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pediátrico
La saLud desde eL recién nacido hasta eL adoLescente nº16-2016
psicoLoGÍa
trastornos de conducta
enFerMedades
consejos para niños
diabéticos
nutriciÓn
dieta para La diarrea
inFantiL
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EDITORIAL
Cuestión de
conducta
Los trastornos de conducta relacionados con el aprendizaje han aumentado en los últimos años. Los motivos
son varios, pero entre los más importantes destaca el aumento de problemas que han vivido las familias durante
la crisis económica y los cambios sociales que ha experimentado la sociedad, junto al auge del individualismo, la
necesidad de recompensa inmediata o la poca tolerancia al malestar.
La anorexia y la bulimia son también trastornos de conducta derivados del contexto actual. El cánon bellezadelgadez fomenta este tipo de enfermedades entre los adolescentes, sobre todo entre las chicas. Su diagnóstico
y tratamiento son complejos y requieren la colaboración del paciente, la de sus padres y/o cuidadores, profesores
y educadores y, por supuesto, la de profesionales de la salud, entre los que estaría el farmacéutico.
Desde la farmacia ofrecemos información y educamos a las personas y a sus familiares en salud, ayudándoles a
prevenir, gracias a nuestra formación como profesionales de la salud.
En este Pediátrico el lector encontrará dos artículos relacionados con los trastornos de conducta, pero también
dispondrá de información y consejos para niños con diabetes. Dedicamos también un artículo a la nutrición,
compartiendo recetas creativas que les motiven y, a la vez, permitan su pronta recuperación. En este número no
falta la información de empresas, en la que damos a conocer algo más sobre aquellos laboratorios y distribuidores
que tenemos en la farmacia, así como sus últimas novedades, para que nuestra farmacia esté, al fin y al cabo,
siempre a disposición del paciente para ofrecerle lo que necesita.
SUMARIO
104. NOTICIAS
106. PSICOLOGÍA
Aumentan los trastornos de
conducta de los adolescentes
108. PSICOLOGÍA
Anorexia y bulimia, dos trastornos
de la conducta frecuentes
110. ENTREVISTA
Diana Paris, ‘Secretos familiares,
decretos personales’
112. ENFERMEDADES
Diez consejos para fomentar la
autonomía de los niños diabéticos
114. NUTRICIÓN
La mejor dieta paso a paso para
cuidar la diarrea infantil
116. EMPRESAS
120. NOVEDADES
108
PSICOLOGÍA
ANOREXIA Y BULIMIA, DOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA FRECUENTES
114
NUTRICIÓN
LA MEJOR DIETA PASO A PASO PARA CUIDAR LA DIARREA INFANTIL
PEDIÁTRICO 103
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noticias
noticias
La tableta y la televisión,
las tecnologías favoritas
de los menores
Los menores de ocho años prefieren
la tableta y la televisión frente a cualquier otro dispositivo tecnológico, según “Niños (0-8) y tecnología digital”,
un estudio realizado por investigadores de la Universidad Autónoma de
Barcelona y la Universidad Autónoma
de Madrid a nivel europeo que analiza
como los menores, principalmente de
entre seis y siete años, utilizan internet
y los nuevos dispositivos digitales en el
ámbito familiar.
Los pequeños utilizan la tableta y la
televisión para jugar, ver videos y dibujos animados y, con menor frecuencia, para leer libros digitales. El estudio
muestra que lo hacen de forma autónoma, bajo reglas establecidas por los
adultos, mientras que los ordenadores
o los teléfonos móviles se utilizan de
manera mucho más limitada y bajo
supervisión. Muy pocos niños tienen
móvil operativo a esta edad, aunque
se les deja utilizar móviles en desuso
sin tarjeta SIM ni conexión a internet,
y tampoco utilizan redes sociales.
concepción sánchez
pina, nueva presidenta
de la aepap
La doctora Concepción Sánchez Pina,
pediatra de Atención Primaria en el
municipio de Villaverde (Madrid) y
Coordinadora del Curso de actualización en Pediatría estos últimos
años, ha sido elegida presidente de la
AEPap, cargo que ocupará durante al
menos cuatro años.
Asimismo, el doctor César García de
Zaragoza ha sido elegido vicepresidente primero y las doctoras Carmen
Jesús Villaizán de Toledo y Narcisa
María Palomino de Granada, ocuparán
la vicepresidencia segunda y tercera.
La doctora Carmen Rosa Rodríguez
Fernández-Oliva de Tenerife ejercerá
la función de secretaría y la doctora
María Dolores Cantarero Vallejo de
Toledo se ocupará de la tesorería.
trucos para que los
niños coman pescado
Acompañar el pescado con salsas de
tomate frito o bechamel es el truco
preferido por los padres para que
sus hijos tomen este alimento, según
una encuesta online realizada a 800
personas del territorio nacional por
el protal organizados.es. Ir rebajando
la cantidad de salsa hace que los más
pequeños se vayan acostumbrando al
sabor del pescado de manera progresiva.
Para que los niños vayan acostumbrándose a comer pescado, se puede elegir
uno de sabor suave, como la merluza o
la pescadilla. Este es el segundo truco
más extendido. El tercero es probar
recetas nuevas para estimular la curiosidad de los más pequeños.
Involucrar a los niños en la elaboración del plato es otra recomendación
fundamental, está cada vez más de
moda y hace que los niños sean menos reacios a la comida. Finalmente,
emplatar de forma original para que
entre por los ojos. Cuidar la presentación, las formas y los colores, convirtiéndolo en una actividad divertida es
otro de los trucos.
pediatras bailan y cantan
el ‘rap de la tos y el codo’
En el marco del 13º Curso de Actualización en Pediatría de AP, organizado
por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap),
alrededor de 700 pediatras bailaron y
cantaron un rap para servir de ejemplo y enseñar a los niños a ser agentes
de su propia salud.
Bajo el eslogan, “Pediatría en movimiento”, los pediatras explican a los
niños de una forma divertida y original
la importancia de aprender a toser
a su codo, así como de lavarse las
manos para disminuir la transmisión
de enfermedades contagiosas como
el catarro, la diarrea o la bronquiolitis.
“Cuando estornudo, cuando toso, con
el codo, con el codo” es el estribillo de
este nuevo rap con el que los pediatras
pretenden servir de ejemplo a todos
aquellos que tengan contacto y capacidad de educar y enseñar a los más
pequeños. El video puede verse en el
canal YouTube de APap Andalucia.
emilio aragón dirige
un cortometraje sobre
enfermedades raras
La Fundación Mehuer, dedicada a fomentar la investigación y la divulgación
en torno a las enfermedades raras y
los medicamentos huérfanos, ha presentado el cortometraje “Playa y montaña”, una pieza dirigida por el actor,
director y productor Emilio Aragón a
partir de una idea original de la agencia
Crepes&Texas y creada para promover una mayor sensibilización en torno
a las patologías de baja prevalencia, que
sólo en España afectan a unos tres millones de personas.
