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DIRECCIÓN DE POSTGRADO
Programa de Especialidad Médica en Dermatología
1.
Título
2.
Duración
3.
Pre-requisitos
4.
Lugar
5.
Tutor y coordinación docente
6.
Integrantes del Servicio de Dermatología y personal de enfermería
7.
Propósito
8.
Plan de estudios
9.
Objetivos:
a)
Objetivos generales
b)
Objetivos intermedios
c)
Objetivos específicos y contenido de cada asignatura teórica y práctica
10.
Administración docente
11.
Evaluación
12.
Horario
13.
Vacaciones
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1
1. TÍTULO DEL PROGRAMA
Médico Especialista en Dermatología
2.
DURACIÓN
Tres Años (3)
3.
PRE-REQUISITOS
•
Título de médico cirujano reconocido por la República de Chile.
•
Concurso para la selección de postulantes según normas de la División de Postgrado de la
Universidad Católica de Chile.
•
Concurso para selección de postulantes extranjeros según normas de la escuela de
Postgrado.
4.
LUGAR EN QUE SE EFECTUARÁ:
•
Centro Médico San Joaquín, Hospital Clínico UC, Dpto. Anatomía Patológica del Hospital
Clínico UC, Oncología UC, Infectología UC, Pediatría UC, Dpto. de Dermatología, Servicio de
Dermatología, Hospital Dr. Sótero del Río.
•
Laboratorio de Dermatología: Laboratorio Central, centro Médico San Joaquín y Laboratorio
de Dermatología en Alcántara.
•
Dpto. de Dermatología, Centro de especialidades Médicas Marcoleta.
•
Hospital de Cauquenes (Rotación Rural).
5.
TUTORES A CARGO DEL PROGRAMA:
Jefe del Programa: Dr. Félix Fich S. Profesor Asistente Asociado.
Sub-Jefe del Programa: Dra. Marianne Kolbach R.
6.
INTEGRANTES DEL SERVICIO DE DERMATOLOGÍA Y PERSONAL DE ENFERMERÍA
El apoyo docente de nuestra unidad está dado por: (572 horas semanales)
Docentes
•
Jefe Dpto. de Dermatología: Dr. Sergio Silva V. Profesor Asistente.
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•
Profesores Adjuntos Asociados:
Dra. Mirtha Cifuentes M.
Dr. Félix Fich Schilcrot
Dr. Ariel Hasson Nisis
Dra. Montserrat Molgó
Dra. María Soledad Zegpi T
•
Profesor Asistente:
Dra. Marcela Concha Rogazy
Dra. Marianne Kolbach Rengifo
Dr. Juan Jorge Manríquez
Dr. Sergio Silva Valenzuela
Dr. Pablo Uribe González
•
Profesores Asistente adjunto:
Dra. Ximena Echeverría Pezoa
Dr. Cristián Vera Kellet
Dr. Néstor Carreño Orellana
•
Instructores Adjuntos:
Dra. Claudia Salomone Bustamante
•
Médicos Acreditados:
Dra. Cristina Bello Cisternas
Dra. Patricia López Barreda
Dra. María Laura Cossio
Dr. Mauricio Sandoval Osses
Dra. Natacha Quezada Gaón
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Dr. Williams Romero Gallardo
Dra. Ma Teresa Dossi Cataldo
Dra. Loreto Farias Stiepovich
Dra. Alejandra jaque Silva
Dra. Daniela Majerson
Dr. Mario Pérez Rivera
Dr. Alvaro Abarzúa A.
Dra. Consuelo Cárdenas
Dra. Isidora García-Huidobro
Dr. Luis Mondaca C.
Dra. Rocio Rubio L.
•
1 Secretarias Docentes Centro Médico San Joaquín
Srta. Barbarita Ramírez G.
•
2 Secretaria Asistencial; Centro de Especialidades Médicas (CEM)
Srta. Raquel Vásquez L.
Sta. Isabel Francisco M.
•
Personal de Enfermería:
Sra. María Ester Inostroza G.
Srta. Evelyn Alvarez
Sra. Claudia Aguirre
•
Auxiliares de Enfermería:
Sra. Patricia Rojas
Sra. Nataly Loyola
Sra. Constanza Santiago
Sra. Carol Rodríguez
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Sra. Paula Mellado
Sra. Giovanna Zamoza
Sra. Ángela Contreras
Sra. Carolina Lobos
Sra. Beatriz Guerra
7.
PROPÓSITO:
Obtención del título de Especialista en Dermatología
8. PLAN DE ESTUDIO
El plan de estudios consta de una parte teórica y una práctica. La docencia se realiza en módulos,
coordinados por el Jefe del Programa de post-grado de Dermatología. Cada módulo teórico está a
cargo de un docente del departamento al que se agrega el módulo de Anatomía Patológica, a cargo
del jefe del departamento respectivo.
Las rotaciones por diferentes departamentos y servicios clínicos se realizarán por períodos variables
según el esquema que se adjunta. Los departamentos y servicios clínicos donde se realizarán estas
rotaciones corresponden a dependencias de la Universidad Católica (Centro Médico San Joaquín,
Centro de Especialidades Médicas, Centro Médico Alcántara y Hospital Clínico) y Servicios Clínicos
del Hospital Dr. Sótero del Río y Hospital de Cauquenes
Enseñanza práctica:
Está constituida por rotaciones o pasadas a cargo de tutores docentes y el cumplimiento está
supervigilado por el tutor docente general.
El tutor docente de cada rotación programará la participación del alumno en diversas actividades
asistenciales y académicas del grupo de trabajo, mantendrá al alumno en un permanente trabajo
de revisión bibliográfica, con presentaciones ante el grupo de trabajo o Unidad docente.
Los residentes rotarán por períodos de 2 meses, en promedio con 4 o 5 medias jornadas
dependiendo de la rotación. Al final de las rotaciones quedará un período de 3 meses durante los
cuales los residentes podrán hacer rotaciones optativas de hasta 2 meses en aquellas actividades
que consideren necesario reforzar. También pueden realizar una estadía de perfeccionamiento en
el extranjero.
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Las rotaciones contempladas son:
•
Policlínico General de Dermatología: Departamento de Dermatología (Centro Médico San
Joaquín, Centro de Especialidades Médicas) y Hospital Dr. Sótero del Río
•
Dermatología Pediátrica: Departamento de Dermatología, Centro Médico San Joaquín
•
Enfermedades de transmisión sexual: Departamento de Dermatología Centro Médico San
Joaquín y Centro de control de ITS, Hospital Dr. Sótero del Río
•
Cirugía Dermatológica: Departamento de Dermatología Centro Médico San Joaquín y Centro
de Especialidades Médicas
•
Infectología: Departamento de Medicina Interna, Programa de Infectología, Centro Médico
San Joaquín y Hospital Clínico U. C.
