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PROYECTO DOCENTE
ASIGNATURA:
"Contactología II"
Grupo: Grp Clases Teóricas de Contactología II.(970626)
Titulacion: Grado en Óptica y Optometría
Curso: 2014 - 2015
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Grado en Óptica y Optometría
Año del plan de estudio:
2011
Centro:
Facultad de Farmacia
Asignatura:
Contactología II
Código:
2230030
Tipo:
Obligatoria
Curso:
3º
Período de impartición:
Segundo Cuatrimestre
Ciclo:
0º
Grupo:
Grp Clases Teóricas de Contactología II. (1)
Créditos:
6
Horas:
150
Área:
Optica (Área principal)
Departamento:
Física de la Materia Condensada (Departamento responsable)
Dirección postal:
AVDA. REINA MERCEDES, S/N, 41012, SEVILLA
Dirección electrónica:
http://www.departamento.us.es/dmatcon/
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
BAUTISTA LLAMAS, MARIA JOSE
PROFESORADO
1
2
BAUTISTA LLAMAS, MARIA JOSE
GARCIA ROMERA, MARTA DE LA CONCEPCION
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
1 de 7
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes específicos
-Adaptación de lentes de contacto esféricas, asféricas y tóricas.
-Manejo de instrumentos en la adaptación de la contactología en casos especiales.
-Estudio teórico y práctico en adaptaciones de lentes de contacto especiales.
-Se estudiaran aquellos grupos poblacionales con características especiales en la adaptación de lentes de contacto, así como las pautas
clínicas en su adaptación.
-Identificar problemas que pueden surgir por el uso de lentes de contacto y aplicar la acción necesaria para resolverlas.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
G1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en el área de la Óptica-Optometría que parte de la base de la educación secundaria
general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de dicho campo de estudio.
G2 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Óptica-Optometría.
G3 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la Óptica-Optometría para emitir juicios que incluyan
una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
G4 Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
G5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.
G6 Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica y adopción de actitudes coherentes con los principios éticos y deontológicos).
G7 Capacidad de aprendizaje (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica).
G8 Capacidad de tomar decisiones y resolución de problemas, así como de adaptarse a situaciones nuevas.
G9 Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común (incluyendo la participación en proyectos interdisciplinares y el
trabajo en equipos multiculturales e internacionales).
G11 Capacidad comunicativa (capacidad de comprensión, de expresión oral y escrita en castellano e inglés, dominio del lenguaje
especializado, realización de presentaciones).
G12 Capacidad de búsqueda, uso e integración de información, incluyendo el conocimiento de las nuevas tecnologías de información.
G13 Capacidad para la planificación y gestión del tiempo.
G14 Preocupación por la calidad
CT2 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación
y los valores democráticos y de la cultura de la paz
Competencias específicas
E22 Comprender los aspectos psicológicos en la relación entre el ópticooptometrista y el paciente.
E38 Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los
profesionales y demás personal relacionados con la salud visual
E39 Adquirir la capacidad para ejercer la profesión con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias, cultura, determinantes
genéticos, demográficos y socioeconómicos, aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un
contexto mundial en transformación.
E67 Aplicar los procedimientos clínicos asociados a la adaptación de lentes de contacto ante diferentes disfunciones refractivas y
oculares.
E68 Aplicar técnicas de modificación controlada de la topografía corneal con el uso de lentes de contacto. Detectar, valorar y resolver
anomalías asociadas al porte de lentes de contacto.
E69 Adaptar lentes de contacto y prótesis oculares en la mejora de la visión y el aspecto externo del ojo.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
Métodos de adaptación de las lentes de contacto al ojo para compensar los defectos de refracción, o cualquier otro problema ocular que se
solucione mediante este tratamiento. Evaluación y seguimiento del usuario de lentes de contacto en la consulta de optometría. Detección de
los defectos de adaptación, saber corregirlos y evitar efectos yatrógenos del uso de lentes de contacto.
Principios de la biomicroscopía ocular aplicada a la Contactología. Examen de los tejidos relacionados con el uso de las lentes de contacto.
Mecanismos de contaminación de las lentes de contacto, depósitos más frecuentes y mantenimiento. Complicaciones derivadas del porte de
las lentes de contacto y su manejo optométrico. Aspectos éticos y legales del uso de las lentes de contacto.
Consentimiento informado.
Aplicación de los conceptos de salud visual, educación sanitaria y relaciones psicosociales en la práctica optométrica.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
TEMARIO CONTACTOLOGIA II (2014-2015)
TEMA 1- OPTICA DE LAS LENTES DE CONTACTO.
1.1. PRINCIPIO DE NEUTRALIZACIÓN Y SUSTITUCIÓN.
1.2. POTENCIA DE LAS LENTES DE CONTACTO.
1.3. POTENCIA DE LA LENTE COMPENSADORA: DISTOMETRIA.
1.4. MENISCO LAGRIMAL.
1.5. LENTES EQUIVALENTES.
1.6. TAMAÑO DE LA IMAGEN RETININA.
9.8. ACOMODACIÓN Y CONVERGENCIA CON LENTES DE CONTACTO.
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
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TEMA 2- FABRICACIÓN DE LENTES DE CONTACTO
2.1. LENTES CENTRIFUGADAS
2.2. LENTES TORNEADAS
2.3. LENTES MOLDEADAS
TEMA 3- METODOLOGÍA EN LA ADAPTACIÓN DE LCRGP
3.1. PERFIL DEL CANDIDATO.
3.2. ASPECTOS DEL MATERIAL Y DISEÑO A CONSIDERAR
3.3. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA LC INICIAL.
3.4. CRITERIOS DE ÉXITO EN LA ADAPTACIÓN.
3.5. TIPOS DE ADAPTACIÓN.
3.6. PROCESO A SEGUIR EN LA ADAPTACIÓN.
3.7. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA ADAPTACIÓN. PROBLEMAS Y SOLUCIONES.
TEMA 4- METODOLOGÍA EN LA ADAPTACIÓN DE LC HIDROFÍLICAS
4.1. PERFIL DEL CANDIDATO.
4.2. ASPECTOS DEL MATERIAL Y DISEÑO A CONSIDERAR
4.3. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA LC INICIAL.
4.4. CRITERIOS DE ÉXITO EN LA ADAPTACIÓN.
4.5. TIPOS DE ADAPTACIÓN.
4.6. PROCESO A SEGUIR EN LA ADAPTACIÓN.
4.7. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA ADAPTACIÓN. PROBLEMAS Y SOLUCIONES.
TEMA 5- METODOLOGÍA EN LA ADAPTACIÓN DE LCRGP TÓRICAS
5.1. PERFIL DEL CANDIDATO.
5.2. ASPECTOS DEL MATERIAL Y DISEÑO A CONSIDERAR
5.3. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA LC INICIAL.
5.4. CRITERIOS DE ÉXITO EN LA ADAPTACIÓN.
5.5. TIPOS DE ADAPTACIÓN.
5.6. PROCESO A SEGUIR EN LA ADAPTACIÓN.
5.7. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA ADAPTACIÓN. PROBLEMAS Y SOLUCIONES.
TEMA 6- METODOLOGÍA EN LA ADAPTACIÓN DE LC HIDROFÍLICAS TÓRICAS
6.1. PERFIL DEL CANDIDATO.
6.2. ASPECTOS DEL MATERIAL Y DISEÑO A CONSIDERAR
6.3. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA LC INICIAL.
6.4. CRITERIOS DE ÉXITO EN LA ADAPTACIÓN.
6.5. TIPOS DE ADAPTACIÓN.
6.6. PROCESO A SEGUIR EN LA ADAPTACIÓN.
6.7. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA ADAPTACIÓN. PROBLEMAS Y SOLUCIONES.
TEMA 7-POSTADAPTACIÓN EN LC RGP
7.1. CONTROL DEL USUARIO DE LCRGP
7.2. SISTEMAS DE REEMPLAZO DE LCRGP
TEMA 8-POSTADAPTCION EN LC HIDOFÍLICAS
8.1. CONTROL DEL USUARIO DE LC HIDROFÍLICAS DE USO DIARIO
8.2. CONTROL DEL USUARIO DE LC HIDROFÍLICAS DE USO PROLONGADO
8.2.SISTEMAS DE REEMPLAZO DE LC HIDROFÍLICAS
TEMA 9- ANALISIS Y CONTROL DE PARÁMETROS DE LAS LC.
9.1. ANALISIS DE SUPERFICIES.
9.2. DIÁMETRO
9.3. RADIO DE CURVATURA
9.4. CURVAS PERIFERICAS
9.5. BORDES
TEMA 10- PRESBICIA Y LENTES DE CONTACTO
10.1. CARACTERÍSTICAS DEL OJO DEL PACIENTE PRESBITA
10.2. CARACTESTICAS Y DISEÑOS
10.3. TIPOS DE SOLUCIONES PARA LA PRESBICIA CON LENTES DE CONTACTO
TEMA 11- INTRODUCCIÓN A LA TOPOGRAFIA Y ABERROMETRÍA APLICADA A
11.1. TOPOGRAFIA BASADA EN LOS DISCOS DE PLACIDO
11.2. TOPOGRAFIA DE ELEVACION
11.3. ABERRACIONES CORNEALES. METODOS DE MEDIDA.
LAS LC.
TEMA 12- LENTES DE CONTACTO TERAPÉUTICAS
12.1. ACCION TERAPEUTICA DE UNA LENTES DE CONTACTO
12.2. ADAPTACIÓN
12.3. TOLERANCIA
12.4. ENFERMEDADES CORNEALES TRATADAS CON LENTES DE CONTACTO TERAPEUTICAS
TEMA 13- INTRODUCCIÓN A LAS LENTES ESPECIALES
13.1. LENTES DE CONTACTO EN EL QUERATOCONO
13.2. LENTES ESCLERALES
13.3. LENTES POST-CIRUGIA
13.4. LENTES DE GEOMETRIA INVERSA
TEMA 14-SISTEMAS DE MANTENIEMIENTO Y DESINFECCION DE LAS LENTES DE CONTACTO
14.1. OBJETIVOS DE UN SISTEMA DE MANTENIMIENTO
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
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14.2. CARACTERISTICAS DE UN SISTEMA DE MANTENIMIENTO
14.3. DEPOSITOS EN LENTES DE CONTACTO
14.4. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO
14.5. ELEMENTOS Y COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO
14.6. SISTEMAS DE MANTENIMIENTO EN FUNCION DEL TIPO DE LENTE
14.7. EFECTOS DE LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del cuatrimestre
Clases teóricas
Horas presenciales:
45.0
Horas no presenciales:
67.5
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Incluyen clases de teoría, problemas, seminarios, conferencias u otras actividades.
Prácticas de Laboratorio
Horas presenciales:
15.0
Horas no presenciales:
22.5
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Las prácticas de laboratorio constituyen una actividad formativa en la que se desarrollan actividades de aplicación de los conocimientos
a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
Permitirán aplicar los conocimientos teóricos a problemas prácticos y pondrán en contacto al estudiante con las técnicas más habituales
del laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL
Bibliografía específica
Contactología clínica
Autores:
Carlos Luis Saona Santos
Edición:
2ª
Publicación:
Masson
ISBN:
84.458.1637.3
Prescripción y adaptación de lentes de contacto
Autores:
Milton M. Hom, Adriam S. Bruce.
Edición:
3ª
Publicación:
Ed. Elsevier Masson
ISBN:
978.84.458.1760.5
Raúl Martín Herranz
Edición:
2004
ISBN:
84-933569-5-6
Edición:
2005
ISBN:
84-8174-846-3
Contactología aplicada
Autores:
Publicación:
Complicaciones de las lentes de contacto
Autores:
Nathan Efron. Elsevier
Publicación:
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
4 de 7
Contactología.
