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Guía Docente: Instituciones de Derecho Canónico
Curso 2016/2017
PCA-27-F-01 Ed.00
GUÍA DOCENTE
INSTITUCIONES DE DERECHO CANÓNICO
Facultad de Derecho
Universidad Católica de Valencia
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”
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Guía Docente: Instituciones de Derecho Canónico
Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
Curso 2016/17
GUÍA DOCENTE DE INSTITUCIONES DE DERECHO CANÓNICO
ECTS
ASIGNATURA: Instituciones de Derecho Canónico
6
Materia: Itinerarios de Optatividad
18
Módulo: Itinerarios de Optatividad: Ciencias Jurídicas Básicas
18
CURSO: 4º
Semestre: 2º
Tipo de Formación1: Optativa
Departamento: Derecho público
Profesorado: Dr. Juan Damián Gandía Barber
E-mail: juandamian.gandia@ucv.es
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
MÓDULO: ITINERARIO DE OPTATIVIDAD: Ciencias
jurídicas básicas
18 ECTS
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Módulo compuesto de tres
materias y tres asignaturas a elegir, programadas en el séptimo y octavo semestre.
Materias y Asignaturas
Materia
Filosofía, Derecho,
Historia
ECTS
18
ECTS
Curso/
semestr
e
Doctrina Social de la Iglesia
6
4/1o2
Instituciones de Derecho Canónico
6
4/1o2
Derecho Romano
Derechos Humanos
6
6
4/1o2
4/1o2
Historia de la Construcción Europea
6
4/1o2
ASIGNATURA
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”
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Guía Docente: Instituciones de Derecho Canónico
Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
GUÍA DOCENTE ASIGNATURA:
INSTITUCIONES DE DERECHO CANÓNICO
Requisitos previos:
Los alumnos deben haber superado, como mínimo, los 48 ECTS de FB de los dos
primeros semestres.
Los alumnos pueden escoger libremente las optativas que deseen, rompiendo con el
agrupamiento que se propone.
Tal y como se ha explicado precedentemente, el Plan de Estudio cuenta con tres
asignaturas optativas que se encuentran recogidas de esta manera:
− Una asignatura optativa en el séptimo semestre
− Dos asignaturas optativas en el octavo semestre.
OBJETIVOS GENERALES
1. Profundizar, conocer y saber exponer la razón por la que la Iglesia es sujeto de
normativa propia.
2. Manejar con soltura las fuentes y los elementos del derecho canónico y ser capaz de
mantenerse actualizado de los cambios normativos y jurisprudenciales y de iniciar
itinerarios de investigación de modo autónomo y en equipo.
3. Ser capaz de reconocer la norma canónica y su valor en la organización sociedad eclesial
4. Saber diferenciar los distintos libros del código de derecho canónico, según sus
contenidos y funciones específicas.
5. Interpretar el conjunto de normas canónicas que se utilizan dentro de la
organización del cuerpo eclesial; de la Evangelización y los sacramentos, especialmente del
matrimonio
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
CG1: Conocimiento de la Ciencia que se estudia, en este caso de la
ciencia del Derecho, fundamentalmente en las ramas más prácticas,
con sus implicaciones económicas e internacionales y el lenguaje
especializado
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”
Ponderación de
la competencia
1
2
3
4
X
4
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Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
CG2: Capacidad de análisis y síntesis.
X
CG4: Capacidad de resolución de problemas.
X
CG8: Compromiso ético en la gestión de la información
X
CG13: Capacidad de gestión de la información
X
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
CE2: Comprensión de las distintas formas de creación del Derecho
en su evolución histórica y en su realidad actual, asimilando la
existencia de ordenamientos jurídicos subordinados y supranacionales
y las formas en que se articulan.
2
3
X
CE3: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales
como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento
jurídico.
CE 20: Dominio de técnicas informáticas en la obtención de la
información jurídica y en la comunicación de datos jurídicos (Internet,
Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía).
