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PROGRAMADOR DE TAREAS 2017
Secciones: “A”, “B”, “C”.
Grado: Segundo
Docente(s): Susana Castillo, Matilde De Rodríguez ,Sonia de León y Gladis Jacobo.
I TRIMESTRE
Asignatura
Actividad
1.
Normas
convivencia.
Descripción
de
1. Traer en un pliego de
cartulina de forma creativa las
normas de convivencia e
ilustradas.
(no impresiones).
Lenguaje
____________________ ______________________________
2. Elaborar el abecedario
2. La medida de cada tarjeta
en tarjetas
será una hoja tamaño carta
en material resistente la letra
será escrita en mayúscula y
minúscula en letra de carta
(marcar la mayúscula de color
rojo y minúscula de azul).
Deberá contener una imagen
que inicie con la letra
Criterio de evaluación
 Puntualidad
10%
 Caligrafía y
ortografía.
20%
 Creatividad
40%
 Seguimiento
de
indicaciones.
30%.
____________________
 Puntualidad
10%
 Caligrafía y
ortografía.
20%
 Creatividad
40%
 Seguimiento
de
Fecha de entrega
CDB
2° A: 26/01/2017.
2° B: 30/01/2017.
2° C: 26/01/2017.
C.E.S.J.B.
2°A: 26/01/2017.
2°B: 30/01/2017.
________________
CDB
2° A: 15/02/2017.
2° B: 16/02/2017.
2° C: 15/02/2017.
C.E.S.J.B.
2°A: 15/02/2017.
2°B: 08/02/2017.
correspondiente del
abecedario.
3. Estructura del libro.
Cuento ilustrado.
Sociales
3. Elabora un libro vistoso y creativo
que contenga un cuento
ilustrado(fantasía) en el que el niño
distinga las partes que este contiene
(Portada, lomo, contraportada,
introducción, índice)
Medidas: 25 cm de ancho X 45 cm
de largo.
indicaciones.
30%.
 Puntualidad
10%
 Contenido
40%
 Creatividad
30%
 Orden y aseo
20%
1. Puntos
de 1. En un cuarto (1/4) de pliego de
 Creatividad 20%
referencia en la
papel bond dibujar un croquis de
 Puntualidad 10%
comunidad
su comunidad y pegarlo un
 Orden y aseo10%
material resistente.
 Expresión oral.
Tomando en cuenta los
30%
puntos de referencia para
 Contenido 30%
llegar
a
su
casa
(resaltándolos
con
una
imagen más grande y
llamativa) ubicar los puntos
cardinales
pasaran
a
explicarlo.
___________________
_____________________________
____________________
Guía de oficios y
profesiones.
2. Se desarrollará en el salón de
clases.
 Puntualidad 10%
 Orden y aseo10%
 Ortografía y
caligrafía
10%
 Desarrollo de los
ejercicios. 50%
CDB
2° A: 01/03/2017.
2°B: 06/03/2017.
2°C: 01/03/2017.
C.E.S.J.B.
2°A: 01/03/2017.
2°B: 20/02/2017.
CDB
2° A: 01/02/2017.
2° B: 03/02/2017.
2° C: 06/02/2017.
_______________
C.E.S.J.B.
2°A: 01/02/2017.
2°B: 30/01/2017.
________________
CDB
2° A: 15/03/2017.
2° B: 20/03/2017.
2° C: 20/03/2017.
________________
C.E.S.J.B.
2°A: 15/03/2017.
 Seguimiento de
indicación 20%
3. Los sectores
productivos.
Maqueta con la
técnica modelado
en plastilina.
1. Elaboración de un
álbum con material
reciclable representando
tipos de hojas, tallos y
frutos.
Ciencias
3. Exposición de sectores
