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ESCUELA DE ADMINISTRACION Mercadeo ASIGNATURA CODIGO SEMESTRE INTENSIDAD HORARIA CARACTERÍSTICAS CRÉDITOS MERCADEO GERENCIAL ME0145 2017-2 48 horas semestral Suficientable 3 1. JUSTIFICACIÓN CURSO Fundamentos metodológicos: Curso que encuentra su principal fundamentación epistemológica en la Escuela Gerencial de Mercadeo (que inicia hacia 1950), escuela de pensamiento que da origen a los principales conceptos de la disciplina tales como la mezcla de mercadeo, la segmentación, el ciclo de vida del producto y la ampliación del concepto del mercadeo entre otros. Los principales conceptos de la economía se pretenden trasladar a la práctica de los negocios para lograr efectividad en la gestión de las empresas. Justificación en el plan de estudios: Este curso permite al estudiante llevar a cabo una experiencia práctica en cuanto a la gestión de mercadeo de una organización. Cada estudiante hace parte de un grupo de gerentes para los cuales, la principal responsabilidad consiste en administrar la función de mercadeo de la empresa que les es asignada, situación ésta que se presenta en un contexto en el que la competencia toma un lugar preponderante. El enfoque de este curso está orientado a la toma de decisiones y permite a los estudiantes aplicar efectivamente los conocimientos fundamentales de mercadeo adquiridos durante su carrera con el ánimo de reforzar en ellos las habilidades del proceso de mercadeo, es decir, el análisis, la planeación, la toma de decisiones y el control. Igualmente se trata de un curso integrador de las demás asignaturas del énfasis en mercadeo y pretende que el estudiante disponga de las herramientas para incursionar en el mundo empresarial resolviendo problemas y tomando decisiones pertinentes, previo el análisis de las situaciones que confronta. La Planeación, mediante el establecimiento de un Plan de Mercadeo, lo mismo que los casos o talleres que eventualmente se realicen por parte de los estudiantes, permite completar el proceso al cual se hace referencia. Relación con el plan de estudios: La asignatura hace parte del último semestre de la formación en Administración y es el último curso en el plan de estudios específico en mercadeo y por su característica integradora asume que los objetivos cognitivos generales del aprendizaje del estudiante como son: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación sean ponderados de manera significativa. Se trata de desarrollar en el estudiante, las competencias y habilidades necesarias para el diseño e implementación de estrategias que aseguren la satisfacción de las exigencias del mercado en el cual se desenvuelve una empresa. 1/4 2. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 2.1. 2.2. Al finalizar el curso el alumno deberá estar en capacidad de: - Comprender de manera amplia los conceptos fundamentales del mercadeo. - Aplicar las estrategias y herramientas analizadas en la actividad diaria de gestión de mercadeo para lograr los resultados esperados en cuanto a ventas, participación y rentabilidad. - Construir elementos y estructuras básicas que sirvan de soporte a su gestión en el campo comercial y de mercadeo. - Evaluar constantemente el entorno de mercado y replantear sus distintas estrategias de tal suerte que se pueda adaptar al cambio, constante no solo en la economía mundial y nacional sino igualmente en toda industria o actividad económica. Objetivos específicos: - Entender que el mercadeo es al mismo tiempo un sistema de pensamiento (reflexión) y un sistema de acción. - Analizar la influencia del macroentorno y del microentorno en las decisiones estratégicas que se adoptan en la empresa. - Conocer análisis que le permitan identificar y detectar las necesidades de los clientes. - Identificar métodos para conocer el atractivo y la competitividad de la industria en que se desempeña una empresa. - Reconocer las distintas estrategias que surgen de un análisis del portafolio de actividades de la empresa y estar en capacidad de proponer estrategias para los distintos productos de la misma, evaluando las diferentes etapas en el ciclo de vida tanto del producto como del mercado. - Argumentar, evaluar y seleccionar cursos alternativos de acción en cuanto a decisiones de mercadeo en el marco de talleres, casos y Plan de Mercadeo. - Juzgar la importancia del aprendizaje en cuanto a organización, comunicación y trabajo en equipo en lo referente a la realización de casos y toma de decisiones en el marco de la elaboración de la planeación de mercadeo. - Preparar o establecer un Plan de Mercadeo completo para una empresa, producto, servicio, idea. 3. DESCRIPCIÓN ANALÍTICA DE CONTENIDOS 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Sesión 1: Presentación del profesor, filosofía del curso y sus principales exigencias, relación del curso con otras materias de mercadeo y del pregrado, reflexión sobre la formación de grupos de trabajo, detalles del funcionamiento de casos y de talleres, el plan de mercadeo, entrega y explicación del programa detallado del curso. Sesión 2: Capítulo 1: El mercadeo en el siglo XXI, la importancia y el alcance del mercadeo, orientación de la empresa al mercado, el enfoque del mercadeo holístico y la relación mercadeo-responsabilidad social, los conceptos, tendencias y funciones del mercadeo. Capítulo 5: Creación de valor para el cliente, satisfacción y lealtad. Sesión 3: Capítulo 2: El desarrollo de estrategias y planes de mercadeo. La planeación estratégica corporativa y de las unidades de negocio, el Plan de Mercadeo. Sesión 4: Capítulo 3: Recolección de información y análisis del macro y micro entorno, identificación y análisis de tendencias, componentes de un sistema de información de mercadeo. 