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ECONOMÍA
Profesor:
M. en C. Eduardo Bustos
Farías
Enero 2005
1
PRESENTACIÓN DEL CURSO
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


CARRERA: Ingeniería en Sistemas
Computacionales.
SEMESTRE: Cuarto.
E mail: ebustosf@ipn.mx
Página web:
http://www.angelfire.com/ak4/ad5
Ubicación: Departamento de Ciencias
Sociales. (Sala 15 del Edificio de
Laboratorios)
Horario de asesoría para alumnos:
miércoles y viernes de 12 a 13 hrs.
2
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno identificará los sistemas
económicos, así como la economía
nacional e internacional con el fin de
analizar los elementos que participan
y en ella el comportamiento
microeconómico y macroeconómico
de las empresas, otros grupos
sociales, así como su interrelación.
3
METODOLOGIA


En cuanto a la metodología empleada en
el proceso de enseñanza-aprendizaje se
tienen lecciones magistrales a cargo del
profesor, sin dejar de lado, y más bien
procurando la participación activa y
discusión de los contenidos por parte del
estudiante, y actividades extraclase para
que reafirmar.
El curso comprende de alrededor de 19
semanas, con 3 sesiones de hora y media
cada una a la semana, con la presencia
del profesor.
4
Temas del curso
MICROECONOMÍA
1.- ¿Qué es la Economía?
2.- Elaboración y utilización de
gráficas.
3.- El problema económico.
4.- Oferta y demanda.
5.- La elasticidad.
6.- Eficiencia y equidad.
7.- Los mercados en la práctica.
5
Temas del curso
8.- Utilidad y demanda .
9.- Posibilidades, preferencias y
elecciones.
10.- Organización de la
producción.
11.- Producción y costos.
12.- Competencia perfecta.
13.- Monopolio.
6
Temas del curso
14.- Competencia monopolística y
oligopolio.
15.- Teoría de juegos.
16.- Programación lineal.
7
Temas del curso
1.
2.
3.
4.
5.
Un primer vistazo a la
macroeconomía
Medición del PIB, crecimiento
económico e inflación
Medición del empleo y del
desempleo
Oferta agregada y demanda
agregada
Capital, inversión y ahorro
8
Temas del curso
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Crecimiento económico
Multiplicadores del gasto
Política fiscal
El dinero
Política monetaria
Inflación
El ciclo económico
Desafíos de la política
macroeconómica
El comercio en el mundo
9
AVANCE PROGRAMÁTICO
10
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO









Ferguson C.E. y Gould, J.P. TEORÍA MICROECONÓMICA. México, FCE,
1984. 552 pp.
Fisher, Stanley; Dornbush, Rudiger y Scmalense, Richard. ECONOMIA.
2a. ed. México, Mc Graw Hill, 1992. 1005 pp.
Gutiérrez Castillejos, Antonio. ALGUNAS APLICACIONES MATEMÁTICAS
A LA TEORÍA MICROECONÓMICA. México, IPN, 1990. 61 pp.
Parkin, Michael y Esquivel, Gerardo. MICROECONOMÍA. VERSIÓN PARA
LATINOAMERICA. 5ª. Ed. México, Addison Wesley, 2001. 600 pp.
Paschoal Rossetti, José, INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA ENFOQUE
LATINOAMERICANO. 7ª. Ed. México, HARLA, 1993. 585 pp.
Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. ECONOMÍA. 12a. Ed.
México, Mc Graw Hill, 1987. 1156 pp.
Schettino, Macario. ECONOMÍA CONTEMPORÁNEA. UN ENFOQUE PARA
MÉXICO Y AMÉRICA LATINA. México, Grupo Editorial Iberoamérica,
1994. 404 pp.
Thompson Jr., Arthur A. Y Formby, John P. ECONOMICS OF THE FIRM.
Theory and Practice. 6th ed. USA, Prentice Hall, 1993. 549 pp.
Wonnacott, Paul y Wonnacott, Ronald. ECONOMÍA. 2ª. Ed. México, Mc
Graw Hill, 1987. 959 pp.
11
PRE REQUISITOS PARA EL
CURSO




Traducción del inglés (lectura de
textos)
Cálculo Diferencial
Microsoft Office
Manejo de Internet
12
EVALUACIÓN



EXAMEN
TAREAS
ACTIVIDADES EN CLASE
50%
25%
25%
100%
13
Plan de clase


Martes y miércoles: exposición del
profesor
Viernes: ejercicios de repaso de los
temas vistos, resolución de los
alumnos de casos prácticos,
discusión de artículos en inglés,
exposición de los alumnos de los
avances de su proyecto final
14
POLÍTICAS DEL CURSO









