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Programa de Estudios de Seminario Taller 1 (2011)
Institución: Universidad Abierta Interamericana
Profesor: Mariángeles Camusso
01 Facultad: Ciencias de la Comunicación / Carrera: Publicidad
02 Asignatura: Seminario Taller de Integración I (Gráfica)
03 Año lectivo: 2010 04 Año de cursada: 2º 05 Cuatrimestre: 2º 06 Semanales: 4hs.
07 Profesor Titular: Lic. Juan Carlos Cantafio
Profesora Adjunta: Lic. Mariángeles Camusso / Arq. Ángel Acevedo
08 Ítems del perfil que se desarrollarán:
El Seminario tiene como objetivo desarrollar un proceso de integración de los conocimientos, competencias y actitudes
desarrolladas por las distintas asignaturas de 1º año y las cursadas en el 2º año. Esta integración se hará con referencia
a problemáticas concretas que necesitan interpretación y estrategias para su solución. El objetivo principal es el Diseño
de Proyectos sobre COMUNICACIÓN VISUAL en Publicidad Gráfica y la realización de un PORFOLIO.
Se pretende que en su transcurso los alumnos entrenen todas las competencias esperadas de un profesional de la
publicidad, comprendiendo el alcance y funcionalidad de cada una de ellas, especialmente en lo relacionado a la
publicidad gráfica:
·
Conocimiento de los principios publicitarios, comunicacionales, técnicos, estéticos, psicológicos y éticos que
fundamenten su capacidad para la realización de la empresa publicitaria.
·
Dominio de las diversas teorías sobre la publicidad y la comunicación.
·
Capacidad para el manejo de los conceptos, técnicas e instrumentos que posibilitan la empresa publicitaria.
·
Actitud ética, sensibilidad estética y compromiso social en el ejercicio profesional.
·
Capacidad de adaptación y de adecuación para enfrentar situaciones nuevas y responder con soluciones
creativas.
·
Visión empresaria y habilidades para organizar y gerenciar emprendimientos publicitarios, incluidos los procesos
de producción y comercialización específicos.
·
Habilidades y actitudes que permitan incorporar las tecnologías en la producción publicitaria.
·
Habilidades y predisposición para la lectura crítica de la realidad, la investigación, la innovación y la invención.
·
Capacidad para integrarse en equipos creativos dentro de una dinámica grupal, desarrollando diferentes procesos
inherentes a su práctica profesional.
09 Correlativas:
Anteriores: 07. Comunicación Visual; 09. Redacción Publicitaria; 13. Pensamiento Creativo; 14. Fotografía Publicitaria.
Posteriores: Seminario Taller de Integración II (radio)
10 Articulación con otras asignaturas: 15. Publicidad Gráfica; 16. Diseño y Creatividad Publicitaria; 19. Semiótica; 22.
Medios; 21. Introducción al Marketing.
10 Objetivos:
·
Resolver problemas de comunicación publicitaria. Este objetivo macro supone que el alumno sea capaz de:
o Investigar un problema comunicacional, a fin de delimitarlo y recortarlo para su abordaje desde la Publicidad Gráfica.
o Reconocer las múltiples dimensiones que se entrecruzan en un problema comunicacional.
o Fijar los objetivos comunicacionales a alcanzar.
o Analizar utilizando conceptos teóricos, el discurso del sector / rubro a investigar.
o Desarrollar una estrategia creativa (concepto, ideas, variaciones)
o Producir textos e imágenes necesarios para el desarrollo de una campaña.
o Integrar los elementos en piezas de comunicación publicitaria de soporte gráfico, cumpliendo parámetros de
presentación profesional.
12 Unidades de desarrollo de los contenidos:
En este Seminario Taller de Integración, los alumnos profundizarán en la aplicación e integración de contenidos
trabajados en las asignaturas de 1º y 2º año, y se abordarán aquellos no desarrollados del presente listado. Todo esto en
aras de lograr un producto que pueda cumplir con parámetros profesionales, así como afianzar los criterios y habilidades
de análisis que le permitan evaluar producciones ajenas y propias. Por tratarse de un Seminario Taller, el desarrollo de
las Unidades no es necesariamente correlativo, sino que los temas y conceptos se irán abordando en función de la
producción grupal.
Unidad 1: La investigación previa
Aspectos involucrados en la definición de un problema publicitario. Dimensión social, económica, tecnológica, semiótica,
estética. Análisis del discurso del sector/rubro utilizando parámetros profesionales. Fuentes de información: Internet,
bibliotecas, hemerotecas. Fuentes directas: la empresa, los consumidores. Redacción del brief en función de la
información recabada.
Tiempo: 2 clases
Unidad 2: Las Piezas de Comunicación Visual.
Estudio de campañas gráficas para diarios y revistas; folletos, afiches y otros impresos y formatos. El trabajo del papel
como soporte general y los soportes digitales. Trabajando ideas de la imagen. Recursos expresivos visuales.
Estrategias creativas. Creatividad y producción visual.
Tiempo: 2 clases
Unidad 3: El trabajo de redacción.
Redacción para gráfica con los elementos necesarios para hacer un aviso. Técnicas para encontrar títulos que sean
atractivos y conmovedores.
Proceso de redacción del texto. Tonos y elección de términos. Uso de verbos y control de adjetivos. Los errores
habituales de la redacción. Redacción institucional. Tipos de discursos institucionales. El slogan. El lema. Trabajo de
taller sobre redacción de textos publicitarios. La campaña integral. Distintos tipos de campañas.
Tiempo: 4 clases
Unidad 4: Organización fotográfica y visual de la imagen.
Elementos del lenguaje fotográfico: encuadre, punto de vista, profundidad de campo, perspectiva. Puesta de luces,
puesta en escena, punto de cámara. Foco diferenciado. Ángulos y alturas de cámara. Utilización creativa de objetivos.
Ejes y tensiones en el espacio, conceptos de la sección aurea y de las diagonales. Centro de impacto Visual. El diseño y
sus especialidades gráficas. Funciones del diseño. Diseño publicitario. Creación y producción del diseño. Alternativas de
diseño y estilos creativos. Diferentes enfoques.
Tiempo 4clases
Unidad 5: La producción global.
Desarrollo de las piezas que conformarán la campaña. Trabajo creativo grupal y por duplas. Experiencias de Clínicas
creativas, Fábricas y Laboratorios de ideas, La idea creativa central. Inherencia de la idea creativa. Creatividad Gráfica.
Sobre la construcción de las ideas y su aplicación a la realidad.
Seguimiento de cada uno de los procesos. Del boceto al original. Alternativas, raff, bocetos. Presentaciones
finales. Técnicas de presentación.
Tiempo: 4 clases
Contenidos a integrar por asignaturas:
01- Introducción a la Publicidad: Brief, objetivos de comunicación, concepto de campaña, objetivos publicitarios.
09- Redacción Publicitaria: Argumentación, figuras retóricas, producción textual, cohesión y coherencia textual.
08- Problemática del Mundo actual: Esta asignatura aportará al Seminario especialmente contenidos procedimentales y
actitudinales. Deberá proporcionarles a los alumnos la capacidad de ver y relacionar cada temática a abordar con las
grandes problemáticas que nos incumben como miembros de una sociedad particular y de la humanidad en general. En
virtud de la temática que cada edición del Seminario convenga, se recuperarán contenidos de una u otra unidad.
07- Comunicación Visual: Principios de teoría general de la imagen. La generación de la imagen. Estructura y tipos de
imágenes. Principios de simplicidad, unidad, similitud, equilibrio, superposición, figura y fondo, profundidad y
movimiento. Tipos de representación visual: realismo, esquematismo geométrico y abstracción. Retórica visual de la
imagen publicitaria. Variables tipográficas. Utilización de las variables tipográficas en función de los problemas de
comunicación. La organización formal. La estructura gráfica. La retícula gráfica.
16- Diseño y Comunicación Publicitaria: La estrategia creativa. Determinación del contenido del mensaje. Destinatarios
del mensaje. La copy strategy, La star strategy (la publicidad espectáculo), La USP (Unique selling proposition) y otras
formulaciones. El concepto o idea creativa. Creatividad Gráfica.