2/4 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10. 3.11. 3.12. 3.13. 3.14. 3.15. 3.16. 3.17. 3.18. 3.19. 3.20. 3.21. 3.22. 3.23. 3.24. 3.25. 3.26. 3.27. 3.28. 3.29. 3.30. 3.31. Sesión 5: Capítulo 4: La investigación en mercadeo, previsión de demanda y pronósticos de ventas. Sesión 6: Capítulo 6: Análisis de los mercados de consumidores, el comportamiento de compra de los consumidores finales. Sesión 7: Capítulo 7: Análisis de los mercados empresariales. Sesión 8: Capítulo 11: Las relaciones con la competencia y las distintas estrategias competitivas. Sesión 9: Capítulo 8: Segmentación, selección de públicos objetivos, bases de segmentación de mercados de consumidores y de mercados empresariales. Sesión 10: Capítulo 10: Estrategias de posicionamiento, estrategias de mercadeo en el ciclo de vida del producto y evolución del mercado. Sesión 11: Capítulo 20: Lanzamiento de nuevas ofertas al mercado. Sesión 12: Capítulo 21: Participación en mercados internacionales. Sesión 13: Presentación del primer examen parcial. Sesión 14: Revisión del plan de mercadeo. Sesión 15: Capítulo 12: Desasrrollo de la estrategia de producto. Sesión 16: Capítulo 12: Clasificación y características de los productos, relación con las marcas. Sesión 17: Capítulo 13: Diseño y gestión de servicios. Sesión 18: Capítulo 13: El modelo de la calidad del servicio. Sesión 19: Capítulo 14: Diseño de programas y estrategias de precios. Sesión 20: Asesoría sobre el plan de mercadeo. Sesión 21: Capítulo 15: Diseño de la gestión de los canales de distribución. Sesión 22: Capítulo 15: Las redes de generación de valor, funciones de los canales y decisiones sobre su diseño. Sesión 23: Capítulo 16: La distribución minorista. Sesión 24: Capítulo 16: La distribución mayorista y la logística. Sesión 25: Capítulo 17: La comunicación integral de mercadeo. Sesión 26: Capítulo 17: La decisión del mix de comunicación. Sesión 27: Capítulo 18: La publicidad y la promoción de ventas. Sesión 28: Capítulo 18: Las relaciones públicas. Sesión 29: capítulo 19: El mercadeo directo. Sesión 30: Capítulo 19: Las ventas personales. Sesión 31: Capítulo 22: el mercadeo holístico, mercadeo interno, y mercadeo integrado. Sesión 32: Capítulo 22: El mercadeo social y el mercadeo y la responsabilidad social empresarial. Última semana: Entrega final del plan de mercadeo. 4. EVALUACIÓN 4.1. Examen parcial (25%) 3/4 4.2. 4.3. 4.4. Plan de Mercadeo (25%) Casos, talleres, quiz (20%) Examen final (30%) 5. BIBLIOGRAFIA GENERAL 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 5.9. 5.10. 5.11. 5.12. 5.13. 5.14. 5.15. 5.16. 5.17. Libro guía: Kotler, P. y Lane, K. (2006). Dirección de Marketing. 12a Edición, Pearson Prentice Hall. Lecturas: Borden, Neil H (1964, 1984). The concept of the Marketing Mix. Journal of Advertising Research. Dean, Joel (1950). Pricing Policies for New Products. Harvard Business Review, 28. Fern, E. y Brown, J. (1984). The Industrial/Consumer Marketing Dichotomy: A Case of Insufficient Justification. Journal of Marketing, 48. Frazier, Gary (1999). Organizing and Managing Channels of Distribution. Journal of The Academy of Marketing Science, 27(2). Ferrell, O.C.; Gonzalez-Padron, T, Hult, T. y Maignan, I. (2010). From Market Orientation to Stakeholder Orientation. Journal of Public Policy and Marketing, 29. Industrial Marketing Committee Review Board (1954). Fundamental Differences Between Industrial and Consumer Marketing. The Journal of Marketing. Kliatchko, Jerry (2008). Revisiting the IMC construct. A revised definition and four pillars. International Journal of Advertising, 27(1). Kohli, A. y Jaworski, B. (1990). Market Orientation: The Construct, Research Propositions, and Managerial Implications. Journal of Marketing, 54. Levitt, Theodore (1960, 1975). Marketing Myopia. Harvard Business Review, 38. Levitt, Theodore (1965). Exploit the Product Life Cycle. Harvard Business Review, 43. Meyer, Marc (2008). PERSPECTIVE: How Honda Innovates. The Journal of Product Innovation Management, 25. Oxenfeldt, A. (1960). A Multi-State Approach to Pricing. Harvard Business Review, 38. Raynor, Michael & Christensen, Clayton (2003). Innovating for growth: Now IS the time. Ivey Business Journal. Smith, Wendell. (1956). Product Differentiation and Market Segmentation as Alternative Marketing Strategies. Journal of Marketing, 21. Smith, Gerald & Nagle, Thomas (1995). Frames of Reference and Buyers' Perception of Price and Value. California Management Review, 38. Wilkie, W. y Moore, E. (1999). Marketing's Contributions to Society. Journal of Marketing, 63. 4/4