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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura
:
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso
1.2. Código
:
2601-26209.
1.3. Área
:
Terapia Física y Rehabilitación.
1.4. Requisito
:
Anatomía y Fisiología humana
1.5. Periodo Académico
:
2007 – 1BReg.
1.6. Ciclo Académico
:
III ero.
1.7. Créditos
:
06
1.8. Horas semanales
:
08
1.8.1 Horas de teoría
:
04
1.8.2. Horas de práctica
:
04
1.9. Carácter
:
Obligatorio.
1.10 Profesor Jefe de Área
:
Lic. TM. Melgarejo Valverde, José Antonio.
1.11 Profesores de Asignatura :
Lic. TM. Castillo Mallqui Guillermo
LIc. TM. Cuya Chumpitaz Ismael
II. SUMILLA:
La asignatura
de Anatomía
y fisiología del sistema nervioso es de naturaleza
teórico-practica. Pertenece al área de formación básica profesional, cuyo
propósito es proporcionar al alumno el conocimiento de la Neuroanatomía y
Neurofisiología como una disciplina integrada y brindando un cuadro completo de la
función nerviosa en sus diferentes funciones. De tal manera que el estudiante
comprenda de qué manera el sistema nervioso controla la mayoría de las actividades
nerviosas, así mismo le permita reforzar y
consolidar lo adquirido en Anatomía
Humana.
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
Los contenidos del curso, han sido organizados en tres unidades de Aprendizaje:
-
Importancia del sistema nervioso y su organización
-
Clasificación del sistema nervioso
y la relación de cada estructura con la
patología que se presenta
-
La aplicación de la Neurofisiología para el mejor conocimiento de las diferentes
técnicas o métodos de tratamiento fisioterapéutico.
III. OBJETIVO GENERAL:
El alumno deberá:
-
Conocer y comprender la organización anatómica y funcionamiento general que
tiene el sistema nervioso.
-
Tener el conocimiento de la ubicación de las diversas estructuras del sistema
nervioso así como las relaciones entre ellas.
IV. COMPETENCIAS:
1. Prepara al estudiante en los procedimientos de organización, propiedades,
desarrollo y clasificación del sistema nervioso.
2. Prepara al estudiante para conocer la configuración
y conexiones de las
estructuras externas e internas de sistema nervioso, además de los sistemas
piramidal y extrapiramidal.
3. Conocer y preparar al alumno la anatomía y fisiología del sistema nervioso
periférico y autónomo
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2
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
2007-1B REG
EAPTM - FCS - UAP
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS:
COMPETENCIA 1: Prepara al estudiante en los procedimientos de organización, propiedades, desarrollo y clasificación del
sistema nervioso.
UNIDAD 1. Organización del Sistema Nervioso
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconoce y explica la
Importancia y
organización del
Sistema Nervioso
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Clase Inaugural,
importancia del curso,
organización y
metodología.
Introducción al sistema
nervioso .
PROCEDIMENTAL
Demuestra la
organización del
sistema nervioso.
ACTITUDINAL
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas
de
trabajo
científico.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
contraposición de ideas y
opiniones.
SEMANA
Semana
1
4
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 1. Organización del Sistema Nervioso
1.1 Clasificación del Sistema Nervioso
CAPACIDADES
Identifica y explica los
conceptos fundamentales
sobre la clasificación del
S.N. y las diferencias q
existen entre ellas
2007-1B REG
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Organización.
Propiedades y desarrollo
del sistema nervioso.
Clasificación del sistema
nervioso..
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Establecer diferencias
entre Propiedades y
desarrollo del sistema
nervioso.
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas de trabajo
científico.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
2
5
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 1. Organización del Sistema Nervioso
1.2 División del sistema nervioso central.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconoce, diferencia y
explica las
diferentes estructuras
del S.N.
CONCEPTUAL
SNC. Concepto y
fundamentos División
del sistema nervioso
central.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Relacionar los modelos y
delimitar sus diferencias
de los fundamentos de
división del sistema
nervioso.
