Download proyecto: “promoción de una cultura de resiliencia”

Universidad Mayor de San Simón (UMSS)
Agencia Suiza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (COSUDE)
CONVOCATORIA PARA DOCENTES DE LA UMSS A PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTO: “PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE RESILIENCIA”
I. EL PROYECTO.- En el marco del Convenio entre la Agencia Suiza de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (COSUDE) y la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) el Vicerrectorado a través
de las direcciones universitarias de Planificación Académica, Posgrado e Investigaciones, en el marco
del Proyecto “PRRD4 PROGRAMA DE REDUCCIÓN DE RIESGOS A DESASTRES - PRRD4:
Promoción de una Cultura de Resiliencia” hace pública la convocatoria de acuerdo con las siguientes
bases:
II. OBJETIVO GENERAL.- Promover el uso de conocimientos y nuevas competencias en RRD/ACC
para desarrollar una cultura de resiliencia entre servidores públicos, profesores universitarios,
estudiantes de pre-grado y población vulnerable que reducirán la vulnerabilidad de la infraestructura y
medios de vida ante los efectos del cambio climático y amenazas naturales.
II.1. OBJETIVO ESPECÍFICO.- Implementar el Programa de integración de las temáticas de
Reducción de Riesgos de Desastres y Adaptación al Cambio Climático en la práctica académica
de una asignatura, módulo o Taller, la misma que se traducirá en la mejora de los contenidos
correspondiente al Plan Global.
III. LÍNEAS POSIBLES A ABORDAR COMO CONCURSANTE
Las Propuestas, de Micro Proyectos y de Tesis de grado, que concursen en la presente convocatoria,
consoliden sus esfuerzos en RRD y ACC, y establezcan una dinámica de trabajo para integrar de
manera coherente, sistemática, coordinada y sostenible el enfoque de RRD y ACC en su quehacer
académico de grado.
Las líneas a concursar por las carreras o programas de la UMSS, son las siguientes:
A. Ejecución de propuestas de currícula con RRD y ACC
Consiste en desarrollar actividad ACADÉMICA DE AULA, con el propósito de incorporar en la currícula
(Plan Global de la Asignatura) la temática de Reducción de Riesgos a Desastres (RRD) y
Acondicionamiento al Cambio Climático (AAC). La(s) actividad(es) deben planificarse y llevarse a
cabo por el docente de la asignatura con los estudiantes inscritos en la misma.
1. Talleres académicos de conceptualización, de análisis y valoración de la temática RRD y
ACC para su incorporación como eje transversal en la formación profesional.
2. Elaboración de manuales y guías: Instrumentos de apoyo a la incorporación de la RRD y
ACC dentro de los planes de estudio.
3. Foros por materia: tomando en cuenta la especialidad de cada carrera, la organización de
foros y/o debates donde se discutan los aspectos teórico-metodológicos y estudios de caso
sobre RRD y ACC.
4. Crear mecanismos de comunicación y divulgación de buenas prácticas para la
sensibilización a la población sobre diferentes temas de RRD y ACC.
NOTA. Las actividades desarrolladas por el docente y los estudiantes dentro de la temática general
RRD – ACC deben concluir necesaria e indispensablemente con el mejoramiento del Plan Global
de la asignatura, que en adelante será propuesto para consolidar este componente en el Modelo
Educativo UMSS.
Linea A
A.1
A.2
A.3
A.4.
Actividad –Propuesta de currícula
Talleres de conceptualización
Elaboración de cuadernillos
Foros por Materia
Crear mecanismos de comunicación y divulgación.
Monto destinado
6.762,00 Bs.
2.530,00 Bs.
4.380,00 Bs.
4.670,00 Bs.
Consultoría
2.784,00 Bs.
1.000,00 Bs.
B. Micro- Proyectos Académicos en RRD y ACC dirigidos a comunidades de la región.
Consisten en prácticas académicas de campo en sitios que hayan experimentado desastres o
contingencias como efecto del cambio climático o sitios vulnerables.
1. Proyectos de RRD y ACC: estudios de caso de grupos vulnerables que se encuentran en
extrema pobreza y exclusión, principalmente pequeños y medianos agricultores, pueblos
indígenas, mujeres, ancianos y niños en zonas rurales y urbanas marginales. Estos estudios
deben concluir con una propuesta de mitigación y el rol de los actores, entregada al o los grupos
meta.
2. Conversatorios con municipios: estos corresponden a espacios de diálogo con actores locales,
donde se presentarán experiencias, buenas prácticas y recomendaciones para RRD y ACC. Las
conclusiones del conversatorio deben entregarse a autoridades del municipio y a las
organizaciones sociales.
3. Practica de campo, prospección y elaboración participativa de mapas de percepción de
vulnerabilidad y detección de amenazas. El mapa de vulnerabilidad trabajado en aula debe
entregarse a la comunidad o municipio involucrado.
4. Innovación tecnológica difundida a comunidades, aplicada a asentamientos humanos,
gestión del agua, tecnologías amigables con el medio ambiente. El planteamiento de innovación
tecnológica debe entregarse en documento escrito a la comunidad o municipio involucrado
5. Actividades de campo con estudiantes donde se evalúan los desastres para elaborar de forma
conjunta un plan de mitigación. El Plan de Mitigación debe entregarse a la comunidad y
autoridades del municipio.
6. Talleres de difusión a comunarios (dirigentes de Centrales, Subcentrales, etc) sobre los
desastres naturales y su mitigación
7. Evaluaciones en campo sobre la vulnerabilidad al cambio climático de las actividades
agrícolas, frutícolas, pecuarias, etc.