El video, en cuya creación han trabajado más de 100 personas, cuenta la
historia de unos padres que esperan la
llegada de un nuevo hijo. El embarazo
lo viven como si de la preparación
de un viaje a un lugar idílico (en este
caso, una playa) se tratara, aunque en
el proceso sus planes se ven contrariados. En vez de a la playa se ven
obligados a conducir sus pasos hacia la
montaña, con los obstáculos que ello
conlleva. Esa reorientación de destino
se utiliza como símil para narrar el
desenlace del embarazo, ya que finalmente tienen una hija afectada por
una enfermedad rara.
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psicoLoGÍa
psicoLoGÍa
aumentan los trastornos de
conducta de los adolescentes
En los últimos cinco años se ha detectado un significativo aumento en el diagnóstico
de los trastornos de conducta en menores, debido a las dificultades económicas
que viven las familias y los cambios sociales.
La crisis económica ha tenido un
impacto directo en el aumento de
los niños y adolescentes con problemas de comportamiento. En los
últimos cinco años se ha detectado
un significativo aumento en el diagnóstico de trastornos de conducta
en menores, provocado en parte
por el aumento de las familias con
problemas económicos y los cambios sociales actuales.
Además de la situación económica,
los cambios experimentados en la
sociedad respecto a las estructuras
familiares en los últimos años, junto
a un auge de valores como el individualismo, la necesidad de recompensa inmediata o la poca tolerancia al malestar, han comportado un
aumento de los trastornos de comportamiento que afectan al entorno
del menor. Una situación que tiene
un gran impacto principalmente en
el ámbito familiar y educativo.
¿cÓMo detectarLos?
Se estima que uno de cada cinco niños tendrá a lo largo de su infancia o
adolescencia algún trastorno de conducta. Se trata de un problema de
salud más frecuente entre los chicos
que las chicas y cuya mayor prevalencia se da entre los 13 y 16 años.
Existen diferentes situaciones de
riesgo que pueden provocar la aparición de trastornos de comportamiento, entre las que se pueden destacar situaciones personales como:
• Comportamiento disocial.
• Inicio precoz de conductas agresivas.
• Pocos vínculos sociales.
• Abuso de sustancias.
• Impulsividad.
• Baja capacidad de atención.
• Actitud negativa ante lo escolar.
• Bajo rendimiento académico.
• Baja tolerancia a la frustración.
• Pérdida de valor a la autoridad.
También situaciones familiares:
• Padres que no tienen tiempo de
estar con sus hijos.
• Familias desbordadas.
• Control parental inadecuado.
• Falta de comunicación y conocimiento de los problemas de los hijos.
• Bajo nivel socio-económico.
• Padres abusivos o ruptura con el
hogar en la infancia.
Por otro lado, también existen algunos factores protectores para evitar
la aparición de trastornos de conducta, como el hecho de ser mujer, tener
una orientación social positiva, alta inteligencia, poseer buenas habilidades
de afrontamiento del estrés, establecer relaciones de calidad y de apoyo
con adultos. También está demostrado que ayuda la implicación personal y
familiar en valores sociales o ser competente al menos en una habilidad.
Mayor aumento de los problemas de aprendizaje
Los trastornos de conducta que han
experimentado un mayor aumento
son los problemas de aprendizaje y
el TDAH (Trastorno por Déficit de
Atención). Aunque en menor medida también ha crecido el número de
casos de consultas por síntomas del
trastorno negativista desafiante o
trastorno disocial.
Las principales características de estos trastornos son:
• trastorno por déficit de atención
con hiperactividad (tdah): es el
trastorno que genera mayor número de visitas a los servicios de salud.
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Se caracteriza por la dificultad para
mantener la atención, hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad. Su incidencia está entre
el 3% y el 7% de la población, siendo más frecuente entre los chicos.
• trastorno disocial: su principal característica es reincidir en comportamientos que atentan contra los
derechos de los demás o las normas sociales. Por ejemplo, comportamientos agresivos, acosar o amenazar a otros, iniciar peleas, uso de
armas, robos, etc. Se calcula que la
prevalencia en la población general
es de entre 1,5 y 3,4% y es más prevalente en los varones.
• trastorno negativista desafiante (tnd): sigue un patrón de
comportamiento negativista, desafiante, desobediente y hostil hacia
las figuras de autoridad. Se caracteriza por actitudes como accesos
de cólera, discusiones con adultos,
hacer deliberadamente cosas que
molestan a los demás, ser quisquilloso, mostrarse rencoroso o vengativo. Aproximadamente afecta
entre un 3% y un 8% de los niños,
siendo entre 2 y 3 veces más frecuente en niños que en niñas.
Un 60% de los padres afirman que sus
hijos manifiestan algún trastorno de
comportamiento. En la mayoría de los
casos se trata de problemas de aprendizaje. Pediatras y profesores también
destacan un mayor número de casos
que presentan síntomas de trastorno
negativista desafiante, TDAH o trastorno disocial.
“comportamientos
agresivos, acosar o
amenazar a otros, iniciar
peleas, uso de armas, robos”
¿Qué podemos hacer?
Aumentar los recursos, mejorar la
coordinación entre los diferentes pro-
fesionales implicados y proporcionar
más formación sobre los problemas
de conducta y los recursos o estrategias existentes para su abordaje.
La crisis ha generado nuevas necesidades y hace fundamental la mejora en
la coordinación y la realización de un
abordaje multidisciplinar que englobe a
pediatras, educadores, padres y profesionales de la salud mental para lograr
una mejor prevención y tratamiento de los problemas de conducta, así
como favorecer la detección precoz.
La mayoría de los padres ante un posible trastorno de conducta en sus hijos
decide acudir al pediatra o médico de
familia o se dirige directamente a un
psicólogo. En muchos casos, la familia
ni tan siquiera comunica el problema
a la escuela. Estos datos muestran la
necesidad de mejorar la relación entre
los padres y la escuela, espacio donde también se detecta un importante
porcentaje de casos.
La coordinación de los diferentes
colectivos implicados es el principal
reto en estos momentos. Los pediatras parecen ser el profesional referente para estos casos, según reconocen padres y profesores, quienes
defienden la necesidad de establecer
una ágil comunicación entre las diferentes áreas implicadas.
Los profesionales también inciden
en la impor tancia de la interven-
ción precoz. En el ámbito escolar,
el 99% de los casos detectados se
intenta resolver desde el aula. Los
profesores coinciden que la mejor
forma de actuar es de forma inmediata, y aseguran que en un 50% de
los casos la intervención es bastante rápida.
En el ámbito educativo, el 90% de
los profesores asegura que existen
buenos recursos, pero insuficientes,
y denuncian que además han disminuido en los últimos años. Los padres también consideran necesario
incrementar los recursos asistenciales para tratar los problemas de
comportamiento. Por su parte, los
pediatras valoran positivamente las
estrategias terapéuticas existentes,
pero consideran que desde los recursos escolares y los servicios sociales se realiza un trabajo insuficiente.