•
Histopatología Cutánea: Servicio Anatomía Patológica, Hospital Clínico Universidad Católica
•
Reumatología: Departamento inmunología Clínica y Reumatología Hospital Clínico U. C. y
Centro Médico San Joaquín
•
Laboratorio en Dermatología: Laboratorio Universidad Católica, Edificio Médico Alcántara y
laboratorio de Microbiología Centro Médico San Joaquín
•
Cosmiatría y técnicas no quirúrgicas: laser, terapia fotodinámica etc: Centro Médico San
Joaquín y CEM
Reuniones científicas del departamento de dermatología e interdepartamentales:
•
Reuniones clínicas del Departamento en conjunto con el Departamento de Anatomía
Patológica, dura 2 horas, se realiza todos los días miércoles del mes y están a cargo Dra. Mirtha
Cifuentes, Dr. Mauricio Sandoval y el Dr. Sergio González. Participa todo el staff de dermatología y
los residentes de nuestro departamento. En numerosas ocasiones participan además residentes del
Dpto. Anatomía Patológica y médicos de otros departamentos dependiendo del temario del día.
•
Reuniones bibliográficas. Se realiza los días viernes a mediodía y es organizada por la Dra.
Romina Andino y los residentes. Se discuten trabajos publicados en diversos temas que sirven como
puesta al día para los residentes y el staff.
•
Reunión pediátrica: Reuniones en conjunto con el Departamento de Pediatría. Se realiza
todos los lunes, dura 1 hora, está a cargo el Dr. Sergio Silva. En estas reuniones participan todos los
residentes que se encuentran en el CMSJ, además de residentes de Medicina familiar y del Dpto. de
Pediatría.
•
Reuniones en conjunto con departamento de reumatología, se realiza el último jueves de
cada mes, en el CEM. Dura 1 hora y está a cargo de los Doctores Cristián Vera y Marianne Kolbach y
Miguel Gutiérrez. Asisten residentes de dermatología y de reumatología
•
Reuniones de enfrentamiento clínico según método de aprendizaje basado en problemas a
cargo de los doctores Jorge Manríquez y Pablo Uribe. Los objetivos de esta actividad son:
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•
Fomentar y facilitar el estudio personal del residente
•
Incrementar el background clínico del residente
•
Complementar los seminarios de los días jueves, con información clínica relevante
La metodología de esta actividad es la siguiente:
1.
Se discutirán dos casos clínicos (días martes y viernes entre 12:15 y 13:15 hrs.), se
presentaran casos representativos, focalizados fundamentalmente a la discusión de diagnóstico
diferencial, analizando características distintivas de la anamnesis, examen físico, histopatología, y
exámenes complementarios, en cada caso.
2.
Se utilizara el método de aprendizaje basado en problemas. Cada residente recibirá una
semana antes de la presentación y breve resumen del caso y un pequeño material complementario,
de modo de llegar a la sesión con algo de conocimientos.
3.
Cada becado deberá participar argumentando a favor o en contra de los diagnósticos
planteados, y será interrogado, de no saber a cabalidad sobre un punto en particular, deberá traer
preparado la siguiente semana (martes o viernes, 8:15 a 9:00), respuesta a las interrogantes
planteadas. Esto deberá ser en forma sucinta, en no más de 1 diapositiva.
4.
Finalizada la discusión completa del caso, cada residente recibirá un resumen, elaborado
por el equipo docente, de los puntos fundamentales de cada caso.
5.
Se planteará la posibilidad de realizar una evaluación formativa, sin nota, que incluya un
repaso de los casos vistos hasta ese momento.
Trabajo de investigación.
•
Cada alumno del programa, durante su beca deberá diseñar, realizar y presentar un trabajo
de investigación original y colaborativo previamente aprobada por el grupo docente de
dermatología, y debe ser presentado en su 2° o 3er año de beca.
•
Este trabajo debe ser calificado y aprobado por una comisión designada por la Dirección de
Post-Grado y debe ser requisito para su presentación a examen final de especialidad en
dermatología y venereología.
•
La tesis (una copia para cada uno de los integrantes de la Comisión examinadora) debe
entregarse en la Secretaria del Departamento de Dermatología, 1 mes antes del examen de grado
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Estructura Administrativa
1) Jefe de Programa:
Dr. Félix Fich: Médico Especialista
Horas académicas: 33
Descripción de función: Responsable de la conducción del programa en cuanto a su desarrollo,
evolución, ejecución y evaluación de los residentes del Programa de Dermatología.
2) Sub Jefe Programa: Dra. Marianne Kolbach R.: Médico Especialista, horas académicas: 22 horas
Descripción de función: colaboración estrecha en el manejo y conducción del programa en conjunto
con el Jefe de Programa, en los aspectos de desarrollo, organización y evaluación de la residencia.
3) Comité de Residencia:
Descripción de función: Asiste al director en la planificación, organización y supervisión del
programa. Incluye:
Miembro representativo de los becados (en general Jefe de Becados elegido por ellos
mismos)
Miembro representante de los docentes: Jefe de rotación de cirugía, Sótero del Río,
Pediatría
- Se reúnen regularmente, en forma trimestral dejando constancia de los temas citados en ACTA
firmada por los asistentes.
- El programa se rige por los estándares generales de acreditación CANMEDS del Royal College of
Physicians and Surgeons of Canada y por los estándares específicos de nuestra especialidad, con el
objetivo principal de alcanzar todas las competencias CANMEDS.
- El subcomité de especialidad está conformado por el Jefe y Subjefe más 1 o 2 miembros más del
comité de residencia que participa en la selección de los candidatos para admisión el programa.
- El subcomité de residencia se encarga del proceso de evaluación y promoción de los residentes,
incluyendo las instancias de mediación, remediación o aprobación de residentes que experimentan
dificultades al momento de adquirir el nivel apropiado de las competencias nombradas.
- El comité de residencia mantiene los mecanismos de apelación correspondientes, con la obligación
de transmitirlas a las autoridades correspondientes de la escuela de Postgrado.
- El comité de residencia se encarga de llevar mecanismos de acompañamiento y consejo de carrera.
- El comité de residencia se encarga además de mantener mecanismos de manejo de estrés y
servicio que faciliten su acceso a ellos.
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- El comité se encarga de reevaluar el programa periódicamente para mejorar la calidad de la
experiencia educativa y revisar los recursos disponibles, en conjunto con los residentes, en
reuniones ampliadas donde se revisan las fortalezas y debilidades del programa.
- Cada componente de aprendizaje (staff, residentes, jefaturas, rotaciones) tienen procesos de
evaluación.
- Las políticas y reglamentos del ejercicio profesional de los residentes de Dermatología se rigen por
el reglamento del Alumno de la PUC y por el Reglamento Interno de los funcionarios de la salud de
la Red Salud UC.
- Cada rotación del programa tiene un jefe de rotación que tiene un lazo activo con el director y sus
coordinadores.
- Existe un encargado o Director de investigación en el programa que revisa y supervisa los trabajos
científicos que son presentados al interior del Departamento y su posterior publicación.
IPS 2: Metas y Objetivos
Las metas y objetivos de la formación de nuestro Programa de especialidad en Dermatología se
caracterizan por buscar adquirir las competencias CANMEDS: experto médico, comunicador,
colaborador, adminstrador/líder, promotor de salud, profesionalismo, educación continua.
-En relación a la competencia Experto Médico se busca que el alumno cumpla con:
•
Practicar la Dermato-Venereología general, de acuerdo a las normas éticas y morales
exigidas por la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile, contemplando
los elementos explicitados en la Misión de la Universidad (Médicos de Ciencia y Conciencia, Mons.
