Download FICHA DE DOCENTES 1. Nombre: Vicente Mario Sisto Campos 2

FICHA DE DOCENTES
1.
Nombre:
Vicente Mario Sisto Campos
2.
Carácter del vínculo:
Permanente
x
Visitante
3.
Grado máximo:
Doctor en Psicología Social
4.
Institución y país que otorgó el grado:
Universidad Autónoma de Barcelona, España.
5.
6.
Año de graduación:
2004
Año en que se integró
(horas/semana promedio anual):
al
programa
y
dedicación
estimada
Integrado al programa el año 2010.
Horas de dedicación: 10 horas semanales
7.
Área principal de investigación:
Subjetividad
Calidad en Gestión educacional
Flexibilidad y precariedad laboral
Políticas y Transformación social
8.
Número de tesis dirigidas en los últimos 10 años:
Magister:
Dirigidas:
7
En desarrollo:
-
Doctorado:
Dirigidas:
-
En desarrollo:
-
9. Lista de publicaciones indexadas en los últimos 10 años (indique índice:
ISI, Scielo u otra).
Artículos en revistas:
En prensa: Sisto, V. Bajtin y lo Social: Del Discurso a la Actividad
Dialógica Heteroglósica. Athenea Digital. Indexada en Scopus.
En prensa: Sisto, V. El Gerencialismo como Dogma y la Conversión de la
Escuela al “Buen Camino” de la Empresa Privada. Ver a Educação.
Indexada en Latindex.
En prensa: Sisto, V.; Montecinos, C.; Ahumada, L. : Disputas de
significado e identidad: la construcción local del trabajo docente en el
contexto de las Políticas de Evaluación e Incentivo al Desempeño en
Chile. Aceptado en Universitas Psychologica. Indexada en ISI.
En prensa: Sisto, V. : “Haciendo Subjetividades Calculables: La
Transformación de la Crítica Psicológica en Tecnología Administrativa”.
Aceptado en Aristeo. Revista de Investigaciones y Aplicaciones en
Psicología del Trabajo y de las Organizaciones (Universidad de Buenos
Aires).
Sisto, V., López, V. & Valenzuela, J.P. (en prensa) Liderazgo distribuido
durante el proceso de elaboración e implementación de planes de
mejoramiento educativo en una comuna rural en Chile. Revista de
Ciencias Sociales 17 (2): 262-273 (Thompson ISI).
Sisto, V. (2011): “Nuevo profesionalismo y profesores: una reflexión a
partir del análisis de las actuales políticas de ‘profesionalización’ para la
educación en Chile. Signo y Pensamiento”, vol. XXXI, núm. 59, pp. 178192.
Sisto, V. (2011): “Haciendo Subjetividades Calculables: La Transformación
de la Crítica Psicológica en Tecnología Administrativa”. Aceptado en
Aristeo. Revista de Investigaciones y Aplicaciones en Psicología del
Trabajo y de las Organizaciones.
Sisto, V. y Fardella, C. (2011): “Nuevas Políticas Públicas, Epocalismo e
Identidad: El caso de las políticas orientadas a los docentes en Chile”.
Revista de Estudios Universitarios 37 (1): 123-141.
Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (2011): “Contestando desde lo
local a las políticas del nuevo management en educación pública”, en
Romo, R. y Correa, N. (coords.) Educación en América Latina. Debates y
reflexiones en torno a la universidad pública. Buenos Aires: Imago Mundi Universidad de Guadalajara.
Sisto, V. (2011): “Haciendo Subjetividades Calculables: La Transformación
de la Crítica Psicológica en Tecnología Administrativa”. Aceptado en
Aristeo. Revista de Investigaciones y Aplicaciones en Psicología del
Trabajo y de las Organizaciones.
Ahumada, L., Sisto, V., López, V. & Valenzuela, J.P. (2011). “Liderazgo
distribuido durante el proceso de elaboración e implementación de planes
de mejoramiento educativo en una Comuna Rural en Chile". Aceptado en
Revista de Ciencias Sociales (Thompson ISI).
Montecinos, C.; *Sisto, V.; y Ahumada, L. (2010): The construction of
parents and teachers as agents for the improvement of municipal schools
in Chile. Comparative Education. 46 (4): 487 — 508. Indexada en ISI.
Sisto, V. (2010): La mejora de los Establecimientos Educativos no
depende del Director. Revista Docencia 42 (3), 33-35
Sisto, V. (2009): "Cambios en el Trabajo, Identidad e Inclusión Social en
Chile: desafíos para la investigación". Universum 24 (2), 192-216.