Más formación sobre los problemas
de comportamiento y mayor conocimiento de los recursos existentes es
otro de los aspectos que reclaman
los diferentes colectivos. Los profesores aseguran no disponer de la
formación adecuada para hacer frente a este tipo de situaciones, mientras una gran parte de los pediatras
dice desconocer los recursos educativos existentes para tratar estos
problemas o las estrategias terapéuticas a utilizar.
Fuente
Informe “Adolescentes con trastornos de comportamiento, ¿Cómo podemos detectarlos? ¿Qué se debe hacer?” coordinado por Josep Matalí, psicólogo clínico
y Coordinador de la Unidad de Conductas Adictivas del Servicio de Psiquiatría y
Psicología Infantil y Juvenil del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona junto a
otros cinco autores entre los que se encuentran pediatras, psicólogos y psiquiatras infantiles. El documento está editado por el Hospital Sant Joan de Déu de
Barcelona, con la colaboración de Laboratorios Ordesa, dentro de la colección
FAROS de guías de salud y bienestar para las familias.
El estudio se ha realizado a través de una encuesta descriptiva contestada por
personas de los diferentes colectivos implicados como pediatras, profesores,
padres y madres, psicólogos y otros profesionales de la salud mental. En total
han participado más de 1.300 personas de todo el territorio español que han
respondido a diferentes cuestiones para poder analizar los aspectos más relevantes relacionados con los problemas de conducta.
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psicoLoGÍa
psicoLoGÍa
anorexia y bulimia, dos trastornos
de la conducta frecuentes
El cánon de belleza asociado a la delgadez presente en la sociedad es uno de
los factores que desencadenan trastornos de la conducta alimentaria en niños y
adolescentes. La anorexia y la bulimia nerviosa son dos de estas enfermedades que
requieren tratamiento, tanto a nivel físico como psicológico.
Gloria Sarria Quiroga
Farmacéutica
comunitaria
Dentro de los trastornos mentales,
en las últimas décadas han adquirido
una importancia relevante los Trastornos de la Conducta Alimentaria
(TCA), como lo demuestran los numerosos estudios realizados relacionados con estas enfermedades.
Este interés viene provocado por la
necesidad de prevenir, detectar precozmente y adecuar un tratamiento
eficaz a un conjunto de trastornos
que afecta a un gran sector poblacional y en el que están implicados
diversos factores como la personalidad, la herencia genética, alteraciones neurobiológicas y la influencia
del componente mediático frente a
los cánones de “belleza-delgadez”.
Se estima que la Anorexia Nerviosa (AN) y la Bulimia Nerviosa (BN)
afectan aproximadamente a 1,2 millones de mujeres en Estados Uni-
dos. Además, numerosos estudios
apoyan y reconocen, a pesar de las
dificultades y errores metodológicos, un incremento en la prevalencia
y en la incidencia de estos trastornos
desde mediados de este siglo. En España, se reconoce una incidencia estimada del 4,8%, 0,3% para la AN y
BN, respectivamente, y un 4,2% para
los cuadros inespecíficos. A todo
esto hay que sumar la elevada morbimortalidad que generan, llegando
a alcanzar casi un 6%en los casos de
anorexia, y un 0,3% para la bulimia.
anorexia nerviosa (an)
La Anorexia Nerviosa (AN) es una
enfermedad que se caracteriza por
una gran preocupación por la imagen
corporal y un deseo intenso de delgadez, lo que condiciona, por un lado,
una disminución en la ingesta de alimentos o rechazo a ingerir determinados productos y, por otro, a realizar medidas compensatorias como un
ejercicio físico intenso, abusar de fármacos laxantes o anorexígenos o provocarse el vómito tras la ingesta. La
primera descripción de la AN se atribuye a R. Morton en 1694, aunque el
síndrome clínico actual lo estableció
Gull en 1874. Posteriormente Lasègue detalló las manifestaciones clínicas
y destacó la participación de la familia
en esta patología. En los albores del
siglo XX se describieron, como síntomas secundarios de esta enfermedad,
la insuficiencia hipofisaria, y en los años
treinta el hipopituitarismo primario.
En los años sesenta, Bruch (1965) en
un intento de realizar una comprensión de las características psicopato-
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lógicas de la enfermedad, vinculó la
sensación de ineficacia de las pacientes a perder peso con el deterioro de
la percepción de la imagen corporal.
Existe un predominio de aparición de
este trastorno en personas jóvenes
con una clara mayor tendencia en el
sexo femenino (90% respecto al 10%
en el sexo masculino). Se ha estimado que entre el 5-20% de los pacientes que no responden a las medidas
terapéuticas fallecen, mientras que en
el 25% de los casos se registran alteraciones crónicas de la alimentación.
bulimia nerviosa (an)
La característica principal de la Bulimia Nerviosa (BN) es la presencia
de atracones recurrentes con sensación de pérdida de control. Etimológicamente la palabra bulimia significa
“hambre de buey”, lo que concuerda
con la característica principal de esta
enfermedad. No obstante, no es suficiente con estos episodios repetitivos e incontrolados, sino que además
el cuadro clínico se debe acompañar
de conductas compensatorias inapropiadas, similares a las descritas
para la AN, y a una autoevaluación
influida por el peso y la imagen corporal. Algunos autores establecieron
inicialmente la BN como una forma
inespecífica o peculiar de la AN, considerándola incluso como un “continuum” de la misma enfermedad. Posteriormente y con el avance en la
descripción del trastorno, se consideró como una entidad nosológica diferente, siendo descrita por primera
vez por Russell en 1979. Actualmente la mayoría de los autores coinciden
en que es un trastorno que aparece
con mayor frecuencia que la AN, con
una prevalencia entre el 1-4%, predominantemente en el sexo femenino (razón mujer/hombre de 10 a 1)
y con una edad de inicio ligeramente
posterior a la de la AN, establecida
entre los 19 y los 23 años.
A pesar de que la AN y la BN presentan características propias y diferenciadoras en el espectro global
de los TCA, existen otros TCA que
comparten algunas de ellas. Estos
síndromes se han denominado incompletos, subclínicos, inespecíficos
o parciales. Actualmente los síndromes parciales están incluidos en las
diferentes clasificaciones diagnósticas como trastornos que no cumplen la totalidad de los requisitos necesarios para recibir un diagnóstico
de AN o de BN (por ejemplo, peso
corporal superior al límite fijado para
el diagnóstico de AN, o menor frecuencia de atracones necesario para
ser diagnosticado como BN).
“etimológicamente la
palabra bulimia significa
hambre de buey”
diagnóstico y tratamiento
El diagnóstico y tratamiento de estos trastornos es complejo debido al
gran número de factores predisponentes, precipitantes y perpetuantes
que confluyen. Entre los primeros
destacan el modelo idealizado de
éxito relacionado con la delgadez de
la mujer, la propia insatisfacción con
la imagen corporal y las relaciones
de escaso afecto y falta de empatía
de los padres. Los factores desencadenantes de los trastornos están relacionados con la realización de dietas hipocalóricas para mantener el
peso y la talla en unos estándares
poco razonables, la influencia cultural y social, la alteración del mecanismo de saciedad generado por los
ciclos repetitivos restricción-atracónvómito y a veces incluso el abuso sexual, perpetuándose los trastornos
mediante el aislamiento social, la dismorfofobia o la propia negación de
la enfermedad.
