Download Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)

School-Home
Chapter
1
Letter
million The counting number after
999,999; 1,000 thousands; written as
1,000,000.
period Each group of three digits
separated by commas in a multi-digit
number
Dear Family
Family,
During the next few weeks, our math class will be
learning how to use and represent whole numbers
through the millions period. We will focus on building
upon and extending the place-value system that
students are already familiar with.
millions The period after thousands
estimate A number that is close to
the exact amount
round To replace a number with
another number that tells about how
many or how much
You can expect to see homework that provides
practice with naming numbers in different ways, as
well as rounding and estimating greater numbers.
Here is a sample of how your child will be taught to
write numbers in different forms.
Place Value through Millions
Tips
This is how we will be writing numbers in different forms.
MILLIONS
Hundreds
THOUSANDS
Rounding Greater
Numbers
ONES
Tens
Ones
Hundreds
Tens
Ones
Hundreds
Tens
Ones
4
7,
2
8
1,
3
6
5
WORD FORM:
EXPANDED FORM:
47,281,365
forty-seven million,
two hundred
eighty-one thousand,
three hundred
sixty-five
40,000,000 1
7,000,000 1
200,000 1 80,000 1
1,000 1 300 1
60 1 5
© Houghton Mifflin Harcourt
STANDARD FORM:
When rounding, first find
the place to which you want
to round. Then, look at the
digit to the right. If the digit
to the right is less than 5,
the digit in the rounding
place stays the same. If the
digit is 5 or greater, the
digit in the rounding place
increases by 1. All the digits
to the right of the rounding
place change to zero.
Capítulo 1
P3
Carta
Capítulo
1
millón El número natural que le sigue
a 999,999; 1,000 millares se escribe
1,000,000.
para la casa
período En un número de varios dígitos,
cada grupo de tres dígitos separado por
comas.
Querida
uerida familia:
Durante las próximas semanas, en la clase
de matemáticas aprenderemos cómo usar y
representar números enteros hasta los millones. Nos
concentraremos en desarrollar y extender el sistema
de valor posicional con el que ya estamos familiarizados.
millones El período que le sigue a los
millares.
estimación Un número que se aproxima
a una cantidad exacta.
redondear Reemplazar un número por
otro que muestra una aproximación de
cuánto o cuántos.
Llevaremos a la casa tareas que sirven para practicar
diferentes maneras de expresar los números, además
de redondear y estimar números más grandes.
Este es un ejemplo de la manera como aprenderemos a
expresar números de diferentes formas.
Valor posicional hasta los millones
Así es como escribiremos números de diferentes formas.
centenas
MILLARES
decenas unidades centenas
4
7,
UNIDADES
decenas unidades
2
8
1,
centenas
decenas unidades
3
6
FORMA NORMAL:
EN PALABRAS:
FORMA DESARROLLADA:
47,281,365
cuarenta y siete
millones doscientos
ochenta y un mil
trescientos sesenta y
cinco
40,000,000 1
7,000,000 1 200,000 1
80,000 1 1,000 1 300 1
60 1 5
P4
5
Pistas
Redondear números grandes
Cuando se redondea, primero
se halla el lugar al que se
quiere redondear. Después,
se debe mirar el dígito que
está a la derecha. Si el dígito
a la derecha es menor que
5, el dígito en el lugar del
redondeo queda igual. Si el
dígito es 5 o mayor, el dígito
en el lugar del redondeo
aumenta en 1. Todos los
dígitos a la derecha del lugar
del redondeo cambian a cero.
© Houghton Mifflin Harcourt
MILLONES
Lección 1
Nombre
MA.4.A.6.1 Use and represent numbers
through millions in various contexts, including
estimation of relative sizes of amounts or
distances.
Representar los millones
Indica si el número es lo suficientemente grande como
para pertenecer al período de los millones o a otro período
mayor. Escribe sí o no. Si la respuesta es no, ¿a qué período
pertenecería?
1. el número de habitantes de
la Florida
2. el número de estudiantes
que hay en tu escuela
3. el número de millas que hay
entre la Florida y Georgia
4. el número de gotas de agua
que forman el océano
5. el número de veces que tu
corazón late al año
6. el número de veces que
respiras al día
7. el número de insectos que
hay en la Tierra
8. el número de mamíferos
que hay en un zoológico
9. el número de páginas de tu
libro de Matemáticas
Sí.
10. Tina colorea la siguiente matriz en una hoja
de papel cuadriculado.
11. Manuel está jugando con el siguiente tablero
de dardos.
