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Asignatura: Área: Semestre: Historia de Colombia Social Humanística I Ficha Técnica Fecha: Nombre del programa: Prerrequisito: Intensidad semanal: Código de la asignatura: Créditos: Número de grupos: II - 2012 Comunicación Social y Periodismo Historia de Colombia 2 horas 651201 2 3 Datos del Profesor Nombre: E-mail: Twiteer: Teléfono: Disponibilidad: Julián Penagos Carreño julianpc@unisabana.edu.co @J_Penagos Jueves 8:00 am. A 12:00 m. (Oficinas. Facultad de Comunicación y Periodismo). Resumen en español (50 palabras) El siguiente curso realiza un recuento de la historia colombiana desde la época de la Colonia hasta nuestros días. Se analizan los distintos procesos, problemáticas y periodos específicos indagando por su valor y su relación con la coyuntura actual. Esta mirada beneficia la creación de un pensamiento crítico en torno a la historia colombiana. Justificación La comprensión de los distintos aspectos que adornan la Colombia actual, han sido forjados por hechos y acontecimientos del pasado que necesitan de interpretación crítica que beneficie la comprensión y el sentido de los fenómenos actuales de nuestro país. En la explicación y análisis del pasado se encuentra la razón de ser de muchos de las problemáticas que nos aquejan en el presente (conflicto armado, corrupción, subdesarrollo y las marcadas diferencias socioeconómicas), la historicidad de estos fenómenos incide en la creación de capacidad de pensamiento de los estudiantes de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de la Sabana, para interpretar los hechos coyunturales desde una perspectiva que explique su origen y evolución, los intereses, las ideas, y las distintas dinámicas que se imbrican en ellos. Descripción de la asignatura El estudiante de Comunicación Social y Periodismo encontrará en la asignatura de Historia de Colombia una herramienta fundamental que le permitirá efectuar un análisis de la realidad presente, desde una perspectiva histórica. La asignatura parte de una perspectiva teórica – crítica, basada en ejes histórico – temáticos mediante la aplicación de categorías y conceptos propios de las humanidades, y la comprensión de los valores y criterios de los contextos culturales estudiados. Objetivo General Identificar y analizar los principales hechos, acontecimientos y coyunturas que forjaron la realidad nacional, con el propósito de crear un pensamiento crítico y constructivo de la historia de Colombia y propiciar el entendimiento de los fenómenos que caracterizan a nuestro país. Objetivos específicos a. Dotar a los estudiantes de un conocimiento básico sobre los procesos políticos, sociales y económicos que forjaron al país. b. Identificar las raíces históricas de las distintas problemáticas y fenómenos que aquejan a Colombia en la actualidad. c. Analizar la problemática de violencia en Colombia teniendo en cuenta los intereses nacionales y foráneos, las ideologías y los grupos sociales en conflicto. d. Identificar los distintos procesos que caracterizaron la creación del Estado Colombiano. e. Analizar la forma como se construyó históricamente la sociedad colombiana a nivel social, político y religioso. f. Describir los distintos acontecimientos que dieron continuidad a problemas sociales contemporáneos en Colombia, como la pobreza, la violencia, la corrupción etc. g. Comprender la forma como se constituyó una nación a partir de los procesos históricos de modernización del país, y de los distintos cambios a nivel político y económico que se han gestado en Colombia. h. Relacionar los hechos del pasado con los acontecimientos que actualmente caracterizan