4
X
X
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Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
R-1 Profundizar, conocer y saber exponer la razón por la que
la Iglesia es sujeto de normativa propia
R-2 Saber distinguir las fuentes del Derecho en la Iglesia
R-3 Ser capaz de reconocer la norma canónica y su valor en la
organización social eclesial
COMPETENCIAS
CG: 1, 2, 4, 8, 13
CE: 2, 3
CG1, 2, 4, 8, 13
CE: 3, 20
CG: 1, 2, 4, 8, 13
CE: 3, 20
R-4 interpretar el conjunto de normas canónicas que se
utilizan dentro de la organización del cuerpo eclesial; de la
Evangelización y los sacramentos,
especialmente del matrimonio
CG: 1, 2, 4, 8, 13
CE: 3
R-5 Conocer el fundamento que sostiene la norma
canónica y que permite interpretarla.
CG: 1, 2, 4, 8, 13
CE: 3, 20
R-6: Que descubran las semejanzas y diferencias con el
sistema jurídico civil, y sus múltiples interrelaciones.
CG: 1, 2, 4, 8, 13
CE: 2, 3, 20
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Curso 2015/2016
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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
ACTIVIDAD
CLASE
PRESENCIAL
Metodología de Enseñanza-Aprendizaje
Relación con
Resultados de
Aprendizaje de la
asignatura
Exposición de contenidos por parte del
profesor,
análisis
de
competencias,
explicación y demostración de capacidades, R1, R2, R3, R4, R5 R6
habilidades y conocimientos en el aula.
ECTS
0’75
CLASES
PRÁCTICAS
Sesiones de trabajo grupal en grupos
supervisadas por el profesor. Estudio de
casos, análisis diagnósticos, problemas,
estudio de campo, aula de informática,
visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en R1, R2, R3, R4, R5 R6
red, Internet, etc. Construcción significativa
del conocimiento a través de la interacción y
actividad del alumno.
1’25
TUTORÍA
Atención personalizada y en pequeño
grupo. Periodo de instrucción y/o
orientación realizado por un tutor con el
objetivo de revisar y discutir los materiales R1, R2, R3, R4, R5 R6
y temas presentados en las clases,
seminarios, lecturas, realización de trabajos,
etc.
0,5
Conjunto de pruebas orales y/o escritas
empleadas en la evaluación inicial,
formativa o aditiva del alumno.
R1, R2, R3, R4, R5 R6
0,1
Total
(2,4)
EVALUACIÓN
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Curso 2015/2016
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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO
ACTIVIDAD
TRABAJO EN
GRUPO
TRABAJO
AUTÓNOMO
Metodología de EnseñanzaAprendizaje
Preparación en grupo de lecturas,
ensayos, resolución de problemas,
seminarios, trabajos, memorias, etc. para
exponer o entregar en las clases
teóricas, clases prácticas y/o tutorías de
pequeño grupo.
Trabajo realizado en la plataforma de
la
universidad
(www.plataforma.ucv.es)
Estudio del alumno: Preparación
individual
de
lecturas,
ensayos,
resolución de problemas, seminarios,
trabajos, memorias, etc. para exponer o
entregar en las clases teóricas, clases
prácticas y/o tutorías de pequeño grupo.
Trabajo realizado en la plataforma de la
universidad
(www.plataforma.ucv.es)
Relación con
Resultados de
Aprendizaje de la
asignatura
R1, R2, R3, R4, R5 R6
1,8
R1, R2, R3, R4, R5 R6
1,8
Total
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”
ECTS
(3,6*)
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Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE
CALIFICACIONES
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE EVALUADOS
Instrumento de evaluación
Pruebas escritas teóricas en las que se
expondrán
los conocimientos
teóricos
adquiridos.
R1, R2, R3, R4, R5 R6
Pruebas prácticas mediante pruebas
escritas y con la asistencia y presentación de
las diferentes prácticas que se le propondrán
al alumno a lo largo del curso (Contarán
también las recensiones de jornadas o
conferencias a las que se hayan asistido
conectadas con esta rama del conocimiento e
indicadas por el profesor en cada caso (sin la
asistencia a las jornadas, seminarios, o
conferencias no se evaluarán las recensiones o
memoria de las mismas)).
R1, R2, R3, R4, R5 R6
De acuerdo con el Espacio
Europeo de Educación Superior,
en las prácticas y en las clases
teóricas se trabajarán los temas
con un enfoque teórico-práctico
recurriendo en múltiples
ocasiones al método inductivo.