productivos con productos
elaborados en la (agricultura,
ganadería y la industria).
Darán a conocer 3 productos que
se elaboran de cada sector.
Y explicar por qué pertenece a
ese sector.
1- Construye creativamente un
álbum representando los
diferentes tipos de hojas,
tallos y frutos, puedes
auxiliarte la naturaleza para
representarlos, escribe una
pequeña definición de cada
tipo de tallo y escribe
ejemplos de los diferentes
tipos de frutos.
Dara una breve explicación
 Creatividad 30%.
 Puntualidad 10%
 Dominio del tema
30%
 Fluidez del
vocabulario.20%
 Orden y aseo
10%
 Creatividad 20%
 Puntualidad 10%
 Uso de material
reciclable. 20%
 Fluidez del
vocabulario. 20%
 Dominio del
tema.
30%
2°B:06/03/2017
CDB
2° A: 24/03/2017.
2° B: 27/03/2017.
2° C: 28/03/2017.
________________
C.E.S.J.B.
2°A: 24/03/2017.
2°B: 20/03/2017.
C.D.B
2° A: 30/01/2017.
2° B: 03/02/2017.
2° C: 02/02/2017.
________________
C.E.S.J.B.
2°A: 03/02/2017.
2°B: 01/02/2017.
del trabajo realizado.
2. Trabajo en equipo en
el aula sobre los
diferentes sistemas del
cuerpo humano.
2- Crear una figura del aparato
que le corresponda como
equipo, y rellenarlo con
creatividad cada una de las
partes que lo forman (puede
ser con plastilina u otra
técnica que se vea en alto
relieve).
 Creatividad 20%
 Puntualidad 10%
 Dominio del tema
40%
 Contenido. 20%
 Ortografía. 10%
C.D.B
2°A:17/02/2017.
2°B:02/03/2017.
2°C:24/02/2017.
_______________
C.E.S.J.B.
2°A: 28/02/2017.
2°B: 17/02/2017.
Con anterioridad deben haberlo
estudiado ya que lo expondrán en
clase señalando las funciones
que tienen. (auxiliarse del Libro
de texto.
____________________
3. Desarrollo de una guía
en clases sobre los
sentidos.
___________________________
3- Se le entregará una guía de
trabajo la cual desarrollará
haciendo uso del libro de
texto.
______________
 Creatividad 20%
 Contenido. 30%
 Orden y aseo.
10%
 Seguimiento de
indicaciones 30%
 Puntualidad. 10%
______________
C.D.B
2° A: 20/03/2017.
2° B: 21/03/2017.
2° C:17/03/2017.
_______________
C.E.S.J.B.
2°A: 24/03/2017.
2°B: 14/03/2017.
1. Lectura y escritura
de cantidades de
tres cifras,
composición y
descomposición y
ubicación de la
recta numérica.
1. Elaborar una pizarrita
plastificada utilizando un 1/8
de papel ledger ver el modelo.
Traer un plumón de pizarra y una
toallita para borrar.
C
D
 Puntualidad 10%
 Orden y aseo10%
 Desarrollo de los
ejercicios. 50%
 Presentación20%
 Material completo
10%
U
______________________________
2. Elaboración de una guía de
2. Guía de trabajo de trabajo de suma y resta.
sumas y restas.
Se desarrollará en el aula.
______________
Matemáticas
____________________
3.
Figuras
geométricas.
(medidas de la tabla: 30 cm X 30 cm)
C.E.S.J.B.
2°A: 30/01/2017.
2°B: 27/01/2017.
________________
 Orden y aseo 10%
 Desarrollo de los
ejercicios. 60%
 Seguimiento de
indicaciones 20%
 Puntualidad 10%


