Download • Presente simple del verbo to be en sus formas afirmativa, negativa

Inst. Sagrado Corazón de Jesús
Programa
MATERIA: Inglés
CURSO: 1ro C D
NIVEL: Bajo
PROFESORA: Tino, Florencia.
Bibliografía: Real Life Elementary, by Melanie Williams, Ed Pearson. Student´s Book
and Workbook.
ASPECTO GRAMATICAL:
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Presente simple del verbo to be en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Preposiciones de tiempo: in, at, on.
Orden de adjetivos.
Uso de can para realizar pedidos amables y solicitar permiso
. Uso de want to mas infinitivo para expresar deseo
. Tiempo presente simple en su forma afirmativa, negativa e interrogativa para
describir hábitos y rutinas.
Adverbios de frecuencia: never, sometimes, often, usually, always.
Conectores secuenciales: before, after, First, Then, After that, Finally.
Preguntas abiertas y cerradas.
Can para expresar posibilidad.
Must para expresar obligación y mustn`t para expresar prohibición.
Tiempo presente continuo en su forma afirmativa, negativa e interrogativa.
Sustantivos contables e incontables.
A lot of / some/ any/ a(an)
Palabra interrogativa: how much.
Let`s....Why don`t we....? What about....? Y Shall we....? Para expresar
sugerencias.
Artículo indefinido (a/an) y artículo definido (the).
Pronombres, sustantivos y sus antecedentes.
Contraste entre el tiempo presente simple y el tiempo continuo.
Uso de pronombres objetivos.
Conectores de adición y oposición: and, but.
Conectores de propósito: so, because.
El verbo to be en tiempo pasado en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Expresiones que denotan tiempo pasado: yesterday (morning), last (week), (a
month) ago.
Palabras interrogativas: how much, how many.
Grado comparativo y superlativo de adjetivos.
Have to.
Preposiciones.
Imperativo.
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Presente perfecto.
ASPECTO LEXICAL:
 Lugares de la escuela.
 Materias escolares.
 Hora digital y hora de reloj.
 Días de la semana.
 Títulos: Mr, Mrs, Ms.
 Adjetivos calificativos: modern, hard, easy, typical, special, long, favourite, good,
big, small, nice, friendly, fun, old.
 Vocabulario relacionado con las rutinas diarias.
 Vocabulario relacionado con las actividades que se realizan en eventos especiales.
 Meses del año.
 Celebraciones y festivales mundialmente famosos.
 Partes del cuerpo humano.
 Partes del cuerpo de animales.
 Nombres de animales salvajes, de granja y mascotas.
 Verbos que permiten describir lo que los animales hacen: hide, sting, hibernate,
migrate, hunt, bite, build, lay.
 Adjetivos que permiten describir animales: agressive, friendly, intelligent, clean,
dirty, dangerous, poisonous, slow, fast, quiet, noisy, solitary.
 Vocabulario relacionado con edificios y espacios públicos de una población.
 Vocabulario relacionado con actividades que se desarrollan en los distintos
espacios de una población.
 Preposiciones de lugar: next to, between, opposite, near .
 Actividades de la vida diaria de un adolescente.
 Recursos tecnológicos y la comunicación virtual.
 Adjetivos que describen personalidad: kind, friendly, lazy, funny, quiet, fun.
 Vocabulario relacionado con zonas geográficas y de interés turístico.
 Medios de transporte.
 Vocabulario relacionado con actividades en tiempo de vacaciones.
 Vocabulario relacionado con la compra y venta de pasajes en distintos medios de
transporte.