10,000
1,000
© Houghton Mifflin Harcourt
100
¿Cuántas matrices como la de arriba debe
hacer Tina si quiere colorear 1,000,000 de
cuadrados?
____
¿Cuántas veces Manuel debe embocar
su dardo en el círculo central para anotar
1,000,000 de puntos?
____
Capítulo 1
P5
Revisión de la lección (MA.4.A.6.1)
1. ¿Cuántas centenas hay en 1,000,000?
A 100,000
B
10,000
C
1,000
D
100
2. Hay 100 centímetros en 1 metro,
1000 centímetros en 10 metros y
10 000 centímetros en 100 metros.
¿Cuántos centímetros hay en 1000 metros?
F 100 000
H 1000
G
I
10 000
10
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)
3. Una compañía prepara un envío de 100,000
botellas de agua. A cada palé le caben 100
botellas. ¿Cuántos palés se necesitarán para
enviar 100,000 botellas?
A
10
B
100
4. Evan fue a ver un espectáculo deportivo.
El estadio estaba lleno con 10,000
aficionados. Si en cada sector del estadio
caben 1,000 personas, ¿cuántos sectores
tiene el estadio?
1,000
F
10
D 10,000
G
100
C
H
1,000
I 10,000
Recuerda (MA.3.A.6.1, MA.4.A.6.1)
5. Natasha hizo la siguiente tabla para
mostrar cuántas monedas de 10¢ hay en
determinadas cantidades de dólares.
Equivalencias de dinero
Cantidad en
dólares
Número de
monedas de 10¢
$1
10
$10
100
$100
1,000
$1,000
10,000
P6
F
11,140
G 115,780
H 126,690
A 100,000
C 1,000
B
D
100
© Houghton Mifflin Harcourt
I 126,790
¿Cuántas monedas de 10¢ esperarías que
hubiera en $10,000?
10,000
6. El distrito escolar del condado de Loomis
pidió 57,825 envases de compota de
manzana y 68,965 compoteras. ¿Cuántos
envases de compota y compoteras pidieron
en total?
Lección 2
Nombre
MA.4.A.6.1 Use and represent numbers
through millions in various contexts, including
estimation of relative sizes of amounts or
distances.
Valor posicional hasta las decenas
de millón
Lee y escribe cada número de otras dos maneras.
1. veintitrés millones
seiscientos noventa y dos
mil cuatro
2. 50,314,207
3. 70,000,000 1
600,000 1
80,000 1 10
5. Escribe el dígito que está
en el lugar de las decenas
de millón.
6. Escribe el valor del
dígito 9.
forma normal:
23,692,004;
forma
desarrollada:
20,000,000 1
3,000,000 1
600,000 1
90,000 1
2,000 1 4
Usa el número 14,903,256.
4. Escribe el nombre del
período que tiene los
dígitos 14.
© Houghton Mifflin Harcourt
Usa la tabla para resolver los
Ejercicios 7 y 8.
Población en 2008
Estado
Población
La Florida
18,328,340
California
36,756,666
Texas
24,326,974
7. ¿Qué estado tuvo una población de treinta y
seis millones setecientos cincuenta y seis mil
seiscientos sesenta y seis habitantes?
____
8. ¿Cuál es el valor del dígito 1 en la población
de la Florida?
____
Capítulo 1
P7
Revisión de la lección (MA.4.A.6.1)
1. En el momento de mayor cercanía, Venus
está a aproximadamente veintitrés millones
setecientas mil millas de la Tierra. ¿Cuál es la
forma normal de ese número?
A 23,700,000
B 23,070,000
C
2,370,000
D
237,000
2. ¿Cuál es el valor del dígito 4 en el número
84,230,195?
F
4,000
G
400,000
H
4,000,000
I 40,000,000
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)
3. ¿Cuántos valores posicionales tiene el
número sesenta y un millones cuatro mil
dos?
A 8
B 7
C 5
4. ¿Cuántos millares hay en el número
1,000,000?
F
100
G
1,000
H
10,000
I 100,000
D 4
Recuerda (MA.3.A.6.1, MA.4.A.6.1)
A 34,658 . 34,609
B 52,084 , 52,480
C 16,327 . 29,954
D 71,637 , 71,609
6. Para las vacaciones, la familia de Vince
viajó de Jacksonville, FL, a San Diego, CA.
Recorrieron 2,092 millas. ¿Cuál es la forma
en palabras de ese número?
F veinte mil noventa y dos
G dos mil novecientos dos
H dos mil noventa y dos
I doscientos noventa y dos
P8
© Houghton Mifflin Harcourt
5. ¿Cuál de las siguientes opciones es
verdadera?
Lección 3
Nombre
MA.4.A.6.1 Use and represent numbers
through millions in various contexts, including
estimation of relative sizes of amounts or
distances.
Formar millones
Escribe cada número de otras dos formas.
1. 4,520, 696
cuatro millones
quinientos veinte
mil seiscientos
2. treinta y un millones seis mil
ciento cincuenta
3. 800,000,000 1 40,000 1
900 1 60
noventa y seis;
4,000,000 1
500,000 1 20,000 1
600 1 90 1 6
Escribe el valor del dígito subrayado.
4. 4,520,696
5. 789,241,043
7. 603,446,364
9. En 2007, la población estimada de los Estados
Unidos era de 301,139,947 habitantes. ¿Qué
valor posicional representa el dígito 0 en ese
número?
© Houghton Mifflin Harcourt
8. Durante una década, el número total de
visitantes que asistieron a un festival artístico
anual fue 84,303,912. Escribe ese número de
otras dos maneras, usando números, palabras
o signos de operaciones.
6. 2,138,824
Capítulo 1
P9
Revisión de la lección (MA.4.A.6.1)
1. En la temporada agrícola 2006–2007, se
produjeron 129,000,000 de cajones de
naranjas en la Florida. ¿Cuál es el valor del
dígito 2 en el número 129,000,000?
A 200,000,000
C 2,000,000
B
D
20,000,000
20,000
2. ¿Cuál muestra el número 300,590,020 en
forma desarrollada?
F 300 1 590 1 20
G 300,000,000 1 50,000 1
9,000 1 20
H 300,000,000 1 500,000 1
90,000 1 20
I 3,000,000 1 59,000 1 20
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)
3. En la tabla se muestran las mejores
estimaciones de los diferentes números de
mascotas que había en los Estados Unidos
en 2006.
4. En cuatro años diferentes, un parque de
diversiones recibió los siguientes números
de visitas.
Asistencia al parque
Estimaciones de mascotas en 2006
Mascota
Número
perro
73,000,000
gato
90,000,000
pez
148,000,000
reptil
11,000,000
¿De qué mascota había al menos una
centena de millón en 2006?
Año
Visitas
2004
9,817,356
2005
11,409,945
2006
14,421,586
2007
14,875,825
¿Qué cantidad tiene el dígito 1 en el lugar
de los millones?
A perro
C pez
F
9,817,356
H 14,421,586
B gato
D reptil
G 11,409,945
I 14,875,825
Recuerda (MA.3.A.6.1, MA.4.A.6.1)
P10
6. ¿Cuál es el valor del dígito subrayado en el
número 258,064?
A 307,425
F
200
B
37,425
G
2,000
C
37,245
H
20,000
D
34,725
I 200,000
© Houghton Mifflin Harcourt
5. ¿Cuál es la forma normal del número
30,000 1 7,000 1 400 1 20 1 5?
Lección 4
Nombre
MA.4.A.6.1 Use and represent numbers
through millions in various contexts, including
estimation of relative sizes of amounts or
distances.
Tamaño relativo
Halla el número que el punto V representa en la recta numérica.
1,760,000
1.
53,000,000
V
1,600,000
V
2.
55,000,000
1,800,000
Cuento 100,000 hacia
adelante hasta 1,700,000.
Cuento hacia adelante
de 10,000 en 10,000 hasta 1,760,000.
V
3.
104,000,000
V
4.
304,000,000
_______
70,000,000
80,000,000
_______
Ubica cada número y rotula el punto C en la recta numérica.
5. 38,600,000
37,300,000
6. 6,070,000
39,300,000
7. 5,450,000
© Houghton Mifflin Harcourt
5,000,000
5,900,000
6,100,000
8. 92,650,000
6,000,000
9. Imagina que quieres guardar 1,000,000 de
monedas de 1¢ en alcancías grandes. Si pones
50,000 monedas de 1¢ en cada una, ¿en qué
alcancía estará la moneda 678,230?
92,000,000
93,000,000
10. Imagina que una fabricante de cuentas quiere
separar 10,000,000 de cuentas en cajas.
Pondrá 100,000 cuentas en cada caja. ¿En qué
caja pondrá la cuenta 4,358,216?
Capítulo 1
P11
Revisión de la lección (MA.4.A.6.1)
1. ¿Qué número representa el punto A en la
siguiente recta numérica?
