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Asignatura: Historia Contemporánea I
Código: 16883
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación general (obligatoria)
Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
Curso Académico: 2015-2016
1. ASIGNATURA / COURSE TITLE:
HistoriaContemporánea I / Modern History I
1.1. Código/ Course number
16883
1.2. Materia / Content area
Historia: HistoriaContemporánea / History: Modern History
1.3. Tipo / Course type
Formación general / Compulsory subject
1.4. Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5. Curso / Year
2º / 2nd
1.6. Semestre / Semester
Primero / Second Semester
1.7. Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
Asignatura: Historia Contemporánea I
Código: 16883
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación general (obligatoria)
Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
Curso Académico: 2015-2016
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno / None
El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se
recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer
cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al
nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser
proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés.
The language in which this course is taught is Spanish.
Students for whom Spanish is not their native language and
who wish to take this course are advised that proficiency in
Spanish at a B1 level or above is recommended. All students
are advised that some course materials may be provided in
other languages, above all English.
1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia a clase es obligatoria. Una evaluación positiva
sin asistencia habitual resulta prácticamente imposible. Por
ello, los alumnos y las alumnas que no puedan asistir con
regularidad a clase deberán solicitar la exención del requisito
de asistencia ante la CTSH, que decidirá si los motivos
expuestos son justificados, y serán objeto de una evaluación
especial que se especifica más adelante.
La asistencia será controlada.
Attendance is mandatory and will be verified.
2. Datos del equipo docente / Faculty data
- Profesora del grupo 210
Ángeles Hijano Pérez (coordinadora)
Asignatura: Historia Contemporánea I
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Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación general (obligatoria)
Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
Curso Académico: 2015-2016
Facultad de Filosofía y Letras
Módulo VI. Despacho 2.08
Tf. 91 497 45 61
Horario: se expondrá junto al despacho / to show beside the
office.
angeles.hijano@uam.es
- Profesores del grupo 220 y 260
Juan Luis Simal
Facultad de Filosofía y Letras
Módulo VI. Despacho VI-308
Horario: se expondrá junto al despacho / to show beside the
office.
Tf. 91 497 86
Juan.simal@uam.es
Darina Martikánová
Facultad de Filosofía y Letras
Módulo VI. Despacho 209-VI
Horario: se expondrá junto al despacho / to show beside the
office.
Teléfono: 4974157
Darina.martykanova@uam.es
3. Objetivos del curso / Course objectives
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
-Disponer de una notable capacidad de expresión escrita en
Asignatura: Historia Contemporánea I
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Nº de créditos: 6
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Curso Académico: 2015-2016
lengua castellana y conocer las reglas básicas de
construcción de ensayos académicos.
-Ser capaces de efectuar lecturas reflexivas.
-Saber informar críticamente de los textos leídos y las
exposiciones orales escuchadas.
-Saber aplicar las nuevas tecnologías al diseño de cuadros,
gráficos y mapas temáticos.
-Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los
propios.
-Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
-Poseer un conocimiento general de la Historia
Contemporánea universal y de España desde finales del
siglo XVIII hasta 1848.
-Saber buscar bibliografía histórica e historiográfica en
repertorios y catálogos y localizar fuentes primarias y
secundarias en la red.
-Saber sintetizar, analizar y explicar información compleja
(cualitativa y cuantitativa) relativa a culturas, espacios
geográficos, grupos sociales, ordenamientos legales y
periodos históricos diferentes.
-Ser consciente de las exigencias organizativas y temporales
de la realización de trabajos escritos.
4. Contenidos del programa / Course contents
PARTE I: Historia Universal
1. Europa a finales del siglo XVIII.
2. Las revoluciones liberales.
3. Revolución industrial e industrialización.
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Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación general (obligatoria)
Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
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4. La Europa legitimista y el liberalismo postrevolucionario
5. La nueva sociedad mesocrática y el mundo del trabajo.
PARTE II: Historia de España
6. Guerra y revolución en España.
7. La transición al liberalismo en la época de las Regencias
8. Sociedad y economía.
3 de 8
4.2. Referencias de consulta / Course bibliography
Parte I del temario:
ARTOLA, M. y PÉREZ LEDESMA, M.: Contemporánea. La
Historia desde 1776, Madrid, Alianza editorial, 2005.
 HOBSBAWM, E.: La era de la Revolución (1789-1848),
Barcelona, Editorial Crítica, 2003 (varias edc.).
 NASH, M. Y TAVERA, S.: Experiencias desiguales.
Conflictos sociales y respuestas colectivas, Madrid,
Editorial
Síntesis,
Colec.
HistoriaUniversal
Contemporánea, Vol. V.
 PALMER, R. y COLTON, J: Historia contemporánea,
Madrid, Editorial Akal, 1980.
 PAREDES, J. (Coordinador): Historia Universal
Contemporánea, I (de las Revoluciones liberales a la
Primera Guerra Mundial), Barcelona, Ariel,1999.
 SÁNCHEZ MANTERO, R., RUIZ MANJÓN, O., RUEDA, G. y
DARDÉ, G.: Manual de Historia Universal de Historia 16,
El Siglo XIX (Vol. VII), 1994.