Autores:
José Manuel González Meijome
Edición:
Publicación:
Ed. Unidixital SL.
ISBN:
Autores:
Gónzalez-Cavada
Edición:
Publicación:
Ed. Complutense
ISBN:
2005
Atlas de lámpara de hendidura
2001
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación concreto de cada asignatura deberá ser descrito en detalle en la
correspondiente guía docente, como recoge el Reglamento General de Actividades Docentes de la
Universidad de Sevilla.
Sin perjuicio de lo anterior, la ponderación en la calificación final de los exámenes y otras actividades del alumno (prácticas, trabajos, etc.)
se establece, con carácter orientativo y a modo de objetivo a alcanzar, en los siguientes intervalos:
Asignaturas fundamentalmente expositivas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en
evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 70% y el 100% del total de
actividades evaluables.
Asignaturas fundamentalmente prácticas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en
evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 0% y el 30% del total de
actividades evaluables.
El sistema de evaluación concreto de cada asignatura, así como la ponderación de cada actividad
evaluable y la existencia de requisitos específicos, deberá ser descrito en detalle en el correspondiente proyecto docente, como recoge el
Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla.
Criterios de calificación
PRÁCTICAS: Al finalizar las prácticas se realizará un examen práctico de las mismas. La calificación será de apto o no apto. Es necesario
superar dicho examen para aprobar la asignatura.
La asistencia a prácticas es obligatoria.
La evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta, por una parte la asistencia, participación y la actitud tanto en clases de
teoría como en prácticas, pudiendo suponer hasta un 20% de la nota final y el 80% (aproximadamente) de la nota final vendrá dado por la
calificación de un examen tipo test con toda la materia de la asignatura (incluidas prácticas).
Según los criterios del profesor, el examen tipo test podrá estar acompañado de uno con preguntas cortas que consistirá en la evaluación
de los conceptos básicos de la asignatura. En ese caso el 80% de la nota final vendrá dado por la nota de ambos exámenes escritos.
Siempre que ambos tengan una calificación igual o mayor de 5.
(Examen tipo test, cada 3 respuestas mal resta una de las contestadas correctamente.)
Todo aquel alumno al que se le oiga o vea copiando perderá la convocatoria en la que se esté examinando.
Se realizará un examen de teoría eliminatorio al final del cuatrimestre con toda la materia de la asignatura, de forma que al examen final
fijado por la facultad sólo tendrán que ir aquellos alumnos que no lo hayan superado o los que tengan interés por subir nota.
(Considerándose siempre la nota del último examen).
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
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CALENDARIO DE EXÁMENES
La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se
aproxime la fecha de los exámenes.
1 ª Convocatoria
CENTRO: Facultad de Farmacia
Fecha:
8/6/2015
Aula:
Por definir
Hora:
Por definir
2 ª Convocatoria
CENTRO: Facultad de Farmacia
Fecha:
10/9/2015
Aula:
Por definir
Hora:
Por definir
CENTRO: Facultad de Farmacia
Diciembre
Fecha:
11/12/2014
Aula:
Por definir
Hora:
Por definir
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
Presidente:
JUAN JOSE CONEJERO DOMINGUEZ
Vocal:
MARIA JOSE BAUTISTA LLAMAS
Secretario:
MARTA DE LA CONCEPCION GARCIA ROMERA
Primer suplente:
INMACULADA LOPEZ IZQUIERDO
Segundo suplente:
JOSE ANTONIO FUENTES NAJAS
Tercer suplente:
MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GONZALEZ
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: Grp Clases Teóricas de Contactología II. (970626)
Calendario del grupo
CLASES DEL PROFESOR: BAUTISTA LLAMAS, MARIA JOSE
HORARIO SIN ESPECIFICAR
CLASES DEL PROFESOR: GARCIA ROMERA, MARTA DE LA CONCEPCION
HORARIO SIN ESPECIFICAR
Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
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Curso académico: 2014/2015
Última modificación: 2014-10-23
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