Carlos Casanueva).
•
Diagnosticar las enfermedades dermato-venereológicas y tratamientos médicos y/o
quirúrgicos de ellas.
•
Identificar, interpretar e investigar enfermedades dermato-venereológicas de importancia
epidemiológica o con proyección comunitaria y diseñar programas de control de salud pública de
las mismas.
•
Comprender la morfología y fisiología de la piel normal, así como la etiopatogenia y
anomalías estructurales y fisiológicas referidas a síntomas, signos, síndromes y enfermedades
cutáneas.
•
Identificar y categorizar hechos semiológicos cutáneos en el contexto de un examen clínico
general para elaborar, diferenciar y organizar diagnósticos sindromáticos cutáneos.
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•
Identificar, diagnosticar y tratar, con conocimiento pleno y responsables, todas las
enfermedades dermatológicas comunes en Chile.
•
Conocer, diagnosticar y referir al servicio adecuado, si corresponde, todas las enfermedades
dermatológicas no presentes en Chile pero que pueden aparecer como enfermedades emergentes
y re-emergentes en el futuro.
•
Señalar responsablemente al paciente y a la familia la metodología para aclarar diagnóstico
y tratamiento en los casos de patologías cutáneas o cutáneo sistémicas complejas o poco frecuentes
o bien, en su defecto, saber referir esta responsabilidad a otro médico o equipo médico mejor
capacitado.
•
Detectar, evaluar y manejar en primera instancia las anomalías sistemáticas asociada a
enfermedades primariamente cutáneas.
•
Identificar los riesgos presentes y futuros para el paciente, su familia y su comunidad en
enfermedades dermatológicas y venereológicas y comunicárselos apropiadamente. En este objetivo
se incluye la capacidad de dar un consejo genético apropiado.
•
Reconocer hechos histopatológicos de las enfermedades cutáneas frecuentes e interpretar
y evaluar informes histopatológicos de cualquier enfermedad cutánea.
•
Ejecutar técnicas diagnósticas accesorias con pleno conocimiento de sus principios,
ventajas, limitaciones y riesgos como pruebas cutáneas de hipersensibilidad tardía (abiertas de
parche e intradérmica), exámenes micológicos de piel y anexos, laboratorio de escabiosis, etc.
•
Ejecutar técnicas terapéuticas accesorias con pleno conocimiento de sus principales
ventajas, limitaciones y riesgos, como radiaciones y aplicaciones terapéuticas externas, láser,
terapia fotodinámica, etc.
•
Identificar las nuevas técnicas de diagnóstico y terapéutica que se están incorporando
permanentemente al ámbito de la especialidad.
•
Presentar trabajos científico, casos clínicos en los que hayan participado, series clínicas y
trabajos de investigación en reuniones de la especialidad en Chile y en el extranjero.
•
Publicar trabajos científicos, casos clínicos o series clínicas en revistas nacionales y
extranjeras de la especialidad.
- En relación a la competencia de Educación continua se busca que el alumno cumpla con:
•
Probar capacidad para planificar la continuación de su perfeccionamiento teórico.
•
Demostrar interés en perfeccionarse en conocimiento, y nuevas técnicas de la especialidad.
•
Valorar, organizar e interesarse por investigaciones en el ámbito de la especialidad.
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- En relación a la competencia Administrador se busca que el alumno cumpla con:
•
Diseñar un trabajo de investigación clínico de acuerdo al método científico.
- En relación a la competencia Colaborador se busca que el alumno cumpla con:
•
Demostrar capacidad para transmitir conocimiento al equipo de salud.
- En relación a la competencia Profesionalismo se busca que el alumno cumpla con:
•
Interesarse por y valorar una educación continua en el ámbito de la especialidad que incluye
información bibliográfica, discusiones clínicas y cursos u otras actividades de perfeccionamiento.
- En relación a la competencia Comunicador se busca que el alumno cumpla con:
•
Manifestar preocupación por el bienestar del paciente, tomando en cuenta los aspectos
médicos, psico-sociales y económicos.
•
Establecer una relación médico-paciente adecuada que signifique interés por la vida afectiva
del paciente.
•
Valorar, organizar e interesarse por investigaciones en el ámbito de la especialidad.
•
Identificar, valorar y asumir el campo propio de la dermatología venereología y sus
relaciones con las demás áreas del ejercicio de la medicina dentro de un trabajo médico en equipo.
•
Establecer una buena relación con los colegas de la especialidad en los planos éticos y
Profesionales, y con el personal paramédico colaborador.
Dentro de las competencias de Medico Experto en la especialidad se requiere en forma específica
los siguientes objetivos:
Inmunología y fisiopatología básica
•
Comprender el rol de la piel como una barrera física y barrera inmune.
•
Conocer las principales moléculas de adhesión, su estructura y participación en
enfermedades ampollares.
•
Conocer las principales citoquinas y quimioquinas, con especial énfasis en las inducidas por
linfocitos T.
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•
Conocer los principales componentes celulares del sistema inmune, su función y a grandes
rasgos su participación en algunas patologías cutáneas.
•
piel.
Comprender los mecanismos de hipersensibilidad y su expresión en enfermedades de la
•
Entender el concepto de queratinocito como célula inmune.
•
Reconocer el aporte a la práctica clínica de los diversos exámenes inmunológicos más
frecuentemente solicitados, su modo de realización y conocer su costo.
•
Conocer las diferencias entre los rayos UVA y UVB y los efectos en la piel y en el sistema
inmune de la radiación ultravioleta.
•
Entender los principales mecanismos y manifestaciones del envejecimiento cronológico y
del fotoenvejecimiento.
•
Conocer mecanismos de carcinogénesis y el rol de oncogenes en el desarrollo de neoplasias
cutáneas.
•
Conocer el rol del laboratorio de genética como apoyo diagnóstico de la especialidad.
•
Identificar las lesiones elementales cutáneas primarias y secundarias y algunos ejemplos de
enfermedades que se manifiestan a través de dichas lesiones.
•
Comprender los principales mediadores y mecanismos del prurito. Conocer algunas
enfermedades que presentan prurito como síntoma cardinal.
•
Conocer la clasificación y las manifestaciones clínicas de las enfermedades psicocutáneas.
•
Comprender las generalidades de los patrones de herencia y conocer la terminología que se
utiliza en genética.
Formación Teórica:
La formación teórica consta de un curso básico de 2 meses con actividades bisemanales llamado
“Curso básico para residentes” en el cual se enseñarán los temas básicos para introducirse en la
especialidad y posteriormente el “Curso clínico para residentes” donde se enfocarán en profundidad
todas las temáticas relativas a la especialidad que dura 2 años con sesiones semanales.
Curso Básico para Residentes
Anatomía Patológica (Dr. Sergio González)

Conocer la terminología que se utiliza para la descripción de placas histológicas.
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•
Describir las técnicas que se utilizan en histopatología para microscopía óptica, tinciones
básicas, tinciones especiales e inmunofluorescencia.
•
Conocer las técnicas complementarias en histopatología, microscopía electrónica,
inmunohistoquímica y técnicas moleculares.
•
Reconocer los patrones de reacción en dermatosis inflamatorias y describir los elementos
histopatológicos de las reacciones inflamatorias.
•
Enumerar los criterios histopatológicos para el diagnóstico de neoplasias.
•
Conocer los criterios histopatológicos de diferenciación en neoplasias epiteliales y no
epiteliales.
•
Describir los criterios histopatológicos de diferenciación melanocítica y linfoides.
•
Conocer las alteraciones histopatológicos que involucran al endotelio.
•
Conocer el mecanismo de reparación de heridas.
Anatomía y Fisiología de la Piel (Dra. Daniela Majerson)
•
Reconocer los principales datos de la historia clínica y del examen físico, esenciales en la
evaluación de las enfermedades dermatológicas.
•
Describir las lesiones cutáneas primarias y secundarias.
•
Aplicar en casos específicos los conceptos semiológicos necesarios para el diagnóstico de las
enfermedades de la piel, mucosas y faneras.
Medicina basada en evidencia (Dr. Cristián Vera)
•
Conocer los conceptos fundamentales de la medicina basada en evidencia.
•
Discutir las ventajas y fronteras de la medicina basada en evidencia.
•
Aprender a formular preguntas clínicas contestables.
•
Conocer los conceptos básicos de los diseños experimentales.
•
Conocer los conceptos básicos sobre el alcance y búsqueda en las principales bases de datos.
Inmunología y Fisiopatología Básica (Dra. Claudia Salomone / Dr. Cristián Vera/ Dr. Pablo Uribe)
•
Comprender el rol de la piel como una barrera inmune como barrera física.
•
Conocer las principales moléculas de adhesión, su estructura y participación en
enfermedades ampollares.
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•
Conocer las principales citoquinas y quimioquinas, con especial énfasis en las inducidas por
linfocitos T.
•
Conocer los principales componentes celulares del sistema inmune, su función y a grandes
rasgos su participación en algunas patologías cutáneas.
•
piel.
Comprender los mecanismos de hipersensibilidad y su expresión en enfermedades de la
•
Entender el concepto de queratinocito como célula inmune.
•
Ser capaz de entender el aporte a la práctica clínica de los diversos exámenes inmunológicos
más frecuentemente solicitados, su modo de realización y conocer su costo.
•
Conocer las diferencias entre los rayos UVA y UVB y los efectos en la piel y en el sistema
inmune de la radiación ultravioleta.
•
Entender los principales mecanismos y manifestaciones del envejecimiento cronológico y
del fotoenvejecimiento.
•
Conocer mecanismos de carcinogénesis y el rol de oncogenes en el desarrollo de neoplasias
cutáneas.
•
Conocer el rol del laboratorio de genética como apoyo diagnóstico de la especialidad.
•
Conocer las lesiones elementales cutáneas primarias y secundarias y algunos ejemplos de
enfermedades que se manifiestan a través de dichas lesiones.
•
Comprender los principales mediadores y mecanismos del prurito. Conocer algunas
enfermedades que presentan prurito como síntoma cardinal.
•
Conocer la clasificación y las manifestaciones clínicas de las enfermedades psicocutáneas.
•
Comprender las generalidades de los patrones de herencia y conocer algunos términos
genéticos.
Introducción: Terapéutica básica (Dr. Félix Fich)
•
Conocer los principios de la farmacología dermatológica.
•
Reconocer los antibióticos, grupos químicos a que pertenecen y su utilización por vía
sistémica y tópica.
•
Reconocer los fármacos antivirales de uso sistémico y tópico.
•
Identificar los antimicóticos de usos sistémico y tópico; sus mecanismos de acción y utilidad
práctica.
•
Reconocer los antiparasitarios de uso sistémico y tópico.
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•
Conocer los fármacos que se utilizan en quimioterapia oncológica, tanto los de usos
sistémico como los de uso tópico.
•
Comprender el mecanismo de acción de los inmunomoduladores sistémicos y tópicos.
•
Comprender la utilidad del uso de los agentes biológicos, mecanismos de acción, toxicidad
•
Conocer el uso de la inmunoglobulina.
•
Conocer el uso de los corticoides sistémicos y tópicos y las complicaciones de su uso y abuso.
•
Identificar los inhibidores de la calcineurina, sus aplicaciones y sus complicaciones.
•
Reconocer la terminología básica que la especialidad utiliza para identificar los productos
de uso tópico: queratolitico, queratoplásticos, emolientes, humectantes, astringentes.
•
Conocer los productos que se utilizan en el recetario magistral. Bases y principios activos
(ácido salicílico, antralina, podofilino, etc.). Realizar recetas magistrales.
Curso Clínico para Residentes
Alteraciones de la queratinización (Dra. Romina Andino)
•
Conocer la fisiopatología, histopatología y manifestaciones clínicas de la psoriasis,
parapsoriasis y pitiriasis liquenoides.
•
Enumerar las causas, manifestaciones clínicas y elementos necesarios para el diagnóstico
etiológico y manejo de las eritrodermias.
•
Reconocer los elementos fisiopatológicos, histopatológicos y clínicos de la pitiriasis rubra
pilaris, pitiriasis rosada, enfermedad de Darier, queratosis pilaris.
•
Describir los elementos necesarios para determinar el diagnóstico y tratamiento de los
queratodermas palmo plantares.
•
Conocer y manejar clínicamente otros trastornos de la queratinización como displasias
ectodérmicas, poroqueratosis, liquen plano y reacciones liquenoides.
•
Hacer el diagnóstico diferencial y conocer el manejo clínico de las ictiosis y síndromes
ictiosiformes.
Alteraciones de la melanina y trastornos pigmentarios (Dra. Ximena Echeverría)
•
Conocer la Fisiología de la melanogénesis, y los diferentes Fototipos de piel.
•
Conocer y clasificar los principales trastornos pigmentarios.
•
Establecer diagnóstico y tratamiento específico del paciente con Vitíligo y Melasma.
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Enfermedades ampollares (Dra. Ximena Echeverría)
•
Conocer la fisiología y fisiopatología de la membrana basal.
•
Describir las características fundamentales de las enfermedades vesículosas autoinmunes.
•
Reconocer las características específicas de los pénfigos: vulgar, foliáceo y paraneoplásico.
•
Reconocer las características específicas de los penfigoides: buloso, cicatricial y
epidermólisis bulosa adquirida.
•
Describir las características generales de las enfermedades ampollares por depósito de IgA:
dermatitis herpetiforme y dermatosis por IgA lineal.
•
Plantear la terapéutica general y específica de las enfermedades vesiculosas autoinmunes.
•
Conocer las características generales de otras enfermedades vesiculosas: enfermedad de
Hailey-Hailey, dermatosis pustular subcórnea, bulosis diabeticorum, ampollas por fricción, RAM
ampollares, prurigo ampollar.
•
Reconocer las características generales de las enfermedades mecano-bulosas.
•
Reconocer las características específicas de las enfermedades mecano-bulosas: EA simple,
de la unión y distrófica.
•
Describir las características generales de las enfermedades vesiculares del neonato, con
énfasis en el diagnóstico diferencial clínico.
Dermatitis prurigo y urticaria (Dr. Nesto Carreño)
•
Reconocer las distintas formas clínicas de las dermatitis tanto en la población pediátrica
como en adultos.