El abordaje terapéutico debe ir dirigido en primer lugar a recuperar el
equilibrio físico del organismo, empezando por el peso y los diferentes electrolitos como sodio y potasio.
En el caso de la BN es imprescindible
tratar de interrumpir el ciclo de atracones, proponiendo un patrón más
normalizado de alimentación. Posteriormente, se deben afrontar las diferentes alteraciones psicopatológicas
asociadas al cuadro, mediante tratamientos psicofarmacológicos y/o psicoterápicos, incluyendo la reestructuración cognitiva. En una fase final es
preciso restaurar el funcionamiento
psicosocial de las pacientes y vigilarlas
de cerca para prevenir recaídas.
La característica principal de la bulimia es
la presencia de atracones.
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diana paris,
Autora de ‘Secretos familiares, ¿decretos personales’, libro editado por Del Nuevo Extremo (dNX).
Diana Paris es licenciada en letras, docente y psicoanalista; especializada en
psicología transgeneracional, la disciplina que estudia los árboles genealógicos
para identificar qué produce bloqueos emocionales en las personas. Sobre estos
bloqueos, producto de los secretos que todo clan guarda celosamente, trata su libro.
en su libro afirma que “nos enamoramos para saldar alguna
cuenta pendiente con nuestro
propio linaje”...
Es una frase provocadora para el
concepto estándar sobre “¿qué es
el amor?”. Sin ánimo de restar romanticismo a la cuestión, sepamos
que el encuentro de dos es siempre
el reencuentro de cuatro, y que a
su vez es el reencuentro de ocho…
y así siguiendo. Podemos decir que
ese hombre me seduce por su personalidad o esa mujer por su descomunal figura, pero en el fondo de
toda relación amorosa vuelven a escenificarse los dramas inconclusos
o los preceptos familiares de nuestros mayores. Por supuesto que es
un mecanismo inconsciente. Cuando dotamos de sentido un vínculo,
analizamos su origen, observamos
las repeticiones… las sorpresas son
reveladoras: misma fecha de aniver-
sario de una bisabuela que no conocimos, exacta actitud ante una
quiebra financiera a la misma edad
del padre de ella o una dolencia física que calca el molde del hermano menor del esposo… La decisión de unirse a otra persona viene
a completar “un texto” que nuestros padres iniciaron con el deseo
de tener un hijo (nosotros) y que
la chica/o en cuestión nos permite continuar…
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¿nuestro estado de amor, salud,
dinero… estaría influido por el
patrón familiar?
Absolutamente. Aprendemos a relacionarnos con un determinado guión
de conducta que observamos en casa.
Desde la infancia conocemos los deberes, derechos, obligaciones, expectativas, relación de premios y castigos
respecto de cómo ser con los demás,
cómo experimentar el dolor o la alegría, cómo defendernos de la agresión
o cómo vivir la relación con el dinero. Si
provengo de una familia “hormiga” me
costará mucho más disfrutar y sentirme merecedor de lo que alcanzo (bienes materiales o simbólicos, como el
amor); si provengo de una familia “cigarra” tal vez viva siempre cantando y
tapado de deudas, en estado de anorexia financiera. Ver a conciencia los
patrones de infancia nos permite asumir las riendas de nuestras vidas sin necesidad de repetir el modelo.
¿Qué es la psicogenealogía transgeneracional?
Así como Sigmund Freud nos alertó
sobre esa porción enorme (¡el 90%!)
de nuestra subjetividad, el inconsciente
individual; y Carl Jung ahondó en el inconsciente colectivo, la psicogenealogía plantea el inconsciente familiar. Esta
línea terapéutica indaga en el peso ancestral que todos traemos: al nacer
pertenecemos a una familia extendida que ya existe, que espera de nosotros determinadas situaciones (ser hijo
reemplazo de uno muerto, bastón
en la vejez de los mayores, hijo cónyuge donde uno de los progenitores
se apoyará formando una díada poco
sana, completar las ilusiones artísticas
del violinista o el pintor del clan, etc.).
Cumplir o desmarcarse de esos mandatos es un trabajo de toma de conciencia; para deslindar lo propio (mis
deseos, mis expectativas de logros, mi
vocación) de lo indicado transgeneracionalmente (es decir aún sin conocer
a un miembro del linaje puedo estar
“escuchando” su deseo de perpetuar
una situación) es preciso una investiga-
ción en el genosociograma ideado por
Anne A. Schützenberger, de donde se
obtiene una valiosa información sobre
la vida de nuestros antecesores.
¿cómo nos ayuda el hecho de
completar nuestro árbol genealógico?, ¿podemos vivir sin hacerlo?
Ninguna herramienta sirve para todo.
Si preciso un martillo e intento solucionar un problema con un destornillador
estaría equivocando la estrategia…
Hacer el estudio psicológico de un árbol familiar (no tiene nada que ver con
la heráldica o la genealogía) es encarar
un aspecto de nuestra salud que perturba (ya sea desde el punto de vista
afectivo, físico, laboral, fobias, crisis reiteradas, etc.) desde la perspectiva que
ofrece la psicogenealogía: conocer esas
huellas impresas en el inconsciente de
un clan que pasa de generación en generación en busca de que alguna vez alguien decida saldar ese obstáculo. Ahí
radica el poder inmenso del inconsciente: repite lo no alcanzado hasta
que nos animemos a tomar conciencia.
¿se puede superar el patrón, la
herencia familiar?, ¿cómo?
Viendo aquello que duele, sacando a la
luz los secretos tóxicos, dando la verdadera identidad a los niños adoptados, hablando de los traumas de guerra o de infancia de nuestros mayores
(hambrunas, violencia, abusos), asumiendo un rol activo ante la vida y no
como prolongación de los deseos de
otros se supera el patrón agobiante, la
herencia “impagable” y podemos abrazar los costados más amables y menos
turbios de quienes nos precedieron en
la tribu a la cual pertenecemos.
¿Qué puede aportar su libro al
farmacéutico?
Primero decir que toda familia tiene secretos (más o menos guardados
o disfrazados) y que todos los secretos son tóxicos. Interpreto que lo más
poderoso para los profesionales de la
salud radica en la reflexión sobre una
actitud: saber que el pasado y lo su-
frido no podemos modificarlo, pero
que sí podemos transformar el impacto emocional de hechos dolorosos o
vergonzantes. Cuando salimos del encuadre que cierra alternativas y ensanchamos la mirada hacia el sujeto, todos los profesionales interesados en el
bienestar del sujeto estamos integrando saberes, consejos, paradigmas, soluciones. Y eso es más real que dividir por órganos o sistemas de tejidos o
circulatorios. El profesional farmacéutico cada vez está más “agiornado” en la
tendencia holística de la sanación.
¿en qué consisten los talleres sobre resiliencia?