la situación social, política, cultural y económica de Colombia. Competencias Generales Unidad Temática Logros Geografía Histórica Colombiana Cultura Construcción del Estado – Nación en Colombia Identifica la importancia del territorio en la Historia colombiana. Conoce las raíces históricas de muchos de los conflictos que caracterizan a la sociedad colombiana en la actualidad. Posee una perspectiva crítica ante la forma como la geografía ha influenciado la historia colombiana. Reconoce las características de los distintos conflictos la mayoría agrarios que aquejaron al país. Reconoce las distintas etapas que caracterizan la creación del Estado – Nación en Colombia. Desarrolla una capacidad crítica las continuidades y rupturas históricas que caracterizaron la Conflictos en Colombia construcción del Estado – Nación en Colombia. Explica las características del proceso modernizador en Colombia. Conoce los procesos de formación de los partidos políticos, liberal y conservador. Compara los aciertos y desaciertos de los gobiernos conservador y liberal. Describe las distintas condiciones económicas y sociales que caracterizaron al país. Identifica y describe las distintas causas, características y desarrollos de la época de La Violencia. Explica las formas y propiedades de la violencia reciente o actual. Sabe que ha caracterizado la formación y desarrollo de grupos armados ilegales. Tiene conocimiento sobre los distintos procesos económicos, sociales, religiosos y políticos que ha acompañado el desarrollo de Colombia en la época actual. Tiene una perspectiva crítica en torno a los procesos de paz en Colombia. Programa académico Eje 1: Geografía Histórica colombiana. SESIÓN 1 Introducción al Curso Fecha Tema Semana Julio 30 – Agosto 3 Colombia: Etapas históricas. Tesis del Curso. Relación entre la Modernidad y la Sociedad Colombiana. Descripción de las características geográficas de Colombia. Bibliografía Actividades Clase magistral. SESIÓN 2 Fecha Tema Bibliografía Actividades Las dificultades de la Geografía colombiana Semana Agosto 6 – Agosto 10 Regionalismos. Evolución de los medios de Transporte. Incidencia de la geografía en la construcción de la nacionalidad. Gutiérrez, Juan Felipe. (2009). “Transportes y ocupación del territorio en Colombia” En: Prácticas, territorios y representaciones en Colombia, 1849 – 1950. Libros de la Facultad. Bogotá. Universidad Nacional. Pág. 79 – 102. Clase magistral - Taller Eje 2: Cultura y Construcción del Estado Nación El Verdadero Sentido de la Independencia. SESION 3 Fecha Tema Actividades Semana Agosto 13 – Agosto 17 Cronología de la Independencia. La Mentalidad Colonial y la Mentalidad Ilustrada. El Pensamiento de los Ilustrados Criollos: Ideas Francesas o Ideas Norteamericanas. Lasso, Marixa. “Un mito republicano de armonía racial: raza y patriotismo en Colombia, 1810 – 1812.” Revista de Estudios Sociales, no. 27 (2007); 32 – 45. Clase Magistral - Debate SESION 4 Construcción de la Nación Siglo XIX Fecha Tema Actividades Semana Agosto 21- Agosto 24 Cronología del Siglo XIX. Inclusión/ Exclusión. Partidos Políticos. El Liberalismo Radical. Regeneración La constitución de 1886. Sanders, James. “Ciudadanos de un pueblo libre: liberalismo popular y raza en el suroccidente de Colombia en el siglo XIX.” Historia Crítica, no, 38 (2009); 172-203. Clase magistral. SESION 5 Primer Parcial Fecha Tema Semana Agosto 27 – Agosto 31 Primer Parcial Bibliografía Actividades Primer Parcial Primer Parcial SESION 6 Construcción de la Nación Siglo XX. Bibliografía Bibliografía Fecha Tema Actividades Semana Septiembre 3 – Septiembre 7 Cronología del Siglo XX. La Hegemonía