Download Secuencia didáctica

SEP
DGETI
SEMS
Plantel CBTis
COMPONENTE:
SEMESTRE:
MODULO:
UNIDAD:
Profesional
ÁREA:
Físico-matemática
ESPECIALIDAD:
Informática
V
PERIODO ESCOLAR: Agosto 08 – Enero 09
V Instalación de redes de área local.
SUBMÓDULO: 1. Administrar los recursos de una red.
I
TIEMPO:
96
DURACIÓN: 20
COMPETENCIAS Participa y colabora de manera efectiva en equipos en
Operar una red de área local utilizando las
RESULTADO DEL
GENÉRICAS:
herramientas administrativas del sistema operativo de
investigaciones de los diferentes software de red.
APRENDIZAJE:
red
Mantiene una actitud responsable y respetuosa.
Comunicación. El alumno compartirá información a través del medio electrónico en la red, así como de forma
CONCEPTOS FUNDAMENTALES (
escrita.
competencias disciplinares M, C, S, E):
Matemáticas. Argumenta la solución obtenida de un problema con el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación.
CONCEPTOS SUBSIDIARIOS:
Red, Sistema Operativo, Servidor, Administrador, Recurso de red.
CONTENIDO TEMÁTICO:
Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles.
Conceptual: Comprendan los conceptos de investigación.
PERFIL DE EGRESO:
Procedimental: Capacidad para exponer y aplicar dichos conceptos.
Actitudinal: Responsabilidad, organización respeto.
Fases
apertura
Con una dinámica se llevará la presentación ante
el grupo.
Tiempo asignado
1
Presentar los contenidos de la asignatura.
1
Se da a conocer la metodología y forma de evaluar
de la asignatura
1
Elaboración de una evaluación diagnóstica
2
desarrollo Realizar una investigación documental y análisis
de las normas de seguridad.
Realizar una investigación de las características del
software de red.
Construir una tabla comparativa de las
características del equipo de cómputo existente.
Realizar pasos previos de la instalación del sistema
operativo de red
4
4
3
Evidencias C, D, P.
P
Resultado de la evaluación
diagnóstica
Instrumentos de evaluación
Evaluación diagnóstica
P
Documento electrónico
Mapa conceptual
Tabla comparativa
C
Investigación
Lista de cotejo.
Reporte de los pasos previos
a la instalación de red.
cierre
Retroalimentar experiencias y dificultades en la
instalación del sistema operativo de red
Realizar evaluación de aprendizaje sobre la
instalación del sistema operativa de red.
2
2
P
Evaluación
Evaluación
SEP
DGETI
SEMS
Plantel CBTis xxx
COMPONENTE:
SEMESTRE:
MODULO:
UNIDAD:
Profesional
ÁREA:
Físico-matemática
ESPECIALIDAD:
Informática
V
PERIODO ESCOLAR: Agosto 08 – Enero 09
V Instalación de redes de área local.
SUBMÓDULO: 1. Administrar los recursos de una red.
II
TIEMPO:
96
DURACIÓN: 39
COMPETENCIAS
Operar una red de área local utilizando las
Propone soluciones a problemas presentados en la
RESULTADO DEL
GENÉRICAS:
herramientas administrativas del sistema operativo de
instalación del sistema operativo.
APRENDIZAJE:
red
Mantiene una actitud responsable y respetuosa.
Comunicación. El alumno compartirá información a través del medio electrónico en la red, así como de forma
CONCEPTOS FUNDAMENTALES (
escrita.
competencias disciplinares M, C, S, E):
Matemáticas. Argumenta la solución obtenida de un problema con el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación.
CONCEPTOS SUBSIDIARIOS:
Red, Sistema Operativo, Servidor, Administrador, Recurso de red.
CONTENIDO TEMÁTICO:
Instalar, identificar, verificar y realizar la instalación de un sistema operativo de red.
Conceptual: Saber identificar un equipo de cómputo.
PERFIL DE EGRESO:
Procedimental: Realizar el proceso de carga del sistema operativo de red.
Actitudinal: Responsabilidad, organización respeto.
Fases
apertura
Tiempo asignado
3
Evidencias C, D, P.
