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CA 5-167: INTERVENCIÓN ENFERMERA EN AGITACIÓN: DESESCALADA Ana María Conejo García, María del Rocío Sánchez Baena, Mónica Morales Aguilar INTRODUCCIÓN La agitación psicomotriz se define como el estado de la persona en que la angustia desborda su capacidad de control, generando un comportamiento desordenado y caótico. Se caracteriza por una actividad motora excesiva asociada con la percepción de una tensión interna que se expresa mediante gran variedad de conductas, que consiste en movimientos automáticos o intencionales que, en general, carecen de objetivo. Puede ir acompañado de cólera, pánico, euforia, ansiedad e incluso puede darse desinhibición verbal y bloqueo motor. Esto puede suponer un peligro tanto para el enfermo como para los que le rodean, puesto que su conducta puede ser impulsiva e incontrolada. La clave para la seguridad es intervenir precozmente y la contención verbal constituye el primer paso para controlar la conducta del paciente y evitar llegar a la aplicación de métodos tradicionales como la contención mecánica y medicación involuntaria. La etiología de la agitación comprende una infinidad de estados patológicos que puede tener origen orgánico o psiquiátrico. A menudo no es fácil identificar la causa y debe llevarse a cabo una evaluación exhaustiva para determinar el origen y hacer un diagnóstico adecuado. La agitación es una emergencia sanitaria que requiere una intervención inmediata. Los métodos tradicionales de tratamiento de pacientes agitados, es decir, restricciones de rutina y medicación involuntaria, han sido reemplazados por un mayor énfasis en un enfoque no coercitivo. Leslie Citrome propone cómo aplicar el tratamiento según la gravedad del episodio recomendando la contención verbal como primera opción. En el nuevo paradigma, se establece una relación de colaboración; en el que estado de agitación se reduce mediante la desescalada, que suele ser la clave para la participación del paciente y ayudarlo a convertirse en un socio activo en la evaluación y el tratamiento; aunque, también se reconoce que en algunos casos los enfoques no verbales, como la medicación voluntaria y planificación medio ambiente, también son importantes. El objetivo tradicional de "calmar al paciente" a menudo tiene una connotación dominantesumisa, mientras que el objetivo actual de "ayudar al paciente a calmarse a sí mismo" es más colaborativo. La desescalada, por tanto, habilita al paciente para desarrollar rápidamente su locus de control interno. La desescalada de la agitación se define como la intervención para reducir el estado de agitación de forma progresiva hasta llegar al estado de control por parte del paciente mediante la contención verbal. Este trabajo pretender guiar al personal de enfermería en el cuidado del paciente agitado y elaborar unas recomendaciones básicas y pautas de actuación para el abordaje desde una mirada de colaboración. OBJETIVOS El objetivo de este trabajo es proponer una intervención enfermera apropiada para reducir el estado de agitación mediante la desescalada como método primario. Cuando se trabaja con un paciente agitado, hay 4 objetivos principales: 1. Asegurar la seguridad del paciente, el personal y otros en la zona. 2. Ayudar al paciente a controlar sus emociones y la angustia y mantener o recuperar el control de su comportamiento. 3. Evitar el uso de restricción cuando sea posible. 4. Evitar intervenciones coercitivas que aumenten la agitación. Revista Enfermería Docente 2016. Vol. 1, núm. 106. ISSN 2386-8678 III Congreso Regional ASENHOA, II Encuentro Internacional, II Encuentro Virtual 326 MATERIAL Y METODOS Se realiza una búsqueda bibliográfica con los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS) en diferentes bases de datos, como Dialnet, Pubmed, SciELO, Cuiden y Guía salud, para conocer las recomendaciones de abordaje de la agitación con métodos no coercitivos. Todas las personas que trabajan con pacientes agitados deben recibir formación en técnicas de recuperación del control. En éste caso se abordará la contención verbal como método para lograr la desescalada de la agitación. Tabla 1 ACTIVIDADES Actitud calmada, contacto visual normal. Técnicas de relajación. Reducir inquietud. Aceptación voluntaria de medicación. El paciente participa en el proceso de contención de su crisis, se siente parte del equipo. Negociación para evitar contención física. Garantizar la seguridad del paciente y del personal. Crear clima de seguridad, firmeza pero empatía. Detectar irritabilidad, tensión, impulsos. DOMINIOS DE DESESCALADA Dominio I: Respetar el espacio personal Dominio II: No ser retador Dominio III: Establecer contacto verbal Dominio IV: Ser conciso Dominio V: Identificar necesidades y sentimientos Dominio VI: Escuchar con atención lo que el paciente está diciendo Dominio VII: De acuerdo o en acuerdo o en desacuerdo Dominio VIII: Establecer los límites de la Ley y el conjunto claro Dominio IX: Ofrecer opciones y optimismo Dominio X: interrogar al paciente y personal RESULTADOS Tras la revisión de la bibliografía más relevante sobre el tema de la contención mediante la desescalada, se observan como resultados de este abordaje: disminución de aislamientos y contenciones mecánicas, mejora en la calidad de la estancia hospitalaria y disminución de lesiones en pacientes y personal. CONCLUSIONES Tras aplicar una correcta contención verbal se puede reducir el nivel de ansiedad en pacientes con agitación psicomotriz, evitando aumentar su estado de tensión y con ello el número de contenciones mecánicas, favoreciendo la adhesión al tratamiento y la empatía con el equipo y la unidad. Al conocer los profesionales de enfermería la técnica de la desescalada aumenta la seguridad y otorga a los pacientes unos mejores cuidados de enfermería. Esto puede ayudar a los pacientes a buscar ayuda y evitar episodios posteriores de agitación. La confianza, la empatía, la autonomía y la esperanza son las técnicas con las que enfermería construye los fundamentos de la relación terapéutica. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Sarrais Oteo F, de Castro-Manglano P. Protocolo de manejo del paciente agitado o violento. Med - Programa Form Médica Contin Acreditado [Internet]. septiembre de 2011 [citado 27 de octubre de 2015];10(85):5767-71. 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