En mi experiencia con mujeres que sufren violencia doméstica/de género; o
en los talleres con adultos mayores en
hogares para ancianos me centro en
la capacidad (dormida, muchas veces)
que toda persona tiene para superar
las adversidades, iluminar sus zonas
más saludables, recuperar la confianza en sí mismos y transitar los duelos
sin martirizarse. Cuando les hago ver
que ser leal al clan no implica perder la
propia vida en eso, ni someterse al deseo ajeno; cuando los ayudo a que escuchen su voz interior y –sobre todocuando ofrezco un escenario de apoyo
(“tú no estás solo”), con una escucha
amorosa de sus dolencias se abre una
nueva perspectiva. La resiliencia nos
enseña que desde la palabra, el arte,
la comunicación, la presencia incondicional al lado de quien sufre se supera
el abismo, se recupera la fuerza vital.
Siempre es posible renacernos si contamos con andariveles afectivos. La
enfermedad nace de un shock violento, inesperado, de una emoción que
no pudo expresarse del mejor modo
y queda bloqueada, de un sentimiento de soledad, de vivencia dramática
en la que no se vislumbra la salida: ser
resiliente es saber que junto a las medicinas que nos receta nuestro médico de confianza existe la “farmacia interior” con píldoras potentes: el amor,
los proyectos, el entusiasmo, la comunicación, la creatividad…
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enFerMedades
diez consejos para fomentar la
autonomía de los niños diabéticos
Padres, profesores, educadores y profesionales de la salud como el farmacéutico
deben colaborar para que los niños diabéticos puedan superar las dificultades
asociadas a su enfermedad. Para ello, es muy importante ofrecer información y
educar a las personas que tienen diabetes y a sus familiares.
La diabetes tipo 1 supone entre el
10% y el 15% del total de la diabetes
y es la segunda enfermedad crónica
más frecuente en la infancia. En España, cada año se producen 1.100
nuevos casos de diabetes tipo 1 en
menores de 15 años.
Sin duda, la adaptación a esta nueva
situación, que acompañará al niño
durante toda su vida, es uno de los
aspectos más difíciles. Por ello, requiere una amplia información y un
aprendizaje continuo, tanto para los
padres como para el propio niño.
Así su progreso y evolución afecta-
rán lo menos posible por su enfermedad.
ayudar a los niños
La Fundación para la Diabetes y Olga
Sanz Font, psicóloga y experta en terapia Infanto-Juvenil, proponen una
serie de sencillos mecanismos con
los que los familiares pueden ayudar
a desarrollar la autonomía personal
del niño que tiene diabetes. Estas
recomendaciones también son útiles para los profesionales de la salud,
que pueden recordarlas con el objetivo de facilitar la vida de los niños y
sus familiares.
1. Favorecer su
independencia
Es importante enseñar a los niños
con diabetes a valorar por sí mismos sus resultados e implicarles, en
función de su edad y madurez, en el
tratamiento de su enfermedad, así
como de los controles.
2. darle pequeñas
responsabilidades
Considerarle capaz de ir aprendiendo y manejando el tratamiento de
la enfermedad igual que un niño sin
diabetes puede ayudarle a aprender
a realizar sus propias tareas y a sentirse responsable.
3. no ‘fiscalizar’
todas sus acciones
Es importante enseñarle a rectificar
las cosas que hace mal, siendo positivo. Mostrarle con paciencia y cariño cómo debe realizar las tareas que
su tratamiento requiere y mostrarle que puede y es capz de cuidar de
sí mismo.
4. no resolver por él
problemas, enseñarle a
afrontarlos él solo
Es importante dejar que se equivoque, no resolver siempre sus problemas. Así se promueve su autoestima
y autonomía.
El niño se hace más fuerte y adquiere
capacidades para hacer frente a las
presiones sociales ante determinadas situaciones cuando se encuentra
fuera de casa.
112 pediátrico
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enFerMedades
fermedad y escuchar sus dudas o
preocupaciones es imprescindible
para normalizar la situación.
Los niños diabéticos deben medirse
la glucemia varias veces al día.
9. Felicitarle por las
cosas que hace
bien relacionadas con su
tratamiento
Hay que enseñarle a sentirse orgulloso por sus avances; reforzando
cada paso que de en pro de la diabetes. Ante el fracaso, hay que hacerle
ver el lado positivo de las cosas.
10. 5. Valorar
sus opiniones
Entre los 5 y 7 años hay que empezar a preguntarle su opinión, corregir
sus errores y escuchar. Así se consigue llegar a acuerdos en temas como
cuál es la manera más fácil de cómo
llevar a cabo las distintas tareas que
el tratamiento requiere.
sin explicaciones. Hay que hablar
mucho con el niño y dejar que, poco
a poco, vaya tomando la iniciativa.
8. nadie
es perfecto
No hay que culparse si las cosas no
siempre salen bien, todos los padres
cometen errores alguna vez.
Fuente
Fomentar la
comunicación con él
Hablarle acerca de todo lo que
pueda estar relacionado con su en-
Fundación para la Diabetes.
“hay que hablar mucho
con el niño y dejar
que, poco a poco, vaya
tomando la iniciativa”
6. no hacer del niño el
centro del universo
Apoyarse en otras personas e intentar que otros familiares como hermanos, abuelos, etc. se impliquen en el
tratamiento es algo fundamental. De
esta forma, podrán quedarse con el
niño alguna vez si los padres salen
fuera. Se trata de normalizar la situación en toda la familia, pues de lo contrario, a la larga, desgasta y acarrea
problemas de dependencia familiar.
7. dejar que vaya
tomando la iniciativa
No es adecuado estar diciéndole sistemáticamente lo que debe hacer,
El diabético sólo debe comer o beber alimentos dulces si tiene un bajón de azúcar.
pediátrico 113
Tripa FV 116.indb 113
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nutriciÓn
nutriciÓn
La mejor dieta paso a paso
para cuidar la diarrea infantil
Para superar una diarrea cuidar la alimentación resulta imprescindbile. En el caso de
los niños no sólo es importante qué y cuándo comer, sino también cómo presentar
el menú para que resulte atractivo. El farmacéutico puede ofrecer información y
sugerencias para ayudar a los padres a superar este reto.
ejemplo de menú
Los niños reflejan muy bien su estado de salud. Por eso, cuando padecen una molestia gastrointestinal, los padres deben estar atentos
a sus reacciones para detectar las
diferentes fases del proceso y modificar e introducir la alimentación,
poco a poco, hasta que empiecen a
sentirse mejor.
Las dos fases del proceso
gastrointestinal
La primera es la fase aguda, en la
que el organismo bloquea con sabiduría las funciones digestivas e intestinales. El niño se encontrará mal, no
tendrá apetito, no le apetecerá nada
y no querrá comer.
Naturalmente, no hay que forzarle,
pero sí mantener la hidratación, bien
con fórmulas de rehidratación oral, o
con agua con azúcar o agua de arroz
–alternativas válidas en la mayoría de
los casos, sobre todo si hay vómitos
que suelen estar acentuados por la
falta de glucosa.
