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SPANISH DEPARTMENT
THIRD PERIOD
11- March -14 June
SCHOOL YEAR 2.012-2.013
GRADO:
SEGUNDO
MATERIA:
PROFESORA:
CAROLINA MÁRQUEZ
I.H.
ESPAÑOL
4 HORAS/ SEMANAL
1. TEMAS
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Palabras polisémicas y palabras compuestas
El verbo
Juegos Poéticos
Organizadores gráficos
2. LOGROS E INDICADORES
1. Identifica palabras polisémicas y palabras
compuestas en la creación de textos
sencillos.
Indicadores de logro




Reconoce las características de cada
grupo de palabras.
Explica diferentes significados de
palabras polisémicas y compuestas.
Crea y lee oraciones utilizando
correctamente cada grupo de palabras.
Produce textos de plan lector utilizando
palabras compuestas y polisémicas.
2. Clasifica dentro de un texto palabras
que indican acciones en presente,
pasado y futuro.
Indicadores de logro




Reconoce el significado de los verbos
en infinitivo.
Relaciona el nombre con la acción.
Completa oraciones cambiando el
tiempo verbal según corresponda.
Utiliza la concordancia de los verbos en
sus producciones de plan lector.
3. Inventa adivinanzas, retahílas y
trabalenguas.
Indicadores de logro




Reconoce la noción retahíla,
adivinanzas y trabalenguas.
Utiliza adecuadamente retahíla,
adivinanzas y trabalenguas según la
estructura de cada una.
Expresa y relaciona los juegos poéticos.
Crea sus propios juegos poéticos
basados en plan lector.
4. Utiliza diferentes formas de hacer
informes utilizando: racimos asociativos,
cuadros sinópticos y esquemas jerárquicos.
Indicadores de logro




Reconoce los diferentes organizadores
gráficos.
Utiliza adecuadamente las
características de esquemas, cuadros y
racimos.
Crea sus propios organizadores
gráficos.
Clasifica información de plan lector en
un organizador gráfico.
3.METODOLOGIA
Programa letras
Programa de plan lector
Trabajo cooperativo
Observación
Quizzes
Actividades evaluativas
4. PORCENTAJES DE EVALUACION
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Producciones escritas 20%
Producciones orales 20%
Actividades evaluativas 20%
Plan lector 20%
AUTOGESTION
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Cuadernos 5 %
Agenda Organizada 5 %
Organización y cumplimiento de tareas 5%
Esfuerzo y participación 5 %
5. RECURSOS
www.educared.net
www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil
www.repcultural.org/paraniños
Libro guía ( Proyecto aprendo castellano 2), Diccionario Didáctico Escolar Primaria, tableros de
autoconsulta, cuaderno de trabajo ( Proyecto Aprendo Castellano 2).
MATERIAL ADICIONAL
El libro de plan lector de este trimestre:
“Todo lo que quieres expresar a través de diversos lenguajes lo puedes lograr” autor