Download influencia de la escucha de reggaetón en la manera

PROYECTO
SANTIAGO CORTINEZ OSORIO
MARLON MARTINEZ ESCUDERO
MATEO MUÑETON ARISTIZABAL
DANIEL ALEJANDRO RAMIREZ
BRIAN TAVERA RESTREPO
ULLENID JIMÉNEZ
Docente
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E
INNOVACIÓN
MEDELLÍN
2012
1.
TITULO:
INFLUENCIA DE LA ESCUCHA DE REGGAETÓN EN LA MANERA DE
ESCRIBIR DE LOS JÓVENES DEL GRADO 10° DE LA I.E COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN.
2.
INTRODUCCIÓN:
El presente artículo está centrado en el estudio de la influencia del reggaetón
sobre la escritura de los estudiantes del grado 10° de la institución Educativa
Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación; un género musical que se ha
impregnado en el gusto y preferencia de la población juvenil.
En Colombia y a inicios del 2000, las discotecas y emisoras se convierten en
voceras de un estilo musical novedoso y de origen caribeño que gana mucha
popularidad entre los y las jóvenes receptores. Aunque este no es el único país
donde se escuchan estos ritmos, diferentes países se contagian con esta música
como: Venezuela, Puerto Rico, Panamá, República Dominicana, incluso España,
Japón y Alemania.
Este género trae un contenido muy polémico debido a que en sus letras, son muy
sexuales y atentan contra la moral, por eso decidimos realizar un estudio sobre la
forma en la que el reggaetón influencia en la correcta escritura de las palabras de
los estudiantes de la institución.
3.
OBJETIVO GENERAL:
Evidenciar la influencia de la escucha del reggaetón en la manera de escribir de
los jóvenes del grado 10 de la I.E. Colegio Loyola para la ciencia y la innovación.
4.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