Indexada en Scopus
Sisto, V. (2009) “Transformaciones Sociales, Individualización y
Subjetividad. Una mirada desde Iberoamérica a los cambios que están
marcando nuestro tiempo”. Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad. 8 (2):
1-11. Indexada en Latindex-Catálogo, Redalyc, PsycInfo, Pepsic, DOAJ,
DIALNET, PRISMA, entre otras.
Sisto, V. y Fardella, C. (2009): "Control Narrativo y Gubernamentalidad. La
producción de coherencia en las narrativas identitarias de profesionales
chilenos adultos jóvenes en condiciones de flexibilización laboral". Forum
Qualitative Sozialforschung / Forum Qualitative Social Research. 10(2).
Disponible
en
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0902292.
Indexada en Ranking Science Social Sciences SociologyJournals,
Directory of Open Access Journals (DOAJ), Intute: Social Sciences, and
SocioSite; abstracts in CSA Sociological Abstracts, CSA Worldwide
Political Science Abstracts, IBSS: International Bibliography of the Social
Sciences, Hinari, Open J-Gate, Psyndex, Solis, y SocINDEX. Proyecto
Fondecyt Nº 1106028
Sisto, V. (2009): “Sujetados a la Flexibilización Laboral. Algunos apuntes
para la investigación de las Formas Contemporáneas de Inclusión Social
en Chile”. Universum, Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 24(2):
192-216. Indexada en Scielo y Latindex-Catálogo.
Sisto, V. (2009): "Cambios en el Trabajo, Identidad e Inclusión Social en
Chile: desafíos para la investigación". Universum 24 (2), 192-216.
Sisto, V. (2009) “Transformaciones Sociales, Individualización y
Subjetividad. Una mirada desde Iberoamérica a los cambios que están
marcando nuestro tiempo”. Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad. 8 (2):
1-11. Indexada en Latindex, Pepsic, DOAJ, DIALNET, PRISMA, entre
otras
Sisto, V. (2009): “La Investigación como una Aventura de Producción
Dialógica: La Relación con el Otro y los Criterios de Validación en la
Metodología Cualitativa Contemporánea”. Psicoperspectivas. Individuo y
Sociedad 7 (1): 114-136. Indexada en Latindex, PEPSIC-Revistas
Electrónicas de Psicología.
Sisto, V. y Fardella, C. (2009): "Control Narrativo y Gubernamentalidad. La
producción de coherencia en las narrativas identitarias de profesionales
chilenos adultos jóvenes en condiciones de flexibilización laboral". Forum
Qualitative Sozialforschung / Forum Qualitative Social Research. 10(2).
Indexada en Ranking Science Social Sciences Sociology Journals,
Directory of Open Access Journals (DOAJ), Intute: Social Sciences, and
SocioSite; abstracts in CSA Sociological Abstracts, CSA Worldwide
Political Science Abstracts, IBSS: International Bibliography of the Social
Sciences, Hinari, Open J-Gate, Psyndex, Solis, y SocINDEX.
Sisto, V. (2008): “La Investigación como una Aventura de Producción
Dialógica: La Relación con el Otro y los Criterios de Validación en la
Metodología Cualitativa Contemporánea”. Psicoperspectivas. Individuo y
Sociedad 7 (1): 114-136. Indexada en Latindex Catálogo, Redalyc,
PsycInfo, PEPSIC-Revistas Electrónicas de Psicología.
Sisto, V. y Fardella, C. (2008): “Narrándose en la Flexibilidad. Un Análisis
Narrativo Discursivo De la Identidad en Tiempos de Flexibilidad Laboral”.
Revista de Psicología Universidad de Chile. Vol 17 (2): 59-80. Indexada en
Latindex-Catálogo y Redalyc
Ahumada, L., Montecinos, M. & Sisto, V. (2008). “Desarrolo y validación
de una escala para evaluar el funcionamento del equipo directivo de los
Centros Educativos”. Revista interamericana de psicología =
Interamerican journal of psychology, 42 (2): 228-235. Proyecto Fondecyt
nº 1060444
Sisto, V. y Fardella, C. (2008): “Narrándose en la Flexibilidad. Un Análisis
Narrativo Discursivo De la Identidad en Tiempos de Flexibilidad Laboral”.