A
4,000,000
6,000,000
2. Los transbordadores espaciales que se
lanzan desde el Centro Espacial Kennedy
pesan aproximadamente 4,474,574 libras
cada uno. ¿Entre qué dos números está
ubicado ese número?
F entre 3,000,000 y 4,000,000
G entre 3,500,000 y 4,500,000
A 4,300,000
C 5,300,000
H entre 4,500,000 y 5,500,000
B 4,800,000
D 5,400,000
I entre 5,000,000 y 6,000,000
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)
3. En el número 847,209,334, ¿qué período
tiene los dígitos 847?
A unidades
C millones
B millares
D millares de millones
4. ¿Cuántas decenas hay en 1,000,000?
F
100
G
1,000
H
10,000
I 100,000
Recuerda (MA.3.A.6.1, MA.4.A.6.1)
5. El lunes, el sitio electrónico A tuvo 35,971
visitas y el sitio electrónico B tuvo 14,786
visitas. En total, ¿cuántas visitas tuvieron los
dos sitios electrónicos el lunes?
A 40,757
B 40,657
C 50,657
6. ¿Cuál representa el número 108,362 en
forma desarrollada?
F 100,000 1 8,000 1 300 1 60 1 2
G 100,000 1 80,000 1 300 1 60 1 2
H 10,000 1 8,000 1 300 1 60 1 2
I 108 1 362
© Houghton Mifflin Harcourt
D 50,757
P12
Lección 5
Nombre
MA.4.A.6.6 Estimate and describe
reasonableness of estimates; determine the
appropriateness of an estimate versus an exact
answer.
Estimaciones hasta los millones
Redondea cada número al valor posicional del dígito subrayado.
1. 862,840,900
860,000,000
2. 123,499
3. 552,945,040
6. 191,306,087
7. 66,098,911
862,840,900
menor que 5
• Mira el dígito que está a la derecha. Si el
dígito de la derecha es menor que 5, el dígito
del valor posicional al que quieres redondear
queda igual.
• Todos los dígitos que están a la derecha del
dígito redondeado se convierten en ceros.
4. 3,089,422
5. 209,767
Decide si necesitas una estimación o una cantidad exacta.
Escribe estimación o cantidad exacta.
8. la longitud de una
cuerda para saltar
9. el tamaño de un
vidrio para una
ventana
10. las tazas de harina
para una receta
11. la cantidad de tierra
para un cantero
© Houghton Mifflin Harcourt
Subraya las palabras o las frases que indican una estimación.
Encierra en un círculo los números que son cantidades exactas.
12. Hay 2 especies vivas de aligátores. El aligátor
americano puede alcanzar entre 13 y 14
pies de longitud. Tiene 5 garras en cada
pata delantera. El aligátor americano vive
30 años o más.
13. Todas las semanas, Ben compra
aproximadamente 3 revistas. Cada revista
cuesta $1.25. Las revistas tienen de 40 a 60
páginas. Al recipiente de reciclaje de Ben le
caben 25 revistas.
Capítulo 1
P13
Revisión de la lección (MA.4.A.6.6)
1. ¿Cuál de los siguientes números es
47,039,524 redondeado al millón más
próximo?
A 50,000,000
C 47,000,000
B 48,000,000
D
7,000,000
2. Redondeada al millón más próximo, la
población estimada de los Estados Unidos
en enero de 2009 era de aproximadamente
306,000,000 de habitantes. ¿Cuál podría
haber sido la población exacta de los
Estados Unidos en enero de 2009?
F 305,647,986
H 305,237,999
G 305,479,627
I 304,000,000
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.1)
3. Veronique comienza a contar de 10 en
10 desde el número 998,950. ¿Cuántos
números dirá antes de llegar a un millón?
A 1,050
B
105
C
15
D
5
4. El aeropuerto internacional de Orlando
recibió a aproximadamente 36,478,885
pasajeros en 2007. ¿Cuál de los siguientes
números es mayor que 36,478,885?
F 36,478,855
G 36,409,885
H 35,478,985
I 36,548,211
Recuerda (MA.3.A.6.1, MA.4.A.6.6)
A 4,000
B 3,500
C 3,400
D 3,000
P14
6. ¿Qué punto de la siguiente recta numérica
representa el número 36,500?
A B
C
30,000
D
40,000
F A
H C
G B
I D
© Houghton Mifflin Harcourt
5. La escuela Parkside reunió 3,462 latas
durante una colecta de alimentos. ¿Cuánto
es 3,462 redondeado a la centena más
próxima?
