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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
SYLLABUS
MATERIA: ATN 111 (O1) ANTROPOLOGIA
CATEDRATICA: DRA. GISELLE ROSERO CASTRO
CREDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES: 48 HORAS
HORARIO: 16H35 A 17H 55
SEMESTRE: SEGUNDO
DIAS: LUNES Y MIERCOLES
HORAS NO PRESENCIALES: 96 HORAS
1.- DESCRIPCION
ATN 111 (01) ANTROPOLOGIA: Brinda a los estudiantes conocimientos integrales sobre el ser
humano. La Antropología no solo estudia toda la variedad de los pueblos, sino también muchos aspectos de la
experiencia humana.
Se analizaran características físicas y mentales, la organización cultural y social presente y pasada del ser humano, a
través del estudio de la Antropología Física, Social y Cultural que son las herramientas para conocer el pasado y el
presente de los seres humanos.
A través de la Antropología física se revisara lo referente a la paleo antropología que se refiere a la aparición del
hombre y sus variaciones biológicas.
En el enfoque de la Antropología Social y Cultural todo lo referente a los modos tradicionales del pensamiento y
comportamiento de una población o sociedad en particular; como son las creencias, religión, hábitos de trabajo, tabúes
etc. a través de la arqueología y la etnología.
2.- JUSTIFICACION
La Antropología proporciona a los estudiantes una visión holística e integral del ser humano y los diferentes aspectos
socioculturales, económicos y psicológicos inherentes a el, en la practica profesional.
El currículo permite establecer en el estudiante conceptualizaciones teóricas que permitan realizar una visualización del
ser humano como un ente activo en la sociedad y sometido a cambios e influencias permanentes tanto en su cultura
como en el aspecto de la variación biológica y la adaptación de este a los cambios de su entorno.
6.- METODOLOGIA
- Se trabajara en base a competencias que el estudiante deberá de desarrollar a lo largo del proceso de aprendizaje.
- Clases expositivas e interactivas.
- Mapas conceptuales, redes conceptuales e informes.
- Material audiovisual de apoyo.
Nota:
- Los estudiantes deberán realizar las lecturas e investigaciones previamente a la clase en las horas no presenciales
teniendo que completar un mínimo de 500 páginas leídas en el ciclo.
- Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados con su nota.
3.- OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
Proporcionar al estudiante una visión científica sobre la aparición del hombre en la tierra, la evolución y cambios
sufridos, así como y por que las poblaciones se diferencian físicamente y las formas en que las sociedades del pasado y
presente difieren en sus ideas y practicas tradicionales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Conocer las teorías sobre el origen del Universo dando la importancia a cada planteamiento emitido según la época y
el autor.
- Estudiar las eras geológicas de la tierra y las formas de vida presentes en cada época, así como la antigüedad de cada
uno de ellos.
- Analizar el origen y aparición del hombre y todos los cambios físicos, culturales y sociales ocurridos en el pasado.
- Realizar un estudio sobre las diferentes culturas de nuestro país y el grado de desarrollo socioeconómico adquirido
por cada uno de ellos, así como sus ritos, costumbres y tradiciones.
- Identificar las características de las sociedades y las relaciones que se mantienen en ellas; para proponer alternativas
que superen problemas como el racismo, mercantilismo, desigualdad social, entre otros.
4.- COMPETENCIAS
Interpretar las diferentes teorías sobre el origen del universo en forma criterial
individual.
para definir el posicionamiento
Desarollar una visión acerca de los cambios físicos, sociales y culturales a los que el ser humano esta sometido según la
época, influencias medioambientales y cambios socioeconómicos que se suscitan con el pasar del tiempo, valorando al
hombre como actor principal.
Analizar críticamente los problemas sociales y las influencias políticas y económicas que se dan dentro de las
sociedades relacionándolos con los cambios culturales que estos originan en los individuos.
5.- PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO
UNIDAD I: PLANTEAMIENTOS SOBRE LOS ORIGENES DEL UNIVERSO
1.1 Estructura del Espacio Sideral
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Teoría Geocéntrica
Teoría Dogmática
Teoría Heliocéntrica
Hipótesis de Kant sobre el origen del universo.
Hipótesis de Laplace.
Hipótesis de Fesenkov.
Génesis del planeta tierra.
UNIDAD 2: INICIO DE LA VIDA
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
Historia geológica de la tierra.