5.
Evaluar la escritura de los jóvenes del grado 10° de la institución
Evidenciar la influencia de la escucha de reggaetón en los jóvenes
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
5.1 Antecedentes:
La letra del reggaetón, género musical que fusiona el reggae jamaiquino y el
rap español y que ha calado en el gusto y preferencia de la población juvenil.
Para el estudio se analizaron los puntos de vista, de los estudiantes del grado
10 con el fin de indagar el mensaje implícito desde la perspectiva lingüística,
análisis que se realizó en función de los postulados teóricos desarrollados por
Pottier (1992), Molero (1998, 2003) y Franco (2002). Sus resultados
permitieron inferir que el contenido lingüístico de estas canciones fomenta el
sexo, las relaciones bruscas y la zoofilia. El dominio "sexo" estuvo presente en
6 de las siete canciones. Se emplea el lexema "animal" para sustituir a los
sujetos-actores y sus acciones. En las zonas actanciales del reggaetón
boricua el hombre y la mujer cumplen el rol de agentes; mientras que en el
venezolano sólo el hombre es el agente. Las causas que motivan el cambio
son: el "sexo", el "amor" y la "diversión". La narración y el diálogo componen el
modo de organización discursiva.
5.2 Justificación:
En el diario vivir, hemos evidenciado como las canciones del reggaetón por
medio de sus videoclips y liricas han degradado el lenguaje entre ello la
escritura o el léxico frente a la sociedad en su mayoría juvenil.
Este proyecto se plantea con el fin de determinar la influencia de la escucha
del reggaetón con la correcta escritura o utilización de palabras hoy en día
escuchadas en el reggaetón ya que se ha venido evidenciando que las
palabras en el reggaetón son estandarizados a lo cotidiano y que en la
mayoría de ocasiones son parlache que muchos jóvenes han intentado seguir
y se busca afirmar o apoyar como este tipo de música puede influir en su
manera de escribir.
5.3 Pregunta de investigación:
¿En que influye la escucha del reggaetón en la manera de escribir de los
jóvenes del grado 10 de la I.E. Colegio Loyola para la ciencia y la innovación?.
6. MARCO TEORICO:
6.1 Influencia de la música en el ser humano
Autores como Von Weber, Hoffman, Schuman, han coincidido en la idea de
que la música es un lenguaje, más esta afirmación, no es un lenguaje
universal porque carece de sentido semántico, no se puede entender por
todos de la misma manera, pues cada oyente la interpreta de distinto modo;
pero no por ello se puede negar que la música sea un lenguaje, ya que es
una comunicación y expresión, y tiene sus códigos específicos de
representación e interpretación. (Gómez & Martínez, 2012)
Desde tiempos muy remotos la música ha llegado a las personas causando
sensaciones de alegría o tristeza. La música afecta al hombre desde el
momento que nace. La música inyecta una energía positiva o negativa.
Puede alterar el sistema nervioso y cambiar el carácter de las personas.
Cada estimulo musical llega según las circunstancias de edad, la etapa de
ánimo, el desarrollo y la salud; esto es debido a que los cambios que
conducen a la mente pasan por los oídos y que de alguna u otra manera el
cuerpo y la mente pueden ser controlados y alterados con música.
(Ramírez, 2009).
El hombre es atacado día a día en forma inconsciente y retiene así la
música en la mente, aplicando muchos de los aspectos implícitos en esta
en su vida cotidiana (Ramírez, 2009).
6.2 Reggaetón:
El reggaetón es un estilo musical, nacido en Centroamérica y con mezcla
de varios géneros musicales. El estilo musical reggaetón ha superado
records de venta y de adherentes en los últimos tiempos, desde el 2000
este género se ha ido proliferando fuertemente en los gustos de los jóvenes
de los países latinoamericanos. (García, 2006).
El reggaetón ha tenido mucho éxito en las radios y discotecas latinas, y es
muy notorio el liderazgo de Daddy Yankee, “The Big Boss”, quien se alza
como uno de los cantantes que más copias ha vendido en Chile y en
Latinoamérica con una de sus últimas producciones, Talento de Barrio.
Daddy Yankee logró vender más de 122.000 unidades mundialmente con
sólo dos días de salida y tuvo el puesto número uno por más de 8 semanas
en los Hot Latin Album Charts, manteniéndose por más de 12 semanas en
los primeros puestos. El álbum fue ganador de dos premios en los Album
Latin Awards, llevándose las categorías “Mejor Álbum” y “Mejor Portada de
Álbum”. (Toro, 2011).
6.3 Letras del reggaetón:
Las letras del reggaetón sin duda, son una expresión de los resabios del
machismo latinoamericano más patentes y sorprende que en medio de los
avances en materia de género su violencia pareciera pasar inadvertida,
contienen un alto contenido sexual y erótico se ha creado una polémica
entre los padres y los hijos, pues mientras que para los jóvenes es una
manera de expresarse y sentirse libre, para los padres es una música con
poco contenido. (Toro, 2011).
El reggaetón interpreta por medio de sus letras el sexo, la violencia y la
drogadicción; esta música degrada al español utilizando palabras
inventadas en las calles o anglicismos mal usados. Los autores forman
frases simples, sin tener ninguna finalidad o significado, en ocasiones, no
relacionan una palabra con la otra, creando una incógnita al oyente por el
contenido tan vació, pues lo que ellos buscan es que la canción rime, sin
importar el contexto, se destacan los roles de la mujer, del cuerpo y de la
sexualidad transmitidos en sus letras, las cuales son aprehendidas por los
jóvenes, principalmente de sectores populares, donde el reggaetón, más
que un estilo musical, es un modo de relacionarse entre los sexos que
define un estilo de vida.(Anónimo, 2007 )
7. MATERIALES Y MÉTODOS:
este proyecto inicio identificando una problemática la cual fue la influencia del
reggaetón en la forma de escribir de los jóvenes del 10° del colegio Loyola para
la ciencia y la innovación, para posteriormente realizar la pregunta de
investigación identificando sus variables, a partir de los objetivos de este proyecto,
se realizo la encuesta sobre el tema a investigar, la encuesta fue realizada por
medio virtual por google docs, esta cuenta con 7 preguntas realizadas a todas las
personas de el grado 10, las preguntas están enfocadas para responder y resolver
nuestra problemática, a partir de estas encuestas se tabularon los datos
estadísticos en el programa de Microsoft Excel, para después hallar unos gráficos
que expresan la conclusión a nuestro tema de investigación.
8.
8.1
8.2
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS:
8.3
8.4
8.5
8.6
Escribe palabras que conozcas del reggaetón
Gata, Fichurriar, Yakalear Zandunguear Perreo Bellaqueo Pichea, Perra vurin
(trasero) party dale pa' dentro quiere que le den violento, Perrear Changoniar
Bellaquiar Perra Zorra Hijueputa Partyciar Chocha Teta, farandulera bellaquera
beba, PERRA PUTA CHIMBA NEA GUEVON MARICA no me acuerdo mas, :')
CMNDSKLNC, Esto es mierda, mierda, mierda... Sexo y cagadas que
supuestamente son música. Deberían dar cárcel por escuchar eso, Chimba Parce
Señorita, Apendejo, Perra Sexo Alcohol Perrealo Asotalo, "Sandungeo", "Perreo",
"Bellaqueo".TODO lo que tenga que ver con sexo y mas sexo y mas SEXO, unas
que no se ni co...
8.7
Cuáles de esas palabras utilizas a la hora de escribir
BebePerreo (Por molestar porque es algo que desprecio)NINGUNANINGUNA
Ninguna de las anteriores chimba perra puta parce..MNCDMC Lo normal Parce
Señorita Ninguna Tan solo "perreo" pero solo a modo de charla. Nada de eso al
momento de escribir c: ningunaningunacabrón. Ninguna. Ninguna! Ninguna! gas
u,u Perra, zorra, NingunaActualmente ningunaNinguna ninguna no se :c Hola
Como estas Que haces :Dpana ninguna ningunaNingunana cuando escribo
seriamente no utilizo de este vocabulario pero a la hora d hablar lo utilizo mucho
Ninguna ninguna, no recuerdo bebe, gataNinguna
Al realizar las encuestas a los estudiantes del grado 10° de la institución:
Se obtuvo que un 9% de la población encuestada consideran que tienen una muy
buena forma de escribir, el 61% dice que es buena, el 27 % dice que es regular, y
el 3 % opina que es muy mala.
De las personas encuestadas un 61% dijo que si escuchaba reggaetón, y el otro
39% dijo que no. De los que respondieron afirmativamente el 18% dice que el
reggaetón si ha influido en su vida, y el resto que no escuchan reggaetón o que no
son influenciados por este es de 82%, además un 27 % utiliza palabras de este
género a la hora de escribir, y el otro 73% dice que no utiliza ninguna de estas
palabras, y de estas palabras utilizadas un 88% opina que son irrespetuosas, el
otro 12 % dice que no, la población conoce algunas palabras utilizadas en el
género entre las más conocidas se encuentran Perra, bellaqueo y sexo, y de las
palabras que conocen las que son más usadas a la hora de escribir son bebe,
perra y parce.
9.
CONCLUSIONES:
Según el análisis estadístico, se determinó que evidentemente existe una
influencia no muy grande por parte del reggaetón sobre la escritura de los
estudiantes del grado 10° de la institución educativa Colegio Loyola para la ciencia
y la innovación a la hora de escribir, ya que muchos reconoces que las palabras
hoy en día utilizadas provenientes de este género no son apropiadas para
escribirlas o difundirlas pero son constantemente utilizadas por algunos
estudiantes; pero más de la mitad de los estudiante no utilizan estas palabras,
pero son constantes las veces que son escuchadas.
10.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Anónimo (2007). LA INFLUENCIA DEL REGGAETON. Recuperado de:
http://alejis07.blogspot.com/2007/05/la-influencia-del-reggaeton.html