“el niño se encontrará
mal, no tendrá apetito, no
le apetecerá nada y no
querrá comer”
Cuando el niño empieza a sentirse
bien, el proceso pasa a la fase de recuperación: el organismo está receptivo y puede comenzar a aceptar
comida, pero de manera paulatina.
Se recomienda dividir la dieta en cinco tomas y en raciones pequeñas o
moderadas (la cantidad la marcará el
apetito del niño) para asegurar una
buena digestión y tolerabilidad.
• Desayuno: Bebida de arroz y de
dos a cuatro galletas.
• Media mañana: Biscote fino de
pan blanco con loncha de jamón
dulce. Para hacerlo más divertido,
se le puede dar forma de estrella.
• Comida: Volcán de arroz blanco
con pollo y una rebanada de pan
blanco tostado. El pollo cortadito
se pone en la cumbre (cráter).
• Merienda: Yogur con trocitos
de manzana.
• Cena: Sopa de fideos finos con
caldo bajo en grasa, sol de tortilla francesa con zanahorias mini
hervidas. Se puede acompañar
con una rebanada de pan blanco tostado.
• Postre (opcional): Si el niño
muestra apetito, en la comida puede
tomar un nido de taquitos de membrillo y plátano. Después de cenar,
bebida de arroz con dos galletas.
En el caso de los lactantes, se aconseja mantener la lactancia materna durante todo el proceso, ya que se ha
demostrado que de esa manera los
pequeños recuperan el peso antes.
recetas y presentaciones
Estimular visualmente el apetito de
los niños también es importante, no
hay nada como generar ilusión de co-
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nutriciÓn
La fruta, como la manzana o el plátano, puede tomarse en
divertidas brochetas.
Las tortillas pueden combinarse con los alimentos para crear platos
creativos que llamen la atención de los niños.
merse un plato preparado con cariño
y un poquito de creatividad. Estos son
ejemplos orientativos, ya que las cantidades dependerán de la edad, estado nutricional y apetito del niño:
Patatas nevadas con huevo rallado.
Poner en el horno, precalentado a
unos 180 Cº, patatas cortadas a rodajas gruesas de 1 a 1,5 cm y ligeramente aliñadas con aceite y sal.
Mantenerlas hasta que estén tiernas.
Mientras, cocer el huevo (1 por per-
sona/niño) durante cinco minutos. Al
sacar las patatas, servirlas en un plato con el huevo rallado por encima.
horias dispuestas alrededor como si
fueran rayos de sol.
Sol de tortilla con zanahorias mini.
Poner a cocer las zanahorias mini en
una cazuela con poca agua. Cuando
ya estén casi a punto, hacer una tortilla francesa en una sartén redonda
muy pequeña, con muy poco aceite y procurando que la tortilla quede
en forma circular. Servir en un plato la tortilla en el centro y las zana-
“estimular visiblemente
el apetito de los niños
también es importante,
no hay nada como
generar ilusión”
Pinchitos de manzana y plátano.
Con palillos pequeños, preparar
unas minibrochetas de rodajitas de
plátano con trocitos de manzana.
Gelatina de batido de plátano
con bebida de arroz.
Podemos aromatizarla con canela o
vainilla y algo de azúcar. Utilizar agaragar para hacer la gelatina y ¡no añadir leche ni nata!.
Fuente
La gelatina de plátano es uno de los postres
que pueden incluirse en la dieta.
Departamento de Nutrición
de Zambon.
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Tripa FV 116.indb 115
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eMpresas
eMpresas
bb Grenadine presenta en infarma sus
marcas para farmacias y parafarmacias
Logo de BB Grenadine.
Stand de BB Grenadine en Infarma Madrid 2016.
bb Grenadine, importador y distribuidor exclusivo de productos
de puericultura y primera infancia en España y Portugal, se ha
presentado este año en Infarma para el canal de distribución a
farmacias y parafarmacias. Este nuevo reto ha sido fruto de las
peticiones de los profesionales farmacéuticos para incorporar
productos del catálogo BB Grenadine, como su producto estrella sophie la girafe®, la línea de cosmética con sello Ecocert Sophie la girafe® baby o las gafas de sol y gorros infantiles Ki et La.
La jirafa más famosa del mundo, Sophie la girafe® de Vulli, llegó
a España de su mano en 2010. Desde entonces, BB Grenadine
ha ampliando su gama de productos, logrando que su catálogo
disponga de una gran variedad de artículos de diferentes categorías: alimentación, baño, higiene, paseo, juguetes de primera
infancia y decoración, entre otras.
Catálogo de BB Grenadine
En septiembre de 2014 BB Grenadine dio un paso más allá e introdujo en su catálogo la cosmética con certificación Ecocert de Sophie
la girafe® baby, las gafas y gorros de protección solar Ki ET LA, los
regalos originales Xplorys y el téxtil y accesorios infantiles de Minene.
En 2015 amplió su catalágo con la gama de muñecas de trapo y
doudous presentados en caja regalo de Que du bonheur y con
los juguetes mordedores realizados en madera maciza y plástico
blando libre de BPA de Little big things. Este año han presentado
Productos Sophie la girafe®
en Infarma 2016 la nueva colección de Mayoparasol, pioneros en
trajes de baño anti-UV en Francia que ahora llega a nuestro país.
“Buscamos que las marcas y productos introducidos al catálogo de BB Grenadine sean originales, siempre teniendo
en cuenta la calidad, comodidad, seguridad y funcionalidad de todos ellos, tanto para los bebés como para los
papás, seleccionando los mejores productos de estas marcas”, explica Arnaud Sattonnay, CEO de BB Grenadine.
“En BB Grenadine respondemos y garantizamos todos nuestros artículos. Como también, tenemos en cuenta la importancia
del medio ambiente, por lo que nos gusta tratar con productos y marcas que dispongan de conciencia ecológica y sean lo
más naturales posible. Todo esto, nos ha permitido afianzarnos en el mercado español y experimentar una sólida y paulatina
expansión gracias a la búsqueda y demanda del público de nuestros productos”, concluye.
puressentiel firma un acuerdo de distribución con sentidea para impulsar la
presencia de la marca en españa y andorra
puressentiel ha depositado su confianza en Sentidea para
el mercado de España y Andorra. La marca, presente en
más de 50 países y con filiales en Bélgica, Luxemburgo,
Italia e Inglaterra y también presente en Canadá, ha firmado este acuerdo comercial con Sentidea para reforzar
la distribución y venta de sus productos en territorio
español y en Andorra.
España es un mercado importante para Puressentiel, ya
que está posicionado en tercer lugar en el ranking europeo de países con el mayor número de farmacias y se
beneficia de unas condiciones favorables (+5% de crecimiento anual en el mercado de lo natural). El acuerdo
comercial firmado con Sentidea, distribuidor de marcas
francesas Premium de Perfumes, Belleza y Salud en España y Andorra, tiene como objetivo asegurar una buena
implantación de Puressentiel en el mercado español con
el lanzamiento, a partir de la primavera de 2016, de 50
referencias, incluyendo dos productos emblemáticos de
la marca como son Puressentiel Spray Purificante con 41
aceites esenciales y Puressentiel Spray nasal hipertónico.
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eMpresas
Fundació ordesa dona leche infantil
al banc dels aliments de barcelona
para preparar 120.000 biberones
La Fundació ordesa ha donado 4.500 kg. de leche infantil para niños mayores de 12 meses a la Fundació Banc
dels Aliments de Barcelona.
La cantidad donada por la Fundació Ordesa permitirá
preparar 120.000 biberones o vasos de leche, que ayudarán a mejorar la nutrición de más de 4.000 niños durante un mes. Según el Síndic de Greuges de Catalunya,
cerca de 50.000 niños catalanes sufren carencias en su
alimentación por culpa de la situación de pobreza de sus
familias, y un 25% de ellos son bebés.
La Fundació Banc dels Aliments de Barcelona se fundó
en 1987, siendo la primera de estas características en
España. Entre sus principales fines está la lucha contra el
hambre, ayudar a paliar la pobreza y la exclusión social,
destinando los excedentes alimentarios recuperados y
Eduard Arruga, presidente de la Fundació Banc dels Aliments de
Barcelona, e Isolda Ventura, presidenta de la Fundació Ordesa.
distribuyéndolos a través de entidades sociales especializadas y homologadas que disponen de comedores
sociales, centros de acogida o que reparten alimentos
a familias.
cinfa y la asociación navarra de autismo lanzan un cuento interactivo
La historia, titulada “Bruno & Pumballoo: El concierto”, está protagonizada por los personajes habituales
han lanzado un cuento interactivo de estos relatos animados: un niño
sobre el autismo con el objetivo de que padece una alergia alimentaria,
sensibilizar a la sociedad y difundir un camaleón y unos seres mágicos
cómo entender este trastorno del que ayudan a cualquier pequeño
neurodesarrollo y a sus afectados. con alguna enfermedad, trastorno
Para ello, la productora digital Ca- o circunstancia especial. Además,
ring Books ha creado un relato di- este cuento, presenta a un niño con
dáctico e interactivo para menores autismo, Raúl, quien dentro de la
de entre 3 y 6 años, en formato historia es capaz de memorizar la
app, que puede ser entendido por partitura que están ensayando en
grupo y demuestra que sus dificulcualquier niño.
tades no son impedimento para
convivir y realizar
actividades junto a
otros niños. Además de esta historia interactiva, la
app cuenta con una
versión adaptada a
pictogramas, con el
objetivo de que los
niños con autismo
Niños jugando en la presentación del cuento interactivo lanzado
también puedan
por Cinfa y la Asociación Navarra de Autismo.
comprenderla.
Laboratorios cinfa y la asociación
navarra de autismo (ana), en colaboración con la Fundación atiende,
Como este relato, todos los cuentos de la serie “Bruno & Pumballoo”
se basan en contenidos educativos
dirigidos a menores que padecen
alguna patología, discapacidad o se
encuentran en riesgo de exclusión
social, y reflejan situaciones de su
día a día. Sus historias multilingües
–castellano, inglés y francés– trabajan valores como la amistad, la
solidaridad y la inclusión, mediante
un diseño divertido e interactivo.
Creados en 2014, los cuentos ya
han tratado temas como la leucemia
o la diabetes infantil.
Es posible acceder a todas las historias de forma gratuita descargando la
app “Bruno & Pumballoo” en Google
Play y Apple Store, ya que está ideada
para móviles o dispositivos electrónicos. Además, existe la opción de
descargar el cuento en formato PDF
con pictogramas y material explicativo
complementario en el site de educación en salud de Cinfa, www.cinfasalud.
com, en www.autismonavarra.com y en
la web www.caring-books.com/materialeducativo-y-actividades/
118 pediátrico
Tripa FV 116.indb 118
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eMpresas
disney y Ferran adrià lanzan
‘te cuento en la cocina’
Disney y Ferran Adrià han presentado “Te cuento en la
cocina”, un proyecto multiplataforma compuesto por un
libro interactivo, un e-book, una web, videotrucos y espacios televisivos. Este proyeto se completará, además, con
el lanzamiento de una app.
El objetivo de la iniciativa es ayudar a padres e hijos a cocinar
y aprender juntos mientras se fomentan hábitos de vida saludable. El resultado son 60 recetas para ser cocinadas entre
padres e hijos mediante las cuales, las familias aprenderán
por qué se cocina, cuál es el origen de la gastronomía o qué
es un producto natural. Esta metodología, creada y desarrollada por elBullifoundation, se denomina Sapiens, y ayuda a
comprender la cocina desde un nuevo enfoque.
El asesoramiento nutricional del proyecto ha partido del
Hospital Universitario La Paz, que ha supervisado los materiales, elaborando propuestas de menús semanales sanos
y equilibrados y creando los mensajes relacionadas con la
alimentación y los hábitos de vida saludable.
El libro, que también tendrá versión e-book, ha sido editado por Penguin Random House Grupo Editorial (en el
sello Bascoa) y estará disponible a partir del 15 de abril.
La web del proyecto incluye elementos complementarios
como un planificador semanal de menús e incluso el Blog
de Ferran Adrià. Cuenta con Telefónica como partner y
aliado tecnológico, desarrollando los videotrucos presentes
en el libro y la app que se lanzará.
Mickey Mouse y el cocinero Ferran Adrià.
En proyecto tendrá su reflejo en televisión. Ferran Adrià
participará en la segunda temporada de Un, Dos, ¡Chef!,
ayudando a los cocineros del programa. Por otro lado, se
estrena Ojo al Plato, una serie de 12 microespacios que
desvelarán curiosidades y secretos nutricionales de algunos
de los platos del proyecto.
El proyecto cuenta con Carrefour como patrocinador, que
desarrollará un plan de actividades para apoyar el proyecto.
Finalmente, la Obra Social “la Caixa” se ha sumado
como colaborador. Su aportación consistirá en dar a
conocer el proyecto mediante programas educativos
en colegios.
‘supernanny’ da consejos a los padres sobre los piojos en la web de Ferrer
Rocío Ramos-Paúl, la televisiva psicóloga conocida como Supernanny,
aconseja a las familias y a los niños
sobre el problema de los piojos en
la web de Ferrer (piojosfuera.com).
Para muchas familias, sufrir uno
o varios episodios de pediculosis
puede suponer enfrentarse a comentarios negativos de su entorno,
y para el niño puede ser motivo
de crítica o mofa por parte de sus
compañeros.
Una manera de quitar hierro a la
situación es, según Supernanny,
“recurrir a formas divertidas para
la erradiación de los piojos, como
montar una peluquería en casa haciendo peinados distintos mientras
se aplica el tratamiento o aprove- corte de pelo no es suficiente para
char la oportunidad para un cam- terminar con la infestación si no se
bio de look”.
acompaña de la aplicación de un
La pediculosis no está relacionada tratamiento eficaz para la eliminani con la higiene, se ha demostrado ción de estos insectos.
que estos pequeños insectos
prefieren las cabezas limpias,
ni con la situación social de la
persona afectada.