Revista de Psicología Universidad de Chile. Vol 17 (2): 59-80. Indexada en
Latindex-Catálogo y Redalyc
Ahumada, L., Montecinos, M. & Sisto, V.(2008): “Desarrolo y validación
de una escala para evaluar el funcionamento del equipo directivo de los
Centros Educativos”. Revista Interamericana de Psicología 42 (2): 228235 (Indexada en SCOPUS; Latindex-Catálogo; REDALYC)
Sisto, V. (2007): “Managerialismo y La Trivialización de la Universidad”.
Nómadas Nº 27: 8-16. Publicada. Indexada en Scielo; CSA Sociological
Abstracts (U.S.A.), LATIN INDEX, Indice Nacional de Publicaciones Científicas de Colciencias (Colombia).
Sisto, V.(2007): “Managerialismo y La Trivialización de la Universidad”.
Revista Nómadas Nº 27: 8-16. (Indexada en Scielo, LATINDEX, RedALyC,
entre otros).
Sisto, V. (2006): “Acerca de la Inexistencia de la Ciencia Cognitiva”
Psicoperspectivas Revista de Psicología Universidad Católica de
Valparaíso. (ISSN 0717-7798). Vol V (1) 2006. Publicada. (Indexada en
LATIN INDEX)
Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (en prensa): “Cómo se Contesta a
Nivel Local las Póliticas del Nuevo Management: Desde las Micropoliticas
de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropoliticas de la Educacion
Publica” en Roma, R. y Correa, N. Educación y Desigualdad Social.
Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Sisto, V. “Acerca de la Inexistencia de la Ciencia Cognitiva”
Psicoperspectivas Revista de Psicología Universidad Católica de
Valparaíso. (ISSN 0717-7798). Vol V (1) 2006. (Indexada en LATIN
INDEX)
Sisto, V.: “Teoría(s) Organizacional(es) Postmoderna(s) y la Gest(ac)ión
del Sujeto Postmoderno” Atenea Digital. Revista de Pensamiento e
Investigación
Social.
Nº
6
Otoño
2004.
Disponible
en
http://antalya.uab.es/athenea/num6/TVicente.htm
(ISSN: 1578-8946).
(Indexada en LATIN INDEX, PSICODOC, Sociological Abstracts.)
Sisto, V. (2003): “Ideas que se Mueven. Los Caminos del
Socioconstruccionismo desde el Discursivismo a las Actividades
Dialógicas Corporizadas”. Revista de Psicología Universidad de
Valparaíso 2(1): 103-121
b) Libros
Albaigés, B., Sisto, V., y Román, J.(2004): Crisi del treball i emergència
de noves formes de subjectivitat laboral en els joves (2ª Edición)
Col.lecció APORTACIONS. Barcelona: Generalitat de Catalunya. (ISBN
84-393-6521-7). 2ª Edición, de 3.500 ejemplares, de la obra ganadora
del Premio Joventut 2001 a la mejor investigación en temas de juventud
realizada en Cataluña durante el 2001.
Sisto, V.(2004): Teoría(s) Organizacional(es) Postmoderna(s) y la
Gest(ac)ión del Sujeto Postmoderno. Barcelona: Universitat Autònoma
de Barcelona-TDX. Disponible en http://www.tdx.cesca.es/TDX-1217104143200/ (ISBN 84-688-7772-7).
c) Capítulos de libros
En prensa: Sisto, V. Desde el Ombligo del Monstruo: algunos apuntes
desde los estudios em Trabajo Docente en Chile. En L. Pizzi (Ed.).
Trabalho Docente: tensões e perspectivas. Maceió (Brasil) Editora
EDUFAL.
En prensa: Sisto, V. y Fardella, C. Rearmando el Trabajo. Significados
del Trabajo en Tiempos de Flexibilización Laboral. En P. Vidal y A.
Rodríguez (Eds.). Transformaciones sociales: la precariedad laboral
puesta en cuestión. Buenos Aires: Espacio.
En prensa: Sisto, V.; Ahumada, L. y Montecinos, C. La Maquina
Gerencial y el Espíritu del Trabajo Docente: Los significados del trabajo
docente en el contexto de las políticas de evaluación en Chile. En D.
Andrade y M. Feldeber (Eds.). Educación y trabajo docente en el nuevo
escenario
latinoamericano:
entre
la
mercantilización
y
la
democratización del conocimiento. Lima: UCSH.
En prensa: Sisto, V. Entre la Privatización y La Reconstrucción de lo
Público en Chile: Movimientos Estudiantiles y el Debate acerca del
Devenir de la Universidad. En A. Palermo (Ed.) Investigación Social y
Educación (título provisorio). Buenos Aires: Asociación Argentina de
Sociología.