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas de trabajo
científico.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
3
FUENTES DE REFERENCIA
1. VIAS Y CENTROS NERVIOSOS-INTRODUCCION A LA NEUROLOGIA de A. Delmas
2. ATLAS DE ANATOMIA HUMANA de Frank H. Netter M. D.- Editorial Masson. 3ª Edición 2003
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
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UNIDAD 1. Organización del Sistema Nervioso
1.3. Recubrimientos del sistema nervioso
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
Identifica y diferencia las Recubrimientos del
estructuras de
sistema nervioso.
recubrimiento del S.N.
(Base de cráneo y
columna vertebral).
2007-1B REG
PROCEDIMENTAL
Relacionar y comparar
las estructuras del
sistema nervioso, las
meninges. Base de
craneo
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
4
7
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
COMPETENCIA 2: Prepara al estudiante para conocer la configuración y conexiones de las estructuras externas e internas de
sistema nervioso
UNIDAD 2. Tronco Encefálico
2.1. Pares Craneales.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconocer e identificar
los orígenes de los
Pares Craneales y su
ubicación anatómica
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Pares Craneales.
Consideraciones
generales.
Clasificación. Núcleos
de origen real y
aparente.
PROCEDIMENTAL
Demostrar e identificar
los Pares Craneales.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
5
8
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 2. Tronco Encefálico
2.2. Estructuras del Tronco Encefálico
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconoce, identifica y
explica las estructuras
del Tronco Encefálico
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Tronco encefálico.
Anatomía y funciones..
PROCEDIMENTAL
Demostrar e identificar
las estructuras del
tronco encefálico.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
6
9
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 2. Tronco Encefálico
2.3. Mesencéfalo. Protuberancia. Bulbo
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconocer, diferenciar
y ubicar las estructuras
del Tronco encefálico
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Mesencéfalo.
Protuberancia. Bulbo.
Morfología
sistematización y
fisiología de las vías
ascendentes y
descendentes.
PROCEDIMENTAL
Demostrar e identificar
las estructuras del
tronco encefálico.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
7
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 2. Tronco Encefálico
2.4. Configuración externa del tronco encefálico
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conocimiento de las
relaciones del Tronco
Encefálico con otras
estructuras
CONCEPTUAL
Configuración externa
del tronco encefálico
(piso del IV ventrículo).
PROCEDIMENTAL
Conocer la
Configuración externa
del tronco encefálico
(piso del IV ventrículo
Examen Parcial
2007-1B REG
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
8
Semana
9
11
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 2. Diencéfalo
2.5. Anatomía y fisiología del Diencéfalo
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición, ubicación y
funciones del Diencéfalo
CONCEPTUAL
Diencéfalo. Anatomía y
fisiología.
PROCEDIMENTAL
Evaluación de la función
anatómica y fisiológica.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
9
FUENTES DE REFERENCIA
1.- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER MD.
2.- NEUROANATOMIA CORRELATIVA Y NEUROLOGIA FUNCIONAL de Joseph G. Chusid, 6ª Edición
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 2. Medula Espinal.
3.1. Genes, estructura, función y transmisión
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición y
reconocimiento de las
estructuras de la Medula
Espinal
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Medula Espinal.
Estructuras internas y
externas. Meninges
espinales y funciones..
PROCEDIMENTAL
Estudio comparativo de
las Estructuras internas y
externas. Meninges
espinales y funciones.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
10
13
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 3. Cerebelo
3.2. Anatomía y fisiología. Conexiones
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición, funciones y
reconocimiento de las
estructuras del
Cerebelo
CONCEPTUAL
Cerebelo. Anatomía y
fisiología. Conexiones
estructuras externas e
internas.
PROCEDIMENTAL
Conocer las estructuras
externas e internas.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
11
FUENTE DE REFERENCIA
1.- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER MD.
2.- NEUROANATOMIA HUMANA de Strong y Elwin; Autor MALCOLM B. CARPENTER, 5ª Edición
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
COMPETENCIA 3: Prepara al estudiante para conocer el sistema piramidal y extrapiramidal.
UNIDAD 3. Sistema piramidal y extrapiramidal.
3.1. la función del Sistema piramidal
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición y
diferenciación de los
sistemas piramidal y
extrapiramidal
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Sistema piramidal y
extrapiramidal.
Funciones principal.
PROCEDIMENTAL
Evaluación de la función
del Sistema piramidal.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
COMPETENCIA 4: Prepara al estudiante al conocimiento de los hemisferios cerebrales y sus funciones
UNIDAD 4. Hemisferios cerebrales. Anatomía, fisiología y funciones.
4.1. Anatomía, fisiología y funciones.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconocimiento de las
diferentes estructuras
del Cerebro y las
funciones que realizan
cada una de ellas
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Hemisferios
cerebrales. Anatomía,
fisiología y funciones.
.
PROCEDIMENTAL
Conocer las estructuras
anatómicas, fisiológicas
y sus funciones..
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
13
16
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 4. Hemisferios cerebrales. Anatomía, fisiología y funciones.
4.1. Áreas corticales funcionales Sustancia blanca. Estructuras y funciones
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconocimiento de las
diferentes estructuras
del Cerebro y las
funciones que realiza
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Áreas corticales
funcionales
Sustancia blanca.
Estructuras y funciones
PROCEDIMENTAL
Conocer las estructuras
anatómicas, fisiológicas
y sus funciones.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
14
17
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 4. Sistema Nervioso Autónomo.
4.1.- Simpático y Parasimpático
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Explica y analiza la
importancia del
Sistema Nervioso
Autónomo y las
características de cada
una de ellas.
2007-1B REG
CONCEPTUAL
Sistema Nervioso
Autónomo. Maqueta
SNA. Simpático y
Parasimpático
PROCEDIMENTAL
Presentación de
esquemas del Sistema
Nervioso Autónomo.
Maqueta SNA.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
15
18
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
UNIDAD 4. Sistema Nervioso Periférico
4.2. Nervios raquídeos. Definición. Anatomía. Plexos y funciones
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definir y conocer las
funciones de los
nervios periféricos y
sus patologías
CONCEPTUAL
Nervios raquídeos.
Definición. Anatomía.
Plexos y funciones
El ABC.
PROCEDIMENTAL
Conocer las estructuras
anatómicas, fisiológicas
y sus funciones
Ubicación de las
diferentes lesiones
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
16
Semana
17
Semana
18
FUENTES DE REFERENCIA
1.- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
2.- SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER MD.
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
2007-1B REG
EAPTM - FCS - UAP
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
FUENTES DE INFORMACION:
3. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER MD.
4. NEUROANATOMIA CORRELATIVA Y NEUROLOGIA FUNCIONAL de Joseph
G. Chusid, 6ª Edición
5. VIAS Y CENTROS NERVIOSOS-INTRODUCCION A LA NEUROLOGIA de A.
Delmas
6. ATLAS DE ANATOMIA HUMANA de Frank H. Netter M. D.- Editorial Masson. 3ª
Edición 2003
7. NEUROANATOMÍA CLÍNICA, RICHARD S. SNELL, SEGUNDA EDICIÓN 1990
8. NEUROANATOMÍA HUMANA MALCOLM B. CARPENTER, EDITH ATENEO
9. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER MD.
10. NEUROANATOMIA HUMANA
CARPENTER, 5ª Edición
2007-1B REG
de Strong y Elwin; Autor MALCOLM B.
21
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
VI. CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS
SEMANA
01
02
TEMA (S) / N° DE PRACTICAS
LA NEURONA – CONFECCION
DE
UNA MAQUETA
HUESOS DEL CRANEO Y LA CARA
(BASE DE CRANEO)
03
PARES CRANEALES
( MAQUETA )
04
PARES CRANEALES
( ESTRUCTURAS )
05
TRONCO ENCEFALICO
(ESTRUCTURA)
06
07
08
09
DIENCEFALO
( MAQUETA )
MEDULA ESPINAL
( MAQUETA )
MEDULA ESPINAL
( ESTRUCTURA )
EXAMEN PARCIAL
PRÁCTICO.
2007-1B REG
CONTENIDO
Las Neurona y sus funciones,
clasificación, tipos de sinapsis
Los huesos del cráneo como
recubrimiento y protección de las
estructuras del encéfalo. Base de cráneo
y sus diferentes estructuras
Origen real y aparente de los Pares
Craneales (sistematización)
Pares Craneales el origen aparente.
Orificios de salida del base de cráneo
Tronco Encefálico: división, emergencias
de los pares craneales, cara anterior y
posterior
Diencéfalo: Relaciones funcionales de los
núcleos principales con áreas corticales
del encéfalo
Medula Espinal: Configuración Externa e
interna en esquemas y sus relaciones
neuroanatómicas con otras estructuras
Medula Espinal: Configuración
externa, recubrimientos, nervios
raquídeos
COMPETENCIA(S)
El conocimiento de las
estructuras que conforman una
neurona, funciones y los tipos de
sinapsis que existen..
El alumno conocerá las diferentes
estructuras que emergen de los
agujeros de la base de cráneo
El alumno conocerá los orígenes
reales de los pares craneales,
sistematización
El alumno reconocerá las
emergencias de los pares
craneales en el tronco encefálico.
El alumno deberá de reconocer la
configuración externa e interna
del Tronco encefálico,
Conocimiento de la ubicación del
DIENCEFALO y sus núcleos
Principales ( tálamo, hipotálamo,
subtalamo, epitalamo )
Se conocerá la configuración
externa e interna de la medula
espinal, así como su
sistematización.
Se conocerá la configuración
externa de la médula espinal, raiz
raquídea motoras, sensitivas
SEDE
HMC
HMC
HMC
HMC
HMC
HMC
HMC
HMC
HMC
22
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
Él cerebelo: Vermis y hemisferios
cerebrales, lóbulos funcionales
Conocimiento de la configuración
externa y sus relaciones
anatómicas.
Diferenciar las estructuras en las
tres caras del cerebelo:
superior, inferior y anterior.
10
CEREBELO ( MAQUETA )
11
CEREBELO ( ESTRUCTURA
ANATOMICA )
El cerebelo: funciones,
reconocimiento de estructura
anatómica
12
HEMISFERIOS CEREBRALES
(CARA LATERAL)
Hemisferios Cerebrales: las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas corticales
Conocimiento de las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas
corticales
13
HEMISFERIOS CEREBRALES
(CARA INFERIOR)
Hemisferios Cerebrales: las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas corticales
Conocimiento de las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas
corticales
14
HEMISFERIOS CEREBRALES
(CARA INTERNA)
Hemisferios Cerebrales: las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas corticales
Conocimiento de las cisuras,
surcos, circunvoluciones, áreas
corticales
HMC
15
CORTE DE CHARCOT Y
CORTE DE FLESHIG
Ubicación de los núcleos básales en los
hemisferios cerebrales
Cortes en el cerebro en donde se
observan la configuración interna
del cerebro
HMC
16
SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
(MAQUETA)
Distribución de la cadena simpática y
parasimpático del S.N.
Conocimiento de los orígenes del
sistema vegetativo,
HMC
17
EXAMEN FINAL PRÁCTICO.
18
Sustentación
del
Trabajo
de
investigación “Importancia de la Neuroanatomía y fisiología: centros
propiocepcion en la rehabilitación propioceptivos, funciones
neurológica”.
2007-1B REG
HMC
HMC
HMC
HMC
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El
alumno
conocerá
la
neurofisiología
de
la
propiocepción
y
su
importancia en la rehabilitación
neurológica
HMC
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
VII. METODOLOGÍA:
7.1 Clases Teóricas: Se desarrollarán empleando técnicas de exposición dialogada utilizando
ayudas audiovisuales, esquemas de estructuras neuroanatómicas, seminario, taller, discusión
grupal, aprendizaje basado en interacción en el aula . Se complementará la información teórica
con artículos relacionados al tema tratado que será de lectura obligatoria.
7.2 Clases Prácticas: Se realizarán maquetas de esquemas de estructuras neuroanatómicas y
estudio de muestras de sistema nervioso previamente disecadas para lo cual el estudiante
recibirá la Guía de Práctica que contiene el fundamento objetivo, materiales, métodos y
cuestionario. Los alumnos participarán activamente durante el desarrollo de las prácticas
mediante la presentación del material que se solicitara según la guía y la presentación de la
maqueta final en cada práctica, su ejecución, interpretación de resultados, formulación de
conclusiones y entregarán un informe personal de cada trabajo.
7.3 Seminarios: Los estudiantes profundizarán algunos temas de importancia relacionada con
la teoría. Para lo cual recopilarán principalmente información actualizada sobre el tema,
realizaran la exposición del tema y entregarán una monografía.
7.4 Trabajo de Investigación: Los estudiantes profundizaran su conocimiento presentado
conjuntamente con los profesores de la asignatura un (01) trabajo de investigación sobre
“Importancia de la propiocepción en la rehabilitación neurológica”. Dicha tesis será
sustentada por el docente y los representantes de la sección al final del periodo académico.
VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación es permanente a fin de identificar el grado de competencia y conocimiento
previo de los temas incluidos en el silabo.
Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un profesional
idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa,
colaboración y puntualidad.
Se calificara la participación directa y activa del estudiante a través de sus intervenciones
en las clases teóricas, prácticas en gabinete y seminarios.
Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a
las normas y disposiciones
propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta
evaluación diagnóstica, permanente, sumativa e integral:
2007-1B REG
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
EAPTM - FCS - UAP
a) Exámenes parcial y final (C. Conceptual)
30+30 = 60
b) Trabajos prácticos y de aplicación (C. Procedimental)
20
c) Participación en clase y en actividades de la escuela, asistencia,
Puntualidad y responsabilidad (C. Actitudinal)
20
Las pruebas se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los estudiantes,
vigente.
NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación
de los estudiantes normada por la Universidad.
IX. BIBLIOGRAFIA
1.- NEUROANATOMIA HUMANA de Strong y Elwin; Autor MALCOLM B. CARPENTER, 5ª
Edición
2.- NEUROANATOMIA CORRELATIVA Y NEUROLOGIA FUNCIONAL de Joseph G.
Chusid, 6ª Edición
3.- VIAS Y CENTROS NERVIOSOS-INTRODUCCION A LA NEUROLOGIA de A. Delmas
4.- ATLAS DE ANATOMIA HUMANA de Frank H. Netter M. D.- Editorial Masson.
3ª Edición 2003
5.- NEUROANATOMÍA CLÍNICA, RICHARD S. SNELL, SEGUNDA EDICIÓN 1990
6.- NEUROANATOMÍA HUMANA MALCOLM B. CARPENTER, EDITH ATENEO
7.- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSOS ARTHUR-GYYTON
8.- SISTEMA NERVIOSO COLECCIÓN CIBA, FRANK H. SETTER STRYER L. 2003.
Bioquímica. 5º Edición. Editorial Reverte S.A.
PAGINAS DE INTERNET
1. Revista de Neurología (mailing@revneurol.com)
2. Enlaces de Medicina de PortalesMedicos.com
3. http://librosgratis.freestarthost.com/
4. http://www.ibiblio.org/virtualcell/textbook/contents.htm
5. http://infodoctor.org/neuro/
6. http://www.cardiopatiascongenitas.net/
7. http://www.neurorehabilitacion.com/trauma_craneoencefalico.htm
8. http://freebooks4doctors.com/
9. http://laguna.fmedic.unam.mx/
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