Conservadora. La República Liberal. El Frente Nacional Machado, Absalón. El Café en Colombia a principios de siglo XX. En, Bergquist, Charles. (1999) Café y Conflicto en Colombia. Bogotá; Banco de la República; Ancora Editores http://www.bdigital.unal.edu.co/795/6/266__5_Capi_4.pdf Clase magistral – Video. SESION 7 Construcción de la Nación Siglo XX. Fecha Tema Semana Septiembre 10 – Septiembre 14. Constitución de 1991. Apertura Económica. Crisis del Proceso 8.000 La Era Uribista. El proyecto Santista. Hurtado, Mónica. Proceso de reforma constitucional Y resolución de conflictos en Colombia: El frente nacional de 1957 y la constituyente de 1991. En Revista de Estudios Sociales. no. 23, abril de 2006, 97-104 Clase magistral – Video. Bibliografía Bibliografía Actividades Eje Tres: Los conflictos en Colombia El Conflicto Agrario en Colombia. SESION 8 Fecha Tema Actividades Semana Septiembre 17 – Septiembre 21. Colonización y Conflicto Agrario. La Crisis agrarias de 1920. La crisis agrarias actuales. Devia, Yolima. (2004) Orito y la explotación petrolera. Un caso de colonización en el medio putumayo, 19631985. Universidad Nacional de Colombia. (24- 34) y (64 – 74) Clase magistral – Video. SESION 9 La Violencia en Colombia Fecha Tema Septiembre 24 - Septiembre 29 Causas de la época de La Violencia. Muerte de Gaitán. Desarrollo de la época de La Violencia. Las Masacres. Las consecuencias. Las continuidades con respecto a la violencia actual. Sánchez, Ricardo. Gaitanismo y 9 de abril. Pap. Polít. Bibliografía Bibliografía Actividades Bogotá (Colombia), Vol. 13, No. 1, 13-49, enero-junio 200 Clase magistral – Documental - Debate SESION 10 El Surgimiento de las Guerrillas Revolucionarias. Fecha Tema Actividades Semana Octubre 1º – Octubre 5 Las cuadrillas del Bandoleros. Origen de las FARC. Origen del ELN Origen del M – 19 Origen del EPL. Pizarro, Eduardo. Los orígenes del movimiento armado comunista. Colombia. (1944 -1966) Revista Análisis político. No. 7. Clase magistral. SESION 11 La Violencia del Narcotráfico. Fecha Tema Actividades Semana Octubre 8 - Octubre 12 Origen del Narcotráfico. Evolución del Narcotráfico. Los Grandes Capos. La época de los Extraditables. Pablo Escobar. Razones Sociales, políticas y económicas del Narcotráficos. Soluciones tentativas al problema del Narcotráfico. Atehortúa, Adolfo y Rojas, Diana. El narcotráfico en Colombia. Pioneros y Capos. Historia y Espacio. No. 31. Clase Magistral – Video – Debate. SESION 12 Fecha Tema Segundo Parcial Semana Octubre 16 – Octubre 19. Segundo Parcial Bibliografía Segundo Parcial SESION 13 Fecha Tema La Violencia Paramilitar. Semana Octubre 22 – Octubre 26 Origen de los Paramilitares. Evolución de los grupos Paramilitares. Desmovilización. Las Masacres. El proyecto de Justicia y Paz. Bibliografía Rivas, Pedro y Rey Pablo. Las autodefensas y el paramilitarismo en Colombia. CONfines 4/7 enero-mayo 2008. Bibliografía Bibliografía SESION 14 Los Procesos de Paz Fecha Tema Actividades Semana Octubre 29 – Noviembre 2. Los diferentes procesos de Paz. El proceso de Paz con el M – 19. Los procesos de Paz con las guerrillas. El Fracaso de los Procesos de Paz. Arias, Gerson. (2008) Una mirada atrás: Procesos de Paz y dispositivos de Negociación del gobierno Colombiano. Working paper. Ideas para la Paz. Clase magistral – Video - Debate SESION 15 Perspectivas Actuales de la Situación Social Colombiana Fecha Tema Actividades Semana Noviembre 6 –Noviembre 9 Los conflictos Agrarios Actuales (Tierras y Minas) La Restitución de Tierras. Comisión de Juristas. Informe sobre la Restitución de Tierras en Colombia. 