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Nombre
Lección 6
Hacer una lista • Los números
MA.4.A.6.1 Use and represent numbers
through millions in various contexts, including
estimation of relative sizes of amounts or
distances.
hasta los millones
Resuelve cada problema.
1. ¿Cuántos números de siete dígitos menores
que 1,048,000 se pueden formar con los dígitos
0, 1, 4, 6, 7, 8 y 9? Piensa: Haz una lista de las
maneras posibles de representar tus números de
siete dígitos.
A
1,047,
B
1,046,
doce
______
2. Tenecia está pensando en un número que tiene
8 valores posicionales. El dígito de los millares
es 5. Los dígitos de las centenas de millar y de las
centenas son números impares mayores que 7.
Cada uno de los demás dígitos es uno menos que
el dígito de los millares. ¿Cuál es el número?
______
3. En los primeros tres meses de 2009, la Casa de
la Moneda de Estados Unidos acuñó 69,360,000
monedas de 5¢, 211,000,000 de monedas de 25¢,
634,800,000 monedas de 1¢ y 120,000,000 de
monedas de 10¢. Ordena los números de monedas
acuñadas del mayor al menor.
______
4. ¿Cuáles son los dos números que es probable que
sigan en el patrón de abajo?
999,800; 999,900; 1,000,000; 1,000,100;
______; ______
© Houghton Mifflin Harcourt
______
5. La familia Johnson tiene cuatro niños. Nathan no
es el mayor. Michelle no es la menor. Rick es
mayor que Hanna y que Nathan. Michelle nació
después de Nathan. ¿Cuál es el orden de los
niños de la familia Johnson del mayor al menor?
______
Capítulo 1
P15
Revisión de la lección (MA.4.A.6.1)
1. En un parque de diversiones, Valeria
forma fila para subir a un juego nuevo.
Hay 614 personas delante de ella.
Si suben 50 personas por vez, ¿en
qué grupo subirá Valeria al juego?
A el 6.º
C el 12.º
B el 7.º
D el 13.º
2. Ayuda a Rubén a hallar el dígito misterioso.
5_,642,089
El dígito misterioso no aparece en ningún
otro lugar del número. Cuando se redondea
a la decena de millón más próxima, el
número es 60,000,000. ¿Cuál es el dígito
misterioso?
F 1
H 7
G 3
I 9
Repaso de Grado 4 (MA.4.A.6.6)
3. ¿En cuál de las siguientes opciones se
necesita una cantidad exacta?
A bolsas de arena para llenar un cajón de
arena
B galones de agua para llenar una piscina
C costo de un portarretrato
4. La maestra de Terry le pidió que cambiara un
dígito del número 38,209,367 para que se
pudiera redondear a 30,000,000. ¿Cuál es el
dígito que Terry debe cambiar?
F 0
H 3
G 2
I 8
D longitud de cuerda para hacer un collar
Recuerda (MA.3.A.6.2, MA.4.A.6.1)
Si el patrón continúa, ¿cuántos círculos es
probable que haya en la figura que sigue?
P16
A 10
C 6
B
D 4
7
6. Para su práctica de sóftbol, Anita debe usar
uniforme y gorra. Anita tiene un uniforme
blanco y un uniforme azul. También tiene una
gorra con el nombre del equipo y una gorra
lisa. ¿De cuántas maneras diferentes puede
vestirse Anita para su práctica de sóftbol?
F 1
H 4
G 2
I 6
© Houghton Mifflin Harcourt
5. Mira el siguiente patrón.
MA.4.A.6.1, MA.4.A.6.6
Nombre
Práctica adicional del Capítulo 1
Lección 1.2 (págs. 9–12)
Escribe cada número de otras dos formas.
1. sesenta y tres millones trescientos cuatro mil
2. 34,208,561
3. veinticinco millones ochocientos mil
setecientos cincuenta y tres
4. 2,000,000 1 40,000 1 6,000 1 800 1
30 1 9
© Houghton Mifflin Harcourt
Usa el número 39,751,486 para resolver los Ejercicios 5 a 8.
5. Escribe el nombre del período que tiene los
dígitos 486.
6. Escribe el nombre del período que tiene los
dígitos 751.
7. Escribe el dígito que está en el lugar de los
millones.
8. Escribe el valor del dígito 3.
9. La población proyectada para el condado de
10. Hace algunos años, había 8,533,419
Broward en 2011 es de dos millones cuatrocientos
viviendas en la Florida. ¿Cuál es el valor
cincuenta y cinco mil trescientos habitantes.
del dígito 8?
