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PRUEBA PARCIAL DE
MATEMÁTICA
3º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
NÚMEROS Y OPERACIONES.
1. La secuencia va aumentando y se le suma al número anterior, siempre el mismo número.
¿Cuál es el número que está tapado por la estrella?
20
22
24
26
28
30
34
a) 31
b) 32
c) 33
d) 34
2. La secuencia va disminuyendo y se resta siempre al número anterior, el mismo número.
¿Cuál es el número que está tapado por el círculo?
55
50
45
40
35
30
20
a) 19
b) 25
c) 29
d) 31
3. En esta secuencia numérica, ¿cuál es la regla que se aplicó?
124
128
132
136
140
a) Se suma 2 al número anterior.
b) Se suma 3 al número anterior.
c) Se resta 2 al número anterior.
d) Se suma 4 al número anterior
4. En esta secuencia numérica, ¿qué regla se aplicó?
a) Se resta 2 al número anterior
b) Se resta 4 al número anterior
c) Se resta 8 al número anterior
Franospa/
144
148
152
d) Se suma 2 al número anterior
5. Observa la tabla con los números pintados, ¿cuál es el patrón que se aplicó?
a) Aumenta de 2 en 2
b) Aumenta de 4 en 4
c) Aumenta de 8 en 8
d) Aumenta de 10 en 10
6. Observa la tabla con los números pintados, ¿cuál es el patrón que se
aplicó?
a) Aumentan de 3 en 3
b) Aumentan de 4 en 4
c) Aumentan de 6 en 6
d) Aumentan de 8 en 8
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
7. En la recta numérica. ¿Qué número debe ir en el
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
?
a) 231
b) 233
c) 234
d) 235
8. ¿Cuál es el número que viene?
a) 271
b) 379
c) 380
350 - 360 - 370 -
d) 381
9. En un teatro los asientos están numerados de 3 en 3. ¿Cuáles son los posibles números
de una corrida de asientos del cine?
a) 314 – 315 – 316 – 318
b) 301 – 302 – 303 – 304
c) 315 – 316 – 317 – 318
d) 306 – 309 – 312 – 315
Franospa/
10. En esta secuencia de números: 124, 128, 132, 136, 142, 144, 148
¿Qué número no calza?
a) 142
b) 136
c) 132
d) 128
11. ¿Cuántos dedos hay en total?
a) 18
b) 80
c) 85
d) 90
12. Marca la secuencia que se obtiene al contar hacia delante de 5 en 5 partiendo de 143.
a)
b)
c)
d)
13. En la recta numérica, el número que se ubica en la letra Q es:
Q
190
200
270
a) 203
b) 230
c)
231
d) 240
14. Los números de la cinta forman una secuencia.
321
431
541
651
¿Cuál es la regla que se utilizó entre número y número?
a)
b)
c)
d)
Franospa/
Sumar 10
Sumar 100
Sumar 500
Sumar 1000
761
871
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
3º BASICO
NÚMEROS Y OPERACIONES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
N° de pregunta
OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10 en 10, de 100 en 100:
Indicadores de Evaluación:






cuentan una secuencia de números a partir de
un número dado de 5 en 5, de 10 en 10 y de
100 en 100, hacia adelante y hacia atrás
cuentan de 3 en 3, comenzando desde
cualquier múltiplo de 3, hacia adelante y hacia
atrás
cuentan de 4 en 4 comenzando desde cualquier
múltiplo de 4, hacia adelante y hacia atrás
identifican y corrigen errores u omisiones en
una secuencia con a lo menos 5 números para
que el conteo sea correcto
usan un patrón de conteo para indicar el valor
de una cantidad de dinero, por ejemplo, de una
pila de monedas
explican el patrón de conteo usado en una
secuencia de números dados
Clave
b
b
d
c
b
a
C
C
D
A
D
D
B
C
Fórmula Puntaje a Nota
PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba
Niveles de Desempeño según respuestas correctas
MATEMÁTICA
3º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE
EJE
Nº
preguntas
Números y
Operaciones
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira
Franospa/
Valor
Pregunta
Puntaje
NIVEL DE DESEMPEÑO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO