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CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
COORDINACION NACIONAL DE ARTICULACION
SECUENCIALIDAD DE SABERES PROGRAMACIÓN VERTICAL
UNA VEZ SE HA HECHO EL ANALISIS PARA ARTICULACION
IEVD-FPE-03
Junio 2008
AREA ESPAÑOL
GRADO
PRIMERO
EJES , COMPONENTES POR AREA Escribir aquí según lo tengan organizado en la institución y
que se definan desde la articulación si es necesario *
Producción textual
Comprensión e
Literatura
Estudio de la
Interpretación
lengua
textual
Crear
un
diálogo
Transformar palabras en Semántica: Familia
telefónico
conceptos.
de palabras
Mimos
Nivel literal
Morfología: Nombre
Párrafos: Construcción
Descripción poesía,
propio y común,
Describir objetos,
refranes, coplas,
las cualidades y
animales, paisajes
adivinanzas, creación
las acciones.
Semántica: Familia de
literaria.
Ortografía: Familia
palabras
de palabras
mayúsculas y
minúsculas, el
punto, la coma,
interrogación,
admiración
Ética de la
comunicación
Imagen - texto proyección
narrativaSecuenciación
imagen-texto con
proyección
narrativa
Elaboración de
historietas
preliminares
- Elaboración de
tiras cómicas
- Nociones de
caricatura
- Paso hacia las
nociones de los
medios de
comunicación: la
radio
SEGUNDO Explicar
secuencia,
noticias,
una Nivel literal
contar
expresión
Contextualización,
Sintaxis: La
recuperación
lexical, oración, el párrafo
sinonimia.
Morfología:
Caricatura:
mensajes
- Emisión de
Descripción, fábula,
narración, poesía,
creación literaria
gestual
Producción de Cuento:
Anécdotas
Creación de fábulas
.
Nombres,
cualidades y
acciones, género
y número,
Ortografía: Uso de
las mayúsculas, M
antes de p y b,
uso de la ll, z y,
uso de la g, la
coma y el punto
Semántica:
Sinónimos,
antónimos,
TERCERO
La
declamación,
expresión corporal
Narración
oral:
Anécdotas
Producción de Cuento
Guión para títeres
Resumen
especiales, acentuación,
diptongo, triptongo,
hiato
Transformar
oraciones
preposiciones:
literal
Cuento, narración,
en anécdotas, pantomima,
nivel creación literaria
Semántica:
Sinónimos y
antónimos
Sintaxis, Oración,
unidad de sentido y
párrafo.
Morfología: Nombre:
género, número y
clase, concordancia
Ortografía:
Acentuación de
palabras según el
acento y casos
mensaje por medio
de caricaturas
- Elaboración de
cuadernillos con
caricaturas
- El libro y sus
partes: Nociones
- Saber escuchar
radio, ser
selectivo(a)
- El teléfono
- Paso hacia el
medio de la T.V
Selección de
programas.
Razones para
seleccionar
determinados
programas de los
medios.
- El libro como
tal: cultura del
libro
- Mirar, ver
- La informática:
Nociones, paso
hacia la
tecnología del
computador
Símbolos:
Diferencias
CUARTO
Organizar un programa
radial
Guión para radio, la
carta
Descripción:
el
paisaje,
crear
historietas,
Presentación
de
trabajos escritos
Resumen
Mapa Mental
Nivel inferencial
Inferencia
proposicional:
vocablos, voces del
texto, nivel
inferencial
Separación de frases o
ideas
Mito, leyenda, cuento,
diálogo,
creación
literaria.
Lenguaje
literario:
personificación
Semántica:
Homónimas y
homófonas,
sinónimos y
antónimos
Sintaxis, Oración y
sus partes y
párrafo.
Morfología:
Categorías
gramaticales:
grados del adjetivo
Ortografía:
Acentuación, uso,
reglas ortográficas,
signos de
puntuación
La informática
como medio de
comunicación.
- Interactuar con
el computador,
video juegos,
internet.
- Señales:
Identificación
- La carta
- Elaboración de
historietas
- La cartelera
- Internet
- Paso hacia el
periódico
- Signo lingüístico
- Proceso de
comunicación
QUINTO
 Organizar
un Nivel inferencial
noticiero
 Guión para T.V,
redacción
de
anécdotas
 La
descripción:
el retrato
 Presentación de
trabajos escritos
 Mapa Mental
Mapa Conceptual
 Introducción a la
literatura: Géneros
literarios:
Epistolar,
biografías.
 Lenguaje literario:
comparación,
prosa y verso.
 Creación literaria
 Sentido del texto,
matices
Semántica: Familia
de palabras, afijos,
sufijos y prefijos
Sintaxis, Oración y
sus partes y
párrafo.
Morfología:
Categorías
gramaticales:
Verbo, tiempo,
modo, número y
El periódicoLectura y
elaboración del
periódico.
- Periódico de
aula, elaboración
individual y grupal
- Observación,
integración, vallas,
avisos y señales.
persona
(Conjugación)
Ortografía:
Acentuación, uso,
reglas ortográficas,
signos de
puntuación
SEXTO
Elementos
de
la Macro proposiciones:
comunicación:
diagramas,
nivel
conversación y diálogo. inferencial
Clases
de
códigos,
clases de códigos y
canales
Descripción:
etopeya,
propografía,
retrato,
iconografía
Párrafo:
Clases,
resumen, presentación
de trabajos
Diagrama
radial
y
arbóreo
Sentido del texto
Tradición oral: Géneros
literarios:
lírico,
dramático,
narrativo,
elementos
de
la
narración,
cuentos,
clases
de
cuento,
descripción,
formas
claves, lenguaje literario:
Orígenes de la literatura,
escritores universales
Semántica:
Refuerzo,
vocabulario,
(sinónimos,
parónimas,
homófonas,
analogías).