2011: Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. : Contestando desde lo
local a las políticas del nuevo management en educación pública, en
Romo, R. y Correa, N. (coords.) Educación en América Latina. Debates
y reflexiones en torno a la universidad pública. Buenos Aires: Imago
Mundi - Universidad de Guadalajara.
2005: Sisto, V.: “Flexibilización Laboral de la Docencia Universitaria y la
Gest(ac)ión de la Universidad sin Órganos: Un análisis desde la
Subjetividad Laboral del Docente en Condiciones de Precariedad” en
Espacio público y privatización del conocimiento: Estudios sobre
políticas universitarias en América Latina. Buenos Aires: CLACSO.
(ISBN: 987-1183-28-3)
10. Proyectos de investigación en los últimos 10 años (indique título del
proyecto, fuente de financiamiento, duración y año de adjudicación)
2012 – 2015: Investigador Responsable proyecto La ética de lo público
como referencial identitario managerialismo e identidad laboral en
profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales,
salud primaria y educación municipalizada en Chile. Financiado por
FONDECYT para un período de tres años. (Proyecto N°1121112)
2012 – 2015: Co-investigador en el proyecto Prácticas de liderazgo de
Directores (as) y equipos directivos de establecimientos educacionales
en las áreas de gestión del currículum, convivencia escolar y gestión de
recursos: su incidencia en el área de resultados. Financiado por
FONDECYT para un período de tres años. (Proyecto N°1120922)
2009 - 2012: Investigador responsable proyecto Identidades en disputa:
construcciones de identidad laboral en profesores del Sistema Municipal
a partir de la Implementación de las Políticas de Evaluación e incentivos
al desempeño docente en Chile. Financiado por FONDECYT para un
período de 3 años. Proyecto N° 1090739.
2009 – 2012: Co-investigador proyecto Liderazgo y aprendizaje
organizacional en el contexto de la implementación de planes de
mejoramiento educativo. FONDECYT N° Proyecto 1090570.
2009 – 2011: Investigador responsable proyecto Modelos de
Profesionalidad Docente en Disputa. Significados, Transformaciones y
Resistencias en el Contexto de las Prácticas Locales Desarrolladas por
los Sostenedores Municipales. Centro de Investigación Avanzada en
Educación (PIA-CONICYT).
2009 – 2011: Co-investigador en proyecto Procesos de implementación
de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales
emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos.
Centro de Investigación Avanzada en Educación (PIA-CONICYT).
2010 – 2011: Investigador invitado en proyecto Trabalho Docente na
EDUCAÇÃO Básica no Brasil. Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico - "National Counsel of Technological and
Scientific Development" BRASIL.
2008 – 2009: Diseño de un programa de Doctorado en Psicología.
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso/Universidad de
Concepción. Programa MECESUP 2.
2008 – 2009: Investigador responsable en proyecto Política de
Evaluación e Incentivos al Desempeño Docente: Análisis de la
dimensión social y subjetiva de la implementación que realizan
sostenedores, directores y docentes. Centro de Investigación Avanzada
en Educación (PIA-CONICYT).
2008 – 2009: Co-investigador en el proyecto Liderazgo distribuido y
aprendizaje organizacional en Establecimientos Educacionales:
intercambio de prácticas exitosas a nivel Comunal. Centro de
Investigación Avanzada en Educación (PIA-CONICYT).
2007 – 2007: Evaluación Cualitativa en Profundidad del Impacto del
Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión. Ministerio de
Educación.
2007 – 2007: Evaluación de Impacto del programa ECBI, Enseñanza de
la Ciencia Basada en la Indagación. Ministerio de Educación.
2006 – 2009: El funcionamiento del equipo directivo en los centros
educativos y su relación con la implementación de un sistema de
aseguramiento de la calidad de la gestión escolar. (SACG). FONDECYT
N° Proyecto 1060444
2006 – 2008: Construcciones de identidad laboral en profesionales
adultos jóvenes en condiciones de vinculación laboral flexible, y efectos
sobre los procesos de gestión de empleabilidad y de vinculación social.
FONDECYT N° Proyecto 11060280.
2006 – 2006: Construcciones de Identidad Laboral en Profesionales
Adultos Jóvenes en Condiciones de Vinculación Laboral Flexible.
Dirección de Investigación de la Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso.
2006 – 2006: Evaluación Cualitativa de Resultados, Efectos e Impactos
del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar a
Nivel Nacional. Ministerio de Educación.