•
Saber los distintos mecanismos fisiopatológicos de cada uno de estos cuadros.
•
Identificar los exámenes de laboratorio que apoyan el diagnóstico y ayudan en el manejo de
los distintos cuadros.
•
Reconocer la histopatología de cada una de estas enfermedades.
•
Identificar las dermatosis profesionales, los principales agentes implicados en estas
patologías, su estudio y manejo terapéutico.
Vasculitis, púrpura, reacciones medicamentosas (Dr. Cristián Vera)
•
Definir púrpura. Realizar un diagnóstico diferencial de los diferentes púrpuras según su
presentación clínica. Determinar cuándo y qué exámenes solicitar. Manejo inicial de los púrpuras.
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•
Pesquisar signos clínicos que permitan el diagnóstico de Síndrome de oclusión
microvascular, sus diagnósticos diferenciales y tratamientos según corresponda.
•
Definir vasculitis, conocer signos clínicos que permitan su clasificación según el tamaño de
los vasos involucrados.
•
Estudio de vasculitis: qué exámenes y cuando solicitarlos.
•
Conocer las principales dermatosis eosinofílicas de la práctica dermatológica. Pesquisar los
signos clínicos que puedan orientar al diagnóstico de estas dermatosis.
•
Definir dermatosis neutrofílicas. Conocer las principales manifestaciones cutáneas de estas
dermatosis y su presentación clínica.
•
Síndrome de Sweet: conocer clínica, características histopatológicas, asociaciones
sistémicas, estudio inicial y tratamiento.
•
Pioderma gangrenoso: Principales formas clínicas, asociaciones y manejo.
•
Enfermedad de Behcet: signos clínicos que orienten su diagnóstico, manejo.
•
Definir reacción adversa a medicamentos, pesquisar factores de riesgo para padecerlas.
•
Conocer las reacciones adversas a medicamentos más frecuentes en la práctica clínica
hospitalaria y ambulatoria.
•
Manejo inicial y estudio de una reacción adversa a medicamentos.
•
Determinar signos clínicos y de laboratorio que indiquen que una reacción adversa a
medicamentos puede ser potencialmente grave, cuándo y a quienes hospitalizar.
Trastornos inflamatorios del tejido adiposo (Dr. Cristián Vera)
•
Reconocer e identificar las lesiones clínicas características.
•
Conocer sus tipos y variantes.
•
Conocer la patogénesis de estas enfermedades.
•
Reconocer los hallazgos histológicos.
•
Conocer la asociación con enfermedades sistémicas.
•
Realizar el diagnóstico de estas patologías.
•
Reconocer el rol de los exámenes de laboratorio.
•
Realizar el diagnóstico diferencial.
•
Proponer la terapia adecuada a cada patología.
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Enfermedades del mesenquima (Dr. Cristián Vera)
•
Identificar y reconocer las manifestaciones clínicas de las enfermedades del mesenquima.
•
Conocer los aspectos epidemiológicos patogenéticos histopatológicos: Histología corriente
e inmunofluorescencia posible hallazgos en exámenes de laboratorio de estas enfermedades.
•
Conocer el diagnóstico diferencial.
•
Conocer los aspectos terapéuticos: tópicos y sistémicos.
•
Reconocer las terapias coadyuvantes.
•
Identificar las posibles complicaciones.
•
Realizar el seguimiento de los pacientes y pronóstico.
•
Entender la necesidad del enfoque multidisciplinario con otras especialidades.
•
Rol de inmunohistopatología en enfermedades del mesénquima.
•
Conocer los distintos exámenes de laboratorio reumatológico que orientan a ciertas
enfermedades.
•
Reconocer posibles entrecruzamiento o sobreposiciones de los cuadros clínicos.
•
En relación a las distintas alternativas terapéuticas conocer: sus indicaciones, efectos
adversos, precauciones y complicaciones, tanto de las terapias clásicas como de las nuevas, ej.:
agentes biológicos, micofenolato, rapamicina, tacrolimus oral, etc.).
•
En relación a los trastornos hereditarios (SD Ehler-Danlos), describir: características clínicas
y manifestaciones asociadas, Patogénesis, complicaciones y rol del dermatólogo en el manejo de
estos pacientes.
Endocrinología y piel. Enfermedades metabólicas. Enfermedades de anexos y patologías afines (Dra.
Marianne Kolbach)
•
Describir la interrelación hipotálamo, hipófisis, glándula de los ejes tiroideo, suprarrenal y
gonadal, siendo capaces de diferenciar la condición normal y patológica en cada uno de ellos,
medido en una evaluación escrita.
•
Listar y explicar las alteraciones cutáneas que ocurren en la diabetes mellitus, identificando
a lo menos 5 de ellas en un examen escrito.
•
Reconocer en imágenes de pacientes reales los principales cuadros dermatológicos
asociados a endocrinopatías, con una exactitud del 80%.
•
Enumerar las alternativas terapéuticas dermatológicas en cada una de las enfermedades
endocrinológicas estudiadas, medido por una evaluación escrita.
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18
•
Formular y justificar un plan de estudio con exámenes de laboratorio para cada una de las
patologías endocrinológicas estudiadas, medido por una pauta de apreciación global.
•
Describir la interrelación hipotálamo – hipófisis – glándula de los ejes tiroideo, suprarrenal
y gonadal, siendo capaces de diferenciar la condición normal y patológica en cada uno de ellos,
medido en una evaluación escrita.
•
Listar y explicar las alteraciones cutáneas que ocurren en la diabetes mellitus, identificando
a lo menos 5 de ellas en un examen escrito.
•
Reconocer en imágenes de pacientes reales los principales cuadros dermatológicos
asociados a endocrinopatías, con una exactitud del 80%.
•
Enumerar las alternativas terapéuticas dermatológicas en cada una de las enfermedades
endocrinológicas estudiadas, medido por una evaluación escrita.
•
Formular y justificar un plan de estudio con exámenes de laboratorio para cada una de las
patologías endocrinológicas estudiadas, medido por una pauta de apreciación global.
•
Enumerar los signos y síntomas de las principales enfermedades de depósito de la piel.
•
Listar las causas posibles de cada una de las anteriores.
•
Solicitar los exámenes correspondientes para cada alteración.
•
Describir las causas de los distintos tipos de acné.
•
Clasificar clínicamente los distintos tipos de acné.
•
Describir un plan de tratamiento en las distintas formas de acné.
•
Formular tratamiento en formas graves y especiales de acné.
•
Clasificar los distintos tipos de Rosácea.
•
Formular tratamiento médico y quirúrgico en las distintas formas de Rosácea.
•
Listar las etapas de la Hidradenitis supurativa.
•
Formular un plan de tratamiento para la Hidradenitis supurativa.
Pelo y Uñas (Dr. Néstor Carreño)
•
Clasificar las distintas formas de Alopecia.
•
Enumerar las causas de alopecia difusa.
•
Enumerar las causas de alopecia en placas.
•
Listar las anomalías congénitas estructurales del pelo que cursan con alopecia.
•
Formular un plan de estudio en una alopecia difusa.
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19
•
Formular un plan de estudio en una alopecia en placa.