 ________________
3. Elaborar un álbum de figuras
geométricas realizando diferentes
técnicas (rasgado, bruñido retorcido
etc.) y realizaran una figura utilizando
triángulos. círculos, rectángulos,
cuadrados.
C.D.B
2° A: 27/01/2017.
2° B: 26/01/2017.
2° C: 27/01/2017.
 Puntualidad 10%
 Orden y aseo
10%
 Seguimiento de
indicación 30%
 Elaboración de
figuras 50%
C.D.B
2° A: 15/03/2017.
2° B: 14/03/2017.
2° C: 15/03/2017.
C.E.S.J.B.
2°A: 14/03/2017.
2°B: 09/03/2017
_______________
C.D.B
2° A: 24/03/2017.
2° B: 28/03/2017.
2° C: 28/03/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 28/03/2017.
2°B:21/03/2017.
II TRIMESTRE
Asignatura
Actividad
Descripción
1. Elaboración de un 1. Elaborar un texto
acordeón de imágenes narrativo de su elección
sobre textos narrativos.
(cuento, fábula, leyenda).
Que lleve secuencia de
imágenes que el
estudiante Pasará a
narrar.
__________________
____________________
Criterio de evaluación





Creatividad 30%
Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Expresión oral 30%
Secuencia de la
narración 20%
fecha de entrega
CDB
2° A: 29/03/2017.
2° B:29/03/2017.
2° C: 29/03/2017.
__________________
C.E.S.J.B.
2°A: 29/03/2017.
2°B: 08/032017.
____________________________
________________
Lenguaje
2. Elaborar un álbum de 2. Elaborar un álbum que
adivinanzas.
contenga 10 adivinanzas
escrita e ilustrada
(dibujo o recorte).
 Orden y aseo 10%
 Ortografía y caligrafía
20%
 Coherencia en la
redacción de oraciones
20%
 Reconocimiento de
sujeto y predicado 30%
 Creatividad 20%.
C.D.B
2° A: 01/06/2017.
2° B: 29/05/2017.
2° C: 01/06/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 01/06/2017.
2°B: 15/05/2017.
3. Rotafolio de
historietas.
4. Elaborar tiras
cómicas una por
cada tipo de
historieta (con
texto, muda y
con sonido
onomatopéyico)
de 50cm de largo
X 20 cm de
ancho.





Creatividad 30%
Contenido 40%
Orden y aseo 10%
Puntualidad 10%
Ortografía y caligrafía 10%
1.
Sociales
1. Composición
familiar.
Elaborar de forma
creativa una
historia de su
grupo familiar con
imágenes.





Creatividad 20%.
Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Contenido de la historia 30%
Seguimiento de indicación
30%.
C.D.B
2° A: 29/06/2017.
2° B: 26/06/2017.
2° C: 29/06/2017.
_________________
C.E.S.J.B
2°A: 29/06/2017.
2°B: 05/06/2017.
C.D.B
2° A: 09/06/2017.
2° B: 12/06/2017.
2° C: 05/06/2017.
__________________
C.E.S.J.B
2°A: 09/06/2017.
2°B: 22/05/2017.
2. Paternidad
maternidad
responsable.
y 2. Elaborar un álbum
ilustrado de 10 acciones
de padres y madres
responsables




Creatividad 20%.
Puntualidad 10%
Orden y aseo10%
Ortografía y caligrafía
20%
 Contenido 40%
C.D.B
2° A: 28/06/2017.
2° B: 30/06/2017.
2° C: 26/06/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 28/06/2017.
2°B:05/06/2017.
___________________
____________________
3. Derechos y deberes 3. Se proporcionará una
de niños y niñas.
guía informativa para el
(Exposición)
desarrollo de la
actividad. (La maestra
formara los equipos de
trabajo y para elaborar
en casa)
__________________________
 Creatividad 30%
 Orden y aseo10%
 Puntualidad 10%
 Expresión oral 40%
 Seguimiento de indicación
10%
_________________
C.D.B
2° A: 14/07/2017.
2° B: 17/07/2017.
2° C: 10/07/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 14/07/2017.
2°B:17/07/2017.
1.
Representar
desastre natural y
albergue temporal
forma creativa en
maqueta.
un
un
de
una
1Representar
creativamente en una
maqueta una zona con
 Creatividad 30%
un desastre natural y
 Orden y aseo. 10%
tomar en cuenta algunos
 Dominio del tema 40%
consejos que se deben
 seguimiento de indicaciones
seguir
en
una
20%
emergencia y en la otra
parte
un
albergue
temporal
el
cual
explicaran
para
que
sirve.
(no impresiones
pegadas en durapacks)
____________________ ____________________ ____________________________
Ciencias
2. Elaboración de un
Libro con imágenes
tridimensionales
del
origen de los alimentos.
2. Elaborar un libro
tridimensional del origen
de
los
alimentos
clasificando
por
su
origen vegetal animal y
mineral.