La web también cuenta
con una guía práctica para
los padres y material específico para las farmacias
y los colegios. Además,
hay un apartado donde
se rompen mitos como:
los piojos no vuelan y
Web OTC antipiojos de Ferrer piojosfuera.com
tampoco saltan, o bien, el
pediátrico 119
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noVedades
noVedades
blevit plus sabores exóticos
calmatopic ya-no-pica roll-on
Definición: Nueva gama de papillas con nuevos ingredientes para fomentar una dieta variada.
Beneficios: Tienen un alto porcentaje de cereales, un
alto contenido en hierro y calcio, y son fuente de 13
vitaminas. Contienen fructooligosacáridos que contribuyen al equilibro de la flora intestinal y son 0%
azúcares añadidos.
Gama: Tres variedades disponibles: Blevit plus 8 cereales con espelta y plátano; Blevit plus 8 cereales
con quinoa y frutas; y Blevit plus 5 cereales y dátiles.
Definición: Nuevo producto dentro de la familia Calmatopic. Gel que alivia y calma la piel tras una picadura.
Beneficios: Calma rápidamente las molestias ocasionadas por las picaduras de mosquitos y otros insectos, proporcionando una sensación de alivio inmediato y un agradable frescor en la piel. Su fórmula
contiene extracto de regaliz (antiirritante), y espliego
(de reconocido efecto antipicor).
Gama: Se presenta en tubo de 15 ml. con un práctico
aplicador roll-on con bola metálica.
stop piojos
Gravidanza®
Definición: Tratamiento contra los piojos que distingue entre pelo largo (Stop Piojos Loción) y pelo corto
(Stop Piojos Gel).
Beneficios: La loción es fluida y se aplica con spray
dosificador, lo que permite cubrir la totalidad del cabello, aunque sea largo. La formulación en gel tiene
una textura espesa que no gotea y facilita su aplicación en cabellos cortos.
Gama: Stop Piojos Loción y Stop Piojos Loción Gel se
presentan en envases de 100 ml.
Definición: Gravidanza® embarazo y Gravidanza®
lactancia, complementos alimenticios para el cuidado de las madres y sus bebés.
Beneficios: Contiene ácido fólico (Quatrefolic®), ácidos
grasos omega 3, vitaminas del grupo B y minerales
como el yodo y el hierro, todos ellos ingredientes recomendados durante el embarazo y que ayudan a
cubrir las necesidades nutricionales de la madre tras
el parto y en la lactancia.
Beneficios: Envases de 56 cápsulas.
Laboratorios ordesa
arkopharma
Laboratorios Viñas
angelini Farmacéutica
120 pediátrico
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nutraisdin
Definición: Tratamiento natural contra la enuresis.
Beneficios: Es un producto natural, sin contraindicaciones y fácil de usar. Sus componentes (extracto de
lúpulo y ácidos GABA) actúan sobre el sistema nervioso central, restaurando el equilibrio energético y
orgánico. Además, activan y/o inhiben las señales no
deseadas durante la noche y, por tanto, ayudan y refuerzan el aprendizaje de los hábitos urinarios. Está
destinado a niños a partir de tres años.
Gama: Solución en gotas y jarabe (150 ml.).
Definición: Relanzamiento de la línea de Isdin para
el cuidado de la piel del bebé. Nuevo packaging
e imagen.
Beneficios: Contiene provitamina B5 (dexpantenol)
para proteger, suavizar y evitar la deshidratación.
Asegura la integridad de la piel infantil y aumenta su
capacidad de protección. Productos hipoalergénicos,
con alta tolerancia y sin parabenos.
Gama: Productos para el culito del bebé, cuidado facial, primeros dientes y cuidado corporal.
polanine
protextrem
Definición: Comprimidos para el confort respiratorio
durante la época de polen.
Beneficios: Fórmula que integra extractos de plantas
como el Andrografis de acción suavizante sobre las
vías respiratorias, y extractos de hisopo y levistico,
utilizados tradicionalmente por su contenido en quercetina, que actúan sobre las irritaciones de garganta
y faringe. No tiene efectos secundarios y es apto para
niños a partir de tres años.
Gama: Caja de 30 comprimidos.
Definición: Dos novedades solares para pieles sensibles formuladas sólo con filtros físicos.
Beneficios: Protextrem SUNBaby, para bebés a partir de seis meses, está testado pediátricamente y no
contiene ingredientes que irriten la piel. Protextrem
Zer0% protege las pieles sensibles o alérgicas. Protector mineral con 0% filtros químicos. Sin perfumes.
Sin parabenos. Ofrece protección celular. Ambos productos protegen de los rayos UVB, UVA e infrarrojos.
Gama: Protextrem SUNBaby y Protextrem Zer0%.
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santé Verte
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Ferrer
pediátrico 121
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Definición: Complementos alimenticios.
Beneficios: Sus ingredientes activos provienen de
plantas y frutas. Contienen azúcar integral de caña.
Elaborados sin colorantes. Su formulación en extracto líquido y su sabor a frutas (a base de aromas
naturales) los convierten en un complemento fácil de
tomar. Atractivo packaging con juegos y consejos saludables para los más pequeños.
Gama: Defensas, Crecimiento y apetito, Descanso,
Barriga, Regutrans y LBC.
Definición: Nuevo formato de 120 gramos.
Beneficios: Gel de uso frecuente elaborado a base
de Arnica Montana al 7% que proporciona un efecto
calmante aplicado sobre la zona afectada mediante
un suave masaje, de dos a tres veces al día, hasta
conseguir la absorción completa. Textura no grasa,
penetra rápidamente la piel. Libre de conservantes
y parabenes. Apto para adultos y niños a partir de
un año.
Gama: 120 gramos.
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Definición: Línea de higiene y cuidado para los más
pequeños. Con Aceite de Oliva OHO como ingrediente activo mayoritario.
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Gel&Champú Oleo Nutritivo, botella 200 ml.; Leche
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Beneficios: Las cepas de Nutrobal Plus han demostrado su eficacia sobre la diarrea del adulto y del niño
y su función es la de proteger frente a la invasión de
patógenos, aumentando la producción de anticuerpos. Sus microorganismos llegan vivos al intestino, ya
que sus cepas son resistentes al ácido del estómago
y a las sales biliares.
Gama: 10 cápsulas.
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* Estudio del consumidor realizado en 192 mujeres
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CO R R EC TO R D E A R R U G A S PR O FU N DA S D E S E R U M 7 L I F T
La nueva generación de sérums Antiedad ha llegado. Nuestros científicos han desarrollado el nuevo sérum
que no solo ha sido probado clínicamente para ser más efectivo, sino que además se han obtenido resultados
increíbles de estudios realizados en consumidores después de 2 y 4 semanas.
El 80% de las mujeres que lo han probado, han obtenido los mejores resultados antiedad que nunca
hayan visto.*
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