No se permiten alumnos oyentes, deben de estar inscritos en el
grupo.
Las faltas se contabilizan a partir del primer día de clase (cada
falta reduce en una décima el promedio final).
Derecho a calificación de la materia (al tercer departamental):
80% asistencia al curso y 80% entrega de tareas
Puntualidad (no hay retardos después de pasada la lista de
asistencia).
Las faltas colectivas se sancionan con triple falta.
Favor de apagar o poner en modo de vibrar sus celulares
durante la clase.
Alumno que durante la clase esté efectuando tareas de otras
materias, o si está usando walkman, discman, laptop, jugando
con teléfonos celulares, se le pondrá falta.
Todos tienen derecho a presentar el 1er y 2do.
Departamentales.
Alumno que abandone el salón y no regrese tiene falta.
15
POLÍTICAS DEL CURSO







Alumno que abandone el salón por más de 15
minutos tiene falta, aunque regrese.
Derecho a examen EXTRAORDINARIO: 80%
asistencias y TRABAJO ADICIONAL que se
indicará en su momento.
Es obligación del alumno traer con anticipación
su material didáctico para la clase, por lo que
no se permitirá salir a sacar copias o molestar a
sus compañeros pidiendo prestado material.
No se permite durante la clase fumar o tomar
alimentos.
No se aceptan justificantes para las faltas.
No se aplican exámenes fuera de la fecha que
se indique.
Favor de respetar los horarios de asesoría,
16
fuera de ellos no se atienden alumnos.
SOBRE LOS EXÁMENES
1. Fechas de exámenes: se aplicarán durante los períodos de
exámenes que marca el calendario oficial a la hora de clase
y el profesor será quien los cuide.
2. Salido el primer alumno de un examen, ya no entra nadie
más.
3. El examen extraordinario es para mejorar la calificación,
para tener derecho al mismo se debe cumplir con el 80%
de asistencias al curso (acuerdo de la academia). Es un
examen global, con un nivel de dificultad superior al de los
exámenes departamentales.
4. Iniciado un examen el alumno no puede abandonar el salón
hasta que lo entregue (no hay salidas al baño).
5. Revisiones de exámenes o aclaraciones de calificaciones
solo el día que se entreguen en el salón de clase.
6. No se resuelven dudas durante los exámenes.
17
Fecha de los exámenes
PERÍODO
FECHA
1
4 marzo
2
20 abril
3
31 mayo
18
EJERCICIOS WEB

Ingresar a la página web (para la parte de
Microeconomía):
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072871741/student_view0/chapter1/





El alumno accesará a la sección de Quizzes
y realizará los correspondientes al capítulo
que se indica en el calendario que sigue.
Ingresar a la página web (para la parte de
Macroeconomía):
http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/pel_parkin_macroecon_5/chapter5/deluxe.html
El alumno accesará a la sección de
cuestionarios y realizará los
correspondientes al capítulo
Enviará los resultados por email
19
CALENDARIO DE ENVIO DE
EJERCICIOS WEB (MICROECONOMÍA)
FECHA DE ENVIO
CAPÍTULO
30 ene
1
30 ene
2
6 feb
3
6 feb
4
13 feb
7
13 feb
8
20 feb
9
20 feb
10
13 mar
11
13 mar
12
27 mar
13
27 mar
14
3 abr
15
20
CALENDARIO DE ENVIO DE
EJERCICIOS WEB (MACROECONOMÍA)
FECHA DE ENVIO
CAPÍTULO
10 abr
5
10 abr
6
17 abr
7
17 abr
8
01 may
10
01 may
11
8 may
12
8 may
13
15 may
14
15 may
15
22 may
16
22 may
17
29 may
18
29 may
19
21
1 seleccione el capítulo
2 seleccione quiz
3 escoja la opción
22
Cuando termine envíe las respuestas para calificarlas
23
Envíeme sus calificaciones de los quizes
escriba su nombre
indique el capítulo
y quiz que envía
envíe los resultados a mi correo
Su dirección de correo
(GUARDE UNA COPIA PARA ACLARACIONES)
24
ACCIGAME

Enviar cada
DOMINGO por mail


el saldo de sus
operaciones
semanales
Copiar la imagen con
Impr Pant
Solo cuentan los
saldos de las
operaciones por arriba
de los 2 millones de
pesos
25
Esta pantalla es la que deben de enviar
26
SOBRE LA ENTREGA DE
TAREAS



