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COLEGIO PROVINCIAL DE EDUCACION TECNOLOGICA
Espacio Curricular: LENGUA EXTRANJERA:INGLES
Año: 1° E.S.O.
Año Lectivo: 2016
Campos semánticos
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Adjetivos numerales: números cardinales 0-100 y ordinales.
Países
Adjetivos gentilicios : nacionalidades
Adjetivos determinativos: This,that,these,those
Objetos de uso áulico
La familia
Adjetivos calificativos : happy,bored,angry,sad,tired;
Deportes y hobbies
Clima y estaciones del año
Espacios curriculares
Fechas: días de la semana, meses del año, números de 100 al 1000.
Adjetivos calificativos : colores, big, small, thin, tall, short, straight, curly, wavy,
cloudy,tiny,huge,fat,difficult, easy, simple, interesting, boring, cheap, expensive, old, Young,
beautiful,ugly;
Partes del cuerpo
Preposiciones de lugar: in,on,under,in front of,opposite,next to,between.
Preposiciones de tiempo: in,on,at.
Gramática
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El tiempo presente del verbo “ To be” ( forma afirmativa,negativa e interrogativa)
El tiempo presente del verbo “ Have got/ Has got” ( forma afirmativa, negativa e interrogativa)
Verbos modales “ May/ Can”
El verbo “ Like” ( forma afirmativa, negativa e interrogativa)
Pronombres personales identificando la tercera persona en textos y promoviendo la reflexión de la
obligatoriedad de uso en el sujeto de una oración.
Adjetivos posesivos “ His,her,my,your”
Orden de las palabras en frases nominales ( adjetivos antes que sustantivos)
Palabras interrogativas “ What, where,when,who,how old”
Verbo modal “ Can” para habilidad.
Funciones del lenguaje en situaciones comunicativas
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Utilizar el lenguaje del aula en intercambios cotidianos con el docente y los compañeros.
Solicitar y brindar información personal en primera, segunda y en tercera persona.
Expresar posesiones.
Describir físicamente a una persona.
Solicitar y brindar información específica.
Expresar gustos.
Expresar permiso y habilidad.
COLEGIO PROVINCIAL DE EDUCACION TECNOLOGICA
Espacio Curricular: LENGUA EXTRANJERA:INGLES
Año: 1° E.S.O.
Año Lectivo: 2016
Aspectos Fonológicos:
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Conocimiento, reconocimiento y articulación de sonidos tales como This /I/ These / i:/
Can / a/ Can´t / a: /
Plural de sustantivos
Conocimiento y reconocimiento de la entonación como portadora de significados.
Entonación de preguntas cerradas y abiertas.
Bibliografía del docente:
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Libro : “ English Plus Starter” UNITS: starter unit- 1-3-4 ( unit 2 se da en 2° ESO)
“ CAN” se adjunta según criterio del docente, selección personal del docente ( ya que no
se encuentra en la bibliografía a utilizar)
Teacher´s resource book
Bibliografía del alumno:
 Libro: “ English Plus Starter” student´s book and workbook.
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Booklet, copias a criterio del docente.