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CONTROL DE MATEMÁTICAS
CURSO 2012/2013
Educación Primaria
Fundación Diocesana de Enseñanza
“Santa María de la Victoria”
Colegio Cardenal Herrera Oria
Segunda Evaluación
Repaso y Unidad 6: Los números decimales
Nombre: .................................................................... Curso: 6º PRIMARIA
Fecha:
/01/13
Control 4º
Calificación
CÁLCULO
1 . C a l c u l a (2)
Operaciones en vertical
601,3 + 21,04+ 78 =
560 + 17,09 =
95,8 – 87 =
300 – 4,62 =
2. Calcula (1,5)
458 X 18,09 =
304,2 X 72,3 =
25,72 X 860 =
3. Calcula (1,5)
230,14 : 19 =
34 : 8,06 =
62,14 : 6,8 =
4. Calcula (1,5)
256,78 : 314 =
960 : 0,97 =
4 : 9 =
En las divisiones indica el verdadero resto.
5. Calcula (1,5)
0,58 X 1000 =
3,56 : 100 =
√4 5 0 9 =
√387 =
6. Calcula (2) Repaso 5º
8 h 55 min 48 s + 3 h 52 s =
9 km 8 dm - 9 hm 7 cm =
5 9
+ =
7 7
21 18
− =
3
3
C/ Pasaje de los Almendrales, nº6 29013 - MÁLAGA. 952251041 / 952657895 - fax 952251041
www.fdevictoria.es/cardenalherrera - e-mail:cardenalherrera@fdevictoria.es
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Educación Primaria
Fundación Diocesana de Enseñanza
“Santa María de la Victoria”
Colegio Cardenal Herrera Oria
Fecha:
/01/13
Control 4º
Calificación
PROBLEMAS
1. R e s u e l v e
De un queso que pesaba 3,185 kg se ha vendido un trozo de
parte que queda?
DATOS
PLANTEAMIENTO
0,43 kg y otro trozo de 0,255 kg. ¿Cuánto pesa la
OPERACIONES
Solución:
2. Resuelve
El pasillo de mi colegio mide 15,405 metros. He recorrido 8,75 metros. ¿Cuántos pasos tendré que dar
para recorrer lo que me falta si en cada paso avanzo 0,605 metros?
DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución:
3. Resuelve
Un comerciante compra 6 cajas de manzanas de 8 kg cada una, y paga por ellas 79,2 €. ¿A cómo le sale
el kilo de manzanas?
DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución:
4. R e s u e l v e
El Camino de Santiago tiene una longitud de 851,5 km. Un grupo quiere recorrerlo en 30 días. Cuando
llevan 10 días han recorrido 274,9 km.¿Cuánto tendrán que recorrer cada día de los quedan?
DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución:
5. R e s u e l v e
El encargado de mantenimiento de un edificio ha necesitado los siguientes materiales para realizar su
trabajo: 63 metros de cable a 0,41 € el metro. Dos bolsas de 100 grapas a 2,97 € la bolsa. ¿Cuál ha
sido el coste de los materiales utilizados?
DATOS
PLANTEAMIENTO
OPERACIONES
Solución:
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Fundación Diocesana de Enseñanza
“Santa María de la Victoria”
Colegio Cardenal Herrera Oria
Segunda Evaluación
Repaso y Unidad 6: Los números decimales
Nombre: .................................................................... Curso: 6º PRIMARIA
Fecha:
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Control 4º
Calificación
CONTENIDOS
1. Descompón el siguiente número expresando su orden de unidades.
4.098.005 ,018 =………………………………………………………………………..…………………..
Escribe el número que corresponde a la descomposición.
8 DMM + 9 CM + 5 DM + 3 D + 5 d +6 m =…………………………………………….…………
Aproxima estos números:
NÚMERO
UNIDAD DE MILLAR
CENTENA
MÁS PRÓXIMA
MÁS PRÓXIMA
UNIDAD
DÉCIMA
83.248,027
Escribe con Romano
Decimal
1999 =…………………………
XLIII CCLXXV I= ……………………
2 En cada caso, calcula el término que falta.
Operaciones
: 3,5 = 42,09
- 168,901 = 267,04
Calcula teniendo en cuenta la prioridad de los paréntesis y de la multiplicación.
(0,14 + 1,6) x (7 – 3,9) =
Calcula utilizando la propiedad distributiva.
a) 8 × (2 + 9) =
3 Completa la tabla.
Potencia
92
Base
Exponente
5
3
Se lee
Expresa este número utilizando potencia de 10.
48.000.000 =
Valor
Descompón el siguiente número utilizando potencias de base diez
9.503.408 =
4. a) Rodea los números que son múltiplos de 3.
45
Producto
100
141
b) De los siguientes números, rodea los primos
151
17
28
29
13
35
c) Representa con números enteros.
Representa en una recta numérica estos números: +2, –4, –3, +4, +7, –6
d) Escribe > o <
+89
- 14
+8
+18
-7
-9
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-8
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5. Calcula las siguientes sumas, restas y multiplicaciones.
( +23 ) + ( +5 ) =
( -38 ) + ( -2 ) =
( -17) - ( +7 ) =
( -9 ) . ( +7 ) =
( -13 ) + ( +15) =
(+19 ) + ( -9 ) =
(+7 ) - ( -14 ) =
(-8 ) . ( -5 ) =
6. Calcula
m.c.m. (30 y 36) =
(30) = {
(36) = {
M.C.D. (30 y 36) =
D(30) = {
D(36) = {
m.c.m (30 y 36) =
M.C.D. (30 y 36) =
Por factorización
30
36
30 =
30=
36 =
36=
7. Escribe con cifras:
a) Doce unidades y nueve décimas → ___________
b) Ciento cuarenta y cinco milésimas → ___________
Escribe cómo se leen estos números:
c) 11,08 → _________________________________________________________________________
d) 4,028 → _________________________________________________________________________
8. En el resultado de estas multiplicaciones se ha borrado la coma decimal. Sitúala en el lugar correspondiente.
a) 5,78 × 16 = 9 2 4 8
b) 2,34 × 7,2 = 1 6 8 4 8
Completa para que las divisiones sean equivalentes.
c) 27 : 2,4 = _________ : 24
d) 173,2 : 1,97 = ____________ : 197
9. Escribe directamente el resultado.
a) 1,043 × 100 = _________
b) 0,07 × 1000 = _________
Escribe directamente el resultado.
c) 21,427 × 1000 = _________
d ) 0,078 × 100 = _________
a) 45 : 10 = ______
c) 0,3 : 100 = ______
b) 1 800 : 1000 = ______
d ) 32 : 1000 = ______
10. Coloca los números, calcula y escribe los nombres de los términos de cada operación.
48 – 0,09 =
35,6 + 98,78 =
► ................
► ................
► ................
18,3
6,1
18,3 ► .....................
6,1 ► .....................
.…… ► .....................
.….… ► ………….....
► ................
► ................
► ................
25,708 X 0,09 =
► ............................
► ............................
► …………….
63 =
6 ► ................
3 ► ................
√9=
√ ► ................
9 ► ................
.. ► ................
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