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II Foro de Liderazgo
Creando el Futuro con Liderazgo Responsable
- 7 de diciembre de 2011 -
Liderando el Cambio con
Responsabilidad Social
ante la Crisis
Fernando A. D’Alessio
Dean and Director General
fue creada y apoyada por:
2
La GRLI
Fundación de interés público con base en Bélgica
cuyo propósito es el de desarrollar una nueva
generación de líderes globalmente responsables a
través del desarrollo y el apoyo de proyectos e
iniciativas de carácter mundial.
3
2008
CENTRUM Católica, miembro del European
Foundation for Management Development
(EFMD), suscribió la Globally Responsible
Leadership Initiative (GRLI), grupo formado con
el soporte de la United Nations Global
Compact.
4
Liderando el Cambio
Con Responsabilidad Social
5
La GRLI busca promover el entendimiento con
liderazgo responsable, creando una nueva
generación de líderes a nivel global. La
iniciativa está orientada a desarrollar
conocimiento en el liderazgo responsable y
promover dichas prácticas en empresas a
nivel mundial.
6
La economía global en que vivimos nos enfrenta a
una multiculturalidad ante la que debemos
gerenciar las organizaciones con responsabilidad
social a fin de evitar las crisis que afectan tanto al
desarrollo de las naciones. Un liderazgo
globalmente responsable es necesario para
manejar el cambio al que están sometidas estas
organizaciones para adecuarse al cambiante
entorno que las afecta.
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El Mundo
8
Las 4 Dimensiones
1.
Distancia del Poder
2.
Evasión de la incertidumbre
3.
Individualismo-Colectivismo
4.
Masculinidad - Femenidad
Hofstede (1998)
9
Dimensiones Culturales de Hofstede
Culturas de Alto Contexto
Culturas de Bajo Contexto
• Alta distancia del poder
•
Baja distancia del poder
• Alta evasión de la incertidumbre
•
Baja evasión de la incertidumbre
• Colectivismo
•
Individualismo
• Feminidad
•
Masculinidad
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Clústers de
países en sus dimensiones actitudinales
Culturas de Alto Contexto
Rumania
Singapur
Bulgaria
Taiwán
Polonia
Malasia
Hungría
República Checa
Rusia
Emiratos Árabes
Unidos
AbuDhabi
Chile
Perú
Brasil
Bahrain
México
Kuwait
Venezuela
Indonesia
Arabia Saudita
Omán
Hong Kong
Filipinas
Eslovenia
Corea
Eslovaquia
China
Tailandia
ASIÁTICO
LEJANO
ORIENTE
EUROPEO
DEL ESTE
Culturas de Bajo Contexto
ÁRABE
Japón
Francia
Turquía
Bélgica
Estados Unidos
Canadá
Nueva Zelanda
India
España
Argentina
Grecia
Italia
Colombia
Israel
LATINO
AMERICANO
Y OTROS
ORIENTE
Finlandia
Noruega
Austria
Irlanda
Dinamarca
Alemania
Portugal
Sudáfrica
Suecia
Suiza
LATINO
EUROPEO
ANGLO
NÓRDICO
GERMANO
Reino Unido
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El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
Entre fines de 2004 y mediados de 2005,
representantes senior de 21 organizaciones, de
los cuatro continentes, se reunieron para
encontrar soluciones a las preguntas de por qué,
para quiénes, qué, y cómo debía ser el liderazgo
global en el siglo XXI.
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El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
• Empresas y educación empresarial para un
mejor mundo
• La Iniciativa de Liderazgo Globalmente
Responsable
• Los desafíos del liderazgo
• Redefiniendo el propósito de las empresas
• Liderazgo globalmente responsable
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El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
•
•
•
•
•
Principios éticos
Transformando las empresas
Transformando la educación empresarial
Un llamado al compromiso
El portal Web www.globallyresponsible.net
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El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
La realidad global. Las empresas tienen el poder
de contribuir cada vez más significativamente a
construir un mundo mejor. Esto requerirá de
pensamiento crítico, auto-reflexión, coraje,
compasión, fuertes principios éticos, y un
compromiso visible por convertirse en una
fuerza real para el bien común.
15
El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
La realidad global. La realidad es que la agenda
mundial es cada vez más la agenda corporativa.
Y la agenda empresarial, a su vez, está siendo
cada vez más desafiada así como volviéndose
más desafiante.
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El ‘Llamado al Compromiso’ de la GRLI
- Los desafíos del liderazgo 1. Pensar y actuar en un contexto global.
2. Ampliar el propósito corporativo.
3. Posicionar la ética en el centro.
4. Transformar la educación empresarial.
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El liderazgo en el siglo XXI es …
• Global
• Interconectado
• Vela por el progreso económico y social, y el
desarrollo sostenible
• Responsable
• Ético, basado en valores
18
El ‘Llamado a la Acción’ de la GRLI
En diciembre de 2008, en la sede principal de las
Naciones Unidas en New York, se lanzó este
proyecto con el fin de afianzar las fortalezas de
nuestro sistema empresarial, mientras se
corrigen sus defectos y excesos financieros. Este
objetivo se lograría a través de fortalecer la
responsabilidad en todos los niveles.
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Economía de Mercado
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Creatividad.
Productividad.
Potencial de crecimiento.
Flexibilidad.
Emprendedorismo.
Innovación.
• Modelo limitado y
contradictorio.
• Lógica instrumental.
• Orientación de corto plazo.
• Vínculo confuso con bien
común.
No contribuye con la sociedad
Genera costo social
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• Necesidad urgente de concebir e
implementar un modelo de
desarrollo social más sostenible
que se adapte a las necesidades
humanas de la economía
globalizada.
