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Guía Docente 2016/2017
Psicología Legal y Forense
Grado en Psicología
Modalidad a distancia
Psicología Legal y Forense
Índice
Psicología Forense ..............................................................................................................2
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2
Requisitos Previos ..............................................................................................................2
Objetivos ..............................................................................................................................2
Competencias ......................................................................................................................2
Metodología .........................................................................................................................4
Temario.................................................................................................................................4
Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................4
Sistema de evaluación ........................................................................................................5
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................6
Webs relacionadas ..............................................................................................................6
Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7
Tutorías ................................................................................................................................7
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Psicología Legal y Forense
Psicología Forense
Módulo: 4 (Bases sociales del comportamiento)
Unidad Temporal: Semestral
Profesor/a de la asignatura: César Augusto Giner Alegría
Email: caginer@ucam.edu
Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles de 17:00 a 19:00
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: José palacios Ramírez.
Breve descripción de la asignatura
La Psicología forense es una rama de la Psicología que, en base al empleo de técnicas propias de la
especialidad, coadyuva al auxilio judicial. Los análisis y evaluaciones psicológico-forenses constituyen
un instrumento especialmente valioso para la recta administración de Justicia.
Brief Description
Forensic psychology is a branch of psychology that, based on the use of own specialty techniques.
Therefore contributes to assistance to judges and Tribunals. The analysis and forensic
psychological evaluations are an especially valuable for the proper administration of justice
instrument.
Requisitos Previos
No se han determinado. Es aconsejable un conocimiento básico de Psicología General
Objetivos
1. Conocer la terminología psicológico-jurídica.
2. Aplicar los conocimientos psicológico-jurídicos al ámbito de la práctica profesional.
3. Manejar los instrumentos de investigación en la materia de Psicología Forense.
4. Conocer y aplicar los conocimientos básicos sobre el rol del perito ante los órganos
jurisdiccionales.
5. Conocer y aplicar los principios éticos de la profesión pericial y, en particular, aquellos
relativos a personas con eventual trastorno mental o conflicto psico-social.
Competencias
Competencias básicas
MECES1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
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Psicología Legal y Forense
MECES2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración
y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
MECES3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre
temas relevantes de índole social, científica o ética.
MECES4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
MECES5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquéllas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales
CG1. Conocer las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la
Psicología.
CG9. Conocer los distintos campos de aplicación de la Psicología y tener los conocimientos
necesarios para incidir y promover la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y
organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, trabajo y organizaciones, y
comunitario.
Competencias transversales
CT1 Capacidad de análisis y síntesis.
CT7 Capacidad de resolución de problemas.
CT10 Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
CT13 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
CT14 Razonamiento crítico.
Competencias específicas
CEM4.9. Conocer el proceso y decisión de la psicología judicial.
CEM4.10. Conocer la metodología y procedimientos de evaluación del psicólogo en relación a la
psicología forense y al derecho penal
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Psicología Legal y Forense
Metodología
Metodología
Evaluación en el aula
Tutorías a distancia
Horas de trabajo
Horas de trabajo
presencial
no presencial
Horas
6
6%
40
160
Estudio personal
Realización de
ejercicios prácticos y
de trabajos
Lecturas y búsquedas
de información
TOTAL
98%
60
34
300
2%
98 %
Temario
Tema 1. Psicología y ley aproximación histórica y conceptual
Tema 2. Introducción a la psicología judicial: proceso y decisión judicial
Tema 3. Introducción a la psicología jurídica en penitenciarias, juzgados de menores, Victimología y
derecho del trabajo.
Tema 4. El delito.
Tema 5. Derecho penal y psicología forense.
Tema 6. Derecho de familia y psicología forense.
Programa de la enseñanza práctica
Exposición de videos.
