Download 2. Durante estos 10 segundos debes tomar las siguientes medidas

Instrucciones al profesorado
1. Para avisar de que comienza el simulacro, se hará sonar la
alarma intermitente (que será de una duración similar a la de un
terremoto -10 segundos-).
2. Durante estos 10 segundos debes tomar las siguientes medidas:
No intentes salir del edificio con los niños. Hacer esto supone el
máximo riesgo.
Refugiarse bajo las mesas lo más alejado posible de cristaleras,
estanterías o vitrinas para evitar los impactos de objetos contra nuestro
cuerpo (cristales, objetos pesados,…).
Sentarse en el suelo, flexionando y levantando las rodillas cubriéndose
con ellas el cuerpo. Proteger la cabeza con las manos o cualquier cosa
de la que se disponga (libro, cuaderno,…).
Si te encuentras en una dependencia desprovista de mesa o similar,
refúgiate bajo el dintel de las puertas o junto a un pilar, protegiendo tu
cabeza con tu cuerpo.
3. Cuenta a los alumnos. Debes comprobar que todos se encuentran en
el aula (alguno podría haber salido al baño, por ejemplo) y en buen
estado de salud.
4. En el caso de que te encontrases en el exterior de los edificios del
colegio (patios o pista deportiva), debes procurar alejarte de zonas de
posibles desprendimientos, agachándote y protegiendo tu cabeza con
tu cuerpo o con algún objeto suponiendo que tuvieses alguno en tus
manos (quizá algún material de Educación Física).
No intentes entrar en los edificios: estar al aire libre es mucho más
seguro.
Una vez cesado el terremoto (al finalizar la alarma), podemos salir de
debajo de las mesas, pero esperaremos con precaución por si se
produjese una réplica.
Para evacuar el edificio hay que esperar a que el Director, como jefe
de Intervención, lo notifique clase por clase.
Cuando el Director dé el aviso, dirígete con los alumnos al punto de
concentración. Al llegar, deben sentarse. Cuenta a tus alumnos para
comprobar que están todos.
RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOS EN CASO DE EVACUACIÓN
Recomendamos leerlas a los alumnos y realizar un pequeño ensayo sin salir
del aula
•Procura
no perder la calma. Es la mejor forma de salvaguardarse y de ayudar
a los demás
•Sigue
las instrucciones de tus profesores. No tomes iniciativas por tu cuenta.
•Debes
salir de prisa, pero sin atropellas a las otras personas. En caso de
encontrar algún obstáculo en el camino, éste debe rodearse.
•Hacer
dos filas para bajar por las escaleras, para acelerar la evacuación.
•No
te detengas cerca de las puertas de salida.
•No
hables durante la evacuación.
•Quédate
junto a tu profesor/a en el punto de reunión acordado.