Download Día 1º: EDUCAR DESDE EL CORAZÓN DE LA PERSONA

PLAN DE FORMACIÓN 2016 -2017
Título:
“ Educar desde el corazón”
Modalidad: Seminario
Etapa: Todas las etapas
Dirigido a: NAVARRA. Profesorado de Formación Religiosa de Educación Infantil,
Primaria, ESO y Bachillerato de Navarra.
Justificación:
Resulta imprescindible, una y otra vez, tomar conciencia de qué es lo que
realmente se hace cuando se da clase de religión, y qué es lo que le aporta al propio
profesor.
Ser profesor/a de religión no puede consistir en un mero trasvase de
información. El profesor/a de religión no enseña sólo desde la inteligencia sino desde
lo profundo de la persona, desde el corazón.
Objetivos:
 Tomar conciencia de qué es lo que se hace al ser profesor/a de religión y que
es lo que aporta él que no aportan otras asignaturas.
 Descubrir que la propia plenitud pasa por vivir con pasión la misión educativa,
si se vive como vocación.
 Qué significa educar desde el corazón y hacia el corazón. Superar la mera
educación cognitiva y conceptual.
 Profundizar en la especificidad de la asignatura de religión.
 Descubrir la dimensión evangelizadora de las clases de religión
 Profundizar en las actitudes básicas del profesor/a de religión.
Contenidos/Programa:
Día 1º: EDUCAR DESDE EL CORAZÓN DE LA PERSONA
1. Pregunta inicial: ¿Qué hago cuando educo?
2. Segunda pregunta ¿Qué puedes ofrecer como profesor/a que jamás lo podrán
ofrecer ni las TIC’s ni Internet?
3. El profesor/a puede ofrecer esto en exclusiva porque el profesor/a es persona y
no máquina, porque la persona obra desde su centro, desde su corazón. Por
eso la educación sobre todo es un Acontecimiento antropológico
4. Quién es la persona
5. La vocación del educador/a
6. ¿Qué ocurre cuando se oculta el sentido, cuando no se educa desde el
corazón?
7. Educar desde el corazón es educar desde el encuentro
Día 2º: EDUCAR DESDE EL CORAZÓN DE LA IGLESIA
1. Profesor/a de religión: llamada y misión
1.1. Llamado ¿a qué?
1.2. ¿Quién me mandó meterme en líos?
1.3. Cómo miro. Cómo me miro. Cómo me miran.
1.4. Un estilo propio de encuentro
2. Profesor/a de religión. ¿Quién da más?
2.1. La alegría de ser profesor/a cristiano
2.2. Transmitimos no sólo un currículo, sino una cosmovisión, una
antropovisión, una axiovisión y una teovisión. ¿Quién da más?
2.3. Profesor/a y evangelizador/a. Qué es evangelizar. Pasión por Cristo y
pasión por las personas
3. Evangelii Gaudium
3.1. Siendo testigos
3.2. Anunciando a Cristo
3.3. Acompañando a las personas
- Acompañamiento intelectual
- Acompañamiento emocional
- Acompañamiento espiritual
- Acompañamiento vocacional
3.4. Con signos salvíficos
4. Despierta
5. Confía
6. Alégrate
Metodología:
 Se alternarán las exposiciones con el diálogo
 Se realizarán pequeños talleres, unos muy breves, durante la exposición o al
final de la misma.
 Momentos de trabajo en grupo.
Ponente:
Xosé Manuel Domínguez Prieto.
Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor
investigador del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales de la Universidad
Francisco Vitoria de Madrid.
Imparte regularmente cursos universitarios y conferencias en España, México,
Argentina, Paraguay, Guatemala y Costa Rica. Profesor de Filosofía de Enseñanza
Media en Ourense.
Formador de antropología en Proyecto Hombre en Madrid, en el ISCR San
Agustín en Ourense; profesor de psicología de la persona en el IT San Fulgencio de
Murcia.
Responsable:
Sección de Formación
848 43 03 94
cap00116@educacion.navarra.es
Lugar: Seminario Diocesano Conciliar en Pamplona. Avda. Baja Navarra, 64.
Fechas: 21 de enero y 18 de febrero de 2017
Horario: de 9:30 a 13:30
Duración: 10 horas, de las cuales 8 serán presenciales y 2 de trabajo personal.
Nº Plazas: 100
Nº mínimo asistentes: 15
Periodo inscripción:
El último día para inscribirse será el 12 de enero en el siguiente enlace:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones-2/
Criterios de selección:
Preferentemente será admitido en el curso el profesorado de formación religiosa en
orden de inscripción.
Hasta completar plazas serán admitidos en el curso los docentes de otras
especialidades según el orden de inscripción.
Idioma: Castellano
Notas:
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
Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder
realizarla, deberá avisar al / a la responsable de la actividad para darse de baja
antes de su inicio. En caso contrario, se iniciará un proceso que le impedirá acceder
a la plataforma de inscripciones durante un año y ello le privará de la posibilidad de
participar en las actividades formativas organizadas por el Departamento de
Educación de Navarra.
Se sancionará de la misma forma a todos aquellos docentes que firmen en nombre
de otra persona en la hoja de firmas. Se penalizará de igual manera a la persona en
nombre de la cual se ha firmado.
Ambas penalizaciones no eximen de la obligatoriedad de realizar 35 horas de
formación anuales.
La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde
la
fecha
de
finalización
de
inscripciones
en
la
página
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/admitidos/
En adelante todos los avisos y notificaciones relacionados con los cursos de
formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a
cada docente de la Red Pública de Educación (usuario@educacion.navarra.es). Al
profesorado de centros privados y concertados los avisos y notificaciones les
llegará al correo que tengan establecido en Educa.
Para obtener el certificado será necesario acudir al 80% de las sesiones.