2010. Clase magistral – Video - Debate SESION 16 Siglo XX: Conflictos Sociales Actuales en Colombia. Fecha Tema Actividades Semana 13 – Noviembre 16 Conflicto Armado Colombiano. Pobreza. Inequidad Social. El problema por la Tierra. Intercambio Humanitario. Ramírez Tobón, William. (2002) ¿Guerra civil en Colombia? En Análisis Político, 46 Mayo – Agosto. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/ assets/own/analisis%20politico%2046.pdf Clase magistral - Debate SESION 16 Perspectivas Colombianas Siglo XXI Fecha Tema Actividades Noviembre 13 – Noviembre 16 Debate el Fin de la Guerra. Intercambio Humanitario. Proceso de Paz con la guerrilla de las FARC. Restitución de Tierras. Pecaut, Daniel. (1997) “Presente, pasado y futuro de la violencia en Colombia”. En Análisis Político No. 30, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. IEPRI. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/ assets/own/analisis%20politico%2030.pdf Clase Magistral - Debate SESION 17 Examen Final Bibliografía Bibliografía Bibliografía Bibliografía Fecha Tema Bibliografía Actividades Semana Noviembre 26 – Noviembre29 Examen Final Examen Final Metodología y Evaluación La clase mezcla los métodos de la clase magistral, con la presentación de documentales, y la participación activa de los mismos en torno a debates (problema – solución) sobre puntos de discusión que el profesor definirá con antelación a cada sesión, y que se basarán en las lecturas programadas. Formas de Evaluación: Existirán dos notas obligatorias: los parciales y un quiz sorpresa por corte. Existirán notas voluntarias: Mapas conceptuales sobre las lecturas. Así como nota por participación. (En clase o por Twitter) Las notas se promediarán. Primer Corte: Primer Parcial + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las hay): (30%) Segundo Corte: Segundo Parcial + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las hay): (30%) Tercer Corte: Examen Final + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las hay): (40%) Bibliografía BONNET, Diana (comp.). Colombia, preguntas y respuestas sobre su pasado y su presente. Universidad de Los Andes, Bogotá, 2010. BUSHNELL, David. Colombia, un Nación a pesar de sí misma. Planeta, Bogotá, 1996. CALDERÓN, María Teresa e Isabela Restrepo (ed.). Colombia: 19102010. Taurus, Bogotá, 2010. COMELLAS, José Luís. "De las Revoluciones al Liberalismo", en: Historia Universal Eunsa. Eunsa, Pamplona, 1989, pp. 17-42. MELO, Jorge Orlando. Gran enciclopedia de Colombia. Círculo de Lectores, Bogotá, Tomo 11, 1991. OCAMPO. José Fernando (ed.). Historia de las ideas políticas en Colombia. Pensar, Pontificia Universidad Javeriana y Taurus, Bogotá, 2008. PARDO, Rafael. La historia de las guerras. Ediciones B Colombia S.A., Bogotá, 2008. RODRÍGUEZ BAQUERO, Luis Enrique, (comp.). Historia de Colombia. Todo lo que hay que saber. Taurus, Pensamiento, Bogotá, 2007. PALACIOS Marco y SAFFORD, Frank. Colombia, país fragmentado, sociedad dividida. Norma, Bogotá, 2002. TIRADO Mejía, Álvaro. Nueva Historia de Colombia. I, II, III y IV. Planeta, Bogotá, 1989. TIRADO MEJÍA, Álvaro. “Colombia, siglo y medio de bipartidismo”, en Jorge Orlando Melo (comp.), Colombia hoy, perspectivas hacia el siglo XXI. Tercer Mundo, Bogotá, 1996. TORRES, César. Historia de Colombia, siglo XX. Norma, Bogotá, 2010. TOUCHARD, Jean. Historia de las Ideas Políticas. Tecnos, Madrid, 1964. VV.AA. Estado y Nación: Historia de los medios comunicación en Colombia, Museo Nacional, Bogotá, 2003. de Perfil del profesor Comunicador Social con énfasis en Investigación de la Universidad Santo Tomás. Maestría en Historia de la Universidad de los Andes. Trabaja temas de Historia Cultural de los Medios en Colombia.