15- Publicidad Gráfica: Elementos que componen la identidad visual de las marcas. Lenguaje y uso del color. Teoría del
cartel. Diagramación. Folletos y otros materiales gráficos. Preparación de originales.
14- Fotografía Publicitaria: Concepto fotográfico, concepto publicitario. La producción (dirección, propuesta estética,
locaciones, maquillaje, vestuario, peinado). El equipo técnico. Plantas de iluminación. Bocetos. Elementos del lenguaje
fotográfico: encuadre, punto de vista, profundidad de campo, perspectiva.
Ejes y tensiones en el espacio. Centro de impacto Visual. Leyes de la Gestalt. Blanco & Negro y color. La tecnología
como gran recurso expresivo: puesta de luces, puesta en escena, punto de cámara. Foco diferenciado. Ángulos y alturas
de cámara. Utilización creativa de objetivos. Elección de fotografías e interactuación con el supuesto cliente.
Postproducción: retoque digital.
13- Pensamiento Creativo: Métodos y Técnicas creativas. Criterios para juzgar la creatividad. Qué se considera un
producto creativo. La utilidad del juicio diferido. La creatividad en los grupos y en las organizaciones: cómo favorecerla.
18- Informática: Herramientas de Corel Draw, Adobe Photoshop, Adobe Ilustrator.
19. – Semiótica: La construcción del mensaje. Concepto de significante/significado. Signo: Icono, Indice y Símbolo. La
construcción de la interpretación. Significantes y significados de connotación. Isotopías estilísticas. Presuposición y
sobrentendido.
Figuras retóricas y técnicas argumentativas: deducción, metáfora, ejemplo, analogía, anáfora, etc.Huellas del sujeto. Las
marcas semánticas, retóricas y enunciativas
13 Metodología de Trabajo:
Metodología Aula Taller, donde el hincapié esté en la producción de la campaña gráfica.
Los alumnos realizarán entregas parciales (de cada una de las etapas de elaboración de una campaña gráfica), los
cuales serán evaluados por el grupo, el docente y autoevaluados también por su autor, de manera de orientar y ajustar en caso de ser necesario- el trabajo en aras a la consecución de un producto final (la campaña gráfica), acorde a los
parámetros de presentación profesional.
14 Trabajos Prácticos:
El trabajo en el presente Seminario taller de Integración versará en torno al desarrollo de una campaña gráfica. Para
ello, los alumnos deberán 1) elegir e investigar un problema comunicacional, delimitarlo y recortarlo para su abordaje; 2)
fijar los objetivos comunicacionales a alcanzar ; 3) desarrollar una estrategia creativa para la campaña (concepto, ideas,
variaciones); 4) Producir los textos e imágenes necesarios; 5) Integrar los elementos en piezas de comunicación
publicitaria de soporte gráfico, cumpliendo parámetros de presentación profesional.
Constituirán distintos trabajos prácticos las entregas parciales (de cada una de las etapas).
15 Bibliografía Obligatoria:
Bibliografía General:
Se recuperarán y utilizarán los materiales bibliográficos de las diferentes asignaturas a integrar.
Bibliografía Ampliatoria:
Se buscará APUNTES Y PAPERS particular sobre la temática publicitaria a abordar (ej. alimentos, medicamentos,
bebidas sin alcohol, servicios médicos, etc.)
16 Procedimiento de Evaluación y Criterio de Promoción:
Se promoverá la autoevaluación y la evaluación de pares permanente. Para esto, se desarrollarán instrumentos acordes
como Listas de Cotejo, que permitan al alumno autoevaluar su recorrido, detectando sus carencias. Este instrumento
permitirá además el monitoreo del coordinador del Seminario. En tanto el Seminario Taller no pertenece a un Eje en
particular, sino que es un espacio transversal, los criterios de evaluación deberán considerar tanto los aspectos creativos
como estratégicos y de utilización de las tecnologías. A saber.
* Investigación previa
* Análisis de la situación
* Propuesta Estratégica
* Producción Creativa
* Capacidad de fundamentación de las elecciones realizadas.
* Presentación en tiempo y forma:
* Actitud y compromiso profesional