Era Paleozoica
Era Mesozoica
Era Cainozoica
Era Precambriana
Antropogenia
Lugar del hombre en la naturaleza
Antropoides del terciario
Antropoides fósiles del África
UNIDAD 3: FASES DE LA HISTORIA PRIMITIVA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Culturas del Neolítico
Culturas del Mesolítico
Culturas del Paleolítico
Vida del hombre primitivo
Vida del hombre contemporáneo
Poblamiento de América
3.7 Paleolítico y Mesolítico en el Ecuador
UNIDAD 4: ANTROPOLOGIA CULTURAL
4.1 Características que definen una cultura
4.2 Comunicación y lenguaje
4.3 Obtención de alimentos
4.4 Sistemas económicos
4.5 Estratificación social
4.6 Matrimonio y familia
4.7 Sexo genero y cultura
4.8 Vida política
4.9 Religión y Magia
4.10 Antropología aplicada a problemas sociales
6.- CONTENIDO DE CLASES Y ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
FECHA & Competenci
SESIONES
as
especificas
Lunes
Analiza los
03.09.07
diversos
planteamien
tos acerca de
los orígenes
del universo
defendiendo
su criterio
individual.
UNIDADES
Capitulo I
Planteamien
tos sobre los
orígenes del
universo.
Clase introductoria y revisión del Lectura:
Corrientes
de Evaluación Diagnóstica de Mapas
programa. Conceptos básicos pensamiento en la antropología Conceptuales
sobre Antropología física, social cultural. P 37-54 4 horas.
y cultural, orígenes de la
antropología como ciencia.
Miércoles
05.09.07
Lunes
10.09.07
HORA
PRESENCIALES
NO EVALUACIÓN
Capitulo
Estructura del espacio sideral. Lectura : Eras geológicas. 85- Manejo de InUniversalidad de las Teorías 91. 2 horas.
formación Preguntas de
Heliocéntrica,
Dogmática
y
Control sobre la lectura
geocéntrica.
Estudia las Capitulo II
teorías sobre Inicio de la
los orígenes vida
del hombre
y emite su
punto
de
vista
de
acuerdo a su
criterio
Antropogenia: Lugar del hombre Lectura. La teoría del trabajo Asimilación e
en la naturaleza.
acerca del origen del hombre. Interpretación de Conceptos.
P. 103-110. 1 hora.
Preguntas Orales
Incorporación de Nuevos
Conceptos
personal.
Miércoles
12.09.07
Descubre y
analiza
críticamente
los cambios
que
ha
sufrido
el
hombre
a
través
del
proceso
evolutivo y
da
importancia
a
la
investigación
de
la
paleontologí
a
como
herramienta
de
reconstrucci
ón
del
pasado.
Capitulo III
Fase inicial de la humanidad: Lectura.
Los
hombres
Fases de la Protoantropos.
antiguos. P. 123-133. 2 h. .
Historia
Primitiva.
Preguntas de
Control sobre
La lectura.
Evaluación de
Resúmenes de
Lecturas asignadas a
Análisis
Los hombres contemporáneos: Lectura:
Poblamiento
Cultura Auricanense, Solutrense América. P.149-158. 2h..
y Magdaleniense.
Lunes
17.09.06
FECHA & Competencias
SESIONES especificas
Miércoles
19.09.07
Capitulo
UNIDADES
Mesolítico
Neolítico
Ecuador.
en
HORAS
NO
PRESENCIALES
y Lectura. Ensayo teórico
el de
la
Federación
Mantena. P. 199-212. 3h.
de Manejo de InFormación.
Revisión en
Clase y en forma conjunta
de resúmenes
de lectura
EVALUACIÓN
Elaboración
de
Mapas
Conceptuales.
Lunes
24.09.07
Miércoles
26.09.07
Lunes
01.10.07 a
03.10.07
Capitulo IV
Analiza
críticamente los Antropología
Cultural
cambios
socioeconómicos,
culturales
y
biológicos a que
ha sido sometido
el
hombre
a
través
de
la
historia, dando
valor
a
la
evolución
y
adaptación
Concepto de cultura,
actitudes
que
dificultan el estudio
de
las
culturas,
características
que
definen las culturas,
descripción de una
cultura.
Lingüística:
Comunicación
lenguaje.
Lectura: Corrientes de
pensamiento
en
la
Antropología Cultural. P.
37-52. 2h.
Lectura. Las relaciones Desarrollo
y entre el lenguaje y la Mapas
cultura. P. 93-102. 2h.
conceptuales
Lectura: Producción de Conversación
Proceso de Obtención alimentos. P115-149. 4h. sobre la lectura
de
alimentos:
recolección
y
producción.
FECHA
SESIONES
& Competencias
especificas
Capitulo
UNIDADES
HORAS NO PRESENCIALES
EVALUACIÓN
Lectura: Revolución Agrícola. P. p. Preguntas de Control sobre
Restricciones
a
la 15-24. 2h.
temas estudiados
obtención de alimentos y
bebidas.
Lunes
08.10.07
Miércoles
10.10.07.