Sintaxis: La oración,
construcción
de
oraciones, sujeto y
predicado.
Morfología: Estudio
del sustantivo
Ortografía:
Dos
puntos y coma.
- Diferentes clases
de programas de
T.V
-Signo lingüístico
Proceso
comunicación
de
Combinación de
diferentes
lenguajes:
Combinación de
diferentes
lenguajes
- T.V,
discernimiento
- Interpretación de
graffitis
-.Elaboración de
cartas
- Interpretación y
elaboración de
carteles y afiches.
- El lenguaje
gestual en el
teatro Mimo
- Internet
- Pasos hacia el
encuentro con
otros medios
-Signo lingüístico
- Proceso de
comunicación
SEPTIMO
Funciones
de
la Nivel Inferencial
comunicación,
disertación y charla
El foro
Párrafo inductivo
El taller, el acta, la
circular, el memorando
Presentación de trabajos
.
 Literatura
Fantástica
 Géneros Literarios
 Novela
 Clases de Novela
 Lenguaje literario:
Epíteto
Semántica:
Funciones
del
lenguaje
Sintaxis:
Estudio
del sujeto en la
oración
Morfología:
Sustantivo,
adjetivo,
preposiciones
Ortografía: Signos
de puntuación,
punto, paréntesis
y corchete
Combinación de
diferentes
lenguajes Diferentes signos:
Combinación de
diferentes
lenguajes: otros
medios
- El signo:
diferencias
- El periódico
mural
- Revistas,
Elaboración a
partir de lo que
conoce y observa
- Fax, Internet
- T.V.: Libreto,
guión,
componentes
- Paso hacia la
producción en
otros medios
OCTAVO
Phillips 66
Mensajes publicitarios,
el debate,
la
mesa
redonda
Párrafo
deductivo,
ensayo,
informe,
pregunta
reflexiva,
mapa
conceptual,
Literatura Colombiana la
novela,
el teatro:
Géneros
mayores
y
menores.
Lírica: Métrica, verso,
rima
Lenguaje
literario:
metáfora, hipérbole.
Sintaxis: Oración
simple, sujeto y
predicado.
Morfología: Verbo,
adverbio,
conjugación
compuesta.
Combinación de
diferentes
lenguajes,
guiones y libretos:
Combinación de
diferentes
lenguajes: otros
presentación
de
trabajos escritos.
Semántica: Denotación
y connotación,
sinónimos, antónimos,
homófonas, parónimas,
polisemia
NOVENO
Ortografía: Siglas,
acrónimos,
abreviaturas, uso
general de las
mayúsculas y de
los signos de
puntuación
- Fotografía:
componentes
- El periódico:
componentes,
elaboración
Fonética: Jerga. dialecto
- Internet
Modelar
esquemas:
mapa conceptual, nivel
inferencial
- Elaboración de
guiones para T.V.
- Paso hacia la
profundización
semiótica
*Lectura
del
libro *Literatura Aborigen
“Popol Vuh” anónimo
(precolombina)
*Cakchiqueles
*Lectura del libro “12
cuentos Peregrinos” y *Náhualt
“El amor y otros
demonios
*Poesía Quechua
Lectura de cuentos
cortos (Gabriel García *Leyenda Yurupary
M. y otros autores)
*Literatura de la
Conquista
*Literatura de la Colonia
*Modernismo
*Realismo
*Boom Latinoamericano
DECIMO
medios
*Lectura del libro “El
Quijote de la Mancha”
Miguel de Cervantes
Saavedra
*Lectura del libro “El
*Edad Media
*Literatura medieval
*Composiciones líricas
*Mesteres
*Pre renacimiento
*La oración
*clases
*Categorías
gramaticales
*sustantivo
*adjetivo
*adverbio
*pronombres
*verbo
*Conectores:
Preposiciones
Conjunciones
*Las Palabras:
Sufijos
Prefijos
Lazarillo de Tormes”
*El humanismo
*Lectura de cuentos *Temas
de Horacio Quiroga
*Géneros literarios
*Los romances
*Autores obras
*Renacimiento XVI
*Fuentes renacentistas
*Temas
*Lengua literaria
*Géneros renacentista
*Autores obras
*Barroco XVII
*Características
*Corrientes: Culteranismo
Conceptismo
*Literatura de la
Generación del 98 y
Generación del 27
*Características
*Autores obras
ONCE
Exposición
*Ensayo
*Lectura
del
libro
“Escuela de mujeres”
de Molière
* *Lectura del libro “El
gran
laberinto”
Fernando Savater
*Renacimiento XV-XVI
*Literatura
*Características
*Teatro
*Temas
*Géneros
*La Ilustración
*Literatura Neoclásica
*Géneros neoclásicos
*Autores obras
Edad Media
*Literatura medieval
*Primitiva literatura
medieval
*El Dolce Stil Novo
*Autores obras
Lectura
del
análisis
literario de una obra
Romanticismo
*Temas
*Géneros
*Norteamérica XIX
*Realismo XIX
*Características
*La Novela
*Simbolismo
*Características
*Los movimientos
vanguardistas XX
*Época contemporánea
*EJEMPLO para el área de lengua castellana dentro del área de humanidades ESTETICA Y LENGUAJ (EXPLORACIÓN DE LA
LITERATURA), COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL, ETICA DE LA COMUNICACIÓN, LECTURA DE SÍMBOLOS
* un formato por asignatura o materia de cada área