García, L. (2006). Caracas “perrea”: Una proximación a la sensibilidad
urbana
a
través
del
reggaetón.
Recuperado
de:
http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ6920.pdf

Gómez, J., & Martínez, E. (2012). DEL OÍDO A LA RAZÓN: LA
INCIDENCIA DE LA CANCIÓN CON CRÍTICA SOCIAL EN LOS
PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA QUE TIENEN LUGAR EN LA
ESCUELA.
Recuperado
de:
files.redlenguataller.webnode.com.co/200000479be2fcbf2a0/Del%20o%C3%ADdo%20a%20la%20raz%C3%B3n%20Juana%20G%C3%B3mez,%20Eduar%20Mart%C3%ADnez.pdf

Montoya, T. (2008). La violencia de género en la construcción social de la
feminidad a partir del discurso de cantantes cubanos de timba y reggaetón.
Recuperado de: http://www.rebelion.org/noticias/2008/8/70989.pdf

Ramírez, V. (2009). INFLUENCIA DE LA MÚSICA A TRAVÉS DE LA
TELEVISIÓN EN LA NIÑA Y EL NIÑO (Tesis de Pregrado). Universidad De
San Carlos De Guatemala Escuela De Ciencias De La Comunicación,
Guatemala.

Toro, X. (2011). Métele con candela pa’ que todas las gatas se muevan.
Identidades de género, cuerpo y sexualidad en el reggaetón. Recuperado
de:
http://www.revistas.uchile.cl/index.php/RPG/article/viewFile/16824/17520.