•
Dibujar los grados de Hamilton-Norwood de la alopecia androgenética.
•
Listar las principales anomalías congénitas del aparato ungueal.
•
Listar las alteraciones médicas con manifestaciones ungueales.
•
Describir las alteraciones ungueales en las enfermedades cutáneas inflamatorias.
•
Listar las infecciones del aparato ungueal.
•
Nombrar los tipos de tratamiento de las piodermias.
•
Describir los tipos clínicos de onicomicosis y su tratamiento.
Patología de las mucosas (Dra. Mirtha Cifuentes)
•
Describir y manejar las diferentes patologías propias de la cavidad oral.
•
Reconocer las manifestaciones clínicas de la mucosa oral de otras enfermedades
dermatológicas y sistémicas.
•
Aplicar terapias tópicas en la mucosa oral y conocer las diferencias con la terapia tópica de
la piel queratinizada.
•
Conocer y manejar las diferentes patologías propias de la mucosa genital y anal.
•
Reconocer las manifestaciones clínicas en la mucosa genital y anal de otras enfermedades
dermatológicas y sistémicas.
•
Aplicar terapias tópicas en la mucosa genital y anal.
Infectología cutánea e ITS (Dra. Marcela Concha)
•
Reconocer una patología de etiología bacteriana o micótica, conocer los exámenes que se
encuentran a su disposición para certificar el diagnostico, indicar la terapia a aplicar en caso
necesario y la respuesta esperada a ésta.
•
Conocer las patologías de posible contagio del viajero, saber identificarlas, notificarlas y
tratarlas.
•
Reconocer las situaciones en que el paciente debe ser hospitalizado para estudio y terapia.
•
Identificar las patologías de etiología viral, reconocer los posibles agentes, y sus métodos de
diagnóstico. Identificar los pacientes que requieren hospitalización o que tengan posibilidades de
contagio a sus pares. Debe conocer su terapia y las posibles complicaciones que pueda tener el
paciente cuando es portador del virus.
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20
•
Reconocer las infecciones de transmisión sexual (ITS) y toda la red de salud implementada
por el MINSAL y los servicios de salud para su pesquisa y manejo. Conocer el funcionamiento de los
centros de ITS del país.
•
Conocer la epidemiología de las ITS a nivel nacional e internacional. Debe saber
identificarlas, certificar su diagnóstico, tratarlas, notificarlas, y solicitar estudios a los contactos
cuando lo amerita. Realizar seguimiento de pacientes afectados por estas enfermedades.
•
Identificar, certificar diagnóstico y tratar todas las enfermedades provocadas por parásitos
que comprometen la piel y anexos. Educar a los pacientes y sus familias para tratar y prevenir estas
patologías.
•
Reconocer y tratar algunas patologías frecuentes del viajero (amebiasis de vida libre, larva
migrans, etc).
•
Conocer manifestaciones cutáneas de mordeduras de artrópodos, reconocer su gravedad y
su manejo, además de sus eventuales complicaciones.
•
Conocer las patologías cutáneas asociados a animales domésticos, su diagnóstico y terapia.
Oncología cutánea (Dra. Montserrat Molgó)
•
Conocer y describir las neoplasias melanocíticas benignas.
•
Conocer y manejar desde el punto de vista clínico, epidemiológico, factores de riesgo,
histopatológico, tratamiento y pronóstico, los diversos tipos de melanoma.
•
Reconocer, diagnosticar, tratar y derivar cuando corresponda los carcinomas basocelulares
y espinocelulares.
•
Conocer los tumores y proliferaciones epidérmicas benignas y las queratosis actínicas.
•
Conocer el diagnóstico y manejo clínico de quistes de la piel, tumores anexiales y
fibrohistiociticos.
•
Reconocer, diagnosticar y tratar tumores de origen vascular, linfociticos, muscular,
adiposos, cartilaginosos y neurales.
•
Clasificar las mastocitosis e indicar los elementos del diagnóstico y la terapéutica.
•
Clasificar, reconocer clínicamente, establecer los diagnósticos diferenciales y conocer el
tratamiento multidisciplinario del linfoma B y T y otros procesos linfoproliferativos y
mieloproliferativos.
•
Reconocer, diagnosticar e indicar la conducta terapéutica de otros tumores malignos de la
piel como carcinoma de Merkel, enfermedad de Paget.
•
Reconocer y diagnosticar las metástasis cutáneas de tumores de origen no dermatológico.
•
Clasificar, diagnosticar e indicar la terapia de las histiocitosis Langerhans y no Langerhans.
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Otros trastornos inflamatorios de la piel (Dr. Pablo Uribe)
•
Reconocer las características clínicas básicas de las distintas enfermedades.
•
Reconocer sus múltiples patrones de presentación clínica, tanto específicos y no específicos.
•
Conocer asociaciones con otras enfermedades y aspectos esenciales de su patogénesis.
•
Realizar un diagnóstico diferencial en cada una de las enfermedades.
•
Determinar las pruebas diagnósticas complementarias necesarias en los casos en los que
esté indicado, con una base racional.
•
Conocer el pronóstico y orientar el enfoque terapéutico más adecuado.
Cirugía Dermatológica (Dr. Nelson Navarrete- Dra. Echeverría)
•
Conocer la flora normal de la piel y sus variaciones.
•
Conocer los antisépticos y antibióticos tópicos y su utilización en cirugía dermatológica.
•
Manejar adecuadamente al paciente VIH+ sometido a cirugía dermatológica.
•
Conocer y aplicar normas de asepsia en cirugía dermatológica.
•
Conocer las técnicas de esterilización de material e instrumental quirúrgico
•
Realizar evaluación preoperatorio en pacientes sometidos a cirugía dermatológica.
•
Conocer y aplicar técnicas de anestesia local.
•
Manejar conceptos básicos de anestesia regional y tumescente.
•
Conocer características y aplicación del material de sutura y agujas en cirugía dermatológica.
•
Conocer posibles complicaciones quirúrgicas y su manejo.
•
Conocer técnica quirúrgica general.
•
Conocer y aplicar técnica quirúrgica en lesiones cutáneas benignas y malignas.
•
Conocer el proceso de cicatrización y manejo de heridas.
•
Conocer principios, técnica y aplicaciones de criocirugía.
•
Conocer principios, técnica y aplicaciones de electrocirugía.
•
Conocer principios, técnica y aplicaciones de radiofrecuencia.
•
Conocer técnicas de cirugía ungueal.
•
Manejar conceptos básicos de aplicación de injertos y colgajos en cirugía dermatológica.
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•
Manejar conceptos básicos de Cirugía de Moh´s
Técnicas dermocosmiátricas (Dr. Ariel Hasson).
•
Reconocer las distintas técnicas para el rejuvenecimiento facial tales como: toxina
botulínica, rellenos, dermabrasión, lipoescultura, trasplante de pelo.
•
Reconocer los riesgos de los procedimientos implicados.
•
Manejar las indicaciones de aplicación de cada una de estas técnicas.
Fototerapia y láser (Dr. Ariel Hasson)
•
El alumno deberá conocer los elementos básicos de la física y de la terminología utilizada en
la técnica.
