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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
SYLLABUS
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
FACULTAD DE ECONOMIA – DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA
CODIGO: EM 1300
I.
INFORMACIÓN GENERAL
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
I.9.
II.
SEMESTRE ACADÉMICO
FACULTAD Y/O ESCUELA
HORAS SEMANALES
CREDITOS
REQUISITO
CONDICIÓN
DOCENTES
BLOG DOCENTE
E-MAIL
:
:
:
:
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:
:
:
2013 – I
AGRONOMIA
03 (TRES)
03 (TRES)
INSCRIPCIÓN
OBLIGATORIO
ECON. OSCAR RENATO CORNEJO ABAD
HTTP://ORENATOCAUNP.WORDPRESS.COM
RENATOCORNEJOA@YAHOO.ES
SUMILLA
El curso de Fundamentos de Economía corresponde al área de Formación General, siendo su carácter
teórico-práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos básicos fundamentales de la
Teoría Económica
Busca en el estudiante una formación disciplinaria básica de la economía, que permita abordar problemas
de decisión a nivel microeconómico y macroeconómico.
Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la
Demanda y Oferta; así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de
mercados, para finalizar con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados
macroeconómicos y la política fiscal y monetaria.
III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Esta asignatura familiariza al alumno con el campo de la economía y análisis económico; pues en ésta se
tratarán los tópicos básicos y fundamentales de la teoría económica. Se tratará el comportamiento del
consumidor, el comportamiento del productor, las situaciones de los mercados y sus tipos, y el
comportamiento de agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria..
En una primera parte se consideran temas de la microeconomía como la teoría de la demanda, luego la
teoría de la oferta, el equilibrio de mercado y sus tipos. Posteriormente se tratarán temas de la
macroeconomía como el PBI, el Empleo, la inflación, el Comercio Exterior y la Política Fiscal y Monetaria.
IV. COMPETENCIA
IV.1. COMPETENCIA GENERAL
Identifica y entiende el comportamiento de los agentes económicos y de las variables e indicadores de
la economía
IV.2.
1.
2.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identifica y entiende el comportamiento del productor, consumidor y mercado.
Identifica y entiende el comportamiento de los agregados macroeconómicos
1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
UNIDAD N° 1
INTRODUCCIÓN
CAPACIDADES: Conceptúa y analiza el contenido básico y fundamental de la teoría económica.
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Economía, definición y campo.
 Define la economía y la ubica en
1.2. Escasez y problemas económicos
el campo de las ciencias.
1.3. Las decisiones económicas
 Explica la base teórica del Modelo
1.4. Frontera de posibilidades de producción
de Frontera de Posibilidades de
1.5. El Costo de Oportunidad
Producción y del Flujo Circular de
1.6. Flujo circular de la renta
la Renta.
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.
UNIDAD N° 2
SEMANAS
1a2
TEORIA DEL CONSUMIDOR Y LA DEMANDA
CAPACIDADES:
Conoce y entiende la teoría de la demanda
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1. La Teoría del Consumidor
 Explica los elementos que
2.2. El Óptimo del Consumidor
intervienen en la derivación
2.3. Demanda y Cantidad Demandada
de la Curva de Indiferencia.
2.4. Ley de la demanda
 Determina la Canasta
2.5. Demanda individual y Demanda de Mercado
Óptima de Consumo
2.6. Los determinantes de la demanda
 Deriva la demanda del
2.7. Elasticidades de Demanda
consumidor y analiza sus
2.7.1. Elasticidad Precio
determinantes.
2.7.2. Elasticidad Ingreso
 Estima la elasticidad y
2.7.3. Elasticidad Cruzada
clasifica los bienes según el
2.8. Aplicaciones de la demanda
valor de ésta.
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.
2
SEMANAS
3a5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
UNIDAD N° 3
TEORIA DE LA EMPRESA Y LA OFERTA
CAPACIDADES:
Conoce y entiende la teoría de la oferta
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3.1. La Empresa
3.1.1. Definición
3.1.2. Objetivos y fin.
3.1.3. El horizonte temporal:
3.2. La Producción
 Define y explica el concepto
3.2.1. La Función de Producción
de Empresa, sus objetivos y
3.2.2. Los Plazos Económicos
restricciones.
