Download Sílabo de Microeconomía

FACULTAD DE ESTUDIOS DE LA EMPRESA
CARRERA DE ADMINISTRACION
SILABO DE MICROECONOMIA
I.
DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.12
II.
Facultad
Carrera profesional
Tipo de curso
Requisito
Ciclo de estudios
Duración del curso
Inicio
Término
Extensión horaria
Créditos
Periodo lectivo
Docente Responsable
Correo Electrónico
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Estudios de la Empresa
Administración
Obligatorio
Matemática Básica
IV
18 semanas
13 de agosto del 2007
15 de diciembre del 2007
3 horas semanales
3
2007-II
Econ. Maria Eugenia Alfaro Sánchez.
eas@upnorte.edu.pe,
FUNDAMENTACION
El curso de Microeconomía está enfocado en el estudio del modo en el que los agentes
económicos individuales toman decisiones e interactúan en los mercados. Busca explicar el
comportamiento de estos agentes económicos frente a su entorno.
Según la estructura curricular de nuestra facultad, el curso está orientado a alumnos del III
ciclo de estudios de la carrera de Administración y Contabilidad, es teórico – práctico y
refuerza los conocimientos básicos de economía; está estructurado en 02 unidades de
carácter secuencial, comenzando con el estudio de la teoría de la conducta del consumidor
para luego estudiar la teoría de la empresa y la estructura de los mercados.
III.
COMPETENCIA
Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de analizar el comportamiento del
consumidor y de los productores centrando su atención en la toma de decisiones que les
permita optimizar la asignación de sus recursos, lo lograrán desarrollando habilidades
analíticas complejas y asociadas con problemas inherentes al funcionamiento de las
economías globalizadas y el entendimiento del funcionamiento de los diferentes tipos de
estructura de mercados El perfil del estudiante matriculado asume un dominio de matemática
básica.
IV.
4.1
4.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
Los alumnos al finalizar la unidad 1 trabajando individualmente y en equipo, consolidarán la
comprensión del instrumental micro económico y desarrollarán su capacidad analítica en
sistemas de equilibrio general con expectativas micro fundamentadas como requisito para
enfocar y comprender la conducta del consumidor.
Los alumnos al finalizar la unidad 2 individualmente y grupalmente, consolidarán la
comprensión del instrumental micro económico y desarrollarán su capacidad analítica en
sistemas de equilibrio general con expectativas micro fundamentadas como requisito para
enfocar y comprender la conducta del productor. Analizando su función de producción y sus
costos, comprenderán y analizaran el funcionamiento de las diferentes estructuras de
mercado.
1
V.
CONTENIDOS CONCEPTUALES :










VI
Inducción al Curso
La Oferta y la Demanda: El Funcionamiento de los Mercados de Productos
La Elección Racional del Consumidor
La Demanda del Consumidor
La Demanda del Mercado
Producción y Costo de Producción
Competencia Perfecta
Monopolio
Competencia Monopolista y el Oligopolio
Externalidades.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Seleccionan casos de estudios, de acuerdo a los modelos micro económicos materia de
estudio.
 Analizan casos según tipologías de la conducta del consumidor
 Analizan la información a partir de datos económicos y la experiencia.
 Comprenden el comportamiento y funcionamiento de la empresa en el corto plazo, a partir
de lecturas asignadas y la explicación en clase y desarrollando casos seleccionados.
 Analizan datos económicos relacionados con la producción en la empresa.
 Comprenden y explican el comportamiento de los costos de la empresa en el corto y largo
plazo a partir de lectura asignadas.
 Analizan datos relacionados con los costos de producción de la empresa seleccionada.
 Elaboran un informe preliminar del trabajo de investigación previamente seleccionado.
 Comprenden el funcionamiento del mercado de competencia perfecta a partir de lecturas
asignadas y la explicación en clase.
 Comprenden el funcionamiento del mercado de monopolio a partir de lecturas asignadas y
la explicación en clase y casos seleccionados.
 Comprenden el funcionamiento del mercado de oligopolio a partir de lecturas asignadas y
la explicación en clase y casos seleccionados.
 Comprenden el funcionamiento del mercado de competencia monopolística a partir de
lecturas asignadas y la explicación en clase y casos seleccionados.
 Analizan datos económicos, obteniendo la información que se requiere para comprender el
impacto de los diferentes tipos de mercados en la realidad económica del país.
VII
CONTENIDOS ACTITUDINALES






VIII.
Responsabilidad individual y colectiva.
Disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.
Actitud crítica para el análisis de problemas.
Disposición al trabajo en equipo.
Sensibilidad para la valoración e interpretación del contexto.
Disposición a ser reflexivos y creativos.
METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO:
La metodología utilizada en todo el curso será activa, donde el alumno es el protagonista
dentro clase y el docente es un facilitador, juntos construyen el conocimiento a través de
simulaciones de la realidad, casos prácticos, trabajos de investigación, exposiciones grupales
y controles de lectura.
2
IX.
PROGRAMACIÓN
Unidad
Sem
Mes
Temas
Inducción al Curso
Economía: Enfoque de decisiones
Agosto
basado en el análisis coste –beneficio
1
13 al 17
Teoría Económica
Costo de Oportunidad
Micro y macroeconomía
 Oferta y Demanda :
Agosto
Análisis de Oferta y Demanda.
2
20 al 07
Determinantes
A la
de
El Equilibrio de mercado
4
Setiembre
Pronósticos de cambios en precios y
cantidades.
 La teoría de la Conducta del
5
Consumidor
Setiembre
Y
Elección racional del consumidor
10 al 21
6