Elaboración de Informes Periciales por cada alumno
Relación con otras asignaturas del plan de estudios
La psicología Legal de fundamenta y apoya en la psicología Clínica y la Psicopatología
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Psicología Legal y Forense
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero/Junio:
a) Pruebas de evaluación (70%):
Se llevarán a cabo pruebas de evaluación en cada asignatura, con cuestiones teóricas y/o prácticas
o de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.
b) Realización de trabajos (20 %):
La evaluación también puede llevarse a cabo a través de la entrega de ejercicios, trabajos, casos
prácticos y/o problemas. El profesor también podrá solicitar un trabajo en el que, siguiendo un
esquema formal propuesto por el profesor, el alumno deberá desarrollar con mayor profundidad un
tema relacionado con la asignatura, en formato individual o grupal, en función de los objetivos del
trabajo.
c) Participación del estudiante (10%):
La evaluación de la participación del estudiante en la modalidad a distancia podrá ser evaluada
mediante la participación en los distintos mecanismos de tutorización disponibles y que el profesor
considere necesarios, en función del carácter de la asignatura, como son: videoconferencias, o uso
de chats o foros/debates propuestos por el profesor, resolución de ejercicios de autoevaluación, coevaluación, o cumplimiento de plazos de entrega
Convocatoria de Septiembre:
a) Pruebas de evaluación (70%):
Se llevarán a cabo pruebas de evaluación en cada asignatura, con cuestiones teóricas y/o prácticas
o de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.
b) Realización de trabajos (20 %):
La evaluación también puede llevarse a cabo a través de la entrega de ejercicios, trabajos, casos
prácticos y/o problemas. El profesor también podrá solicitar un trabajo en el que, siguiendo un
esquema formal propuesto por el profesor, el alumno deberá desarrollar con mayor profundidad un
tema relacionado con la asignatura, en formato individual o grupal, en función de los objetivos del
trabajo.
c) Participación del estudiante (10%):
La evaluación de la participación del estudiante en la modalidad a distancia podrá ser evaluada
mediante la participación en los distintos mecanismos de tutorización disponibles y que el profesor
considere necesarios, en función del carácter de la asignatura, como son: videoconferencias, o uso
de chats o foros/debates propuestos por el profesor, resolución de ejercicios de autoevaluación, coevaluación, o cumplimiento de plazos de entrega
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Psicología Legal y Forense
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
SIERRA, Juan Carlos, JIMÉNEZ, Eva Mª y BUELA-CASAL, Gualberto (Coords.): Psicologia
forense: Manual de técnicas y aplicaciones, Biblioteca Nueva, Madrid, 2006.
DELGADO BUENO, Santiago y MAZA MARTÍN, José Manuel, Coords.: Tratado de Medicina Legal
y Ciencias Forenses. Tomo V. Psiquiatría Legal y Forense, Edit. Bosch, Barcelona, 2013.
Bibliografía complementaria
CARRASCO GÓMEZ, Juan José y MAZA MARTÍN, José Manuel: Manual de Psiquiatría Legal y
Forense, La Ley, Las Rozas (Madrid), 2005.
SORIA VERDE, Miguel Ángel: Manual de Psicología Jurídica e Investigación criminal, Pirámide,
Madrid, 2005.
VÁZQUEZ MEZQUITA, Blanca: Manual de Psicología Forense, Síntesis, Madrid, 2005. Ventura Mas,
SILVA y SANTOS URBANEJA, Fernando (Dtores): La respuesta judicial ante la enfermedad mental, Estudios
de Derecho Judicial, Consejo General del Poder Judicial, núm. 92, Madrid, 2006,
AVILÉS GÓMEZ, Manuel (Coord.): Delitos y delincuentes. Cómo son, cómo actúan, Editorial Club Universitario,
Alicante, 2010,.
BARRIO, Cristina y MÁRQUEZ, Iñaki (Coords Guía. Atención primaria de la salud mental en prisión..):,
OMEditorial, 2011.
Webs relacionadas
http://www.adeguello.net/ade_archivo_crimen.htm
http://www.crimeandclues.com/
http://psicologia.usal.es/biblioteca/forense.htm
http://www.arrakis.es/~anmf/
http://www.copmadrid.org/publicaciones/juridica/juridica.htm
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Psicología Legal y Forense
Recomendaciones para el estudio
Leer los artículos que se recomiendan y los temas disponibles en el Campus
Realizar los Informes que se proponen
Material didáctico
Los temas para la realización del Informe Psicologico están disponibles en el Campus.
Están disponibles testimonios de Sentencias de Pacientes absueltos y Decretada Medida de
Internamiento.
Ejemplos de Informes Periciales
Tutorías
Se realizarán de modo virtual a través de la aplicación correspondiente, presencial o
telefónicamente, tal y como se recoge en el Plan de Trabajo.
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