3.2.3. El Óptimo Técnico y Óptimo Económico
 Distingue entre corto plazo
3.2.4. Ley de rendimientos marginales decrecientes
y largo plazo.
3.2.5. Etapas de la producción
 Desarrolla casos de
3.3. Los costos de producción
minimización de costos.
3.3.1. Costos Económicos y Costos Contables
 Deriva la Curva de Oferta
3.3.2. Clasificación de los Costos
individual y de mercado.
3.4. Oferta y Cantidad Ofertada
 Comprende y calcula los
3.5. La Ley de Oferta
Beneficios Económicos de
3.6. Oferta individual y Oferta del Mercado
una empresa.
3.7. Los determinantes de la oferta
3.8. La elasticidad de la oferta
3.9. Aplicaciones de la oferta
3.10. El Ingreso de la Empresa
3.11. La Maximización de Beneficios
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.
UNIDAD N° 4
SEMANAS
6 a 10
EQUILIBRIO DE MERCADO
CAPACIDADES:
Conoce y entiende el mercado en competencia perfecta e imperfecta
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4.1. Mercado: Definición y tipos
4.2. Determinación del precio y equilibrio de mercado en
 Determina e interpreta el
Competencia Perfecta
equilibrio de un mercado y
4.3. Intervención Estatal en un mercado en Competencia
las situaciones de
Perfecta
desequilibrio.
4.4. Cambios en la Demanda y/o la Oferta en un mercado
 Reconoce las estructuras de
en Competencia Perfecta
mercado.
4.5. Determinación del precio y equilibrio de mercado en
Competencia Imperfecta
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.
3
SEMANAS
11 a 12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
UNIDAD N° 5
MACROECONOMÍA
CAPACIDADES:
Tiene nociones básicas de macroeconomía, comprendiendo el funcionamiento de la economía y
los efectos de las políticas económicas.
CONTENIDOS
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
Agregados macroeconómicos
Modelos macroeconómicos
Políticas económicas
Sector externo
Problemas Macroeconómicos: Desempleo –
Inflación
ACTITUDES:
1.
2.
3.
4.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica los principales
agregados económicos.
 Identifica y entiende los modelos
macroeconómicos.
 Identifica y entiende el
funcionamiento de las políticas
económicas.
 Analiza noticias del entorno
económico nacional e
internacional
SEMANAS
13 a 14
Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
Interés por los temas económicos de actualidad.
Persevera en la ejecución de tareas.
Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje permanente.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA
En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes:
1. EXPOSICIÓN DEL DOCENTE– DIALOGO.- Exposición del docente e intercambio de ideas.
2. PARTICIPATIVO.- Desarrollo de casos prácticos por el docente y alumnos
3. TRABAJOS DE EQUIPOS.- Participación activa de los alumnos, quienes en grupo desarrollarán casos
prácticos
VII. EQUIPOS Y MATERIALES
Se emplearán materiales impresos: lecturas, separatas, módulos y materiales audiovisuales; diapositivas y
en cuanto a equipos pizarra, plumón y borrador y proyector multimedia y computador.
VIII. EVALUACIÓN
Se evaluará:
Expresión escrita a través de la resolución de casos y prácticas en los que se evaluará sintaxis, uso de
vocabulario del curso, ortografía y caligrafía.
Expresión oral a través de la participación activa durante las sesiones de clase. Se tomará en cuenta la
dicción, articulación, tono de voz y capacidad de desenvolverse en público, con soltura, confianza,
propiedad, así como el empleo adecuado de términos relacionados a la economía.
Habilidad para resolver problemas que se verificará a través de la resolución de casos, interpretar
situaciones, identificar variables, diseñar y evaluar casos
Razonamiento analítico y sintético a través de los distintos trabajos encargados durante el ciclo y
trabajo final del curso.
La ponderación será:
a) Prácticas
b) Trabajos, actitudes y asistencia
c) Examen Parcial
d) Examen Final
45 %
15 %
20 %
20 %
4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
IX. NORMAS GENERALES
La TOLERANCIA para ingreso a clases es de 10 minutos.
