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Nombre Max y Ruby: Un pescado para Max 1.—¿Comeremos pescado, Nana? —dice Max. 2.—Tenemos que ir a pescarlo —dice Nana. 3.Todos cominan al lago. 4.—Max puede pescar aquí —dice Ruby. 5.Max se pone a pescar. 6.Pero no pesca ni un pez. 7.Vamos al mercado a ver a Benito. 8.En una caja, Benito tiene muchos pescados. © Pearson Education 1 9.En casa, Nana cocina el pescado. 10.—¡Qué pescado tan rico! —dice Max. Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 1 0328478024_007-036.indd 13 1st Proof Stage 13 4/28/10 11:22 AM Nombre El campesino 1.—Yo seré el campesino del acto —dice Chela. 2.—No, Chela, yo voy a ser el campesino —dice Lalo. 3.Yo voy a ser el campesino, en lugar de Chela —dice Pepe. 4.—¡No más! —dice Ana. 5.—Vamos a hacer las máscaras (dice Ana). 6.Pepe dibuja un pato. 7.Chela dibuja unas gallinas. 8.Lalo hace una máscara de chancho. 9.—¡Vamos a jugar! —dice Ana. © Pearson Education 1 10.—¡Miren al gato! —dice Ana. 14 0328478024_007-036.indd 14 Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 2 1st Proof Stage 4/28/10 11:22 AM Nombre El vecindario de Quinito 1.Mi mami es carpintera. 2.Mi abuela maneja un camión bien grande. 3.Mi abuelo es relojero. 4.Mi tía es muralista. 5.Mi primo Ruperto es dentista. 6.La señora Hernández vende el pan de Rafi en su bodega. 7.Y su hija, Sonia Isabel, cuenta dinero en el banco de la esquina. 8.Le está cosiendo el traje de boda a Sonia Isabel. © Pearson Education 1 9.El señor Gómez es el vecino de doña Estrella. 10.Y yo, también, soy una persona muy ocupada. Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 3 0328478024_007-036.indd 15 1st Proof Stage 15 4/28/10 11:22 AM Nombre El gran círculo 1.El gran T. Rex quiere comer carne. 2.Allí va una manada de Triceratops. 3.Ve un cachorro que está solito. 4.La manada ve que ya está cerca (el gran T. Rex). 5.Entonces los Triceratops hacen un gran círculo. 6.Los animales pequeños y el cachorro se meten dentro del círculo. 7.Pero T. Rex no se da por vencido. 8.La manada no se mueve. 9.Los animales atacan juntos al T. Rex. 16 0328478024_007-036.indd 16 © Pearson Education 1 10.Ahora están a salvo. Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 4 1st Proof Stage 4/28/10 11:22 AM Nombre La vida en el bosque 1.El bosque es un lugar lleno de vida. 2.La luz del sol ayuda a las plantas a vivir. 3.Muchos insectos pequeños comen hojas verdes. 4.Este pájaro carpintero busca alimento en una rama. 5.En la madera viven insectos pequeños. 6.Este joven pájaro pica la madera. 7.Las ardillas comen semillas que caen de los árboles. 8.Este oso come hojas y pasto. 9.Los colibríes también comen arañas y otros insectos pequeños. © Pearson Education 1 10.¡Un bosque es un lugar lleno de vida! Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 5 0328478024_007-036.indd 17 1st Proof Stage 17 4/28/10 11:22 AM Nombre Las abejas 1.En la familia hay una abeja reina, muchas abejas obreras y algunos zánganos. 2.Las otras abejas de la colmena están a sus órdenes. 3.Es mejor no molestar a las abejas. 4.Las abejas obreras arman celdas de cera en la colmena. 5.Las abejas comen miel. 6.Las abejas usan néctar para hacer miel. 7.Las abejas obreras alimentan con polen a la abeja reina y a las abejas pequeñas. 8.Cuando las abejas crecen, salen a buscar un lugar para hacer su colmena. 10.Por la noche, las abejas se van a su colmena a dormir y a descansar. 18 0328478024_007-036.indd 18 © Pearson Education 1 9.Las abejas obreras hacen la colmena. Diez oraciones importantes • Unidad 2, Semana 6 1st Proof Stage 4/28/10 11:22 AM