•
Deberá saber las indicaciones médicas precisas de las técnicas según la patología
dermatológica a tratar.
•
El alumno deberá manejar equipo.
•
El alumno deberá manejar los conocimientos acerca de los cuidados previos del manejo
intraoperatorio y posterior a la terapia.
•
Deberá conocer las posibles complicaciones y efectos secundarios.
Dermatología pediátrica (Dra. María Soledad Zegpi)
•
Conocer las características propias de la piel del recién nacido y del lactante. Establecer las
diferencias con la piel del adulto.
•
Indicar las medidas necesarias para el cuidado de la piel de recién nacidos, lactantes y niños.
•
Conocer e indicar la terapia adecuada para las diversas dermatosis de la piel de la zona del
pañal.
•
Conocer, clasificar e indicar la terapia en los procesos infecciosos propios de la infancia.
•
Conocer, clasificar e indicar la terapia de las lesiones vasculares propias de la infancia.
•
Reconocer y establecer la conducta adecuada para el manejo de los síndromes
neurocutáneos.
•
Conocer los cuadros relacionados con el mosaicismo cutáneo.
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•
Conocer los elementos del diagnóstico y la conducta a seguir en las mesenquimopatías que
se presentan en la infancia.
CURSO TEÓRICO
A.
Cursos teóricos:
El curso teórico está compuesto por 2 bloques:
•
1 bloque básico: de 16 sesiones que se realizan 2 veces por semana en que se abordan
aspectos de anatomía, fisiología, fisiopatología, histopatología, inmunología, medicina basada en la
evidencia
•
I bloque clínico: de 42 semanas cuyo detalle se puede ver en la relación que se presenta a
continuación
El curso está dividido en módulos. Cada módulo está a cargo de 1 docente del Staff, quien actuará
como coordinador. El coordinador solicitará la participación de los docentes a cargo de cada
actividad del módulo. La metodología a seguir en cada módulo dependerá enteramente del docente
coordinador; pueden ser seminarios, aprendizaje en base a problemas, talleres, etc.
El curso se realizará los días jueves en la mañana.
Se harán evaluaciones periódicas de los temas incluidos.
PRIMERA PARTE
Curso Básico: Temario
Anatomía y fisiología de la piel:
Anatomía embriología y funciones termorregulación y cinética de la células epidérmicas de
la piel,
•
Biología de los melanocitos.
•
Biología de las glándulas sudoríparas ecrinas y apocrinas.
•
Biología de los folículos pilosos.
•
Biología de las uña, biología de la mucosa oral y genital, Matriz extracelular, vasos y nervios,
Colágeno y fibras elásticas, Membrana basal, Metaloproteinasas, Proteoglicanos y
glicosaminoglicanos de la piel.
•
Semiología dermatológica.
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•
Medicina basada en la evidencia y búsqueda bibliográfica.
Curso de Histopatología básica:
•
Definición de términos
•
Técnicas convencionales en histopatología
•
Microscopía óptica
•
Tinciones básicas
•
Tinciones especiales
•
Inmunofluorescencia
•
Técnicas complementarias en histopatología
•
Microscopía electrónica de transmisión
•
Microscopía electrónica de barrido
•
Inmunohistoquímica
•
Técnicas moleculares
•
Patrones de reacción en dermatosis inflamatorias
•
Criterios histopatológicos de diagnóstico de neoplasias
•
Criterios histopatológicos de diferenciación en neoplasias epiteliales
•
Diferenciación escamosa/basaloide
•
Diferenciación sebácea
•
Diferenciación apocrina/ecrina
•
Diferenciación folicular
•
Criterios histopatológicos de diferenciación en neoplasias no-epiteliales
•
Diferenciación muscular
•
Diferenciación neural
•
Diferenciación adipocítica
•
Diferenciación vascular
•
Diferenciación fibrohistiocítica
•
Criterios histopatológicos de diferenciación melanocítica
•
Criterios histopatológicos de diferenciación linfoide
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Curso de inmunología y fisiopatología básica
•
Inmunidad innata y piel
•
La piel como barrera inmunitaria
•
Moléculas de adhesión. Toll receptors
•
Influencia del sistema HLA en la susceptibilidad a enfermedades
•
Estructura y función de las inmunoglobulinas
•
Citoquinas y quimioquinas
•
Función del endotelio
•
Linfocitos
•
Regulación de la producción y activación de neutrófilos
•
Regulación de la producción y regulación de eosinófilos
•
Regulación de la producción y regulación de basófilos
•
Complemento
•
Hipersensibilidad y reparación del DNA
•
Queratinocito como célula inmune
•
Laboratorio de inmunología al servicio de la Dermatología
•
Fotoinmunología
•
Envejecimiento y fotoenvejecimiento
•
Inflamación y mecanismo reparación de heridas
•
Carcinogénesis: agentes químicos
•
Oncogenes y carcinogénesis viral
•
Carcinogénesis: radiación ultravioleta
•
Estructura de las lesiones cutáneas: fundamentos del diagnóstico
•
Prurito: fisiopatología y aspectos clínicos, mediadores. Disestesias.
•
Aspectos psicológicos de las enfermedades de la piel
•
Genética y dermatología
•
Neurobiología
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Curso de terapéutica básica
•
Farmacología dermatológica: principios
•
Recetario magistral: Bases, AC. Salicílico, antralina, alquitrán, podofilino, TCA, etc
•
Queratoliticos, queratoplasticos, emolientes, humectantes, astringentes
•
Antibióticos sistémicos y tópicos
•
Antivirales sistémicos y tópicos
•
Antimicóticos sistémicos y tópicos
•
Antiparasitarios sistémicos y tópicos
•
Quimioterapia: citostaticos, antineoplasicos sistémicos y tópicos
•
Inmunomoduladores sistémicos y tópicos
•
Agentes biológicos
•
Inmunoglobulina
•
Corticoides
•
Inhibidores de calcineurina
SEGUNDA PARTE
Curso Clínico: Temario
Oncología cutánea
•
Neoplasias melanocíticas benignas
•
Melanoma
•
Tumores y proliferaciones epidérmicas benignas
•
Queratosis actínicas
•
Ca basocelular
•
Ca epidermoide
•
Quistes
•
Tumores anexiales benignos y malignos
•
Tumores fibrohistiocíticos
•
Tumores de origen vascular y linfático (benignos y malignos)
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27
•
Tumores musculares, adiposos, cartilaginosos, neurales
•
Mastocitosis
•
Linfoma B
•
Linfoma
•
Otros trastornos linfoproliferativos y mieloproliferativos
•
Otros tumores de la piel incluidos Merkel, Paget
•
Metástasis cutáneas
•
Histiocitosis incluidos Langerhans y no Langerhans
•
Fotoprotección
Alteraciones de la melanina y trastornos pigmentarios.