Fecha de entrega: la que se señala,
no se reciben después. Es su
obligación entregarlas a tiempo.
Las tareas son INDIVIDUALES.
Se reciben solo por email
27
TUTORIAL DE ECONOMÍA




Software de apoyo al curso
GRAPHECON II (el ejecutable es
g.com).
Enviar por correo los resultados de
los quizes
Dar ImprPant para capturar la
información, no tiene opciones de
impresión.
28
FECHAS DE ENVIO DE LOS
QUIZES DEL GRAPHECON
FECHA DE ENVIO
VOLUMEN
QUIZ
30 ene
1
1
30 ene
1
2
6 feb
1
3
6 feb
1
4
13 feb
1
5
13 feb
1
6
20 feb
1
7
27 feb
2
1
6 mar
2
2
13 mar
2
3
20 mar
2
4
27 mar
2
5
3 abr
2
6
10 abr
2
7
29
FECHAS DE ENVIO DE LOS
QUIZES DEL GRAPHECON
FECHA DE ENVIO
VOLUMEN
QUIZ
17 abr
3
1
17 abr
3
2
24 abr
3
3
24 abr
3
4
1 may
3
5
1 may
3
6
8 may
3
7
8 may
4
1
15 may
4
2
15 may
4
3
22 may
4
4
22 may
4
5
29 may
4
6
29 may
4
7
30
TEMAS PARA EL PROYECTO
FINAL

Análisis económico de una industria en México o
en el mundo. ¿Qué clase de industrias?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Maquila de hardware de computadoras.
Desarrollo de software.
Fabricación de componentes electrónicos.
Telecomunicaciones.
Mercado laboral para informáticos e ingenieros en
computación.
Educación pública y privada a nivel medio superior y
superior en informática y computación.
Videojuegos.
Consultoría en informática y computación.
Comercialización de hardware y software.
Microprocesadores.
31
¿Qué se debe investigar?








Antecedentes históricos.
Características de la industria (tamaño, número de
empresas, apoyos del gobierno, diagnóstico,
ubicación).
Estructuras de mercado.
Empresas representativas.
Perspectivas a futuro.
Mercado de trabajo (origen de la mano de obra,
estudios, salarios, sindicatos, formas de
contratación).
Exportaciones e importaciones.
Caso concreto de una industria del ramo que sea
representativa.
32
¿Qué debe incluir además de
investigación documental?
•
•
•
•
•
•
Entrevistas.
Observación directa.
Cuestionarios.
Consulta en cámaras empresariales.
Visita a una empresa representativa.
Si está ubicada en otra parte del mundo cartas
de respuesta que les hallan hecho llegar con
información (uds. Deben de entrar en contacto
con ellas a través de sus oficinas en México, o a
través de emails, consulte sus páginas web
corporativas).
33
SOBRE LAS LECTURAS EN
INGLÉS














Trabajo en equipos
¿Cuál es el título del artículo?
¿Qué revista lo publica?
¿En qué páginas está contenido?
¿En qué fecha se publicó?
¿Quién o quiénes lo escriben?
¿Dónde trabajan los autores?
¿Se puede entrar en contacto con ellos? ¿Cómo?
¿De qué partes consta el artículo? (Estructura)
Traducir el abstract
Traducir las keywords
Traducir las conclusiones
¿De qué habla el artículo?
¿Qué importancia tiene el tema en tu carrera?
34










¿Es teórico o práctico el tema?
En la bibliografía: cuántos son libros, cuántas revistas, cuántas
páginas web. ¿Cuál es su estructura?
Tiene notas o pies de página. ¿Cuál es su estructura?
¿Cuántas figuras o ilustraciones tiene? ¿Cómo es su pie de figura?
(Estructura)
¿Cuántas tablas tiene? ¿Cómo es su pie de tabla? (Estructura)
¿Tiene ecuaciones? ¿Cómo se presentan en el texto?
Haz un diagrama con el orden de presentación de las ideas
principales de cada parte del artículo.
Haz una lista de palabras que no entiendas (términos técnicos).
Con base en el contexto indica su posible significado.
Escribe en una cuartilla un ensayo acerca del artículo con tus
propias palabras.
Presenta al grupo tus ideas.
35
COMUNICACIÓN Y DUDAS
Departamento de Ciencias Sociales
(Sala 15 del Edificio de Laboratorios)
http://www.angelfire.com/ak4/ad5

GRUPO 4VS2 eduardobustos101@yahoo.com.mx

GRUPO 4VS5 eduardobustos102@yahoo.com.mx
36