Parte II del temario:
 ARTOLA, M.: La burguesía revolucionaria, 1808-74, Vol. V
de Historia de España Alfaguara, Madrid, Alianza
Editorial, 1980 y sucesivas.
 BAHAMONDE, A. y MARTÍNEZ, J.A.: Historia de España.
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Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
Curso Académico: 2015-2016
Siglo XIX, Madrid, Editorial Cátedra, 1994.
 DONÉZAR, Javier Mª et alii: Contemporánea. Ss. XIX y XX.
Madrid, Sílex, 2008.
 FUSI, J. P. y PALAFOX, J.: España 1808-1996. El desafío de
la modernidad, Madrid, Editorial Espasa, 1997.
Materiales:
 KINDER, H. y HILGEMANN, W.: Atlas histórico mundial,
Tomo II, De la Revolución francesa a nuestros días,
Madrid, Editorial Istmo, Colec. Fundamentos, 6ª
edición, 1977 (Reimpresión en Editorial Akal).
 PRO, J. y RIVERO, M.: Breve atlas de Historia de España,
Madrid, Alianza editorial, 1999.
4 de 8
5. Métodos docentes / Teaching methodology
-Clase de presentación y tutorías de preparación de
exámenes.
-Clases teóricas: conferencias en el aula que proporcionarán
los conocimientos teóricos básicos de la materia que se
complementarán con la Bibliografía de referencia y las
correspondientes prácticas.
-Tutorías programadas y concertadas con el profesor/a.
-Clases prácticas, destinadas a desarrollar distintas destrezas
y aspectos del programa, componiéndose de:
 Trabajos individualizados sobre contenidos del programa
 Análisis y comentarios de texto en grupo sobre
documentos históricos
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student work load
Nº
Porcentaje
de
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Presencial Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías
Realización de
exámenes
No
Realización de
Presencial actividades
prácticas
Estudio semanal y
lecturas
Preparación del
examen
Carga total de horas de
trabajo: 25 horas X 6 ECTS
horas
28
33,3% =
50 h.
7
9
6
55
66,7% =
100 h.
30
15
150
h.
5.4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación
final / Evaluation procedures and weight of components in
the final grade
EVALUACIÓN ORDINARIA
•Asistencia a lecciones magistrales
•Participación en comentarios de texto
•Realización de trabajos prácticos (1)
•Examen final (2)
(1) En caso de detectarse plagio determinará directamente la
calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura.
(2)Para presentarse al examen final el alumno/a debe haber
entregado sus prácticas.
Calificación final: el 60% de la nota final corresponderá al
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examen escrito, el 30% a las prácticas y el 10% restante a su
asistencia y participación en las clases.
Para promediar la nota final el alumno/a ha de haber
obtenido como mínimo una puntuación de cuatro en el
examen escrito.
EVALUACIÓN ORDINARIA PARA ALUMNOS EXIMIDOS DE
DOCENCIA
En el caso de los alumnos/as que hayan justificado
adecuadamente su inasistencia y hayan sido eximidos por la
CTSH del mínimo de asistencia a clase, el modelo evaluador
será el siguiente:
•Examen final: 60%
•Presentación, en el momento del examen, de las prácticas
(3): 30%
•Presentación, en el momento del examen, de un trabajo
específico (3) (recensión, sinopsis, mapas,
estadísticas, etc.) previamente asignado por el profesor/a:
10%
(3)En caso de detectarse plagio determinará directamente la
calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura.
Calificación final: el 60% de la nota final corresponderá al
examen escrito, el 30% a trabajos y el 10% restante a un
trabajo específico previamente asignado por el profesor.
Para promediar la nota final el alumno/a ha de haber
obtenido como mínimo una puntuación de cuatro en el
examen escrito.
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (junio)
1. Los alumnos/as suspendidos podrán
presentar
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voluntariamente al Profesor/a el día del examen las prácticas
que considere oportunas (todas o aquellas que crea
mejorables).
2. Los alumnos/as que se presenten por primera vez y no
hubiesen entregado en su momento las prácticas deberán
hacerlo el día del examen (4).
3. En su caso, el 10% por asistencia no es recuperable.
(4) En caso de detectarse plagio determinará directamente la
calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura.
5.5. Cronograma(1) / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
1
Presentación
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
2
3
4
5
6
Horas
presenciales
Contact
hours
3
Horas no
presenciales
Independent
study time
8
3
8
3
8
3
8
3
8
3
8
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Titulación: Graduado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Formación general (obligatoria)
Nº de créditos: 6
Profesores: Á.Hijano, D. Martykánová y J.L. Simal
Curso Académico: 2015-2016
7
8
9
10
11
12
13
14
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Teoría y
práctica
Exámenes
4
8
3
8
4
8
3
8
3
5
3
5
3
5
3
5
15-16
6
Total
50
100
(1)
Al inicio de las clases los profesores/as entregarán
un programa pormenorizado y un cronograma detallado.