UNIDAD 1: LA
TEORIA DE LA
CONDUCTA
DEL
CONSUMIDOR
Duración: 5
semanas
7
Y
8
Setiembre
24 al 05 de
Octubre
9
Octubre
09 al 15
 La Demanda del mercado
Agregación de las curvas de
demanda de los individuos.
Elasticidad precio, Ingreso y Cruzada
de la Demanda
EXAMEN PARCIAL
 La Producción
La Tecnología de Producción
10
Las Isocuantas
Y
16 al 26
Producción con uno y dos insumos
11
Octubre
variables.
Rendimientos a escala.
 Los Costos
Costos a corto y largo plazo
 La Competencia Perfecta
El objetivo de la maximización del
Noviembre
beneficio La condición a corto plazo
12
29 al 02
de la maximización del beneficio
El equilibrio competitivo a corto plazo.
 El Monopolio
Definición y fuentes de monopolio
Noviembre
El monopolista maximizador del
13
05 al 09
beneficio
El monopolista maximizador de la
UNIDAD 2: LA
producción.
TEORIA DE LA
 La Competencia Monopolista y el
EMPRESA Y LA 14
Oligopolio
ESTRUCTURA
Noviembre
Precio y producción en la
DEL MERCADO
y
12 al 23
Competencia Monopolística
Duración: 11
Oligopolio, Teoría de Juegos
15
semanas
 Las Externalidades
La naturaleza recíproca de las
Noviembre
externalidades
16
26 al 30
Los derechos de propiedad
Las externalidades, la eficiencia y la
libertad de expresión.
17 Diciembre
03 al 08
Examen final
18 Ddiciembre
10 al 15
Examen Sustitutorio
Actividad de Aprendizaje
Clase de inducción
Exposición del Docente
Lectura:
Cap 1 , 2 Microeconomía
(Robert H FranK.)
Exposición del docente
Trabajo Grupal
Lectura para próxima clase:
Cap 3 Microeconomía (Robert
H Frank.)
Exposición del docente
Trabajo Grupal
Lectura para próxima clase:
Cap 3 Microeconomía (Pyndick.)
Exposición del docente
Práctica calificada Lectura para
próxima clase:
Cap 4 Microeconomía (Pyndick
Rubinfeld.)
Resultados examen parcial.
Exposición del docente
Lectura para próxima clase. Cap
7 Microeconomía (Michael
Parkin)
Presentación y exposición de
trabajo grupal.
Trabajo Grupal
Lectura para próxima clase: Cap
13 Microeconomía (Michael
Parkin)
Grupos de debate
Conclusiones
Indicación de lectura para
próxima clase : Cap 14
Microeconomìa (Michael Parkin)
Exposición de docente
Indicación de lectura para
próxima clase. Cap 18
Microeconomía (Robert H Frank)
Presentación y exposición de
trabajo grupal.
3
X.
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no
cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso.
El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la
asistencia se realiza desde el primer día de clases.
El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla
dos tipos de prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los
contenidos conceptuales del curso. Se toman en la novena semana de clases (8-12 de octubre) y en
la decimoséptima semana (3 - 7 de diciembre).
La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es
posible la recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El
cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y
equivale al 60% de la nota final del curso.
El peso de cada T es:
EVALUACIÓN
T01
T02
T03
T04
T05
TOTAL
PESO (%)
10
15
20
25
30
100%
ESCALA VIGESIMAL
1,2
1,8
2,4
3,0
3,6
12
Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN
PARCIAL
CONTINUA
FINAL
TOTAL
PESO (%)
20
60
20
100%
ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20
La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana
consecutiva al término de los exámenes finales (10-14 de diciembre) y su nota reemplazará,
necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua),
de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
T
T1
T2
T3
T4
T5
Descripción
Promedio de práctica calificada
Control de Lectura
Práctica calificada
Control de Lectura
Exposición Grupal y Promedio de Registro
Semana
4
7
11
14
16
Formas de evaluación
La estrategia metodológica que orienta este curso se basa en exposiciones del docente y trabajos de
investigación o prácticas grupales.
Las clases se inician con una introducción y presentación de los temas de acuerdo a la
programación del curso. La exposición será enfocada a presentar conceptos fundamentales de la
microeconomía con ejemplos.
4
Los alumnos serán evaluados en todas las sesiones de clase a través de su participación, desarrollo
de prácticas grupales, controles de lectura, trabajos de investigación en grupo y la sustentación de los
mismos en sesiones programadas. Las cuáles formaran parte de la evaluación continua ( T1,T2,T3,T4
y T5), según cronograma del cuadro anterior.
XI.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
( 338.5/F81)
Microeconomía y conducta. FRANK, ROBERT H.
( 339/P26/2001) Microeconomía. Versión para Latinoamérica. PARKIN, MICHAEL; ESQUIVEL,
GERARDO 2001.
( 338.5/P59)
Microeconomía. PINDYCK, ROBERT S.; RUBINFELD, DANIEL L.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA :
( 338.5/P26)
( 338.5/H58)
( 338.5/E11)
(330/M22 )
(338.5/P26)
Microeconomía PARKIN, MICHAEL.
Microeconomía, teoría y aplicaciones. HIRSHLEIFER, JACK; GLAZER, AMILAI.
Microeconomía. EATON, CURTIS; EATON, DIANE
MANKIW, N. GREGORY; Principios de Economía
PARKIN. Michael; Addison WESLEY. Microeconomía. Edición Especial
5