Creatividad 30%
Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Ortografía y
Caligrafía.
20%
 Contenido
30%
C.D.B
2° A: 19/05/2017.
2° B: 05/05/2017.
2° C: 11/05/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 16/05/2017.
2°B: 02/05/2017
C.D.B
2° A: 29/05/2017.
2° B: 09/06/2017.
2° C: 26/05/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 26/05/2017.
2°B:19/05/2017.
3.Productos naturales y
procesados.
3 Elaboración de una
secuencia de imágenes
con productos naturales
que se pueden procesar.
Elije cuatro alimentos
naturales que puedan
ser procesados y por
medio
de
imágenes
representa los pasos del
proceso.
Cada
niño
y
niña
explicará los beneficios
que tiene el producto
elegido en forma natural
y procesado utilizando la
técnica del acordeón.




Creatividad 30%
Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Ortografía y
Caligrafía.
10%
 Contenido
30%
 Secuencia de imágenes 10%
C.D.B
2° A: 12/06/2017.
2° B: 04/07/2017.
2° C: 09/06/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 16/06/2017.
2°B: 01/06/2017.
1. Juguemos con de 1. Traerán el juego de
tablas de multiplicar.
tablas de multiplicar para
desarrollarlo en el aula. (las
tablas del 3,4 y 6) se
proporcionará guía
informativa.
Matemáticas
___________________
2. Guía de trabajo de
problemas de peso y
longitud.
____________________
2. Solución de guía en
clase.
____________________
3. Álbum ilustrado del 3. Elaborar un álbum de la
tema división.
división con ilustraciones 5
ejemplos de división exacta
y 5 ejemplos de división
inexacta.




Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Desarrollo de los ejercicios. 60%
Presentación 20%
C.D.B
2° A: 12/05/2017.
2° B: 15/05/2017.
2° C: 12/05/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 15/05/2017.
2°B: 16/05/2017.
___________________________




Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Desarrollo de guía 70%
Seguimiento de indicaciones
10%.
__________________
C.D.B
2° A: 30/06/2017.
2° B: 03/07/2017.
2° C: 30/06/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 03/07/2017.
2°B: 06/07/2017.
_____________________________





Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%
Desarrollo de los ejercicios. 50%
Seguimiento de indicación 20%
Caligrafía y ortografía.10%
C.D.B
2° A: 14/07/2017.
2° B: 17/07/2017.
2° C: 14/07/2017.
_________________
C.E.S.J.B
2°A: 17/07/2017.
2°B:18/08/2017.
III TRIMESTRE
Asignatura
Actividad
Descripción
Criterio de evaluación





1. El calendario.
1. Elabora de forma creativa un
calendario del año destacando con
una imagen llamativa las fechas
importantes de nuestra institución
educativa. (Rotafolio 30cmx30cm)
Expondrán
3
fechas
representativas.
___________________
____________________________ ____________________________
2. El poema.
2. Recitar un poema (dos estrofas)
y se utilizara vestuario acorde al
poema que recite
Puntualidad 10%
Contenido 30%
Creatividad 20%
Expresión oral 30%
Seguimiento de
indicación 10%
Fecha de entrega
C.D.B
2° A: 10/08/2017.
2° B: 07/08/2017.
2° C: 10/08/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 10 /08/2017.
2°B: 10/07/2017.
______________
Lenguaje