• Proceso de cambio a cargo de
líderes empresariales, políticos,
sociedad civil y educadores.
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¿Qué deben hacer las Escuelas de
Negocios?
Emprendedores
Líderes
Estadistas corporativos
22
Un llamado a la acción
• 60 escuelas de negocios e
instituciones educativas.
• Empresas de 5 continentes.
300,000 alumnos.
Más de 1 millón de
trabajadores.
Generación de líderes globalmente
responsables.
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Socios de la GRLI
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•
Anglia Ruskin University.
ARCANDOR.
Asian Institute of Management.
Aviva.
AVT Business School.
Babson.
Barloworld.
Belgacom.
Caisse D´epargne.
Center for Creative Leadership.
•
CENTRUM – Católica.
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Daimler.
EFMD.
Emerald.
ESADE.
ESSEC.
Fundação dom Cabral.
The Global Compact.
Glaxo Smith Kline.
Griffith University.
Université Catholique de Louvain.
IBM.
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IESE Business School – University of Navarra.
Iéseg, School of Management.
Instituto de Empresa.
La Trobe University.
Leeds Metropolitan University.
London Business School.
Maastricht Business School.
Macquarie Graduate School of Management.
Melbourne Business School.
National Australia Bank.
Nothern Institute of Technology.
OU Business School.
Pepperdine University.
Petrobras.
Queens School of Business.
Shakarganj Mills Limited.
Sunland Group.
Telefónica.
The Oasis School of Human Relations.
Universidad Americana.
Universidad del Pacífico.
University of Notre Dame.
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Un llamado a la acción
• Revisar la razón de ser
de las empresas.
• Integrar el liderazgo
con la ética.
• Hacer del estadismo
corporativo una
realidad.
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Un llamado a la acción
Compromisos
1.
Acelerar los factores de cambio que nos ayudarán a implementar un
mejor modelo de desarrollo sostenible.
2.
Introducir los factores y comportamientos apropiados en nuestras
estrategias y en las prácticas de la gerencia.
3.
Desarrollar una pedagogía y un currículo que permita un desarrollo del
liderazgo responsable.
4.
Intercambiar innovaciones, buenas prácticas y casos en los negocios y
en la educación, para compartirlos con nuestros socios y con el público
en general a través del desarrollo de foros para el diálogo práctico y
constructivo.
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Un llamado a la acción
GRLI “Call to Action” (Un Llamado a la Acción)
CENTRUM Católica (CC) ha organizado dos CoRA, uno de mujeres
emprendedoras y otro de pequeñas y medianas empresas. Los
miembros locales de estas comunidades se reunen cada mes.
LOGROS EN ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Bases de la discusión sobre cómo poner los GRLI en práctica en sus
empresas. CC ha facilitidado la creación de la plataforma en
Internet, denominada MAHADA, que contiene información
relevante que se comparte entre los miembros del CoRA. CC ha
establecido alianzas estratégicas con las principales empresas
locales con el fin de implementar la Iniciativa Global de Liderazgo
Responsable. Su principal alianza fue con el Banco de la Nación, con
la que hoy CC viene desarrollando una serie de proyectos de RSE. Se
está diseñanado una segunda alianza estratégica con Petroperú,
empresa nacional de petróleos del Perú.
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La GRLI hace un llamado a la acción que se
enfoque en:
– Reforzar las fortalezas de nuestro actual sistema
emprendedor.
– Corregir sus defectos y los excesos financieros del
sistema.
Reforzamiento de la responsabilidad en todos
los niveles.
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Principles for Responsible
Management Education
(PRME)
29
PRME
PRINCIPIO 1
PROPÓSITO: Desarrollaremos las capacidades de los
estudiantes para que sean futuros generadores de
valor sostenible para los negocios y la sociedad en su
conjunto, y para trabajar por una economía global
incluyente y sostenible.
30
PRME
PRINCIPIO 2
VALORES: Incorporaremos a nuestras actividades
académicas y programas de estudio los valores de la
responsabilidad social global, tal y como han sido
descritos en iniciativas internacionales, tales como el
Global Compact de Naciones Unidas.
31
PRME
PRINCIPIO 3
MÉTODO: Crearemos marcos educativos, materiales,
procesos y entornos pedagógicos que hagan posible
experiencias efectivas de aprendizaje para un
liderazgo responsable.
32
PRME
PRINCIPIO 4
INVESTIGACIÓN: Nos comprometeremos con una
investigación conceptual y empírica que permita
mejorar nuestra comprensión acerca del papel, la
dinámica e el impacto de las corporaciones en la
creación de valor sostenible social, ambiental y
económico.
33
PRME
PRINCIPIO 5
PARTENARIADO: Interactuaremos con los gestores de
las corporaciones empresariales para ampliar nuestro
conocimiento de sus desafíos a la hora de cumplir
con sus responsabilidades sociales y ambientales y
para explorar conjuntamente los modos efectivos de
enfrentar tales desafíos.
34
PRME
PRINCIPIO 6
DIÁLOGO: Facilatremos y apoyaremos el diálogo y el
debate entre educadores, empresas, el gobierno,
consumidores, medios de comunicación,
organizaciones de la sociedad civil, y los demás grupos
interesados en temas críticos relacionados con la
responsabilidad global social y la sostenibilidad.
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Presentación del Plan de CENTRUM Católica sobre los
PRME ante las Naciones Unidas
Asamblea General del GRLI
8 de diciembre, 2008 en New York
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Promoción de los PRME en los sílabos académicos
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Quien desee expresar su apoyo al manifiesto puede
hacerlo en línea:
www.grli.org
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