•
Vitiligo
•
Albinismo
•
Hipo e hiperpigmentaciones
•
Melasmas
Enfermedades ampollares
•
Pénfigos y pénfigos paraneoplásicosl
•
Penfigoides (ampollar, cicatricial, gestacional)
•
Dermatitis herpetiforme, Dermatosis por IgA lineal
•
Otras Enf. vesículoampollosas (Hailey y Hailey, Dermatosis pustular subcornea)
•
Epidermolisis bulosa
•
Enfermedades vesículo ampollares del recién nacido
Enfermedades del mesenquima
•
LE cutáneo, subagudo, sistémico, neonatal
•
Dermatomiositis, polimiositis
•
Esclerosis sistémica, morfea, liquen escleroso
•
Artritis reumatoide
•
Enf de Still adulto y niño
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•
Enfermedad mixta-CREST
•
Enfermedades perforantes
•
Enfermedades hereditarias del tejido conjuntivo: S Ehler Danlos, Pseudoxantoma elástico…
Trastornos inflamatorios del tejido adiposo
•
Paniculitis
•
Lipodistrofias
Patología de las mucosas.
•
Enfermedades de la cavidad oral y labios
•
Enfermedades de la mucosa anogenital no venérea, masculina y femenina
Medicina interna endocrino y fanéreos
•
Hormonas y piel. H sexuales, tiroides, insulina, glucocorticoides.
•
S metabólico, mixedema, necrobiosis lipoidica
•
Acné
•
Rosácea- Dermatitis perioral
•
Hidrosadenitis-Acné inverso- Foliculitis decalvante (abscedens et suffodiens)
•
Mucinosis, amiloidosis, porfirias, xantomatosis
•
Enfermedades calcificantes y osificantes de la piel
•
Enfermedades nutricionales
Pelo y uñas
•
Alopecias
•
Genopatías con compromiso del pelo
•
Hipertricosis-Hirsutismo
•
Trastornos ungueales genéticos, infecciosos, inflamatorios
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Infectología cutánea e ITS
•
Enfermedades bacterianas: aerobias, anaerobias (incluidos actinomicetales), micobacterias
(incluidos micob atípicas, TBC y Hanseniasis).
•
Enfermedades producidas por hongos: Superficiales y profundas
•
Protozos y helmintos, incluidos amebiasis de vida libre, larva migrans
•
Infestaciones. Sarna, pediculosis, pediculosis pubis, pulicosis, myasis
•
Picaduras, mordeduras y rasguños. Incluidos arañas, insectos, animales domésticos.
•
Herpes humanos
•
HPV
•
VIH-HTLV I
•
Otras enfermedades virales: moluscos, parvovirus, exantemas virales
•
Sífilis y treponematosis no venéreas
•
Gonorrea
•
Clamidias, micoplasmas, LGV, Enf Reiter
Cirugía Dermatológica
•
Flora normal de la piel
•
Antisépticos y antibióticos tópicos
•
Manejo paciente VIH+
•
Asepsia
•
Mesa quirúrgica
•
Esterilización
•
Evaluación preoperatorio para biopsia cutánea y mucosa
•
Anestesia local, regional y tumescente
•
Material de sutura y agujas
•
Complicaciones quirúrgicas
•
Técnica quirúrgica general
•
Técnica en algunos tumores benignos, nevi, Quistes epidérmicos, lipomas
•
Cicatrización y manejo de heridas
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•
Criocirugía
•
Electrocirugía
•
Radiofrecuencia
•
Cirugía de la Uña
•
Injertos y colgajos para el dermatólogo
•
Cirugía de Moh´s
Técnicas Dermocosmiátricas
•
Implantes y sustancias de relleno
•
Peeling y dermabrasión
•
Lipoaspiración, lipotransplante, lipoescultura
•
Trasplante de pelo
Fototerapia y láser
•
Láser
•
IPL
•
Fototerapia
•
Terapia fotodinámica
Dermatología Pediátrica
•
La piel del recién nacido y del lactante. Diferencias con adulto
•
Cuidados de la piel del RN y del niño
•
Dermatosis de la zona del pañal
•
TORCH y Sífilis congénita
•
S estafilocócico de la piel escaldada
•
Exantemas, Enf. Kawasaki
•
Lesiones vasculares de la infancia: HI y Malformaciones vasculares
•
Síndromes neurocutáneos
•
Mosaicismo
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31
•
Mesenquimopatias en el niño (complemento de lo visto en capitulo respectivo)
•
Alteraciones del pelo en los niños
•
Alteraciones ungueales en la infancia
•
Prurigo, erupción polimorfa solar, prurigo actínico
Alteraciones de la queratinización, enfermedades papulosas y escamosas y fotobiología
•
Psoriasis
•
Eritrodermia
•
Parapsoriasis y Pitiriasis liquenoide
•
Pitiriasis rubra pilaris
•
Pitiriasis rosada
•
E de Darier, Acroqueratosis verrucciforme, Q folicular,
•
Queratodermas palmo-plantares
•
Displasias ectodérmicas
•
Poroqueratosis
•
Ictiosis y síndromes ictiosiformes
•
Liquen plano
•
Liquen nítido y reacciones liquenoides
•
Fotobiología y fotodermatosis
Otros trastornos inflamatorios de la piel
•
Dermatosis eosinofílicas
•
Dermatosis neutrofílicas
•
E de Behcet
•
Pioderma gangrenoso
•
Eritema anular centrífugo y otros eritemas figurados
•
Granuloma anular l
•
Sarcoidosis
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•
Anetodermias
Eccema, Prurigo, Urticaria y Reacciones por hipersensibilidad
•
Dermatitis de contacto alérgicas
•
Dermatitis irritativas
•
Dermatitis atópicas
•
Urticaria y angioedema
•
Prurito agudo, crónico, nodular
•
Eccema numular, liquen simple
•
Dermatosis profesionales
•
Dermatitis seborreica del adulto
•
Dermatitis seborreica del lactante
Vasculitis, púrpura, reacciones medicamentosas
•
Púrpuras
•
Manifestaciones cutáneas de los síndromes de oclusión microvascular
•
Vasculitis
•
Eritema multiforme- S Stevens Jonson
•
NET
•
Reacciones medicamentosa
•
Eritema elevatum diutinum. Granuloma facial.
•
Papulosis atrófica maligna de Degos
10.
ADMINISTRACION DOCENTE.
•
La dirección de la Escuela de Postgrado de acuerdo con el Director de la Unidad o Servicio
clínico de dermatología designará un o dos jefes de programa, cuya responsabilidad será cautelar el
cumplimiento del programa y orientar al alumnos en las distintas situaciones que surjan durante el
desarrollo del programa
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•
Como en todos los programas de formación de especialistas el Jefe de Unidad docente será
el responsable del cumplimiento del programa y de las acciones docentes que deben efectuar los
tutores docentes de las rotaciones.
•
El tutor docente de cada rotación tendrá la responsabilidad de efectuar la docencia al
alumno durante ese período.
11. EVALUACION.
•
Examen oral y escrito a fines del primer año y a fines del segundo año de residencia
La metodología de evaluación utilizará la metódica diseñada en el “sistema de evaluación de
residentes” de la Dirección de Postgrado, documento que se adjunta.
12. HORARIO.
El alumno cumplirá el programa en 44 horas semanales y los turnos que requiera el programa.
13. VACACIONES
El alumno tiene 4 semanas o su período legal de vacaciones.
Prof. Dr. Sergio Silva Valenzuela
Jefe Departamento de Dermatología
Prof. Dr. Félix Fich Schilcrot
Jefe Programa de Dermatología
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