P
Resultado de la evaluación
diagnóstica
Instrumentos de evaluación
Evaluación diagnóstica
Desarrollo Realizar una investigación documental de los
sistemas operativos de red.
Saber identificar el equipo de cómputo.
Investigar tipos de conexión de redes.
Realizar práctica de conectividad para verificar el
funcionamiento de la red.
Realizar prácticas guiadas de instalación del
sistema operativo de red.
Realizar estudios de casos para la instalación de
sistemas operativos de red.
Realizar una retroalimentación del proceso de
instalación de un sistema operativo de red.
3
P
Resumen
D
Lluvia de ideas.
P
Mapa conceptual.
Reporte de práctica
P
Cuestionario
Lista de cotejo.
Reporte de práctica
Matriz de valoración
Guía de observación
cierre
3
P
Evaluación
Evaluación del conocimiento
Realizar evaluación diagnóstica acerca de la
instalación del sistema operativo.
Retroalimentar el desarrollo de la instalación de la
red de cómputo.
Realizar evaluación sumatoria sobre la instalación
del sistema operativo de red.
5
2
7
7
4
3
2
SEP
DGETI
SEMS
Plantel CBTis xxx
COMPONENTE:
SEMESTRE:
MODULO:
UNIDAD:
Profesional
ÁREA:
Físico-matemática
ESPECIALIDAD:
Informática
V
PERIODO ESCOLAR: Agosto 08 – Enero 09
V Instalación de redes de área local.
SUBMÓDULO: 1. Administrar los recursos de una red.
III
TIEMPO:
96
DURACIÓN: 33
COMPETENCIAS Investiga, escucha e interpreta la forma de administrar los
GENÉRICAS:
Operar una red de área local utilizando las
recursos de una red.
RESULTADO DEL
herramientas administrativas del sistema operativo de
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la
APRENDIZAJE:
red
experimentación para producir conclusiones al
administrar los recursos de una red.
Comunicación. El alumno compartirá información a través del medio electrónico en la red, así como de forma
CONCEPTOS FUNDAMENTALES (
escrita.
competencias disciplinares M, C, S, E):
Matemáticas. Argumenta la solución obtenida de un problema con el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación.
CONCEPTOS SUBSIDIARIOS:
Cuentas de usuarios, grupos de usuarios, niveles de seguridad, monitoreo de red.
Identificar recursos de la red, generar cuentas y grupos de usuario, establecer niveles de seguridad, asignar
CONTENIDO TEMÁTICO:
derechos y atributos a usuarios y grupos, compartir recursos en la red, monitorear la red, aplicar
mantenimiento a la red y generación de reportes.
Conceptual: Administrar los recursos de una red.
PERFIL DE EGRESO:
Procedimental: Configuración de la red.
Actitudinal: Responsabilidad, puntualidad, asistencia.
Fases
apertura
Realizar evaluación diagnóstica acerca de la
administración de los recursos de una red.
desarrollo Realizar investigación documental de los
elementos de la administración de una red.
Tiempo asignado
3
Evidencias C, D, P.
P
Resultado de la evaluación
diagnóstica
Instrumentos de evaluación
Evaluación diagnóstica
2
P
Documento electrónico
Mapa conceptual
Tabla comparativa
C
Investigación
Lista de cotejo.
Reporte de los pasos previos
a la instalación de red.
Matriz de valoración
Construir una tabla para identificar los recursos
con que cuenta la red que se va a administrar.
2
Realizar prácticas guiadas para generar las cuentas
y grupos de usuarios.
5
Realizar prácticas para establecer los niveles de
seguridad.
4
Realizar prácticas para asignar derechos y
atributos a usuarios y grupos de la red.
4
Plantear estudio de casos para compartir recursos
en la red.
3
Realizar prácticas para monitoreo de la red.
5
Realizar prácticas de mantenimiento de la red.
cierre
Realizar investigación documental para elaborar
un reporte del estado de la red.
1
Retroalimentar al estudiante durante el proceso
de adquisión de la competencia: Administrar los
recursos de una red.
Realizar evaluación sumatoria sobre Administrar
los recursos de una red.
2
2
P
Evaluación
Evaluación