Linea
B
B.1
B.2
B.3
B.4
B.5
Actividad –Proyecto dirigido a comunidades
Estudios de caso
Conversatorios en Municipios
Prácticas de campo
Talleres de difusión a comunarios
Evaluaciones en campo sobre vulnerabilidad
Monto destinado
Consultoría
10.290,00 Bs.
7.040,00 Bs.
10.750,00 Bs.
7.350,00 Bs.
8.326,25 Bs.
C. Impresión de Tesis.El proyecto RRD y ACC dispone de una partida presupuestaria destinada a fortalecer y apoyar los
trabajos de grado de estudiantes del nivel de licenciatura de las gestiones 2015-2016. Para el efecto
se dispone de un monto de 2.073,7 Bs. destinado básicamente a la impresión de la Tesis y/o Proyecto
de Grado.
D. Áreas Temáticas
Las Propuestas, Micro Proyectos y Tesis de grado, que concursen en la presente convocatoria,
deberán tener relación directa con las siguientes Áreas Temáticas:
1. Resiliencia de sistemas de vida para la seguridad alimentaria.
2. Prevención y reducción del riesgo por impactos del cambio climático.
3. Gestión integral del agua.
2
4.
Desarrollo de diagnósticos o procesos educativos vinculados al impacto, adaptación y
resiliencia al cambio climático.
5. Gobernanza de los bosques y sistemas de vida de la Madre Tierra.
6. Clasificación de zonas y sistemas de vida identificando las capacidades de recuperación de
los ecosistemas.
7. Ordenamiento y armonización de los sistemas de vida de acuerdo a su deterioro ambiental
y riesgos climáticos.
8. Planificación de procesos de desarrollo territorial integral para proyectos productivos con
enfoque de mitigación y adaptación al cambio climático.
9. Monitoreo de indicadores conjuntos de mitigación y adaptación al cambio climático.
10. Planificación de procesos de desarrollo territorial integral para proyectos de asentamientos
humanos y/o vivienda.
IV. CRONOGRAMA Y TIEMPO DE DURACION DEL PROYECTO RUBROS I, II, III.
PRIMERA CONVOCATORIA
 Publicación de la convocatoria: 15/11/2015
 Taller de sensibilización: 20/11/2015
 Recepción de la postulación, 11/12/2015
 Publicación de resultados, 17/12/2015
 El desarrollo de un proyecto tomará entre 10 y 12 horas académicas (horas aula).
 Los proyectos académicos deberán concluirse hasta el 08/01/2016
 Los proyectos con comunidades deberán concluirse hasta el 15/01/2016
 El informe final y la rendición de cuentas deben entregarse entre el 18 al20/01/2016
V. REQUISITOS
o El Docente responsable del Proyecto Académico debe estar vinculado a una Carrera o programa de
alguna Unidad Facultativa de la UMSS.
o La temática del Proyecto Educativo debe estar centrada en el Programa de Reducción de Riesgos
a Desastres RRD y Adaptación al Cambio Climático AAC.
o El Docente concursante debe llenar el formulario en formato escrito disponible en la Dirección
Académica de su Facultad, la Dirección de Planificación Académica o en formato digital en la página
web del Posgrado UMSS https://umssvirtual.net . El formulario también debe ser presentado en
formato digital (CD).
o El formulario llenado debe contar con el visto bueno del Director de Carrera correspondiente.
o Se debe adjuntar la Planilla del websis con la lista de los estudiantes comprometidos con el proyecto.
VI. FORMALIZACION DE SOLICITUDES
Los docentes interesados deben presentar el formulario de postulación en Secretaría de la Dirección
de Planificación Académica.
VII. SELECCIÓN
OBJETIVO GENERAL
Y ESPECÍFICO
(factibilidad y
relevancia)
ACTIVIDADES
PROGRAMADAS
(Coherencia,
racionalidad)
ACTORES:
Estudiantes
participantes y
beneficiarios
(relevancia)
COMUNIDAD,
MUNICIPIO O
DISTRITO
(grado de
prioridad)
RESULTADOS
ESPERADOS
(coherencia,
relevancia,
impacto)
Para cada convocatoria, el Directorio conformará un equipo de evaluadores.
3
VIII. DE LOS RESULTADOS ESPERADOS
1. La currícula universitaria, el material educativo y la capacitación especializada para estudiantes
universitarios de pre-grado, incluyen conceptos y prácticas de RRD/ACC para evaluar y reducir
vulnerabilidades en municipios.
2. Población en áreas de intervención es informada oportunamente sobre los riesgos de desastres
y medidas para reducir su vulnerabilidad de sus medios de vida.
En correspondencia al objetivo central del programa, el producto final en la temática REDUCCIÓN DE
RIESGOS A DESASTRES Y ADAPTACION AL CAMBIO CLIMÁTICO debe estar incorporado en la
Currícula universitaria y específicamente en el Plan global de la asignatura del Docente. Para tal efecto
el docente deberá presentar de manera documentada el Plan Global antiguo y el nuevo Plan Global
propuesto a partir de la experiencia desarrollada.
IX. OBLIGACIONES DEL BENEFICIARIO
Al recibir el apoyo y el financiamiento, el profesor y/o responsable del proyecto, se compromete a:




Garantizar una planificación, ejecución y cumplimiento de las actividades para el éxito del trabajo.
Respetar el cronograma del Proyecto.
Realizar el informe académico y financiero de acuerdo a normativa universitaria.
Presentar los descargos de los gastos realizados.
En caso de incumplimiento de las obligaciones señaladas, el profesor y/o responsable quedará
inhabilitado de participar en nuevos proyectos.
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Cochabamba, 15 de Noviembre 2015
VICERRETORADO UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
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