Prohibido el uso de CELULARES en clase, salvo casos de extrema urgencia.
La NOTA MÍNIMA APROBATORIA es de ONCE (11). Ingresarán al EXAMEN SUSTITUTORIO aquellos que en
promedio tengan como mínimo Nota superior a OCHO (08).
EL ALUMNO DEBERÁ ASISTIR OBLIGATORIAMENTE A CLASES Y PARTICIPAR DE TODAS LAS
EVALUACIONES. EN CASO DE INASISTENCIA, ESTA DEBERÁ SER DEBIDAMENTE JUSTIFICADA SEGÚN LO
ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO ACADÉMICO. EL ALUMNO QUE SUPERE EL 30% DE INASISTENCIAS AL
CURSO SERÁ AUTOMÁTICAMENTE SEPARADO DEL MISMO.
X. BIBLIOGRAFÍA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
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Camphell Mc Cornell y Stanley Bruce; “Economía”, Mc Graw Hil, México 1997.
Karl Case y Ray Fair; “Fundamentos de Economía”, Prentice Hall, 2ª edic. México 1992.
Dornbush, R. y Fisher, S.; “Macroeconomía”, Mc Graw Hill, 8ª edic. Madrid 2002.
Krugman, Paul; Well, Robin. “Microeconomía: Introducción a la Economía”. Edición Original en Inglés
publicada en Estados Unidos por Worth Publishers, New York and Basingstoke, 2006. Edición en Español,
España 2006.
Le Roy, Roger; “Economía Hoy”, Addisson Wesley, edic 2001-2002, Bogotá 2002.
Mankiw, Gregory; “Principios de Economía”, Mc Graw Hill, 1ª edic. 1998.
Mochón Morcillo, Francisco; “Economía, Teoría y Política” Mc Graw Hill, 2ª edic., Madrid 2001.
Mochón Morcillo, Francisco; Carreón Rodríguez, Víctor Gerardo; “Microeconomía con aplicaciones a
América Latina” Mc Graw Hill, 1ª edic., México 2011.
O´Sullivan, Arthur y Sheffrin, Steven M.; “Economía, Principios e instrumentos”. Prentice Hall, México. 3ra
Edición.
Pindyck, Robert; “Microeconomía”, Prentice Hall, 4ª edic. Madrid 1998.
Rossetti, José Pascoal; “Introducción a la Economía”, Oxford University Press, 18ª edición, México 2002.
Tucker, Irvin B.; “Fundamentos de Economía”, Thomson Learning, 3ra. edición, México 2002.
Vargas Sánchez, Gustavo; “Introducción a la Teoría Económica: Aplicaciones a la Economía Mexicana”;
Pearson Educación, México 2002, 1era. Edición.
LIBROS EN LÍNEA:
1.
2.
3.
“Fundamentos de Economía”. Irvin V. Tucker, Tercera Edición.
http://books.google.com.pe/books?id=swpUUjFk640C&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+economi
a&lr=&cd=1#v=onepage&q=&f=false
“Fundamentos de Economía”. Domingo F. Maza Zavala. 1era. Edición, Venezuela, 2002.
http://books.google.com.pe/books?id=frgLxHZH73wC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+economi
a&lr=&cd=3#v=onepage&q=&f=false
“Fundamentos de Economía”. Paul Krugman, Robin Wells y Martha Olney. España, 2008.
http://books.google.com.pe/books?id=MF8sETKKD7EC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+econom
ia&lr=&cd=13#v=onepage&q=&f=false
DIARIOS REVISTAS ESPECIALIZADAS
Diario
Gestión
Revista
Consorcio de investigación Económica y Social, varios números
BCRP
Memorias, notas semanales, varios números
PAGINAS WEB
Banco de reserva del Perú: www.bcrp.qob.pe
Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI): www.inei.qob.pe
Ministerio de Economía y Finanzas: www.mef.qob.pe
Programa de las Naciones Unidas (PNUD): www.pnud.org.pe/
Banco Mundial: www.bancomundial.org/
Fondo Monetario Internacional: www.imf.org
Organización Mundial de Comercio: http://www.wto.org/indexsp.htm
Piura, Abril del 2013
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