Puntualidad 10%
Expresión oral 40%
Vestuario 20%
Memorización del
poema 20%
 Ademanes 10%
C.D.B
2° A: 07/09/2017.
2° B: 07/09/2017.
2° C: 07/09/2017.
_______________
C.E.S.J.B
2°A: 07 /09/2017.
2°B: 14/08/2017.
3. Invitación.
1. Pasado y
presente de la
comunidad.
(exposición)
3. Elaborar una tarjeta de
invitación de forma creativa
para cualquier tipo de
celebración: boda,
cumpleaños, bautizo,
primera comunión etc.)
Con su respectivo sobre y
darle lectura a la invitación
tamaño 30cmx30cm.
1. Hacer un televisor manual con
una caja de cartón con creatividad
y escribir e ilustrar 3 imágenes que
representen el cambio que ha
tenido su comunidad o municipio
como: Parques, plazas, iglesias,
mercados etc.




Puntualidad 10%
Contenido 40%
Creatividad 30%
Orden y aseo 20%
C.D.B
2° A: 11/10/2017.
2° B: 09/10/2017.
2° C: 11/10/2017.
_______________
C.E.S.J.B
2°A: 11 /10/2017.
2°B:20/09/2017




Contenido 30%
Orden y aseo10%
Creatividad 20%
Expresión oral 40%
C.D.B
2° A: 25/08/2017.
2° B: 28/08/2017.
2° C: 21/08/2017.
_______________
C.E.S.J.B
2°A: 25 /08/2017.
2°B:28/08/2017.
Sociales
2. Patrimonio histórico de
El Salvador.
2. Salida pedagógica se
proporcionará guía.
(Tazumal).
 Desarrollo de guía
50%
 Orden y aseo 20%
 Puntualidad 10%
 Seguimiento de
indicación en el viaje
20%
C.D.B
2° A: 20/09/2017.
2° B: 22/09/2017.
2° C: 11/09/2017.
_______________
C.E.S.J.B
2°A: 20/09/2017.
2°B: 18/09/2017.
______________________
3. Símbolos patrios.
______________________
3. Construye creativamente
un símbolo patrio o
nacional
con
su
respectiva descripción en
grande.
(Cuando fue creado, cuando
se decretó, etc)
______________________
 Puntualidad 10%
 Creatividad 30%
 Contenido expuesto
30%.
 Orden y aseo 20%
 Seguimiento de
indicaciones 10%
________________
C.D.B
2° A: 13/10/2017.
2° B: 13/10/2017.
2° C: 02/10/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 13/10/2017.
2°B: 04/10/2017.
1. Primeros auxilios.
Libreta creativa
1. Elaborar una libreta con
números de emergencia y un
pequeño glosario de las siguientes
palabras. (Caídas, quemadura,
heridas, picaduras de insectos,
botiquín, accidentes y primeros
auxilios con una ilustración de
cada uno).





Creatividad 30%
Puntualidad 10%
Contenido 30%
Caligrafía y ortografía.20%
Orden y aseo 10%
C.D.B
2° A: 18/08/2017.
2° B: 25/08/2017.
2° C: 10/08/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 22/08/2017.
2°B:15/08/2017.
Ciencias
____________________
2. Enfermedades
transmitidas por animales.
___________________________
2. Resolución de guía utilizando el
libro de texto (salón de clases)
____________________________ ________________