¿Cuál es la forma normal de ese número?
Capítulo 1
P17
Lección 1.3 (págs. 13–16)
Escribe cada número de otras dos formas.
1. 7,009,030
2. cuatrocientos siete millones ciento dos
Escribe el valor del dígito subrayado.
3. 73,960,233
4. 856,473,904
Resuelve.
5. La longitud total del río Mississippi–Missouri
es 3,740 millas, o 19,747,200 pies. ¿Cuál es
el valor del dígito 9?
6. En 2007, había once millones ciento noventa
y nueve mil aves en las casas de los Estados
Unidos. ¿Cuál es la forma normal de ese
número?
Lección 1.4 (págs. 17–20)
Halla el número que el punto G representa en la recta numérica.
G
1.
17,000,000
G
2.
19,000,000
234,000,000
434,000,000
Ubica cada número y rotúlalo con la letra B en la recta numérica.
67,000,000
P18
4. 9,750,000
69,000,000
9,000,000
10,000,000
© Houghton Mifflin Harcourt
3. 68,300,000
Lección 1.5 (págs. 23–26)
Redondea cada número al valor posicional del dígito subrayado.
1. 286,476
2. 289,342
3. 2,045,001
4. 1,833,002
5. 7,523,345
6. 8,636,919
7. 324,167,262
8. 643,098,221
Decide si necesitas una estimación o una cantidad exacta.
Escribe estimación o cantidad exacta.
9. el número de
espectadores en un
juego de béisbol
13. la distancia de la
escuela al centro
comunitario
10. el número de
jugadores en una
alineación de fútbol
americano
11. la longitud y el
ancho de una
casa para instalar
un revestimiento
exterior
12. la temperatura de
un refrigerador o
un congelador
14. la cantidad de
harina para hacer
un pastel casero
15. la cantidad de
dinero para pagar
el almuerzo en un
restaurante
16. el número
de visitantes
semanales en un
acuario
© Houghton Mifflin Harcourt
Subraya las palabras o las frases que indican una estimación.
Encierra en un círculo los números que son cantidades exactas.
17. En una colecta solidaria de abrigos, se
limpiaron y plancharon al menos 80 abrigos.
Más de 6 escuelas participaron en la colecta.
La escuela Martinson reunió 28 abrigos.
18. En los Estados Unidos hay aproximadamente
75,000,000 de perros domésticos. Los
dueños llevan a sus mascotas al veterinario
al menos 2 ó 3 veces al año. En 2007, el
número de familias que tenían perros era
43,021,000.
Capítulo 1
P19
Lección 1.6 (págs. 27–30)
360 pies
160 pies
160 pies
1. Un campo de juego de la Liga Nacional de
Fútbol Americano mide 360 pies de longitud.
Su ancho es 160 pies. ¿Cuál es el perímetro
del campo?
2. Durante una temporada, 16,913,584
espectadores asistieron a los partidos de la
NFL, o Liga Nacional de Fútbol Americano. En
los partidos de la AFC, o Liga Estadounidense
de Fútbol Americano, hubo 8,504,227
espectadores. ¿Cuántos espectadores más
que la AFC tuvo la NFL?
3. Eddie está pensando en un número ubicado
entre 149,000 y 150,000. El dígito de
las decenas es 7 más que el dígito de las
unidades. La suma de los dígitos de las
decenas y las unidades es 9. El dígito de las
centenas es cero. ¿Cuál es el número de
Eddie?
4. Abby, Gracie y Lin organizaron una rifa para
recaudar dinero para un patio de recreo
nuevo. Abby vendió 152 boletos. Gracie
vendió 10 boletos más que Abby. Lin vendió
10 boletos más que Gracie. ¿Cuántos boletos
vendieron en total?
5. En los Estados Unidos, se consumen
aproximadamente 251,770,000 libras de
pepperoni al año. ¿Cuáles son dos maneras
de representar el número 251,770,000?
6. En 2000, la población del condado de
Broward era de 1,623,018 habitantes. Ese
mismo año, 896,344 personas vivían en el
condado de Orange y 2,253,362 personas,
en el condado de Miami-Dade. Ordena las
poblaciones de esos condados de la menor
a la mayor.
7. ¿Cuál de estos dos números es mayor: el
que es 1,000,000 menos que 16,892,000 o
el que es 10,000,000 menos que
26,892,000? ¿Qué número es?
P20
© Houghton Mifflin Harcourt
360 pies