía
Matemáticas
Financieras
2
Regulación
Laboral
2
3
Finanzas
Intermedias
3
Finanzas
Avanzadas
2
3
Regulación
Contable
3
Regulación
Profesional
2
Finanzas Básicas
Regulación
Tributaria
3
Ciclo de Énfasis en Contabilidad Financiera
Internacional
8
3
Auditoría de
Sistemas de
Información
2
8
Ciclo de Énfasis en Aseguramiento
2
Fundamentos de 3
Investigación
Contable
3
Teoría Contable
Fundamentos de 3
Contabilidad
Gerencial
Contabilidad
Básica
3
3
Contabilidad
Gerencial Básica
Contabilidad
Intermedia
Contabilidad
Gerencial
Intermedia
3
Teoría del
Aseguramiento
3
3
3
3
Aseguramiento
Interno
Contabilidad
Avanzada
Contabilidad
Gerencial
Avanzada
8
Ciclo de Énfasis en Contabilidad Gubernamental
3
8
Ciclo de Énfasis en Tributaria
4
Filosofía
8
Ciclo de Énfasis en Contabilidad Gerencial
3
Aseguramiento de 3
Estados
Financieros
2
Fe y Sociedad
8
Ciclo de Énfasis en Finanzas
Expresión Oral
y Escrita
Fe y Ciencia
Desempeño
Financiero
Los ciclos de énfasis están compuestos por una
oferta de asignaturas de las cuales el estudiante
escoge el número de créditos requerido
(Mínimo 8 créditos por ciclo)
3
Práctica
Universitaria
8
Trabajo de Grado Escrito
Revisoría Fiscal
4
Complementarias
Electivas
o
Inglés
12
16
13