Creatividad. 20%
Puntualidad. 10%
Resolución de guía.30%
Caligrafía y ortografía 20%
Seguimiento de
indicaciones. 20%
C.D.B
2° A: 08/09/2017.
2° B: 07/09/2017.
2° C: 25/08/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 05/09/2017.
2°B:08/09/2017.
3. Animales en peligro de
extinción. (Modelado en
plastilina)
1. Construcción de
cuerpos geométricos.
3. Presentar 5 animales en peligro
de extinción con la técnica del
modelado de plastilina y exponer
las causas del peligro de extinción
y mencionar medidas de cómo
protegerla. (no planos ) tabla 30cm
ancho X 30cm de largo.
1. Construcción de objetos del
entorno con utilizando cuerpos
geométricos (Cubo, cuadrado,
rectángulo, pirámide, cono, cilindro
y esfera)
Medida de la tabla: 30cm largo X
30cm ancho.
Matemáticas
 Creatividad.
30%
 Orden y aseo. 10%
 Puntualidad.
10%
 Seguimiento de
indicaciones.
20%
 Contenido del tema.30%
C.D.B
2° A: 13/10/2017.
2° B: 03/10/2017.
2° C: 13/10/2017.
________________
C.E.S.J.B
2°A: 10/10/2017.
2°B:10/10/2017
 Construcción de objetos
50%
 Puntualidad.10%
 Orden y aseo. 10%
 Seguimiento de
indicaciones.20%
 Uso de material 10%
C.D.B
2° A: 24/08/2017.
2° B:22 /08/2017.
2° C: 23/08/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 22/07/2017.
2°B:29/08/2017
2. Los billetes.
2. Se desarrollará una guía de
trabajo sobre problemas de
billetes y moneda
fraccionaria.
______________________
__________________________
3. Elaboración de un reloj de con
agujas movibles creativo con
material reciclable.
3. Elaboración de un reloj.
Explicación del uso en clase.
Se les preguntara tres horas
diferentes y el nombre de cada
aguja del reloj.




Puntualidad. 10%
Desarrollo de problemas. 50%
Orden y aseo.10%
Seguimiento de indicaciones.
20%.
 Trabajo completo.10%
________________________
C.D.B
2° A: 20/09/2017.
2° B: 18/09/2017.
2° C: 13/09/2017.
C.E.S.J.B
2°A: 18/09/2017.
2°B: 19/09/2017.
________________
C.D.B
2° A: 27/09/2017.
2° B: 28/09/2017.
2° C: 26/10/2017.
________________




Puntualidad.10%
Orden y aseo.10%
Creatividad. 30%
Manejo y uso del reloj.
30%
 Seguimiento de
indicaciones. 20%
C.E.S.J.B
2°A: 25/09/2017.
2°B:03/10/2017.
PROGRAMADOR DE TAREAS 2017
Grado: Segundo.
Secciones: “A”, “B”, “C”
Docente(s): Susana Castillo, Matilde De Rodríguez, Sonia de León y Gladys Jacobo.
INDICACIONES GENERALES:
 Todo trabajo debe evidenciar que este elaborado por el estudiante como, por ejemplo: escritura, coloreo, dibujo, recorte entre
otros aspectos.
 El padre de familia solo deberá ser el apoyo y facilitador para la realización de la actividad.
 Los trabajos deben entregarse puntual el día que indica el programador, no se recibirán trabajos después de la fecha
programada en caso de enfermedad se deberá presentar una constancia médica para recibir la actividad programada.
 Los trabajos escritos deberán venir en su folder identificado en la parte frontal con el color de la materia, forrados y con su
respectivo fastener si no se sigue esta indicación se le restara el puntaje. (En el criterio de orden y aseo).
 los trabajos entregados deberán llevar una portada ya sea para una maqueta, exposiciones, dramatizaciones, trabajos
escritos entre otros.
 La portada deberá contener lo siguiente:
 Logo de la institución.
 Nombre de la institución.
 Tema de la actividad.
 Nombre del estudiante o integrantes.
 Grado y sección.
 Nombre de la docente.
 Fecha de entrega
 Todas las páginas y carteles deben tener márgenes. (superior, inferior. Izquierdo y derecho). si no se sigue esta indicación
se le restara el puntaje. (En el criterio de orden y aseo).