Lunes
15.10.07
Miércoles
17.10.07
Sistemas
Económicos: Lectura: Intercambio Mercantil o Incorporación de
Asignación de recursos, comercial. P158-162. 2h.
Nuevos Conceptos
conversión de los recursos,
Asimilación
tipos de producción.
Interpretación
Preguntas Orales
Estratificación
social:
variaciones en el grado de
desigualdad,
sociedades
igualitarias, sociedades de
clases,
sociedades
de
rangos, surgimiento de la
estratificación.
.Matrimonio y familia
e
Lectura: Sociología, socialización e Conversación sobre temas
interacción. P. 1-30. 4h.
en clase.
Diferenciación social. P57-93. 4h.
Lectura: Con quien hay que casarse? Preguntas orales sobre la
P. 228-239. 3h.
lectura
Semana
22.10.07
26.10.07
Lunes
29.10.07
Miércoles
31.10.07
Lunes
05.11.07
Miércoles
07.11.07
Lunes
12.11.07
al
EXAMEN
PRIMER
PARCIAL
y Lectura: Con quien Incorporación de
hay que casarse?
nuevos conceptos,
análisis
e
interpretación.
Preguntas Orales
Sistemas Políticos: Lectura:
Conversación
Organización
Resolución
del sobre la lectura en
política y proceso conflicto.
Pág. clase.
político.
309-319. 2h.
Psicología
y Lectura: principios Preguntas Orales
Cultura:
generales
sobre lectura
Universalidad del culturales.
Pág.
desarrollo
338-349. 3h.
psicológico.
Religión y Magia: Lectura: Puntos de Debate
universalidad de la vista de diferentes
religión, variación religiones. 1-10.
de las creencias.
2h.
El
Arte: Lectura: tradición Análisis en clase
decoración
y popular. Pág. 392- sobre el tema.
adorno corporal, 400. 2h.
Preguntas orales.
explicación sobre
Matrimonio
Familia.
Miércoles
14.11.07
Lunes
19.11.07
Miércoles
21.11.07
Lunes
26.11.07
Miércoles
28.11.07
Lunes
03.12.07
Analiza
y Capitulo IV
sustenta
Antropología
soluciones sobre Aplicada
problemas
sociales
que
tienen relevancia
en el desarrollo
de los pueblos
variación en el
arte.
Cambios
Culturales: ¿Cómo
y por que cambian
las culturas?
Problemas sociales
globales:
Investigación
básica y posibles
soluciones.
Lectura: clases de Taller en clases
cambios culturales
en el mundo. Pág.
412-422. 2h.
Lectura:
La Simposio
globalización sus
causas y efectos.
Desastres: Tipos, Lectura: Efectos
causas y efectos.
psicológicos de los
desastres.
Violencia familiar Lectura: Vivienda
inadecuada y falta
de vivienda. Pag
443-445. 30 min.
Guerra:
causas, Lectura:
delitos,
factores
que orígenes, causas y
inciden
efectos.
socialmente.
Crisis y Salud en Lectura: VIH o
América Latina.
Sida, Pág. 263294. 2h.
Conversatorio
Preguntas Orales
Panel
Discusión sobre el
tema
Miercoles
05.12.07
Al
07.12.07
Pobreza, hambre y
desnutrición.
Efectos
en
el
desarrollo de los
pueblos
Marginación
Social
Lunes
10.12.07
Al
17.12.07
17.12.07 al
22.12.07
EXAMEN FINAL
7.- EVALUACION
- Notas individuales
20 puntos
- Notas grupales
20 puntos
- Mapas conceptuales
20 puntos
- Lecturas
20 puntos
- Talleres
20 puntos
Lectura:
Mortalidad infantil
Conversatorio
Lectura: El mito Debate
de la Marginación
Social. Pag. 1-3.
30 minutos
---------------------100 puntos
- Evaluación parcial
100 puntos
8.- BIBLIOGRAFIA BASICA
1.- ANTROPOLOGÍA CULTURAL, Ember Carol, octava edicion.
2.-
ANTROPOLOGÍA SOCIAL, Aguilar Robalino Carlos, primera edicion, Universidad de Guayaquil.
3.-
INTRODUCCION A LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL, Morgan E. Luís.
4.-
ANTROPOLOGÍA CULTURAL, Marvin Harris.
6.- DATOS DEL DOCENTE
Dra. Giselle Rosero Castro
Títulos:
- Doctora en Medicina y Cirugía. Universidad Católica de Guayaquil, ano 1994
- Diplomado en Nutrición Clínica, Buenos Aires, 1997.
- Diplomado en Patologías Alimentarias, Buenos Aires, 1997.
- Diplomado Superior en Docencia Universitaria, 2006.
- Especialista en Proyectos de Desarrollo Educativos y Sociales, 2007
E-Mail: dra.gisellerosero@hotmail.com