Asistencia y participación activa a las sesiones
de clase y seminarios. Su evaluación se
realizará mediante registros de seguimiento
de la asistencia por parte del profesor.
R1, R2, R3, R4, R5 R6
De acuerdo con el Espacio
Europeo de Educación Superior,
en las prácticas y en las clases
teóricas se trabajarán los temas
con un enfoque teórico-práctico
recurriendo en múltiples
ocasiones al método inductivo.
Porcentaj
e
otorgado
20%
40%
40%
CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE MATRÍCULA DE HONOR:
Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que siempre deberán
haber superado el 9’6 de nota y, en principio, y salvo circunstancias excepcionales, sólo se
otorgarán en la primera convocatoria de las pruebas de esta asignatura.
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Guía Docente: Instituciones de Derecho Canónico
Curso 2015/2016
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DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN A LAS PECULIARIDADES DEL DERECHO CANÓNICO.
NORMAS GENERALES.
PUEBLO DE DIOS.
LA FUNCIÓN DE ENSEÑAR Y SANTIFICAR EN LA IGLESIA
DERECHO MATRIMONIAL CANÓNICO
BLOQUES DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO CANÓNICO
COMPETENCIAS
CG: 1, 2, 4, 8, 13,
CE: 2- 3, 20
COMPETENCIAS
CG: 1, 2, 4, 8, 13
1
TEMA 1. las fuentes Formales de las normas en la Iglesia
2
TEMA 2: El derecho administrativo canónico
CE: 2
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
3
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
4
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
5
6
7
TEMA 3: Adquisición de la capacidad jurídica en la Iglesia. La persona
física
TEMA 4: Las personas jurídicas
CG: 1, 2, 4, 8,13 CE:
2, 20
TEMA 5: La organización del gobierno en la Iglesia
CG: 1, 2, 4, 8,13 CE:
2, 20
TEMA6: introducción a los delicta graviora
CG: 1, 2, 4, 8,13 CE:
2, 20
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Guía Docente: Instituciones de Derecho Canónico
Curso 2015/2016
PCA-27-F-01 Ed.00
8
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
9
TEMA 7: El Matrimonio. Descripción y causas de su
nulidad
TEMA 8: el canon 1095. La incapacidad de consentir
10
TEMA 9: ciencia mínima (c. 1096)
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
11
TEMA 10: El error y el matrimonio (c. 1097-1099)
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
12
TEMA 11: Simulación (c. 1101)
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
13
TEMA 12: Condición y matrimonio (c. 1102)
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
14
TEMA 14: El miedo y el matrimonio
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
CG: 1, 2, 4, 8,13
CE: 2, 20
IMPARTICIÓN DE LA ASIGNATURA EN SEGUNDA Y SUCESIVAS MATRÍCULAS:
Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula y un profesor
encargado de dicho grupo.
En este grupo se realizará un número establecido por la UCV de sesiones de seguimiento y
tutorización (6 de 2 horas cada una) en las que se reforzará el trabajo en las competencias que
los alumnos del grupo necesiten adquirir para aprobar la asignatura.
Estas sesiones se incluyen en el cronograma adjunto en esta guía y se detallan en la
descripción de las Unidades Didácticas de la asignatura.
ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de segunda o sucesivas matrículas):
1
2
BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA
Introducción y temas 1 y 2
Nº DE SESIONES
(deben sumar 6)
Temas 2 , 3 y 4
1
1
3
Temas 5 y 6
0’5
4
Tema 7
0’5
5
Temas 8-14
3
BIBLIOGRAFÍA
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”
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Bibliografía básica
SABBARESE, L., Diritto canonico, Bologna 2015.
Manuale di Diritto Canonico, ed. ARROBA CONDE, M. J., Roma 2014.
Diritto Canonico. Nozioni essenziali, Napoli, 2007
Bibliografía complementaria
Derecho Canónico 1- 2, ed. PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, Madrid, 2006
GEROSA, L., El derecho de la Iglesia, Valencia, 1998
CENALMOR, D. – Miras, J., El derecho de la Iglesia. Curso básico de derecho canónico
FELICIANI, G. Le basi del diritto canonico. Dopo il codice di1983, Bologna 2002
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”